Giáo án phụ tuần 6 - Cơ thể tôi

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.. Trò chơi vận động:.[r]

Tuần 6

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần 4 tuần

Tên chủ đề nhánh

Số tuần thực hiện : 01 tuần

A. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

ĐÓN TRẺ

-CHƠI

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Trò chuyện về chủ đề bản thân

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

2 Thể dục sáng

* Hô hấp : Thổi bóng bay

* Trọng động:

- Tay : Đưa 2 tay ra phía trước

- Chân: hai chân thay phiên nhau

đá về phía trước

- Bụng: 2 tay đưa phía trước và nghiêng người sang 2 bên

- Bật: Bật tách khép chân

* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng điều hòa theo nhạc bài: “Con công hay múa

3 Điểm danh

- Điểm danh trẻ đến lớp

- Báo ăn cho trẻ

- Lớp học thoáng, vệ sinh sạch sẽ

- Nội dung trò chuyện

- Đồ chơi trong góc chơi

- Sân tập

- Xếp hàng và dàn hàng cho trẻ

- Sổ theo dõi trẻ

BẢN THÂN

Từ ngày 5/10/2020 đến 23/10/2020

Cơ thể tôi

Từ ngày 12/10 đến ngày 16/10/202

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, thói quen của trẻ

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Đàm thoại trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích

- Dạo quanh sân trường: Quan sát thời tiết, thiên nhiên xung quanh trường

- Quan sát các bộ phận trên cơ thể của trẻ

- Nhặt lá để làm đồ chơi

2 Trò chơi vận động:

- Trò chơi: Tai ai tinh,Tìm bạn thân

- TCDG: Nu na nu nống, kéo cưa lừa xẻ

3 Chơi và hoạt động theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Chuẩn bị địa điểm quan sát

an toàn với trẻ

- Chuẩn bị quân

tư trang cho trẻ

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

- Đồ chơi sạch

sẽ an toàn

Hoạt động góc

- Góc đóng vai: Chơi đóng vai : Gia

đình mẹ - con nấu ăn

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé và

xếp đường về nhà bé, xếp ảnh của bé

3 Góc tạo hình: Tô màu, xé, cắt

dán, làm ảnh tặng bạn thân, tặng mẹ

Nặn đồ dùng của bé

4 Góc sách truyện: Xem tranh ảnh

về các bộ phận trên cơ thể trẻ

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc và

tưới hoa trong góc thiên nhiên của lớp

- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai

- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ

- Sáp màu, tranh

- Lô tô tranh ảnh về cơ thể của bé

- Bình tưới cây

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện tượng thời tiết, các âm thanh khi giáo viên chính tổ chức quan sát

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính

- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

Vệ sinh

Hoạt động ăn

Hoạt động

ngủ

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn”

khi vào bữa ăn

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Xà phòng, khăn mặt

- Đồ dùng ăn uống, khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi, bàn ăn

- Kê phản, xếp gối chuẩn

bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo ý

thích

- Trẻ ăn chiều

- Ôn luyện một số bài thơ, truyện, bài hát trong chủ đề ‘Cơ thể tôi”

- Hoạt động góc theo ý thích

- Bàn ghế, bát đía, khăn

- Nhạc cụ, trang phục

- Đồ dùng, đồ chơi

Trả trẻ

- Nhận xét nêu gương

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

* Trước khi ăn:

- Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Trong khi ăn:

- Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

*Sau khi ăn: Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa Nhắc trẻ ăn xong lau miệng,

uống nước và đi vệ sinh

* Trước khi ngủ:

- Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Cho trẻ vận động nhẹ nhàng.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Ôn luyện một số bài hát, bài thơ về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜIGIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2, ngày

12 tháng 10

năm 2020

Tên hoạt động:

Thể dục VĐCB :Trườn về

phía trước

TCVĐ: Đội nào giỏi hơn

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Trang phục cho trẻ

- Vạch chuẩn, thảm cho trẻ trườn

- Bóng, rổ đựng bóng

- Nhạc; phấn vẽ vạch xuất phát

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động

Thứ 3, ngày

13 tháng 10

năm 2020

Tên hoạt động:

KNS

Dạy trẻ kĩ năng rửa mặt

- Nhạc bài hát về chủ đề

- Máy tính, ti vi

- Tranh mẫu

- Chuẩn bị đủ cho mỗi trẻ 1 khăn mặt ướt và móc vào giá phơi khăn

- Chậu để cho trẻ để khăn sau khi rửa

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1 Khởi động

- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động

3.2 Hoạt động 2 Trọng động

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3 Hồi tĩnh

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng dạy học

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào hoạt động quan sát tranh mẫu và hướng dẫn của cô chính

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ cách rửa mặt

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

Thứ 4, ngày

14 tháng 10

năm 2020

Tên hoạt động:

KPKH

Trò chuyện về các bộ phận trên

cơ thể bé

- Hình ảnh về bộ phận trên cơ thể

- Que chỉ

- Nhạc hát bài: “Nào chúng mình cùng tập thể dục”

- Máy tính, ti vi

Thứ 5, ngày

15 tháng 10

năm 2020

Tên hoạt động:

LQVT

Nhận biết phía trước , phía sau của bản thân

- Chuẩn bị cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 1 quả bóng, 1 bông hoa

- Nhạc bài hát “ Đôi bàn tay”

- Ti vi, máy tính

THỜI GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

Thứ 6, ngày 16

tháng 10 năm

2020

Tên hoạt động: Âm nhạc

Dạy hát: Tay

ngoan Nghe hát:

Nam ngón tay ngoan

TCAN: Thi xem ai nhanh

- Máy tính, ti vi

- Phách tre

- Nhạc bài hát “tay thơm, tay ngoan”, “Đi học”

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia trò chơi “Dấu tay” , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực các hoạt động

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô và các bạn

- Giúp trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi