ga l1 t9 toán học võ thị thanh tâm thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

-Viết bảng con. -GV nhận xét chung. -Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ. -Gọi phân tích tiếng bay. -GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay -Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”. Thêm âm b đứng[r]

TUẦN 9

Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008

Dạy chiều

Tiết 2: Luyện học vần Bài 35: UÔI-ƯƠI

I Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc thành thạo các vần uôi-ươi, các tiếng từ, câu ứng dụng

có vần uôi-ươi

-Tìm được các tiếng có vần vừa học

-Biết nói tự nhiên theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa

II Chuẩn bị :

-Bộ đồ dùng tiếng Việt

-Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

-Ghi bảng nội dung luyện đọc

-G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi tìm

-Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh

s.g.k nói từ 1 đến 2 câu về chủ đề: chuối,

bưởi, vú sữa

Đọc bài s.g.kViết bảng con: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

Nhắc lại cácvần vừa học

Đọc cá nhân, lớp các từ, tiếng, câuứng dụng

Thi đọc giữa các nhóm, tìm ranhóm đọc tốt

Thi tìm tiếng mới theo hình thứctruyền điện: muối, đuôi, tuổi thơ,

…, cười, dưới, tưới cây…

H.s viết

Nhắc lại chủ đề luyện nói: chuối,bưởi, vú sữa

H.s tập nói chậm từ 1 đến 2 câu: Các h.s khá giỏi nói theo ý thíchcủa mình

Nhận xét bài nói của bạn

-Rèn kĩ năng viết viết các vần uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi cho h.s trungbình và yếu Luyện viết câu ứng dụng cho h.s khá giỏi.

-Rèn kĩ năng viết đúng khoảng cách, độ cao các tiếng từ cần luyện

-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

-Bảng chữ mẫu viết các từ cần luyện

-Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

Luyện viết uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi.

-Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng

-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao,

khoảng cách các con chữ, điểm bắt đầu,

điểm kết thúc của các con chữ

-Lưu ý h.s viết liền nét, cách đánh dấu

thanh

-Cho h.s luyện bảng con, vở

-Chú ý tư thế ngồi của học sinh

-T heo dõi luyện viết thêm cho các em

viết chưa đúng

-Hướng dẫn h.s khá, giỏi viết câu ứng

dụng: chị kha rủ bé chơi trò chơi đố chữ

-H.s luyện viết vào vở:

H.s khá, giỏi viết vào vở

Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài toán.

-GV đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các

em nêu miệng kết quả để hình thành bảng

cộng trong PV5

-GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

-Gọi học sinh nêu miệng kết quả của các

phép tính

-GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Bài toán này yêu cầu làm gì?

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu

1 bài

Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài toán

-GV hướng dẫn học sinh cách làm: Lấy

1 số ở hàng dọc cộng lần lượt với một số

ở hàng ngang rồi viết kết quả vào các ô

tương ứng, cứ như vậy cho đến hết

Tiết 2-3: Học vần BÀI 36 :AY- Â ÂY I.Mục tiêu :

-HS hiểu được cấu tạo ay, ây

-Đọc và viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây

-Đọc được từ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.

-Viết bảng con

-GV nhận xét chung

2.Bài mới:

-GV cho học sinh làm quen với âm â

-Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ

-Vần mới hôm nay ta học đó là vần ay và

-Cài tiếng bay

-GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay

-Gọi phân tích tiếng bay

-GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay

-Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới

HS 6 -> 8 em

N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười

Học sinh phát âm: âm “ớ” cánhân, nhóm, lớp

HS phân tích, cá nhân 1 em

CN 1 em

Bờ – ay – bay

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.Tiếng bay

-GV vừa viết vừa nói quy trình viết vần

ay, lưu ý nét nối giữa a ( â) và y, đặc biệt

là nét khuyết dưới của y

-GV nhận xét và sửa sai

-Dạy từ ứng dụng

Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ :

Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

-Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ

-Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng

dụng, chú ý ngắt hơi khi gặp dấu phẩy

-GV nhận xét và sửa sai

*Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi

xe.”

-GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

Học sinh lắng nghe.

Học sinh đọc toàn bài

Toàn lớp

Đại diện 2 nhóm tìm, HS khácnhận xét bổ sung

III Hoạt động lên lớp.

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

1 Ổn định tổ chức

2 Bài cũ:

Cho h.s nêu tên bài học buổi sáng

Gọi h.s lên bảng làm bài tập sau:

G.v hướng dẫn cho h.s làm bảng con

Bài 3:Điền dấu >,<,=

H.s nêu yêu cầu

H.s làm bảng con

3+2=5 1+4=5 0+5=52+3=5 4+1=5 5+0=5H.s nêu yêu cầu

H.s làm bài

3+2>4 5+0=5 3+1<4+1

I Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc thành thạo các vần ay, ây, các tiếng từ, câu ứng dụng có vần ay-ây

-Tìm được các tiếng có vần vừa học

-Biết nói tự nhiên theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe

II Chuẩn bị :

-Bộ đồ dùng tiếng Việt

-Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

-Ghi bảng nội dung luyện đọc.

-G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi tìm

-Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh

s.g.k nói từ 1 đến 2 câu về chủ đề: giữa

Nhắc lại cácvần vừa học: ay, ây

Đọc cá nhân, lớp các từ, tiếng, câuứng dụng

Thi đọc giữa các nhóm, tìm ranhóm đọc tốt

Thi tìm tiếng mới theo hình thứctruyền điện: chay, xay, lay, chạynhảy,…xây, đây, mây bay, cấylúa…

H.s viết

Nhắc lại chủ đề luyện nói: chạy,bay,đi bộ đi xe

H.s tập nói chậm từ 1 đến 2 câu: Các h.s khá giỏi nói theo ý thíchcủa mình

Nhận xét bài nói của bạn

I.Mục tiêu :

-Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ

-Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

-Giáo dục h.s yêu thể dục thể thao

II.Chuẩn bị :

-Còi

-Sân bãi: vệ sinh an toàn

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Phần mở đầu:

-Thổi còi tập trung học sinh

-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

-Yêu cầu cán sự cho lớp hát

-Gợi ý cán sự hô lớp giậm chân tại chỗ

-Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2.Phần cơ bản:

-Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

Gọi 4 tổ thực hiện

-Cho ôn dàn hàng, dồn hàng, ôn 2 lần

-Làm mẫu tư thế đứng cơ bản, tập 2, 3

I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài toán.

-Yêu cầu học sinh bảng con

-GV theo dõi nhận xét sữa sai

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

-Mỗi con tính có 2 phép cộng ta làm thế

nào?

-Cho học sinh làm bài ở VBT

-GV theo dõi nhận xét sửa sai

Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán

-Bài toán này yêu cầu làm gì?

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu

1 bài

-Học sinh làm VBT

Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài toán

-GV hướng dẫn học sinh quan sát từng

hình trong SGK, qua đó gọi học sinh nêu

H.s nêu yêu cầu

Phải cộng lần lượt từ trái sangphải, đầu tiên lấy số thứ nhất cộngvới số thứ hai, sau đó lấy kết qủavừa tìm được cộng với số thứ ba

HS làm VBT và nêu kết quả

Điền > , < , = vào ô trống:

2 + 3 …5 , vậy 2 + 3 = 5 5

HS làm các bài còn lại

Học sinh thực hiện bảng con.Nhiều học sinh đọc

-Tranh minh hoạ phóng to theo nôi dung bài.

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-Thảo luận theo cặp nhóm 2 em

Tranh 1:Xem tranh ở bài tập 1

-Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tranh 2:

-Hỏi học sinh về nội dung tranh?

-Tóm ý: Anh chị em trong gia đình phải

thương yêu và hoà thuận với nhau

Hoạt động 2 :

-Xem tranh ở bài tập 2

-GV treo tranh và hỏi:

-Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Theo em bạn Lan phải giải quyết như

Học sinh nêu

Vài học sinh nhắc lại

Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi.Anh đưa cam cho em ăn, em nóilời cám ơn anh Anh quan tâm đến

em, em lễ phép với anh

Hai chị em cùng nhau chơi đồchơi, chị giúp em mặc áo cho búpbê.Hai chị em chơi với nhau rấthoà thuận, chị biết giúp đỡ emtrong khi chơi

-Gọi Học sinh nêu.

3.Củng cố : Hỏi tên bài.

-Gọi nêu nội dung bài

Trò chơi

-Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.

mình

Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô nhưng

em nhìn thấy và đòi chơi

Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi

Nhường đồ chơi, nhường quàbánh cho em

-Rèn kĩ năng viết viết các vần ay, ây, máy bay, nhảy dây cho h.s trungbình và yếu Luyện viết câu ứng dụng cho h.s khá giỏi

-Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các tiếng từ cần luyện

-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

-Bảng chữ mẫu viết các từ cần luyện

-Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

3 Bài mới:

-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học:

Luyện viết ay, ây, máy bay, nhảy dây

-Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng

-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao,

khoảng cách các con chữ, điểm bắt đầu,

điểm kết thúc của các con chữ

-Lưu ý h.s viết liền nét, cách đánh dấu

thanh

-Cho h.s luyện bảng con, vở

-Chú ý tư thế ngồi của học sinh

-T heo dõi luyện viết thêm cho các em

viết chưa đúng

-Hướng dẫn h.s khá, giỏi viết câu ứng

dụng:bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy

-H.s luyện viết vào vở:

H.s khá, giỏi viết vào vở

-Tranh vẽ cho bài tập 4

III Hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

1 Ổn định tổ chức

2 Nội dung luyện

-G.v nêu nội dung tiết học

Bài 3: Điền dấu >,<,= vào ô trống

Hướng đẫn h.s nêu cách điền

Tổ chức cho h.s làm phiếu bài tập

H.s nêu yêu cầu bài tập

H.s thi đua trả lời nhanh Ưu tiên chocác h.s trung bình và yếu

1+3= 4 1+4= 5 4+1=5 2+2= 4 3+1= 4 5+0=5 0+4= 4 2+3= 5 0+3=3

H.s nêu yêu cầu

H.s làm bảng con

1 3 5 4

3 2 0 1

4 5 5 5

H.s nêu yêu cầu bài tập

H.s nêu cách điền dấu

H.s làm bài vào phiếu cá nhân

2+3>4 5+0=5 1+3>3 4<2+3 5=4+1 3=0+3

H.s nêu yêu cầu

H.s quan sát tranh bài tập nêu đề toán

H.s làm bài vào vở

Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu :

-Kể được những hoạt động mà em biết và em thích

-Biết nghỉ ngơi và giải trí đúng cách

-Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

2.KTBC : Hỏi tên bài đã học :

-Hằng ngày em phải hoạt động và nghỉ

ngơi như thế nào để đảm bảo sức khoẻ

-GV nhận xét cho điểm

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

*Hoạt động 1 :

-Cho h.s kể tên các trò chơi hàng ngày

G.v: Theo em những trò chơi nào có lợi

cho sức khoẻ, những trò chơi nào có hại

cho sức khoẻ?

*Hoạt động 2: Làm bài tập ở vở bài tập

-G.v nêu yêu cầu bài tập: Tô màu vào các

hình vẽ chỉ hoạt động có lợi cho sức

H.s nhắc lại yêu cầu

H.s tô màu theo yêu cầu

H.s nêu các hoạt động có lợi chosức khoẻ: nhảy dây, đá cầu, bơi lội.Hoạt động và nghỉ ngơi

-Chúng ta nên hoạt động và nghỉ ngơi

-Có khái niệm ban đầu về phép trừ, hiểu mối quan hệ giữa phép trừ vàphép cộng

-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 3

III.Các hoạt động dạy học :

Có mấy bông hoa?

Cô bớt mấy bông hoa?

Còn lại mấy bông hoa?

-Vậy 2 bớt 1 còn 1 Bớt là bỏ đi, trừ đi…

-GV chỉ vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ

-Gọi học sinh đọc dấu trừ

Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.

-Yêu cầu học sinh thực hành ở bảng con

Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập

-GV hướng dẫn học sinh làm theo cột

dọc vừa nói vừa làm mẫu 1 bài

-Yêu cầu học sinh làm bảng con

Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập

-GV cho học sinh QS tranh rồi nêu nội

dung bài toán

-Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Điền

Học sinh nêu tên bài

Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi

Thực hiện ở nhà

********************************

Tiết 2: Tập viết TẬP VIẾT TUẦN 7 BÀI : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Mục tiêu :

-Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : xưa kia, mùa dưa,ngà voi, gà mái theo mẫu viết

-Viết đúng độ cao các con chữ

-Giáo dục h.s có ý thức rèn chữ, giữ vở

II.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu viết bài 7

- Vở viết, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.

-Gọi 4 HS lên bảng viết

-Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

-Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa

bài

-GV hướng dẫn HS quan sát bài viết

-GV viết mẫu trên bảng:

-Gọi học sinh đọc nội dung bài viết

-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ

xưa kia

-HS viết bảng con

-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ

1HS nêu tên bài viết tuần trước,

4 HS lên bảng viết: nho khô, nghé

-Hỏi lại tên bài viết.

-Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.

-Gọi 4 HS lên bảng viết

-Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

-Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa

bài

-GV hướng dẫn HS quan sát bài viết

-GV viết mẫu trên bảng lớp:

1HS nêu tên bài viết tuần trước

4 HS lên bảng viết:

xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

HS nêu tựa bài

HS theo dõi ở bảng lớp

-Gọi HS đọc nội dung bài viết.

-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ

-Cho HS viết bài vào tập

-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành

bài viết

4.Củng cố :

-Hỏi lại tên bài viết

-Gọi HS đọc lại nội dung bài viết

-Thu vở chấm một số em

-Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò :

-Viết bài ở nhà, xem bài mới

đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ

I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

-Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

-Giáo dục h.s yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.

-Giấy thủ công các màu

-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay

.III.Các hoạt động dạy học :

-Giới thiệu bài, ghi tựa

*Hoạt động 1: Nhắc lại các bước xé dán

hình cây đơn giản

-Cho h.s nhắc lại các bước xé dán

*Hoạt động 3: Thực hành

-GV yêu cầu học sinh lấy giấy màu,yêu

cầu học sinh thực hiện các bước xé hình

cây đơn giản

-G.v quan sát ,giúp đở thêm cho h.s yếu

 Xé 4 góc của hình vuông Xé,chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây.-Xé tán lá cây dài

 Lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, lậtmặt sau, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình

CN cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô

 Xé 4 góc của hình CN Xé, chỉnhsửa cho giống hình tán lá cây dài

b) Xé hình thân cây.

-Lấy tờ giấy màu nâu, vẽ và xé hình

CN cạnh dài 6 ô, cạnh nhắn 1 ô Sau

đó xé tiếp 1 hình CN khác cạn dài 4

ô, cạnh ngắn 1 ô

H.s thực hành các bước xé hình câyđơn giản

H.s thực hành dán

-H.s trưng bày sản phẩm theo tổ

4 Đánh giá sản phẩm

-G.v đánh giá sản phẩm của h.s.

5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:

-Nhận xét, tuyên dương các em học tốt

-Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để

học bài sau: Xé dán ngôi nhà Chuẩn bị ở nhà