- Cùng cô chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt động.. - Chuẩn bị đồ dùng của trẻ - Cùng cô chính trả trẻ..[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: (3 tuần)
Số tuần
Tuần 5: Chủ đề nhánh 2:
(Thời gian thực hiện
A: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
- Đón trẻ
- Chơi tự do
- Thể dục sáng
- Đón trẻ
- Chơi tự do
- Thể dục sáng
- Vệ sinh phòng nhóm
- Đồ dùng đồ chơi theo chủ đề
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn
- Đồ dùng, dụng cụ cho trẻ tập thể dục
Hoạt động góc
* Góc đóng vai: Đóng vai bố mẹ chăm
sóc con
* Góc xây dựng: Ghép hình “Bé tập thể
dục”
* Góc tạo hình:
- Nặn búp bê
- Tô màu tranh về các bộ phận của cơ thể
bé trai, bé gái
* Góc sách truyện:
- Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh
Góc khoa học:
- Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng,
đồ chơi
- Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi cho các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc
Trang 2BẢN THÂN
Từ ngày 30/09 đến 18/10 năm 2019
thực hiện: 1 Tuần
Cơ thể tôi
Từ ngày 07/10 đến ngày 11/10/2019
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ cùng cô dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Trẻ chơi tự do tại các góc chơi
- Phụ cùng cô chính cho trẻ tập thể dục sáng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
Trang 3A: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động ngoài
trời
Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát sân trường, thăm quan các khu vực trong trường
Chơi trò chơi vận động:
- “cái mũi kỳ lạ”, “tai ai thính"
Chơi trò chơi dân gian:
- Nu na nu nống
Chơi tự do
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi
- Địa điểm quan sát sạch sẽ, an toàn cho trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng
Hoạt động ăn
* Vệ sinh
* Ăn trưa
- Giặt khăn mặt, phơi khăn
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế, chuẩn bị thìa bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ * Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu, gối, chăn
Hoạt động theo ý
thích
- Ôn luyện hoạt động chung buổi sáng
- Hoạt động góc theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi các góc cho trẻ
- Cờ, bảng bé ngoan, bé ngoan
Trang 4HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cô chính
- Đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi
- Cùng với cô chính bao quát trẻ
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cùng cô chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt động
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ
Trang 5
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cô Bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Nhắc trẻ tập cùng cô chính
- Cô chuẩn bị đồ dùng của cô của trẻ
- bao quát trẻ cùng cô chính
- Nhắc trẻ đi nhẹ nhành
3 Kết thúc:
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Cô chuẩn bị đồ dùng cho cô Chính
- Cô bao quát nhăc nhở trẻ
- Cô cùng cô chính tổ chức trò chơi cho trẻ
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội Dung
- Cô chuẩn bị tranh ảnh về trường mầm non, mở video bài hát cho cô Chính
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ
- Cô cùng cô chính tổ chức trò chơi cho trẻ
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động
Trang 7
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 5
Ngày 10 tháng 10
năm 2019
KPKH:
- Trò chuyện về các bộ
phận của cơ thể bé trai,
bé gái
- Tranh ảnh, đồ dùng học tập
Thứ 6
Ngày 11 tháng 10
năm 2019
VĂN HỌC: - THƠ:
Đôi mắt của bé
- Tranh truyện
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cô Bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Cô chuẩn bị đồ dùng của cô của trẻ
- bao quát trẻ cùng cô chính
- Giúp đỡ những trẻ yếu
3 Kết thúc:
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Cô chuẩn bị bài thơ cho cô Chính
- Cô bao quát nhăc nhở trả
- Cô cùng cô chính tổ chức trò chơi cho trẻ
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác