- Gọi 3 học sinh đọc lại bài trớc và trả lời câu hỏi của bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”.. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.. - Yêu cầu học sinh nêu cách ngắt giọng một số - Đọc b
Trang 1- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, su tầm, đàn tơ-rng, in-tơ-nét.
- Hiểu nội dung bài: “Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các emhọc sinh một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ này cho thấy tình thân ái, hữu nghị giữahai nớc Việt Nam và Lúc-xăm-bua
2 Kỹ n ăng:
- Đọc đúng các từ chỉ tên riêng nớc ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca,
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND
- Lời kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài Tập đọc, các đoạn truyện
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc
III Cỏc hoạt động dạy và học:
1 ổn định tổ chức: (1 ) n định tổ chức: (1 ).’).’)
- Cho học sinh hát chuyển tiết
2 Kiểm tra bài cũ: (2 ).’)
2 Kiểm tra bài cũ: (2 ).’)
- Gọi 3 học sinh đọc lại bài trớc và trả lời câu
hỏi của bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
- Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: (30 ).’)
3 Bài mới: (30 ).’)
A Tập đọc.
a Giới thiệu chủ điểm và bài mới:
- Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
b Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Gọi học sinh đọc lại bài
- Theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Đọc từng câu:ọc từng câu:
- Giáo viên đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời
? Đây là bài văn hay bài thơ ?
? Bài có mấy câu ?
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu
- Theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa
? Trong bài có những tiếng, từ nào khó ?
- Giáo viên phân tích và hớng dẫn học sinh đọc
Đọc từng câu:ọc từng đoạn:
- Đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời:
? Bài chia làm mấy đoạn ?
- Nhận xét, cho học sinh đánh dấu các đoạn
- Gọi học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn
- Yêu cầu học sinh nêu cách ngắt giọng một số
- Đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung
A Tập đọc.
- Lắng nghe, theo dõi, ghi đầu bài vào vở
- Nhắc lại đầu bài
- Lắng nghe, theo dõi
- Đọc lại bài
- Chỉnh sửa phát âm
Luyện đọc từng câu:
- Theo dõi, trả lời các câu hỏi
- Đọc nối tiêp từng câu
- Theo dõi, chỉnh sửa cách phát âm
- Nêu các từ khó
- Đọc CN - ĐT các từ khó
Luyện đọc từng đoạn:
- Trả lời các câu hỏi
=> Bài chia làm 3 đoạn
- Đánh dấu từng đoạn
- Đọc nối tiếp 3 đoạn
=> Đoạn 1: Điều bất ngờ là/tất cả…tiếng việt://tiếng việt://
=> Đoạn 1: Điều bất ngờ là/tất cả…tiếng việt://tiếng việt://
Trang 2câu khó, sau đó hớng dẫn lại và cho cả lớp cùng
luyện ngắt giọng trong từng đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa
các từ hoa lệ, su tầm và đặt câu với mỗi từ
- Gọi học sinh đọc nối tiếp lại 3 đoạn lần 2
- Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp bài theo đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh
c Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc lại cả bài
? Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua,
đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất
ngờ thú vị ?
? Vì sao các bạn học sinh lớp 6A nói đợc Tiếng
việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
? Các bạn học sinh ở Lúc-xăm-bua đã thể hiện
sự quan tâm nh thế nào đối với thiếu nhi Việt
Nam?
? Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các bạn
học sinh nớc Lúc-xăm-bua đã thể hiện tình cảm
nh
nh thế nào ?
? Em muốn nói gì với các bạn trong chuyện này
?
? Câu chuyện nói lên điều gì ?
- Nhận xét, bổ sung các câu hỏi
d Luyện đọc lại bài
- Đọc mẫu đoạn 3, hớng dẫn giọng đọc và các
từ cần nhấn giọng
- Chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu luyện đọc
theo nhóm
- Tổ chức cho 3 đến 5 học sinh thi đọc đoạn 3
- Nhận xét và cho điểm học sinh
B Kể chuyện.
1 Xác định yêu cầu:
- Nêu mục đích tiết kể chuyện
- Gọi học sinh nêu lại yêu cầu
2 Hớng dẫn kể chuyện:
- Nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời:
? Câu chuyện đợc kể lại bằng lời của ai ?
? Bài yêu cầu kể lại câu chuyện bằng lời của
ai ?
- Nhận xét, bổ sung
- Gọi học sinh đọc gợi ý và nội dung đoạn 1
- Sau đó gọi học sinh khá kể mẫu lại đoạn
- Nêu từ chú giải và đặt câu
- Đọc nối tiếp 3 đoạn, lớp theo dõi
- Đọc nối tiếp toàn bài theo đoạn
- Cả lớp đồng thanh toàn bài
- Đọc lại cả bài, lớp theo dõi
=> Tất cả học sinh trong lớp 6A đều tự giới thiệubằng Tiếng việt,
=> Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam 2 năm.Cô yêu mến Việt Nam nên đã dạy học sinh nóiTiếng Việt,
=> Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ Việt Nam rấtnhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam
=> Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhng cácbạn học sinh Lúc-xăm-bua vẫn đứng vẫy tay chào
lu luyến cho đến khi xe của đoàn các bạn đi khuấthẳn
=> Cảm ơn các bạn đã yêu quý đất nớc Việt Nam
=> Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghịgiữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua
- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của các bạn
- Theo dõi, dùng bút chì gạch chân những từ cầnnhấn giọng
- Mỗi học sinh đọc một lần, các bạn trong nhómtheo dõi và chỉnh sửa cho nhau
- Thi đọc đoạn 3
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn
B Kể chuyện.
- Lắng nghe, theo dõi
- Nêu lại yêu cầu tiết kể chuyện
- Theo dõi và trả lời các câu hỏi:
=> Bằng lời của một ngời trong đoàn cán bộ đã
Trang 3- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Kể tiếp nối câu chuyện
- Nhận xét, đánh giá
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
*******************************************************************************
Tiết 4: TOÁN Tiết 146: LUYỆN TẬP.
- Hỡnh minh hoạ trong phần bài học SGK
- Phấn màu, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1
2 Học sinh:
- Đồ dựng học tập,
III Cỏc hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hỏt chuyển tiết
2 Kiểm tra bài cũ: (2’).
- Gọi học sinh lờn bảng chữa bài:
Điền dấu vào chỗ chấm.
1 347 + 32 456 43 456
57 808 14 523 + 42 987
? Muốn điền dấu đỳng ta làm như thế nào ?
- Chữa bài, ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lờn bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
b Nội dung luyện tập:
*Bài 1/156: Tớnh theo mẫu ( 8’)
- Lờn bảng thực hiện
Điền dấu vào chỗ chấm.
1 347 + 32 456 < 43 456 33803
- Lắng nghe, theo dừi
- Ghi đầu bài vào vở, nhắc lại đầu bài
*Bài 1/156: Tớnh theo mẫu.
Trang 4- Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn mẫu ng d n m u ẫn mẫu ẫn mẫu.
Mẫu: + 63 54819 256
82 804
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
- Nhận xét, sửa sai
*Bài 2/156: Bài toán ( 10’)
- Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm
? Nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD ?
? Muốn tích chu vi HCN ta làm như thế nào ?
? Muốn tính diện tích HCN ta làm như thế nào ?
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
*Bài 3/156: Nêu bài toán rồi giải bài toán ( 10’)
- Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm
- Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng
? Con nặng bao nhiêu kilôgam ?
? Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng
của con ?
? Bài toán hỏi gì ?
? Đọc thành đề bài toán ?
- Gọi hócinh lên bảng làm bài tập
- Theo dõi hs làm bài, kèm hs yếu
- Nhận xét, ghi điểm
4 Củng cố dặn dò: (2’).
- Nhận xét giờ học
- Về nhà luyện tập thêm vở bài tập toán
- Chuẩn bị bài sau
- Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát theo dõi giáo viên hướng dẫn mẫu
- Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.+ 52379
38421 +
29107
34693 +
939596041
90800 63800 100000100000(Phần b làm tương tự)
- Nhận xét, sửa sai
*Bài 2/156: Bài toán.
- Nêu yêu cầu bài tập
=> Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3 cmchiều dài gấp đôi chiều rộng
*Bài 3/156: Nêu bài toán rồi giải bài toán.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát sơ đồ bài toán
=> Con cân nặng 17kg
=> Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng củacon
=> Tổng số cân nặng của hai mẹ con
=> Đọc đề bài toán: Con cân nặng 17kg, mẹcân nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cânnặng bao nhiêu kilôgam?
- Lên bài giải, lớp làm vào vở
- Về làm lại các bài tập trên vào vở
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
*******************************************************************************
Trang 5- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt êch / êt.
- Đặt được câu với các từ có vần êch và êt
- Cho học sinh hát chuyển tiết
2 Kiểm tra bài cũ: (2’).
- Gọi 3 học sinh lên bảng: 1 em đọc cho 2 em viết
trên bảng lớp
- Nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới: (25’).
a.Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
Hướng dẫn trình bày bài.
? Đoạn văn có mấy câu ?
? Đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì
- Yêu cầu đọc và viết các từ vừa tìm được
- Lên bảng thực hiện, lớp viết bảng con
bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, loè xoè.
- Nhận xét, sửa lỗi chính tả cho bạn
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở
- Nhắc lại đầu bài
Tìm hiểu nội dung.
- Lắng nghe, đọc thầm, theo dõi
=> Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình, tăngcường hợp tác và phát triển giữa các nước
=> Có 191 nước và khu vực
=> Vào ngày 20 / 09 / 1977
- Nhận xét, bổ sung
Cách trình bày bài.
=> Đoạn văn có 4 câu
=> Các chữ đầu câu và tên riêng Liên (hợpquốc), Việt Nam
Trang 6- Đọc cho học sinh viết các chữ số.
- Dừng lại ở các từ khó, đọc chậm, phát âm chuẩn
để học sinh nghe và cháp bài vào vở
- Đọc chậm dừng lại phân tích từ khó cho học
sinh soát lỗi
- Thu chấm 7-10 bài
c Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài tập 2:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm
- Chữa bài, ghi điểm
*Bài tập 3:
- Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh đọc câu mình viết
- Nhận xét ghi điểm
4 Củng cố, dặn dò: (2’).
- Về nhà rèn viết, những em nào viết sai 3 lỗi trở
lên về nhà viết lại cả bài
- Chuẩn bị bài sau
- Dưới lớp viết vào bảng con
- Nghe, viết các chữ số
24-10-1945 tháng 10 năm 2002
191, 20-9-1977.
- Nhận xét, sửa sai
Viết chính tả.
- Nghe giáo viên đọc bài
- Viết bài vào vở
- Đổi vở cho bạn ngồi bên cạnh, dùng bút chìsoát lỗi, chữa lỗi
- Nộp bài cho giáo viên chấm điểm
*Bài tập 2:
- Nêu lại yêu cầu bài tập
- Lên bảng làm, dưới lớp làm bằng bút chì vào
vở bài tập
a./ Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiềuchuộng, ngược chiều, chiều cao
b./ Hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt,chênh lệch
- Nhận xét, sửa sai
*Bài tập 3:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Mỗi học sinh đặt 2 câu vào vở bài tập
Buổi chiều nay, bố em ở nhà
Thuỷ triều là một hiện tượng tự nhiên ở biển
- Nhận xét, sửa sai và bổ sung
- Về viết lại bài vào vở ôli
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
- Thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 (cả đặt tính và thự hiện phép tính)
- Củng cố về giải toán có lời văn
2 Kỹ n ăng:
- Biết tính, đặt tính rồi tính các số có 5 chữ số
- Áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100.000 để giải các bài toán có liên quan
- Làm được các bài tập trong sách giáo khoa /157
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc trong học tập,
Trang 7II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi các bài tập cho học sinh làm bài tập
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hát chuyển tiết
2 Kiểm tra bài cũ: (2’).
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài 1b/156
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới: (30’).
a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
b Nội dung bài:
- Gọi học sinh nhắc lại các bước trừ
- Nhận xét, sửa sai và bổ sung
Nêu quy tắc:
- Yêu cầu học sinh rút ra quy tắc từ phép trừ trên:
? Muốn thực hiện phép trừ có 5 chữ số với nhau ta
làm như thế nào ?
- Nhận xét, bổ sung
c Luyện tập thực hành:
*Bài 1/157: Tính.
- Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn học sinh làm
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở
- Nhắc lại đầu bài
Phép trừ: 85 674 – 58 329.
- Theo dõi, quan sát lên bảng
=> Chúng ta phải đặt tính và thực hiện phéptrừ
- Nêu quy tắc trừ hai số có 5 chữ số
=> Muốn trừ hai số có 5 chữ số, ta làm nhưsau:
+ Đặt tính: Viết số bị trừ hàng trên, số trừhàng dưới sao cho các chữ số cùng hàng thẳngcột với nhau, viết dấu trừ và kẻ vạch ngangthay cho dấu bằng
+ Thực hiện tính trừ phải sang trái (từ hàngđơn vị)
Trang 8- Gọi học sinh lờn bảng làm bài.
- Nhận xột, sửa sai
*Bài 3/157: Bài toỏn.
- Nờu yờu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh túm tắt
Chưa trải nhựa: … km ?
- Chữa bài và ghi điểm
- Nờu yờu cầu bài tập
- Lờn bảng làm, lớp làm bài vào vở
*Bài 3/157: Bài toỏn.
- Nờu yờu cầu bài tập
- Dựa vào túm tắt và làm bài tập
- Về làm bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
- Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
- Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu đọc bài với nhịp ngắn, giọng vui vẻ, hồn nhiên, thân ái
3 Thái độ:
- Có ý thức, yêu thơng bảo vệ mái nhà chung,
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài Tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức: (1 ) n định tổ chức: (1 ).’).’)
- Cho học sinh hát đầu giờ
- Kiểm tra sĩ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ: (3 ).’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3 ).’)
- Gọi 3 học sinh đọc và và trả lời câu hỏi bài:
Trang 9a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
- Gọi học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa từ
- Cho học sinh quan sát tranh minh họa bài tập
đọc và chỉ trên tranh con nhím, giàn gấc, cầu
vồng
- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc lại lần 2
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
Luyện theo nhóm.
- Chia nhóm , yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Gọi 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
c Tìm hiểu bài
- Gọi học sinh đọc toàn bài
? Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của
những ai ?
? Mỗi mái nhà riêng có những nét đẹp gì đáng
yêu ?
? Mái nhà của muôn vật là gì ?
? Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng
hai câu ?
? Em muốn nói gì với những ngời bạn sống
chung với 1 mái nhà ?
- Nhận xét, bổ sung
d Học thuộc lòng bài thơ
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
- Xóa dần, cho học sinh đọc thuộc bài thơ
- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài
- Dặn về học lại cho thuộc và chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở
- Nhắc lại đầu bài
- Đọc thầm, theo dõi
- Đọc bài tiếp nối dòng thơ
- Đọc tiếp nối bài
- Tìm tiếng, từ khó
- Đọc nối tiếp bài
Luyện đọc từng khổ thơ.
- Đọc nối tiếp 6 khổ thơ
- Đọc chú giải tìm hiểu nghĩa từ mới
- Quan sát và chỉ tranh để giới thiệu về các từ mới
- Đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
Luyện theo nhóm.
- Mỗi học sinh đọc 1 lần bài thơ trớc nhóm
- Trong nhóm theo dõi và nhận xét
- Chỉnh sửa phát âm
- Đọc trớc lớp, cả lớp đọc thầm
=> Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng củachim, của cá, của nhím, của ốc, của bạn nhỏ
=> Mái nhà của chim là nghìn lá biếc
Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình
Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất.Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc.Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấylợp hồng
=> Là bầu trời xanh
=> Mái nhà của muôn vật là bầu trời cao xanh vôtận Trên mái nhà ấy có cầu vồng 7 sắc rực rỡ
=> Hãy yêu mái nhà chung Chúng ta cùng giữ gìn
và bảo vệ những mái nhà chung
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc đồng thanh theo yêu cầu
- Đọc thuộc bài thơ
- Đọc thuộc theo nhóm, tổ
- Lắng nghe, theo dõi
- Về học thuộc bài thơ và chuẩn bị bài cho tiết sau
*******************************************************************************
Tiết 2:LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
Tiết 30:ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG Gè ?
DẤU HAI CHẤM (:).
I Mục tiờu:
1 Kiến thức:
- Đặt và trả lời cõu hỏi: “Bằng gỡ ?”
- ễn luyện về dấu hai chấm
2 Kỹ n ăng:
Trang 10- Bước đầu học cách sử dụng dấu hai chấm.
- Làm được các bài tập trong sách giáo khoa
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học, có thái độ và tinh thần tích cực trong học tập,
II Chuẩn bị:
- Viết sẵn các câu văn trong bài tập 1 và 4 vào bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định, tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hát chuyển tiết
2 Kiểm tra bài cũ: (2’).
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng
? Kể tên 5 môn thể thao và đặt câu với 2 trong 5
từ vừa kể ?
- Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: (25’).
a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
b Nội dung bài:
*Bài tập 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Gọi học sinh đọc lại 3 câu văn trong bài
? Voi uống nước bằng gì ?
? Vậy ta gạch chân dưới bộ phận nào ?
- Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
*Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau thực hiện hỏi
đáp theo cặp
- Gọi đại diện các cặp hỏi và đáp
- Nhận xét và ghi điểm
*Bài tập 3:
- Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm
- Yêu cầu học sinh đọc hướng dẫn trò chơi trong
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở
- Nhắc lại đầu bài
*Bài tập 1:
- Đọc yêu cầu bài tập
- Đọc lại 3 câu văn trong bài
=> Voi uống nước bằng vòi
=> Gạch chân dưới bằng vòi
- Lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
b./ Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nantre dán giấy bóng kính
c./ Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tàinăng của mình
- Nhận xét, sửa sai
*Bài tập 2:
- Đọc yêu cầu bài tập trước lớp, lớp theo dõi
- Thực hiện yêu cầu của giáo viên
- Đại diện trả lời:
a./ Hằng ngày em viết bài bằng bút chì / bút mực/ bút bi /