GA LOP 3 tuan 30 KNS 2 buoi

-Caû lôùp cuøng thöïc hieän lieân hoaøn baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 laàn:4x8 nhòp. b)Hoïc tung vaø baét boùng baèng hai tay -GV taäp hôïp HS, neâu teân ñoäng taùc höôùng daãn [r]

Ù Phòng gd&đt Lộc hà kế hoạch giảng dạy tuần 30

Thứ

Hai

2 Tập đọc Gaởp gụừ ụỷ Luực -xaờm -bua Anh văn GV chuyên

3 TĐ - KC Gaởp gụừ ụỷ Luực -xaờm -bua Âm nhạc GV chuyên

Thứ

Ba

1 Toán Pheựp trửứ caực soỏ trong

phaùm vi 100000 Tin học GV chuyên

2 C.tả N-V Lieõn hụùp quoỏc L Toỏn Luyeọn taọp

3 Tập đọc Moọt maựi nhaứ chung L viết LV : Gaởp gụừ ụỷ

1 Tập viết ễn chữ hoa U Chớnh tả N-V Moọt maựi nhaứ chung

chung

4 TNXH Traựi ủaỏt quaỷ ủũa caàu

Thứ

Sỏu

2 Toỏn Luyeọn taọp chung L Toỏn Luyeọn taọp chung

3 Đạo đức Chaờm soực caõy troàng vaọt

nuoõi (Tieỏt 1) SHL Sơ kết tuần 30

4 TNXH Sửù chuyeồn ủoọng cuỷa traựi

ủaỏt

Ngời lên kế hoạch Phan Thị Đỉnh

Phòng gd&đt Lộc hà kế hoạch giảm tải tuần 30

Tr ờng th thịnh lộc Năm học: 2011-2012

Lớp 3C (Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2012)

Chào cờ đầu tuần Tập đọc- Kể chuyện

Gaởp gụừ ụỷ Luực- Xaờm- Bua

I.Muc tiêu :

A.Taọp ủoùc

-Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài trông bài,các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu

chuyện

-Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài

-Hiểu nội dung câu chuyện:Tình hữu nghị thắm thiết giữa 2 dân tộc Việt Nam và Lúc– xăm- bua

B.Kể chuyện

-Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung

* KNS: KN giao tiÕp: øng xư lÞch sù khi giao tiÕp; KN t duy s¸ng t¹o

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra bài cũ.

-Nhận xét, cho điểm

-Giới thiệu và ghi tên bàihọc

-Đọc mẫu

-Theo dõi ghi bảng các từ

HS phát âm sai

-Hướng dẫn ngắt nghỉcâu

-Giải nghĩa thêm

-Nghe và nhắc lại tên bài học

-Nghe và theo dõi bài GV đọcbài mẫu

-Cá nhân nối tiếp đọc câu

-3HS nối tiếp đọc đoạn

-2 HS đọc từ ngữ ở chú giải

-Luyện đọc theo nhóm

-1 HS đọc cả bài

-1HS đọc đoạn 1

1 HS đọc câu hỏi1 + Tất cả HS lớp 6 A đều tự giớithiệu bằng tiếng việt

- vi cô giáo lớp 6A đã từng ởViệt Nam Cô thích Việt Namnên dạy học trò mình nói tiếngViệt

- Các bạn muốn biết học sinhViệt Nam học những môn gì?

4 Luyện đọc lại

- Đọc đoạn cuối của bàivà HD ngắt nghỉ

-Nhận xét tuyên dương

- Yêu cầu nói về ý nghĩacâu chuyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

Thích những bài hát nào?

- 1 HS đọc đoạn 3 và trả lời câuhỏi: Rất cảm ơn các bạn đã yêuquý Việt Nam

- Thi đọc đoạn văn 4HS

- 1 HS đọc cả bài

- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Theo lời của một thành viêntrong đoàn cán bộ Việt Nam

- Kể khách quan như người ngoàicuộc biết về cuộc gặp ngỡ đó vàkể lại

- Kể chuyện trong nhóm 3

- 1 –2 HS kể toàn bộ câuchuyện

- Về học bài và chuẩn bị bài

To¸n

Luyện tập

I:Mục tiêu:

Giúp HS :

- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ)

- Củng cố về giải bài tóan có hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật

II:Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III:Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài

cũ 3’

- kiểm tra bài đã giao về nhà ở tiết trước - 2 HS lên bảng.- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- Chấm bài ở nhà.

- Giới thiệu – ghi đề bài

- Nhận xét chữa bài

-Toán hôm nay chúng ta học bài gì?

- nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảngcon và nêu cách tính

- 2 HS đọc đề bài

- 2 HS nêu cách tính diện tích và chu

3 x 6 = 18(cm2)

Đáp số: 18 cm; 18 cm2

- 2 HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán

- 1 HS lên bảng Lớp làm bài vào vở

- nhận xét bài làm trên bảng

III.Các hoạt động dạy – học

- nhận xét cho điểm.

- Giới thiệu bài- ghi tênbài

- Nhận xét cho điểm

-Đưa ra một phép tính bất

kì, yêu cầu HS nêu cáchtính

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài bảng con

- 2 HS đọc đề bài

- 1 hs lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở

- Nghe viết: đúng bài liện hợp quốc Viết đúng các chữ số

- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vân trên

II.Đồ dùng dạy – học.

- Bài 2a

III.Các hoạt động dạy – học.

- ẹoùc tửứ khoự vieỏt.

- ẹoùc baứi cho HS vieỏt

- Chaỏm moọt soỏ baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- 2 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt baỷng con

- Nhaộc laùi teõn baứi

- 2 HS ủoùc laùi, lụựp ủoùc thaàm SGK

- Baỷo veọ hoaứ bỡnh Taờng cửụứng hụùp taực vaứ phaựt trieồn giửừa caực nửụực

- 191 Nửụực vaứ vuứng laừnh thoồ

- 20 / 9/ 1977

- Neõu chửừ vieỏt sai vaứ phaõn tớch

- Vieỏt baỷng con, 2 HS leõn baỷng

- Vieỏt baứi vaứo vụỷ

- 2 HS ủoùc yeõu caàu

- 3 HS laứm baứi taọp ẹoùc keỏt quaỷnhaọn xeựt

HS tửù laứm baứi ẹoồi cheựo vụỷ kieồm tra cho nhau

- Veà hoaứn thaứnh baứi taọp vaứo vụỷ baứi taọp

Tập đọc

Moọt maựi nhaứ chung.

I Mục tiêu:

1 ẹoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc ủuựng caực tửứ, tieỏng khoự deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ ủũa phửụng:

- Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ ủaứi, ngaột nghổ hụi ủuựngnhũp thụ

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, vụựi goùng vui thaõn aựi hoàn nhieõn

2 ẹoùc hieồu :

- Hieồu nghúa caực tửứ trong baứi: ễÛ chuự giaỷi

- Nội dung của bài: Mọi vật trên trái đất đề số chung dưới một mái nhà hãy yêu quýbảo vệ giữ gìn nó.

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Chuẩn bị.

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy - học.

1 kiểm tra cũ.

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu – ghi đề bài

- Nhắc lại tên bài

Nối tiếp đọc từng dòng thơ ø

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc trong nhóm

- Nhận xét

- 1 Hs đọc toàn bài

- 1 HS đọc 3 khổ thơ đầu

- 1 HS đọc câu hỏi SGK

- 3 Khổ thơ đầu nói đến máinhà chung của cá, dím, của ốc,của các bạn nhỏ

- Mái nhà của chim lớp nghìmlá biếc

- Mái nhà của cá là sóng nướcxanh

- Mái nhà của dím sâu trong lòngđất

- 1 HS đọc 3 khổ thơ cuối

- Mái nhà chung của muôn vật làbầu trời xanh

- Hãy yêu quý ngôi nhà chung hãygiữ gìn bảo vệ ngôi nhà chung,hãy chung số sống hoà bình dưới

2.4 Học thuộclòng bài thơ.

10’

3 Củng cố – dặn dò 3’

- Câu hỏi 4 SHK?

-Qua bài này mọi vật trêntrái đất đều sống như thếnào?

- Tác giải muốn nhắc nhở tađiều gì?

- HD học thuộc lòng

- Xoá dần bảng

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét tiết học

Dặn dò

mái nhà chung

- Đề sống chung dưới một máinhà

- Tác giả nhắc ta hãy yêu quý bảovệ và giữ gìn nó

- Đọc bài theo sự hướng dẫn củagiáo viên

- Thi học thuộc lòng từng khổ thơvà toàn bài thơ

- Nhận xét

- Về học thuộc bài và chuẩn bị bàisau

ThĨ dơc ( GV chuyªn)

Buỉi chiỊu:

LuyƯn tiÕng viƯt

Luyện tËp ®ọc- KĨ chuyƯn: GỈp gì ë Lĩc- x¨m- bua

- GV kể mẩu.

-HS kể theo nhóm.- Thi kể giữa các nhóm

- GV nhận xét ghi điểm cho HS

- Cuỷng coỏ veà coọng caực soỏ coự ủeỏn 5 chửừ soỏ ( coự nhụự)

- Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toựan coự hai pheựp tớnh vaứ tớnh chu vi dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt

II:Cỏc hoạt động dạy học

HĐ1: Củng cố kiến thức.

- GV nêu câu hỏi Củng cố về :

- Coọng caực soỏ coự ủeỏn 5 chửừ soỏ ( coự nhụự)

Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toựan coự hai pheựp tớnh vaứ tớnh chu vi dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt

*HĐ2 Hướng dẫn HS l m b iàn b àn b tập

Bài 1: GV nêu đề bài

Đặt tính rồi tính:

2 345 + 48212 80909 + 90 90 1 250 50 + 189 20132 + 406

Yêu cầu HS tính và nêu cách tính

-Nối tiếp trả lời Lớp nhận xột bổ sung

- GV chốt ý đúng

Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài toán

Một máy bay trong giờ giờ đầu bay đợc 810 km Trong giờ sau bay đợc 850 km Hỏi trong 2giờ máy bay bay đợc bao nhiêu km ?

-Yêu cầu nhận xét bài toán

Hs làm bài vào vở

GV chốt ý đúng

Bài 3:

- Yờu cầu đọc đề bài

Mua 7 quyển vở hết 9100 đồng Hỏi mua 3 quyển vở nh thế hết bao nhiêu tiền ?

- Luyện viết chữ hoa , nét thắt chữ r , s

- Luyện tính cẩn thận chu đáo

II.Các hoạt động dạy và học :

- Giới thiệu bài :

- Hớng dẫn HS viết bài

- HS đọc thầm bài viết nêu một số từ khó viết

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa , vì sao ?

- GV lu ý HS khi viết các con chữ có độ cao khác nhau

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa và các nét thắt chữ r , s

- HS viết bài vào vở

- GVchấm bài , nhận xét tuyên dơng những HS viét chữ đẹp

III Hoạt động tiếp nối:

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Thứ T, ngày 11 tháng 04 năm 2012

Thủ công ( GV chuyên)

Mỹ thuật (GV chuyên) Toán

Tieàn Vieọt Nam.

- Boọ ủoà duứng daùy toaựn

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Kieồm tra baứi

Baứi 1: moói tuựi

- kieồm tra caực baứi ủaừ giao veà nhaứ ụỷ tieỏt trửụực

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

- Giụựi thieọu ghi teõn baứi

- Giụựi thieọu tụứi giaỏy baùc

-nhaọn xeựt – giụựi thieọu theõm

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Quan saựt tụứ giaỏy baùc vaứ cho bieỏt veà maứu saực cuỷa tửứng tụứ giaỏy baùc

- 2 HS neõu, lụựp nhaọn xeựt boồ sung

- 2 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Muoỏn bieỏt moói tuựi coự bao nhieõu tieàn ta thửùc hieọn pheựp

sau có bao

nhiêu tiền

6’

Bài 2: Bài toán

giải 10’

Bài 3: Viết số

thích hợp vào ô

trống 7’

Bài 4: Trò chơi

3 Củn cố –

Dặn dò 2’

- nêu yêu cầu thảo luận

- Nhận xét – cho điểm

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét tiết học

- 2 Cặp trình bày trước lớp

- 1 hS đọc đề bài toán

- Thực hiện theo sự híng dÉn của GV

- 1hS lên bảng giải, lớp giải vàovở

Bài giải

Số tiền mĐ trả cho cô bán hàng

để mua cặp sách và bộ quÇn áo

là

15 000 + 25000 = 40 000(đồng)Côbán hàng phải trả lại cho mẹ

là

50 000 – 40 000 = 10 000

(đồng)

Đáp số: 10 000 đồng.

- Tự kẻ cột theo SGK và tự làm bài vào vở

-Về nhà tìm hiểu thêm về các loại tiền Việt Nam

- Bước đầu năm được cách dùng dấu hai chấm

II Đồ dùng dạy – học.

- Bảng phụ viết bài 3,4

III Các hoạt động dạy – học.

1 Kiểm tra bài - yêu cầu. - 2 HS đọc miệng bài của tiết

phận câu trả lời

cho câu hỏi

bằng gì? 8’

Bài 2: Trả lời

các câu hỏi

8’

Bài 3 Trò chơi

hỏi đáp với bạn

em bằng cách

đặt và trả lời

các câu hỏi có

cụm từ “bằng

gì?” 8’

Bài 4: Chon

dấu câu nào để

điền vào mỗi ô

trống 8’

3 Củng cố –

Dặn dò 2’

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu ghi đề bài

- Yêu cầu

- Chấm chữa bài

- yêu cầu

- Hỏi các câu hỏi trong SGK

- Nhận xét chốt lời giải đúng

- Tổ chức

- Nhận xét tuyên dương

- Yêu cầu:

- Nhận xét – chấm bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

trước

- Nhận xét

- 1 hS đọc yêu cầu

- 2 HS đọc 3 câu văn trongbài

- Lớp làm bài vào vở bài tập

1 HS lên bảng làm bài

- Nối tiếp trả lời theo câu hỏiSGK

- Nhận xét bổ sung

- Thực hiện chơi trò chơi hỏiđáp giữa hai dãy theo

- VD: hàng hàng ngày bạn địhọc bằng gì?

+ Hàng ngày tôi đi học bằng

xe đạp

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS đọc nội dung của bài

- 3 HS lên bảng làm, lớp làmbài vào vở

- Nhận xét bài làm trên bảng

- Về nhà hoành thành bàitập

Thứ Năm, ng y 12 th¸ng 04 n ày 12 th¸ng 04 n ăm 2012

TËp viÕt

I Muc tiªu :

- Củng cố cách viết chữ hoa U, thông qua bài tập ứng dụng

- 1 Viết tên riêng Uông Bí bằng cỡ chữ nhỏ

- 2 Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non/ dạy con từ thuở con còn bi bô.

II Đồ dùng dạy – học.

- Mẫu chữ hoa U

- Tên riêng và câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy – học.

1 Kiểm tra bài

- Giới thiệu ghi đề bài

- Trong bài có những chữnào viết hoa?

- Viết mẫu U, B, D mô tả

- Giới thiệu: Uông Bí là tênmột hị xã ở tỉnh QuảngNinh

- Nhận xét cách viết

- Giải nghĩa: Cây non cànhmềm nên dễ uốn

- Cha mẹ dạy con ngay từnhỏ, mới dễ hình thànhnhững thói quen tốt cho con

- Yêu cầu:

- Chấm một số bài nhận xét

Nhận xét tiết học

- Đọc: Uốn cây từ thuở

còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô.

- Viết vào vở: Chữ Umột dòng, B, D mộtdòng

- Về nhà hoàn thành bàitập

To¸n

Luyện tập.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

- Củng cố về trừ các số có 5 chữ số, về giải bài toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng

III Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra bài

cũ.

- Kiểm tra những bài đãgiao về nhà ở tiết trước

- nhận xét cho điểm

- 2 HS lên bảng làmbài theo yêu cầu

- Thực hiện tính và nêu

- nhận xét chữa bài.

- 2 HS lên bảng,lớplàm bảng con

- 2 HS đọc đề bài SGK

- Thực hiện theo sự HDcủa GV

- 1 HS lên bảng, Lớplàm vào vở

- Tự làm bài vào vở

- Lớp nhận xét

- Về nhà luyện tậpthêm

Tù nhiªn vµ x· héi

Trái đất và quả địa cầu

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Nhận biết hình dạng của trái đất trong không gian: Rất lớn và có hình cầu

- Biết được quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái và cấu tạo của quả địa cầu

- Thực hành chỉ trên quả địa cầu: Cực Nam, cực Bắc, cực xích đạo hai bán cầu và trục của quả địa cầu

II Đồ dùng dạy – học.

- Chuẩn bị quả địa cầu

- Phiếu thảo luận nhóm

- Hình minh hoạ số 1.

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài

quả trái đất và

quả địa cầu

26’

HĐ2: Chơi trò

chơi đánh phiếu

vào sơ đồ câm

MT: Giúp cho HS

nắm chắc vị trí

- Vì sao ban ngày không cầnđèn mà ta vẫn nhìn thấy mọi vật?

- Giới thiệu bài – ghi đề bài

- Theo các em trái đất có hình gì?

-Ghi nhanh lên bảng các ý kiến của hs

- Đây là ảnh chụp trái đất từtàu vũ trụ Qua hình chụp này, ta có thể thấy trái đất có dạng hình cầu và hơi dẹt

ở hai đầu Trái đất nằm lơ lửng trong vũ trụ

- Giới thiệu về quả địa cầu

Chỉ trên mô hình

- yêu cầu

- Trục quả địa cầu nghiêng hay thẳng đứng so với mặt bàn?

- Em có nhận xét gì về bề mặt quả địa cầu?

- Từ những quan sát được trên quả địa cầu em hiểu thêm gì về bề mặt trái đất

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến

- Giới thiệu trong thực tế trái đất không có trục xuyênqua và không được đặt trên một giá đỡ nào cả Trái đất mằn lơ lửng trong không

- 2 HS nêu vè nêu tác dụng mặttrời

- Nhắc lại tên bài

- Họat động cả lớp

- 2- 3 HS trả lời

- Hình tròn, hình méo, giốnghình quả bóng

- Quan sát lắng nghe nghi nhớ

- 1 – 2 HS lên chỉ quả địa cầu

- Trình bày lại các ý chính màgiáo viên đã giảng

-Thảo luận nhóm 4 bạn

- Đại diện các nhóm trình bày ýkiến

- So với mặt bàn trục quả địacầu nghiêng

- Màu sắc trên quả địac cầukhác nhau, có một số màu cơbản như màu xanh nước biển,màu vàng, màu xanh lá cây, dacam

- Trái đất có trục nghiêng, bềmặt trái đất không như nhau ởcác vị trí

- Các nhóm khác nhận xét bổxung

- Lắng nghe quan sát nghi nhớ.-Mỗi HS trong nhóm nhận mộttấm bìa

- 2 Dãy lên xép thành 2 hàng

- Nối tiếp gắn các miếng bìa

-Gọi HS đọc phần bài học.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

lên bảng theo yêu cầu

- Chuẩn bị bài sau

- Bài tập 2a

III Các hoạt động dạy – học:

1 kiểm tra bài

- Nhận xét cho điểm

Giới thiệu – ghi tên bài

- Đọc bài viết

- Nội dung đoạn viết nói lêngì?

- Những chữ nào phải viếthoa?

- Hết mỗi khổ thơ chúng taphải viết thế nào?

- Đọc cho HS viết bảng

- yêu cầu

- Chấm 6 – 7 bài

- Nhận xét

- yêu cầu HS

- Nhận xét chốt lại lời giải

- 2 HS lên bảng viết,lớp viết bảng con

- 2 HS đọc thuộc lòngbài thơ

- Nói đến những máinhà riêng của cácloài

- Những chữ đầu dòngthơ

- Hết mỗi khổ thơchúng ta phải viếtcách ra một dòng

- nêu những chữ dễviết sai – phân tích,viết bảng – đọc

- Nhớ và viết bài theoyêu cầu

Ban trửa – trụứi mửa – heõn che – khoõng chũu

- Veà nhaứ xem laùi baứi

Luyện Tiếng Việt

ẹaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baống gỡ ? Daỏu hai chaỏm.

I Mục tiêu:

- ẹaởt traỷ lụứi caõu hoỷi baống gỡ? (Tỡm boọ phaọn traỷ loứi cho caõu hoỷi baống gỡ? Traỷ lụứi ủuựngcaõu hoỷi baống gỡ? Thửùc haứnh troứ chụi hoỷi ủaựp sửỷ duùng cuùm tửứ baống gỡ ?)

- Bửụực ủaàu naờm ủửụùc caựch duứng daỏu hai chaỏm

III Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu.

- Giới thiệu bài :

- Hớng dẫn HS làm bài

Bài 1: Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì?

a) Ông hái những quả táo thơn ngon bằng tay

b) Cây táo đến với mọi ngời bằng những quả thơm ngon

c) Cây hoa giấy đến với mọi ngời bằng sắc hoa và bóng mát

Bài 2 : Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

a) Chiếc cặp sách của em làm bằng gì?

b) Cái bàn học của em đợc làm bằng gì?

c) Em tới lớp bằng phơng tiện gì?

Bài 3 : Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống

a) Một ngời kêu lên cá heo

b)Nhà an dỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết chăn màn, giờng chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà

- GV hớng dẫn HS làm, chấm, chữa bài

III Hoạt động tiếp nối:

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

- Ôn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật; giải bài toán bằng hai phép tính

II Hoạt động dạy và học:

* Giới thiệu bài

Hớng dẫn HS viết đúng đẹp một đoạn của bài : Một mái nhà chung

Luyện viết liền mạch , đúng tốc độ

Rèn tính cẩn thận , chu đáo

II Các hoạt động dạy và học

Giới thiệu bài

Nêu yêu cầu tiết học

Hớng dẫn HS viết và cách trình bày bài viết

GV viết mẫu ,hớng dẫn HS viết

Hỏi :Trong bài có những chữ nào cần viết hoa vì sao ?

Hớng dẫn viết một số từ khó

HS viết bài vào vở – Gv theo dõi giúp đỡ những em yếu

Chấm bài chữa lỗi – tuyên dơng những em viết chữ đẹp

II ẹoà duứng daùy – hoùc

- Chuaồn bũ baỷng phguù phong bỡ thử

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Kieồm tra baứi

cuừ 3’

2 Baứi mụựi

2.1 Giụựi thieọu

- Kieồm tra baứi tuaàn trửụực

- Choỏt laùi Coự theồ vieỏt thửcho moọt baùn nhoỷ nửụựcngoaứi maứ em bieỏt qua ủoùcbaựo nghe ủaứi

- 3 HS ủoùc baứi traọn thiủaỏu theồ thao

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứitaọp

- Moọt HS giaỷi thớch yeõu

- Dòng đầu thư viết gì?

- Lời xưng hô như thế nào?

- Sau lời xưng hô này, cóthể đặt dấu phẩy, dấuchấm than hoặc không đặtdấu gì?

- Nội dung thư như thếnào?

- Cuối thư như thế nào?

- Bạn thân mến

- Làm quen, bày tỏ tìnhthân ái, thăm hỏi

- Lời chào chữ ký và tên

- HS viết thư vào giấy rời

- tiếp nối nhau đọc Viết phong bì thư, dántem, đặt lá thư vào phong

II Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra bài

-Nhận xét, chấm điểm

-Giới thiệu và ghi tên bài

-Yêu cầu

-Chấm, chữa

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

-1 HS đọc yêu cầu bài.-2 HS nhắc lại cách đặt tính

-2 HS lên bảng làm bài.-Lớp làm bảng con

Baứi 2.ẹaởt tớnh

vaứ tớnh

Baứi 3 baứi giaỷi

Baứi 4: Baứi toaựn

- 2 HS ủoùc ủeà baứi Lụựp ủoùc thaàm SGk

- Thửùc hieọn theo sửù HD cuỷa GV

- 1 HS leõn baỷng Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

2000 x 3 = 6000 (ủoàng)

ẹaựp soỏ 6000 ủoàng- Veà

nhaứ luyeọn taọp theõm vaứchuaồn bũ baứi sau

Đạo đức

Chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi

I Mục tiêu:

1 Giuựp HS hieồu vaứ khaộc saõu kieỏn thửực:

- Caõy troàng vaọt nuoõi cung caỏp lửụng thửùc thửùc phaồm vaứ taùo nieàm vui cho moùi ngửụứi,

vỡ vaọy caàn phaỷi chaờm soực baỷo veọ

2.Thaựi ủoọ:

- HS coự yự thửực chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi

- ẹoàng tỡnh, uỷng hoọ vieọc chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi Pheõ bỡnh nhửừng haứnh vi, haứnh ủoọng chửa chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi

3.Haứnh vi:

- Thửùc hieọn chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi

- Tham gia tớch cửùc vaứo vieọc chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi

- * KNS: KN lắng nghe ý kiến cả các bạn; KN trình bày các ý tởng chăm sóc cây trồng,vật nuôi ở nhà và ở trờng; KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đén chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trờng; KN ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trờng; KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trờng