Giao an 3 Tuan 27 Chuan KTKN

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú * Biết thú là những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật c[r]

Trang 1

TUẦN 27

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

I.Mục tiêu:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0

ở giữa)

* Nâng cao bài 4

II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(3’)Nhận xét bài kiểm tra.

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động1:.(6’) Ôn các số trong phạm vi

10 000

-Viết: 2316

H: Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy

chục, mấy đơn vị?

-Viết: 1 000

Hoạt động 2:(10’) Đọc và viết các số có

năm chữ số

-Viết 10 000

-GV nêu: mười nghìn còn gọi là một chục

nghìn

-Treo bảng gắn các số(SGK)

H: Số 42 316 có mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?

-Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải

-Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười

sáu

-Viết các cặp số:

5327 và 45 327

32 741 và 83 253

Hoạt động 3:(16’)Thực hành:

+Bài 1:

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 2:

-Đính bảng phụ

+Bài3:

-Yêu cầu học sinh tự đọc các số

*Bài 4:Hướng dẫn HS nhận xét quy luật của

các dãy số

- Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu

- Đọc và nêu 1 000 gồm 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị

-Trả lời -Viết số : 42 316 -Xác định mỗi chữ số ở hàng nào -Đọc số 42 316

-Đọc cá nhân

-Đọc yêu cầu -Tự điền vào ô trống

- 1 em lên bảng làm bài

-Viết và đọc các số theo mẫu

-Đọc yêu cầu

-Nhận xét

*HS KG viết các số vào ô trống

Trang 2

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân

hóa để lời kể thêm sinh động

* HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút); kể được toàn bộ câu chuyện

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (đoạn, bài và các câu hỏi) -Tranh minh họa chuyện kể

III Các hoạt động dạy học:

-Giới thiệu bài:(1’)

-Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc.

-Gọi học sinh đọc(6 em)

-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc

-Đọc mẫu bài tập đọc

-Chia đoạn

Hoạt động 3:(10’) HD làm bài tập.

+Bài 2:

-Đính tranh

-Hướng dẫn HS kể

-Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm

cho con vật có hành động, suy nghĩ như

con người

-Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử

dụng phép nhân hóa

Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc

lòng

-Lắng nghe

-Từng em lên bốc thăm phiếu

-Xem bài trong 2 phút

-Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu và trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -Đọc đoạn

-Đọc trong nhóm

- Thi đọc

-1 em đọc yêu cầu bài

-Quan sát 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh

-Thảo luận nhóm đôi

-Thi kể chuỵện theo tranh

-Nhận xét

Trang 3

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

(Tiết 2) I.Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b)

II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng

Bảng phụ viết bài thơ : Em thương

Giới thiệu bài:(1’)

-Gọi học sinh đọc

Hoạt động 2:( 10’) Luyện đọc

-Đọc mẫu bài tập đọc

-Chia 4 đoạn

Hoạt động 3:(10’)Hướng dẫn làm bài tập.

+Bài 2

-Đọc bài thơ : Em thương

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

a) Các sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi

nắng

b) Nối

+Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi

+Sợi nắng giống một người gầy

yếu

+Tác giả rất yêu thương, thông cảm với

những đứa trẻ mồ côi, những người gầy

yếu

Dặn dò:(1’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc

-Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó trả lời câu hỏi ghi trong phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -4 em đọc nối tiếp -1 em đọc chú giải

-Đọc trong nhóm 4

- Thi đọc

-1 em đọc cả bài

-2 em đọc lại -1 em đọc các câu hỏi

- Thảo luận nhóm đôi -Trình bày

-Làm vào vở

Trang 4

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

- Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch cua tia số

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(4’)

- Gọi 1 em lên bảng

B Bài mới:

Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài

tập

+

Bài 1:

+Bài 2:

- Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang

phải

+Bài 3:

-Hướng dẫn mẫu:

a) 36 520; 36 521; 36 522;

-Gọi HS đọc dãy số đã điền đúng

-Chấm bài

+Bài 4:

C.Củng cố, dặn dò:(1’)

-Luỵện đọc, viết các số có năm chữ số

-1 em làm bài 4 tiết trước

-Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Đọc mẫu phần a -Đọc và viết các số còn lại theo mẫu

-HS đọc và viết : 16 238 -Làm bài vào vở

-Đọc yêu cầu -Nhận xét quy luật của dãy số -Điền tiếp phần b, c vào vở

-Quan sát hình vẽ (tia số)

- Nêu quy luật

- 1 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

Trang 5

CHÍNH TẢ:

(Tiết3) I

Mục tiêu:

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác )

-Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi

- Viết các nội dung cần báo cáo

Giới thiệu bài:(1’)

-Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc

-Nhận xét từng em, ghi điểm

-Đọc mẫu bài : Chiếc máy bơm

-Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét

-Chia 3 đoạn

tập

+Bài 2:

H: Yêu cầu của bản báo cáo này có gì

khác với yêu cầu của báo cáo đã học?

-Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” bằng

“ kính thưa” vì báo cáo miệng

Củng cố, dặn dò:(1’)

-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc

lòng

-Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) -Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi ở phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn -1 em đọc chú giải

-Đọc trong nhóm đôi

- Thi đọc

-Đọc yêu cầu

-2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20

-Nêu những điểm khác nhau:

+Người báo cáo + Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo

-Các tổ thảo luận -Thống kê kết quả học tập -đóng vai , báo cáo trước lớp

-Lớp nhận xét

Trang 6

TẬP ĐỌC:

(Tiết 4)

I.Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)

* HS KG viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút)

II Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đoc, học thuộc lòng và các câu hỏi.

- Chép sẵn bài chính tả

Giới thiệu bài(1’)

-Nêu yêu cầu

Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc

Hoạt động 2:(10’) luyện đọc

-Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ,

ngộ nghĩnh

-Chia 3 đoạn

tập

+Bài 2:Hướng dẫn viết chính tả

-Đọc đoạn văn

H: Tìm những câu thơ tả cảnh khói

chiều?

+Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

-Hướng dẫn cách trình bày

-Đọc bài cho học sinh viết

+Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc

lòng

-Lắng nghe

-Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi

-Nhận xét

-Đọc trong nhóm đôi

- Thi đọc

-1 em đọc lại đoạn văn

-Khói đừng làm cay mắt bà

-Viết bảng con các từ khó

-Viết vở

-Tự chữa lỗi

Trang 7

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

CHIM

I.Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

* Biết chim là động vật có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân

* Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu)

-Các hình trong sách giáo khoa

Hoạt động 1:(15’) Quan sát và thảo luận

-Chia nhóm, nêu yêu cầu

-Gợi ý:

+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của

những con chim Nhận xét độ lớn của

chúng

+Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài

nào chạy nhanh?

* Bên ngoài cơ thể chim có những gì bảo

vệ? Bên trong có xương sống không?

+Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng

mỏ để làm gì?

Kết luận:

Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm

-Nêu yêu cầu: Ghi tên các loài chim biết

bay, biết bơi theo nhóm

H: Tại sao chúng ta không nên bắt hoặc

phá tổ chim?

Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim

hót

-Nhận xét, tuyên dương

- Bảo vệ các loài chim quý hiếm, bảo vệ

môi trường sinh thái ở địa phương

-Lắng nghe

-Quan sát các hình Trong SGK trang

102, 103 -Thảo luận nhóm

-Trình bày

-Toàn thân được bao phủ bởi 1 lớp lông vũ.Bên trong có xương sống

-Mỏ cứng

-các nhóm thảo luận, ghi vào giấy

-Đại diện nhóm trình bày

-Trả lời

- 2 nhóm 6 em tham gia chơi

Trang 8

ĐẠO ĐỨC:

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2)

I.Mục tiêu:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

-Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác -Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

* GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định

II.Chuẩn bị:

-Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư.

.III Các hoạt động day hoc:

Khởi động:

Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi

-Nêu các tình huống

a)Thấy bố đi công tác về Thắng lục túi tìm

quà

b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi

Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép

chủ nhà

c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ

xem những đồ chơi này được không?”

d) Nam viết thư cho bố , các bạn lấy thư

xem

Kết luận: Tình huống đúng: a, d

Hoạt đông 2:(12’) Đóng vai

-Nêu yêu cầu

-Chia nhóm

-Phát phiếu ghi các tình huống

Kết luận:

Nhận xét tiết học, dặn dò(1’)

-Hát

-Lắng nghe

-Thảo luận nhóm để xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai

-Đại diện 1 số cặp trình bày

-Các nhóm khác bổ sung

-Các nhóm thảo luận, đóng vai

- Các nhóm đóng vai trước lớp -Lớp trao đổi bổ sung

-Tuyên dương nhóm sắm vai tự nhiên,

có cách giải quyết đúng

Trang 9

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5)

I.Mục tiêu:

- Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, về lao động, về công tác khác

II Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi.

III.Các hoạt động dạy học

-Nêu yêu cầu

-Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó

-Chia đoạn

Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm bài

tập

+Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết 3,

hãy viết một báo cáo gửi thầy (cô ) tổng

phụ trách theo mẫu

-Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin,

rõ ràng, trình bày đẹp:

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài

tập đọc, học thuộc lòng

-Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu

- Thi đọc

-Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo

-Viết báo cáo vào vở

- 5 em đọc bài viết -Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt

Trang 10

TẬP VIẾT:

(Tiết 6)

I.Mục tiêu:

- Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)

-Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng

-Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2

-Nêu yêu cầu

Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc.

Hoạt động 2(10’) Luyện đọc

-Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó

-Chia đoạn

Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài

tập

+Bài 2:

-Đính bảng phụ

-Nêu yêu cầu :

-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

-Gọi 5 em đọc lại đoạn văn đã điền đúng

-Thử làm bài tiết 8, 9

-Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi

ở phiếu

- Thi đọc

-Đồng thanh toàn bài

-Đọc thầm đoạn văn -Làm bài vào vở

-3 nhóm thi tiếp sức

-Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi đi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt Nhìn cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm nữa là tết Tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng

Trang 11

TOÁN :

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt).

I.Mục tiêu:

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình

* Nâng cao bài 2c, 3c

A.Bài cũ:(4’)

-Đọc các số

-Nhận xét

B Bài mới:

Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc,

viết

-Dòng thứ nhất

-Viết số :3 chục nghìn, 0 nghìn, o trăm , 0

chục, không đơn vị:

30 000

-Nhận xét, lưu ý cách đọc số:

32 505; 30 005

Hoạt động 2:(16’) Thực hành.

+ Bài 1:

-Dòng 3; 5 cho HS đọc sau đó viết số

-Nhận xét,ghi điểm

+Bài 2: a,b (*c)

- Hướng dẫn phần a

-Chấm bài,nhận xét

+Bài 3: a,b (*c)

+Bài 4:

Trò chơi: Xếp hình

- Đọc, viết các số có 5 chữi số đúng

-Ghi các số vào bảng con:

82 375; 11 111; 58 264

-Quan sát, nhận xét bảng trong bài học

-Đọc, viết số

- Tự đọc viết các dòng còn lại

-Mỗi em đọc , viết 1 dòng trên bảng

-Đọc yêu cầu -Xem mẫu ở dòng đầu -Đọc và viết các dòng còn lại

-Đọc yêu cầu

- Quan sát, phát hiện quy luật của dãy số -Làm bài vào vở

- 2 nhóm 6 em thi tiếp sức -Đọc yêu cầu

-Quan sát mẫu

-Xếp hình trên bảng con

Trang 12

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011

TOÁN:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết cách viết và đọc các số có 5 (trong 5 chữ số đó có chữ số 0)

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm

A.Bài cũ: (5’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài

tập

+Bài 1:

+Bài 2

-Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ rồi viết

số

-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

+Bài 3:

-Kẻ tia số

+Bài 4:

-Ghi: 300 + 2 000 x 3

H:Ta thực hiện nhẩm phép tính nào trước?

-Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu

thức:

8 000 – 4 000 x 2

(8 000 – 4 000) x 2 =

- Xem bài luyện tập

-làm bài tập 2, 3 tiết trước

-Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu

-Đọc từng số theo hàng

-Nhận xét

-Tự đọc nhẩm và viết số -Làm bài vào vở

-Quan sát tia số và mẫu -Nêu quy luật sắp xếp -Nối các ô với vạch thích hợp

-Nhẩm: 2 000 x2 được 4 000,

4 000 cộng với 300 được 4300 -Nêu nhận xét: kết quả khác nhau do thứ

tự thực hiện các phép tính khác nhau

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	35,97 KB