- Hs luyện đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ; đọc diễn cảm và nêu được một số cảm nhận của mình về nội dung của bài.. - Gd Hs vận dụng để đọc các văn bản lưu loát, yêu cảnh đẹp th[r]
Trang 1Tuần 34
Ngày soạn : 27/ 5 /2012 Ngày giảng : Thứ 2 ngày 30 tháng 5 năm 2012
Toán:
Luyện tập
A Mục tiêu :
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức về giải toán chuyển động
- Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán nhanh , đúng
Bài 1 Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc đề, xác định yêu cầu
2 hs đọc
V của xe máy
V của ô tô HĐN 2 trong 5 phút giải vàobảng phụ - trình bày–nx
Đáp án : 1 giờ 30 phút
HS đọc Chuyển động ngược chiều
HS giải vở - 1 hs lên bảng giải Đáp án : 54 km / giờ
- HS làm bảng con
125,02 +322,43
122 x 4
653,354 -32,012
639 : 3
- Gv nhận xéttuyên dương
Trang 21 Bài cũ : HS đọc bài : Sang
năm con lên bảy
Nêu nd của bài
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu hsluyện đọc đoạn
1 của bài
Trang 3- Lớp học của Rê-mi có gì ngộ
nghĩnh?
- Kết quả học tập của Ca-pi và
Rê-mi khác nhau như thế nào
Chuẩn bị : Nếu trái đất thiếu trẻ
em – đọc và trả lời câu hỏi sgk
- Lớp học rất đặc biệt Học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi Sách là những miếng gỗ mỏng khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt được cắt
từ mảnh gỗ nhạt được trên đường
Lớp học ở trên đường đi
- Ca-pi không biết đọc, chỉ biết lấy
ra những chữ mà thầy giáo đọc lên Nhưng Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi, những gì đã vào đầu thì nó không bao giờ quyên
-.Trẻ em cần được quan tâm, chămsóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em học tập
đỡ bạn
- Hs luyện đọc lại cả đoạn
- Hs đọc cho cả lớp cùng nghe,
gv theo dõi nhận xét ghi điểm
Trang 4Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
Hs cả lớp Hs khuyết tật
1 Bài cũ: gọi hs viết : Liên hợp
quốc , Ủy ban Nhân dân
- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bài thơ
- GV nêu yêu cầu của bài chính tả
- Gv chấm 5-7 bài
- GV nhận xét và cho điểm
Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu
- GV giao việc
.Các em đọc thầm lại đoạn văn
.Tìm tên các cơ quan tổ chức trong
đoạn văn
.Viết lại các tên ấy cho đúng
- Cho HS làm bài GV dán lên bảng
lớp 3 tờ phiếu ghi tên các cơ quan,
tổ chức trong đoạn văn
Bộ giáo dục và đào tạo
Bộ lao động –Thương binh và Xã
Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ
em Việt Nam
Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ
em Việt nam
Bộ Y tế
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ Lao động –Thương binh và
- Hs nhìn sáchchép lại bài chính tả
- Gv theo dõi nhắc nhở thêm
- Gv chấm bàinhận xét
Ngày soạn : 28/5/2012 Ngày giảng : Thứ 3 ngày 1 tháng 5 năm 2012
Lịch s ử
Ôn tập học kì 2
A.Mục tiêu - Củng cố kiến thức lịch sử đã học trong học kì 2
- HS nắm vững các kiến thức
Trang 5- GD học sinh ham tìm hiểu
B Chuẩn bị GV : nd
HS : ôn tập lại các kiến thức đã học
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: kể các giai đoạn lịch sử đã học
- Nêu 1 vài nhận xét về lịch sử nước ta trước và
sau khi Đảng CSVN ra đời
- Nêu 1 vài dẫn chứng về thành tựu xây dựng
đất nước trên quê hương em hiện nay
19/8/1945 cách mạng tháng 8 thành công
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: Nêu những nguyên nhân dẫn
đến môi trường đất ngày 1 suy thái
GV nhận xét- ghi điểm
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
- Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình
trang 128 SGK và thảo luận theo nhóm 4
Trang 6- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm
bầu không khí và nguồn nước
Quan sát các hình trang 129 SGK và thảo luận
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu những con tàu lớn
bị đắm hoặc những đường dẫn dầu đi qua
đại dương bị rò rỉ?
+ Tại sao một cây số trong hình bị trụi lá?
Nêu mối liên quan giữa sự ô nhiễm môi
trường không khí vối sự ô nhiễm môi
trường đất và nước
GV kết luận: Nguyên nhân dẫn đến ô
nhiễm môi trường không khí và nước, phải
kể đến sự phát triển của các ngành công
nghiệp và sự lạm dụng công nghệ, máy
móc trong khai thác tài nguyên và sản xuất
ra của cải vật chất
Hoạt động 2: Thảo luận.
Giáo viên nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận
theo nhóm 2
+ Liên hệ những việc làm của người dân
dẫn đến việc gây ra ô nhiễm môi trường
+ Trong không khí chứa nhiều khí thảiđộc hại của các nhà máy, khu côngnghiệp
chết động , thực vật
HS trình bày -nx đun than tổ ong , các nhà máy
- Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích các hình
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
Trang 73.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
c) Từ 15 tấn gạo người ta lấy
đi 1,5 yến gạo thì khối lượng
có chiều dài 50 cm, chiều rộng
30 cm Tính chiều cao của hình
hộp đó biết diện tích xung quanh
buổi chiều Hỏi buổi chiều họ
sửa được bao nhiêu m đường?
Bài tập4: (HSKG)
Một cái sân hình vuông có cạnh
30m Một mảnh đất hình tam
giác có diện tích bằng 45 diện
tích cái sân đó và có chiều cao là
Lời giải :
Chu vi đáy của hình hộp chữ nhậtlà:
(50 + 30) 2 = 160 (m)Chiều cao của hình hộp chữ nhật là:
3200 : 160 = 20 (cm) Đáp số: 20 cm
Lời giải:
SángChiều
Buổi chiều họ sửa được số mđường?
240 : (3 + 2) 3 = 144 (m) Đáp số: 144m
Lời giải:
Diện tích của cái sân hình vuông:
30 30 = 900 (m2)Diện tích của mảnh đất tam giác:
- Gv yêu cầu
Hs làm bảng con
501,34 +236,52 95,467– 63,257 120,3 x 3 963,6 : 3
- Hs làm vở.Gv hướng dẫn ghi điểm nhận xét, tuyên dương 132,2 x 3
6648 :2
135,12 +432,53 64,78 -23,65
240m
Trang 824 m Tính độ dài cạnh đáy của
720 2 : 24 = 60 (m) Đáp số: 60m
- Rèn kĩ năng đọc biểu đồ, vẽ biểu đồ đúng , chính xác
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, khoa học
Yêu cầu học sinh nêu các số
trong bảng theo cột dọc của
biểu đồ chỉ gì?
- Các tên ở hàng ngang chỉ gì?
GV nêu câu hỏi sgk
Nhận xét
Bài 2.Nêu yêu cầu đề.
Yêu cầu hs tự làm bài –nx
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu của
đề
Giải thích vì sao chọn C
3.Củng cố - dặn dò
Về nhà ôn lại cách đọc biểu đồ
Chuẩn bị tiết sau : luyện tập
chung
2 hs nêu -nx
+ Chỉ số cây do học sinh trồngđược
+ Chỉ tên của từng học sinh trongnhóm
1 nữa hình tròn nên hơn 20 HSthích đá bóng
- HS làm bảng con.
32104 +45265
65673 - 32351
221 x 4
- HS làm vở giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho hs
Trang 9A.Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói: Tìm và kể được một câu chuyện có thực trong cuộc
sống nói về việc gia đình , nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội em cùng các bạn tham gia
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện hợp lí Cách kể giản dị, tự nhiên Biết trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
+ Rèn kĩ năng nghe: nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn
- Giáo dục hs có ý thức tham gia các công tác xã hội
1 Bài cũ: HS kể lại câu chuyện
đã nghe , đã đọc theo đề tài tiết
hoạt động thể hiện sự chăm sóc,
bảo vệ thiếu nhi của gia đình, nhà
trường, xã hội… Những gợi ý đó
sẽ giúp các em tìm câu chuyện
một cách dễ dàng…
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của
HS ở nhà
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe
câu chuyện mình đã chọn Sau
khi kể xong, HS trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- Đại diện các nhóm lên thi kể và
trình bày ý nghĩa câu chuyện vừa
kể
- Lớp trao đổi, thảo luận thống
nhất về nội dung ý nghĩa câu
chuyện
3.Củng cố -dặn dò
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể câu chuyện
cho người thân nghe
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.nx
- HS kể theo cặp
HS thi kể trước lớp -nx
- Bình chọn hs có giọng kể hay ,đúng yêu cầu
- Gv yêu cầu Hs
kể lại một câu chuyện nào mà
- Hs cả lớp và
gv nhận xét ghi điểm tyên dương
Tập đọc
Trang 10Nếu trái đất thiếu trẻ con.
- Giáo dục hs yêu thích thế giới trẻ thơ
B Chuẩn bị GV :- Tranh minh hoạ trong SGK và bảng phụ HS : đọc và tìm hiểu bài
- GV phân đoạn :3 đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc nối
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Cho HS đọc cả bài
+ Khổ 1:
Nhân vật tôi và nhân vật Anh
trong bài là ai? Vì sao chữ
"Anh" được viết hoa?
+ Khổ 2
- Cảm giác thích thú của vị
khách về phòng tranh được
bộc lộ qua những chi tiết nào?
2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
-Chữ Anh viết hoa để bày tỏ lòngkính trọng đối với nhà du hành
- 1 HS đọc thành tiếng
- Thể hiện qua các chi tiết:Lời mời xem tranh rất nhiệt thành củakhách 'Anh hãy nhìn xem"
- Qua thái độ ngạc nhiên vui sướng của khác :"Có ở đâu đầu
- Hs luyện phát
âm cùng bạn
- Gv yêu cầu Hs luyện đọc hai khổ thơ đầu của bài
- Hs luyện đọc từng câu trong khổ thơ ( Em Trâm theo dõi hướng dẫn cho bạn)
Trang 11Vô nghĩa : không có ý nghĩa.
Nêu nôi dung của bài
.Ngựa xanh nằm trên cỏ
- Ngựa hồng phi trong lửa
- Là lời Anh hùng pô-pốp nói vớinhà thơ Đỗ Trung Lai
- HS có thể trả lời
Trẻ em là tương lai của thế giới
.Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động trên thế giới đều vô
nghĩa…
hs đọc
HS nêu
HS nêu5hs đọc -nx
2 hs đọc -nx
- Hs lắng nghe thực hiện
- Hs luyện đọc lại cả hai đoạn,
gv theo dõi nhậnxét ghi điểm
-GD học sinh cẩn thận khi làm bài
B Chuẩn bị Gv : chấm bài , 1 số lỗi hs viết sai
C Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Trang 12Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ : HS nhắc lại cấu tạo cảu bài văn tả
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn 4 đề bài của
tiết :Kiểm tra viết tả cảnh tuần 32
Phân tích đề
- GV nhận xét
+ Ưu điểm :các em đã nắm được yêu cầu của
đề, có bố cục khá rõ ràng,lời văn khá mạch
lạc , tả khá cụ thể như Trinh , Thảo
+ Tồn tại : Một số em còn tả chung chung
chưa cụ thể , phần kết luận chưa nêu được
cảm nghĩ đối với cảnh được tả
Viết sai chính tả nhiều , dùng từ chưa hay ,
chấm phẩy tùy tiện
GV công bố điểm
- HS tự chữa lỗi trong bài
- Gv đọc đoạn văn hay cho cả lớp nghe
- Gv nhận xét +cho điểm một số đoạn văn
- HS sửa lỗi trong bài
- Từng cặp đổi cho nhau để soát lỗi lại việc sửa lỗi
- HS trao đổi thảo luận tìm ra cái hay
để học tập
- HS tự chọn một đoạn trong bài mình viết chưa hay để viết lại cho hay
- Viết một đoạn văn mới
- Một số HS đọc cho lớp nghe đoạn văn đã viết
Trang 132 hs đọc –
2 hs lên bảng giải, cả lớp làmnháp
a.x= 3,5b.x= 13,6
2 hs đọc – tt
HS tự giải vở -nx
1 hs lên bảng giảiĐáy lớn : 150 x 53 = 250 ( m)C.cao : 250 x 52 = 100 ( m)
S = (150 + 250 ) x 100:2 =20000( m2 ) = 2 ha
2 hs nêuCác nhóm làm việcTrình bày –nxĐáp số : 14 giờ
- HS làm bảng con, gv theo dõihướng dẫn, ghi điểm
52,236 +37,130
213 x 3 84,8 : 4
56652 -11542
- HS làm vở giáo viên theo dõi chấm bài 372,52 + 53,31
650,74 – 320,43 21,3 x 3
Luyện từ và câu
Ôn tập về dấu câu(dấu gạch ngang).
A Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu kiến thức đã học ở lớp 4 về dấu gạch ngang
- Nâng cao kĩ năng sử dụng dấu gạch ngang
- Giáo dục hs vận dụng tốt vào bài làm
B.Chuẩn bị.GV:Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang.
HS : sgk
Trang 14C Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
Hs cả lớp Hs khuyết tật
1 Bài cũ : HS đọc đoạn văn
trình bày suy nghĩ của em về
.Các em đọc lại 3 đoạn a,b,c
.Chọn câu có dấu gạch ngang
.Tìm các dâú gạch ngang trong
bài và nêu tác dụng của các dấu
gạch ngang đó
- Cho Hs làm bài vào vở nháp
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải
đúng
+ Dấu gạch ngang dùng đề đánh
dấu phần chú thích trong câu
.Chào bác- Em bé nói với tôi
.Cháu đi đâu vậy?-Tôi hỏi em
- 3 Hs làm bài trên phiếu
- Lớp làm vào giấy nháp hoặc vở bài tập
- Lớp nhận xét
2 hs nêu
- Hs lắng nghe thực hiện
- Gv yêu cầu hs luyện đọc khổ thơ cuối của bài
- Hs luyện đọc từng câu thơ, gv theo dõi hướng dẫn thêm
- Hs đọc cho cả lớp nghe, hs theodõi nhận xét, gv ghi điểm tuyên dương
Địa lí
Trang 15Ôn tập cuối năm
A Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức đã học : tìm các châu lục , các đại dương và nước VN trên bản
đồ Thế giới, đặc điểm nỗi bật , dân cư ,hoạt động kinh tế các châu lục đã học
-HS nắm chắc bài học , trả lời câu hỏi đúng , chính xác
-GD học sinh ham tìm hiểu
B Chuẩn bị GV: nd , quả địa cầu , lược đồ thế giới.
HS: ôn lại các kiến thức đã học
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: Nêu vị trí , dân cư , hoạt động kinh
Hoạt động 1: làm việc cá nhân
Gọi 1 số hs chỉ các châu lục , đại dương và
nước VN trên lược đồ
Tổ chức hs chơi : Đối đáp - giúp hs nhớ tên 1
số quốc gia , thuộc châu lục nào ?
GV hướng dẫn cách chơi
GV nhận xét – kết luận
Hoạt động 2: làm việc theo nhóm 4 ( 7 phút )
Hoàn thành bảng sgk vào bảng phụ : châu Mĩ ,
châu Đại Dương , châu Nam Cực
Tương tự
HS trình bày -nx
Mĩ thuật Tập vẽ tranh: Đề tài tự chọn.
A.Mục tiêu
- HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tai
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích
-HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh
B.Chuẩn bị.GV: Sưu tầm tranh của các hoạ sĩ về một số đề tài khác nhau.
- Bài vẽ của HS lớp trước
HS:-Bút chì, tẩy, màu vẽ
C.Các ho t ng d y h c.ạ độ ạ ọ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: -Em hãy nêu một số đề tài về vẽ
tranh mà em đã được học từ lớp 5?
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
GV nhận xét
2 hs nêu
Trang 162 Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
Hoạt động 1: Tìm và chọn nd đề tài
GV giới thiệu 1 số bức tranh của họa sĩ và hs
về các đề tài khác nhau và gời ý hs quan sát
-Có nhiều nd phong phú , hấp dẫn vẽ tranh
-Có nhiều cách vẽ tranh khác nhau
Tuyên dương những hs vẽ đẹp , sáng tạo
Chuẩn bị : trưng bày các bài vẽ đẹp , sáng tạo ,
- Giáo dục học sinh cẩn thận khi lắp ghép
B.Chuẩn bị: Giáo viên: lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình như sgk
Học sinh : bộ lắp ghép
C Các ho t ng d y h c:ạ độ ạ ọ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của hs
mô hình tiết trước
GV theo dõi uốn nắn
HS thực hành
Trang 17Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của hs
Biểu diễn theo nhóm , kết hợp múa phụ
họa: HS thảo luận theo nhóm 4 trong 5
Trang 18Muốn tìm tiền vốn để mua hoa
quả là bào nhiêu ta phải tìm gì?
2 hs nêu
HS làm bảng con-nx
2 hs đọc
4 hs lên bảng làm, cả lớp làmnháp
a.x= 50b.x= 10c.x =1,4
d x= 4
2 hs đọc – tt
HS làm nháp
1 hs lên bảng giải -nxĐáp số : 600 kg đường
2 hs nêuTiền bán hàng = ? % tiền vốn
HS làm vở 1 hs lên bảng nx
giải.-Đáp số : 1500000 đồng
- Hs lắng nghe thực hiện
con, gv theo dõi hướng dẫn , nhận xét.
32534 + 47131
23,2 x 3
- HS làm vở giáo viên theo dõi chấm bài 342,12 + 15,65
- HS biết rút kinh nghiệm vệ cách viết bài văn tả người theo 3 đề đã cho
- Tự đánh giá được những thành công và hạn chế trong bài viết của mình Biết sửa lại; viết lại một đoạn bài cho hay hơn
- GD học sinh cẩn thận khi làm bài
B Chuẩn bị :.Gv : nd, 1 số lỗi hs viết sai
C.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: Nêu cấu tạo của bài văn tả người.
GV nhận xét
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
Trang 19-GV viết ba đề bài lên bảng
-Phân tích đề
-GV nhận xét ưu điểm chính:
+Xác định đúng đề bài tả cô giáo; thầy giáo
đã từng dạy dỗ em; tả một người ở địa
phương em đang sinh sống, tả một người em
mới gặp lần đầu nhưng đã để lại ấn tượng
1 số em tả ngoại hình , không tả hoạt động,
viết sai chính tả nhiều
- GV trả bài cho HS
- HS tự chữa lỗi trong bài
- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc
- GV đọc những bài văn, đoạn văn hay cho
- Một số HS đọc đoạn văn vừa viết
- Nghe
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt Đội
A.Mục đích yêu cầu -HS nhận thấy ưu, khuyết điểm của chi đội trong tuần , từ đó có
hướng khắc phục cho tuần sau
- Hs có ý thức phê và tự phê cao
- Giáo dục Hs có ý thức học tập tốt , tham gia tốt mọi hoạt động của đội
B.Chuẩn bị: Gv: nội dung