GA L1 TUAN 35 CKT KNS GT SC

Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật đ[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TUẦN 35

Thứ 2 ngày 14 tháng 05 năm 2012

Tiết 1:

CHÀO CỜ

Tiết 2 MÔN : ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố về : Học sinh hiểu phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát

lề đường Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và cho mọi người

- Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

- Học sinh có kĩ năng, hành vi: Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

- Giúp học sinh hiểu: trẻ em có quyền được học tập, có quyền dược vui chơi Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè khi cùng học, cùng chơi

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài m i: ớ

Giáo viên nêu câu hỏi hướng dẫn học sinh trả lời

+ Ơ thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào?

+ Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào?

Giáo viên kết luận: Ở nông thôn cần đi sát lề đường Ơû thành phố,

cần đi trên vỉa hè Khi qua đường cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín

hiệu và đi vào vạch quy định

- Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm

- Thảo luận:

+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của các

nhóm?

+ Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn?

+ Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi?

- Giáo viên kết luận:

+ Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ

+ Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác

3 Củng cố:

- Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn?

* Kết luận chung:

- Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì,

dù nhỏ

- Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác

- Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người

khác

4 Dặn dò:

- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm

- Học sinh trả lời theo câu hỏi của giáo viên

+ Ở thành phố, cần đi trên vỉa hè + Ở nông thôn, cần đi sát lề đường

Học sinh làm bài tập và trình bày

ý kiến

- Học sinh thảo luận nhóm chuẩn

bị đóng vai

- Các nhóm học sinh lên sắm vai

Tiết 3+4 MÔN : TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ

I MỤC TIÊU:

Trang 2

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ

hơi ở chổ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

*(BVMT)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người

hàng xóm đã can ngăn ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài và ghi bảng:

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- Đọc mẫu bài văn lần 1

- Đọc mẫu lần 2

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài,

giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu : Thật

nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù

- Luyện đọc câu:

- Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh

ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc

nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài

- Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

- Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

Đọc cả bài

c Ôn các vần: ân, uân.

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

- Tìm tiếng trong bài có vần uân?

Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài và luyện nói:

(BVMT) Cá heo sống ở biển hay ở hồ ?

- Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?

- Cá heo thông minh như thế nào ?

- Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai ?

- Hỏi bài mới học

- Cá heo bơi giỏi như thế nào ?

- Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ?

b Luyện nói:

Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài

- Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng trao

đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK Gọi học sinh nói

trước lớp cho cả lớp cùng nghe

4 Củng cố, dặn dò:

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới Sưu tầm một

số tranh ảnh cá heo

Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Huân

Học sinh đọc câu mẫu trong SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân,

Ân: Bà em mua 5 cân thịt Sân nhà em sạch sẽ

Bơi nhanh vun vút như tên bắn

Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK

Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

*****************************************************

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ÔN TẬP: TỰ NHIÊN

Trang 3

I MỤC TIÊU:

- Biết quan sát, đặc câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh

Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết ? Nêu cách

ăn mặc thích hợp theo thời tiết?

2 Bài mới:

* Giáo viên giới thiệu và ghi bảng

Hoạt động 1: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về

cây cối

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.

Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây hoa dán vào tờ

giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để lên bàn

theo 2 nhóm cây (rau và hoa)

Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, chỉ vào cây

và nói cho nhau nghe

Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của

nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên cây

cho cả lớp cùng nghe

Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm được nhiều cây

đặc biệt là các cây mới

Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về

động vật

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.

Chọn tất cả các tranh ảnh về các con vật dán vào tờ giấy do

giáo viên phát cho mỗi tổ theo 2 nhóm (nhóm con vật có

hại và nhóm con vật có ích) Tổ chức cho các em làm việc

theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói cho nhau nghe

Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của

nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con

vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về

các con vật để đố các nhóm khác

Hoạt động 3: Quan sát thời tiết.

Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát.

Quan sát xem có mây không ?

Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ?

Thời tiết hôm nay nóng hay rét ?

Có mưa hay có mặt trời không ?

Bước 2: Đưa học sinh ra sân hay hành lang để quan sát.

Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và nói cho nhau

nghe những điều quan sát được Gọi đại diện các nhóm nói

trước lớp cho cả lớp cùng nghe

3 Củng cố, dăn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt

- Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm

Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …

Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ

Lắng nghe yêu cầu của giáo viên

Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm

8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các loại cây mà em biết

Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe.)

Lắng nghe yêu cầu của giáo viên

Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm

8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các con vật nào có hại, con vật nào có ích

Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… )

Lắng nghe

Học sinh ra sân

Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được

Xếp tranh theo chủ đề đã học

Học sinh nhắc lại nội dung bài học Thực hành ở nhà

Tiết 2 : LUYÊN TIẾNG VIỆT:

ANH HÙNG BIỂN CẢ A- Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài "Anh hùng biển cả" Luyện đọc các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Trang 4

- Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người, cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển

Trả lời đượccâu hỏi SGK

B - Các hoạt động dạy - học:

GV đọc bài trong

-Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

-Đọc cả bài

Cho mở vở luyện trang 67,68 và làm các bài tập

* Bài 1:

- Đọc yêu cầu bài (2 hs)

- Cho hs làm miệng sau đó hs tự làm bài vào vở bài tập

* Bài 2:

- Hs nêu yêu cầu bài

- Cho hs làm miệng : Nêu các từ em tìm đợc

- Hs tự làm bài vào vở

* Bài 3 :

- Gv hướng dẫn để hs tìm ra câu kể lại tài bơi của cá heo

- Gọi hs đọc câu văn đó (3 hs)

- Hs tự ghi dấu x vào ô trống câu văn đó

* Bài 4 :

- Gv hướng dẫn hs làm bài

H: Hãy kể những việc trong bài ngời ta có thể dạy cá heo?

- Hs tự làm

* Bài 5:

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs tự làm bài

III.Củng cố - dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Dặn HS về đọc lại bài

Tiết 3:

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Chủ điểm tháng 5 CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ KÍNH YÊU

CHIA TAY NGHỈ HÈ

I Mục tiêu hoạt động

- HD biết chia tay với bạn bè, thầy cô trước khi về nghỉ hè

- Trao nhiệm vụ cho HS trong dịp nghỉ hè

II Quy mô hoạt động

- Tổ chức theo quy mô lớp

III Lên lớp

Bước 1: Chuẩn bị

- Truớc 1 tuần, GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS

- HS chuẩn bị quà lưu niệm, hoa quả, bánh kẹo để liên hoan và tập các tiết mục văn nghệ

- GV chuẩn bị giấy giới thiệu sinh hoạt hè cho HS và giấy mời PHHS tham dự buổi chia tay nghỉ hè

Bước 2: Chia tay

- GV mở đầu: Sau 1 năm học tập miệt mài, chúng ta đã hoàn thành năm học với nhiều thành tích xuất sắc Hôm nay, chúng ta sẽ liên hoan chia tay nhau trước khi về nghỉ hè với gia đình

- HS phát biểu ý kiến tự do về cảm xúc của các em trước khi về nghỉ hè, về dự kiến những việc các

em sẽ làm trong dịp hè

Trang 5

- Cả lớp vừa liên hoan văn nghệ vừa ăn hoa quả, bánh kẹo.

- HS trao quà lưu niệm cho nhau

- GV phát giấy sinh hoạt hè cho HS, nhắc nhở HS về tham gia các hoạt động hè ở địa phương; dặn

dò HS ngày giờ tập trung tại trường sau hè

- Bàn giao HS cho các phụ huynh HS hoặc cán bộ địa phương

- HS cả lớp cùng hát tập thể bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” và chia tay ra về

Bước 3: Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

****************************************************************

Thứ 3 ngày 15 tháng 05 năm 2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : MÔN : THỂ DỤC

TỔNG KẾT MÔN HỌC

I MỤC TIÊU:

- Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống được những kiến thức

- Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục

II CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: (5’

2 Bài mới: ( 25’)

 Giới thiệu bài: (1’)

TG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

10’

9’

a Hoạt động 1 :

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay hát

- Trò chơi do giáo viên chọn

b Hoạt động 2 :

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống những kiến

thức , kĩ năng đã học trong năm

- Giáo viên ghi lên bảng những nội dung đã học

- Giáo viên đánh giá kết quả học tập và tinh thần ,

thái độ của học sinh so với yêu cầu của chương

trình (nội dung nào học sinh cho là tốt , nội dung

nào chưa tốt)

- Tuyên dương một số cá nhân , tổ học tốt Nhắc

nhở vài cá nhân cố gắng học tập tốt hơn trong năm

học tới

c Hoạt động 3 : Trò chơi

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tự chọn

- Học sinh nêu những nội dung cơ bản đã học

3 Củng cố - dặn dò: (5’)

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học

- Về nhà ôn tập bài thể dục

Tiết 2:

MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc , viết , xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng , phép trừ ; giải được bài toán có lời văn

Trang 6

II PHƯƠNG PHÁP:

- Thực hành – luyện tập

1 Kiểm tra bài cũ: 3 Học sinh lên bảng làm bài tập 3, cả lớp làm bảng con

2 Bài mới: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5

Giáo viên Học sinh

Giáo viên tổ chức , hướng dẫn học sinh tự làm bài rồi

chữa bài

* Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống :

* Bài 2: Đặt tính rồi tính :

36 + 12 84 + 11 46 + 23

97 – 45 63 – 33 65 – 65

* Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự:

a) Từ lớn đến bé :

b) Từ bé đến lớn :

* Bài 4 : Nhà em có 34 con gà, đã bán đi 12 con gà

Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu con gà?

* Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

a) 25 + = 25

b) 25 – = 25

3/Củng cố: Học sinh làm bảng con :

Đặt tính rồi tính :

36 + 12 84 + 11 46 + 23

97 – 45 63 – 33 65 – 65

4 Cñng cè, dặn dò:

Dặn học sinh chuẩn bị bài Luyện tập chung ( Tiếp

theo )

- Học sinh nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào ô trống

Học sinh căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy các số tự nhiên để viết số thích hợp vào từng ô trống

- Học sinh tự đặt tính rồi tính và chữa bài

3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con

- Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài, tự so sánh các số để viết các số theo thứ tự

a) Từ lớn đến bé : 76, 74, 54, 28

b) Từ bé đến lớn : 28, 54, 74, 76

Tóm tắt:

Có : 34 con gà Bán đi : 12 con gà Còn lại : con gà ? Bài giải:

Nhà em còn lại số gà là:

34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà

- Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

2 học sinh lên bảng; mỗi em làm 1 câu

Tiết 3:

MÔN : CHÍNH TẢ LOÀI CÁ THÔNG MINH

I MỤC TIÊU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống.

- Bài tập: 2,3 ( SGK )

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ

vè chị em Phương reo lên.”

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài ghi bài:

b Hướng dẫn học sinh tập chép:

- Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng

từ

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng

thường hay viết sai viết vào bảng con

- Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh

c Thực hành tập chép:

2 học sinh viết trên bảng lớp:

Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên

Học sinh nhắc lại

1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ

Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống

Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả

Trang 7

- Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.

- Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:

- Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn

các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết

d Thu bài chấm 1 số em:

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

- Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt

- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống

nhau của các bài tập

- Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các

nhóm

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

4 Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch

đẹp, làm lại các bài tập

vào vở chính tả

Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi

vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên

Điền vần ân hoặc uân:

Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh

Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh

Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau

Tiết 4:

LUYÊN TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100

- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số (không nhớ) biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ ; Giải được toán có lời văn

Trọng tâm:

Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Cho hs làm bài tập trang 68

* Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài (2 hs)

- Hs đứng tại chỗ đọc các số

- Hs tự viết số

* Bài 2:

H: Nêu yêu cầu bài (2 hs)

- Hs tự làm bài

- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài

- Hs, gv, nhận xét, chữa

* Bài 3,4

- Hs nêu yêu cầu bài

- Hs tự làm vào vở

* Bài 5: Gv nêu yêu cầu bài- Hớng dẫn cách làm

- Hs làm bài vào vở

* Gv chầm 1 số bài, nhận xét

III.Củng cố - dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Dặn HS về làm lại bài sai

*****************************************

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 : TẬP VIẾT VIẾT CHỮ SỐ: 0, 1, 2, , 9

I MỤC TIÊU:

Trang 8

- Biết viết các chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

- Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc kiểu

chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )

Hoạt động GV Hoạt động HS

Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học

sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu và ghi bài:

b Hướng dẫn viết chữ số:

- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

- Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đĩ nêu quy trình viết

cho học sinh, vừa nĩi vừa tơ chữ trong khung các chữ số

c Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

- Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:

- Đọc các vần và từ ngữ cần viết

- Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của

học sinh

3 Thực hành:

- Cho HS viết bài vào tập

- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp

các em hồn thành bài viết tại lớp

4.Củng cố, dặn dị:

- Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ

số, vần và từ ngữ ứng dụng

- Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới

- Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

- Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học

- Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết

- Học sinh quan sát giáo viên tơ trên khung chữ mẫu

- Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

- Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

- Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ

- HS khá, giỏi viết đều nét, dản đúng qui cách và viết đủ số dịng, số chữ qui

định trong vở tập viết 1, tập 2

Tiết 2:

LUYÊN TỐN:

Luyện tập chung

I/ MỤC TIÊU:

Biết viết ,đọc đúng số mỗi vạch của tia số;thực hiện được cộng trừ(khơng nhớ) các số trong phạm vi 100; đọc giờ đúng (trên mặt đồng hồ)

-Giải được bài tốn cĩ lời văn

Biết viết ,đọc đúng số mỗi vạch của tia số;thực hiện được cộng trừ(khơng nhớ) các số trong phạm vi 100;

II/ CHUẨN BỊ:

III /CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

1/ Bài cũ:

§Ỉt tÝnh råi tÝnh:

62 + 23 79 - 56

NhËn xÐt

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK

Bài 1:Cho HS nêu yêu cầu bài tập.Gọi HS lên bảng

làm bài ở dưới làm vào vë

Bài 2: HS K,TB nêu y/c bài tập GV gọi 2 HS lên

bảng làm HS nhận xét bài trên bảng GV nhận xét

? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì

Bài 3:ChoHS nêu yêu cầu

4’

29’

2 HS lªn b¶ng lµm

HS nêu yêu cầu:Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số

HS làm bài chữa bài Đọc viết, nhận biết, thứ tự các số cĩ 2 chữ số trong một dãy các số

Trang 9

Bài 4: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi HS K,G nờu lại

cỏc bước giải bài toỏn

- 1 HS K lờn bảng làm, ở dưới làm vào vở, GV quan

sỏt giỳp đỡ HS TB,Y GV nhận xột bài trờn bảng

Bài 5: Trũ chơi “ Đồng hồ chỉ mấy giờ”

- GV cầm một đồng hồ, quay kim chỉ giờ đỳng, HS

nhỡn mặt đồng hồ, ai giơ tay nhanh sẽ được đọc giờ

Tổ nào cú nhiều bạn đọc giờ, đỳng là tổ thắng cuộc ?

Bài tập này giỳp ta củng cố về kỷ năng gỡ?

3.Củng cố, dặn dũ

- Qua tiết luyện tập giỳp ta củng cố về những kỹ

năng gỡ

- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào

vở ụ ly

2’

HS neõu yeõu caàu ẹaởt tớnh roài tớnh

HS laứm baứi chửừa baứi

HS tham gia Thực hành xem giờ đỳng trờn mặt đồng hồ

Tiết 3:

LUYấN TIẾNG VIỆT:

Tập chộp: Chia quà

A- Mục tiờu:

- Nhỡn sỏch ,hoặc bảng,chộp lại và trỡnh bày đỳng bàiChia trongkhoảng 15-20 phỳt

- Điền đỳngchữ s hay x;v hay d vào chỗ trống

Bài tập 2 a, b( vở bài tậpTVtập2)

B- Đồ dựng dạy - học:

C- Cỏc hoạt động dạy - học:

*- Bài ụn:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS tập chộp:

GV đọc nội dung bài viết

H: Khi mẹ cho quà thỡ chị em Phương đó núi gỡ ?

H: Thỏi độ của Phương ra sao ?

- Cho HS viết chữ khú

(treo lờn, tươi cười Phương)

- GV theo dừi và chỉnh sửa

+ Cho HS chộp bài vào vở

- Yờu cầu HS nờu những quy định khi viết bài

- Hướng dẫn và giao việc

-GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 1 số bài tại lớp

- Nêu và chữa 1 số lỗi sai phổ biến

3- Hửớng dẫn HS làm BT chính tả phần a,b.

- GV nhận xét, chữa

4- Củng cố - dặn dò:

- Tuyên dơng những HS viết đúng đẹp

- Nhận xét chung giờ học

ờ: Chép lại bài chính tả

32’

3’

- 2 HS đọc bài trên bảng

- Chúng con xin mẹ ạ

- Biết nhờng nhịn em nhỏ

- HS nghe và tập viết trên bảng con/

- Ngồi ngay ngắn, lửng thẳng, cầm bút đúng quy định

HS chép bài chính tả vào vở

- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì

- HS đổi vở soát lỗi sau đó chữa lỗi ra l ề

Điền chữ X hay S

- HS làm VBT, 1 HS lên bảng Sáo tập nói

Bé xách túi

HS ghi nhớ

****************************************************************

Thứ tư ngày 16 thỏng 05 năm 2012

Tiết 1+2 : TẬP ĐỌC

ề ể O

I MỤC TIấU:

Trang 10

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Bước đầu biết nghỉ hơi

ở chỗ ngắt dòng thơ

- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi 1 ( SGK )

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả lời câu

hỏi 1 và 2 trong SGK

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài và ghi bảng:

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- Đọc mẫu bài thơ lần 1

- Đọc mẫu lần 2

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong

bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả

na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

- Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:

* Luyện đọc câu:

Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ

(nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25,

28, 30)

* Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.”

Đoạn 2: Phần còn lại

Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

c Ôn vần: oăt, oăc.

Tìm tiếng trong bài có vần oăt?

- Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?

- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài và luyện nói:

- Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

- Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào ?

- Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ

b Thực hành luyện nói:

Đề tài: Nói về các con vật em biết.

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, từng

nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các

con vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong

SGK

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

4 Củng cố, dặn dò:

- Luyện học thuộc lòng bài thơ

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới

Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên bắn Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30

2 học sinh đọc đoạn 1

2 học sinh đọc đoạn 2

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Oăt: Măng nhọn hoắt

Bà đi thoăn thoắt

Oăc: người này lạ hoắc

Bé ngoặc tay

Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính

quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn

hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt

2 em đọc lại bài thơ

HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 2 ( SGK ) Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà

Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …)

Học sinh luyện HTL bài htơ

Thực hành ở nhà

-cd&cd -Tiết 3:

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc , viết số liền trước , số liền sau của một số ; thực hiện được cộng , trừ các số có hai chữ số ; giải được bài toán có lời văn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	62,44 KB