giao an tin hoc quyen 3

- Hướng dẫn HS vẽ sông bằng bình phun màu.... KL HĐ 3: Em có thể dùng bình phun màu để thay thế cọ vẽ và bút chì giúp tranh sống động hơn.. BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I.Mục tiêu bài dạ[r]

Trang 1

Tuần 4: 14/9 – 18/9

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I.Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

- Ôn lại kiến thức về phần mềm đồ họa PAINT đã học

- Ôn lại các công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, công cụ vẽ hình e-líp, hình tròn

- Ôn lại các phương pháp để sao chép, di chuyển hình

b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình

- Học sinh sử dụng các công cụ vẽ và các phương pháp vẽ để tạo thành hình đẹp nhất c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính

II Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa

b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động khởi động (8 ph)

- Chơi trò chơi : “Ai giỏi hơn?”

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm ghi

vào giấy các công cụ vẽ đã được học

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét và bổ sung

Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Ôn lại “Sao chép, di chuyển

hình” (10 ph)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 1,2

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, nêu lại các bước di chuyển, sao

chép hình

- Gọi HS nêu các bước di chuyển, sao chép hình

KL HĐ 1: GV nhận xét, ôn lại kiến thức và biểu

dương HS

Tham gia trò chơi

Thảo luận nhóm 4 và trả lời bài tập

Lắng nghe

HS nêu

Thảo luận nhóm đôi và trả lời bài tập

Lắng nghe

Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: 5 GV: Đoàn Hữu Nhật Minh

Trang 2

*Hoạt động 2: Ôn lại :Vẽ hình chữ nhật, hình

vuông” (7 ph)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 3, 4

- GV nhận xét, nêu lại các bước vẽ hình chữ

nhật, hình vuông

- Muốn vẽ được hình vuông, em phải nhấn thêm

phím gì?

*Hoạt động 3: Ôn lại “Vẽ hình e-líp, hình

tròn” (6 ph)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 5, 6, 7

- GV nhận xét, nêu lại các bước vẽ hình elip,

hình tròn

* Củng cố dặn dò (4 ph)

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau thực hành

Trả lời phím Shift

Thảo luận nhóm 2 Lắng nghe

PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG LONG

Trang 3

Tuần 5: 21/9 – 25/9

BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH XỊT MÀU

I Mục tiêu bài dạy:

- Học sinh biết sử dụng công cụ bình xịt màu b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình

- Học sinh sử dụng các công cụ vẽ để tạo thành hình đẹp nhất và nhanh nhất

c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính

- Nêu các bước về sao chép hình?

- Nêu cách sử dụng biểu tượng “trong suốt” ?

- Muốn vẽ được hình vuông, hình tròn em phải

giữ phím gì?

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (4 ph)

* Hoạt động 2: Làm quen với bình xịt màu:

(8 ph)

Các bước thực hiện:

-Chọn công cụ Bình xịt màu trong hộp công cụ

-Chọn kích cỡ vùng xịt ở dưới hộp công cụ

-Chọn màu xịt

-Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng muốn

xịt

- Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện

KL HĐ 2: Nhắc lại các bước thực hiện

Trả lời

Lắng nghe

Nắm được các bước thực hiện

Trang 4

* Hoạt động 3: Trình bày cách dùng bình phun

màu vào tranh vẽ (13 ph)

- Các em có thể dùng bình phun màu để vẽ cái cây

thay vì dùng bút chì sẽ sinh động hơn

- Ngoài ra em có thể dùng bình phun màu để vẽ

các quả trên cây hay vẽ các bông hoa

- Hướng dẫn HS vẽ sông bằng bình phun màu

KL HĐ 3: Em có thể dùng bình phun màu để thay

thế cọ vẽ và bút chì giúp tranh sống động hơn

Củng cố dặn dò (4 ph)

Lắng nghe

Trang 5

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

- Nhận biết công cụ viết chữ lên hình

- Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và màu nền cho chữ

- Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ

b/ Kỹ năng:

- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh

- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3 ph)

* Hoạt động 2: Làm quen với công cụ viết

chữ: (6 ph)

-Chọn công cụ Viết chữ trong hộp công cụ

-Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên

hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ

-Gõ chữ vào khung chữ

-Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

- Yêu cầu HS nêu các bước viết chữ

KL HĐ 2: GV nhắc lại các bước thực hiện (2 ph)

* Hoạt động 3: Chọn chữ viết: (8 ph)

Trước khi gõ chữ vào khung chữ ta có thể chọn

phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ

Font

Thanh công cụ Font sẽ được hiện ra khi em chọn

Trả lời Lắng nghe

Lắng nghe

Trang 6

công cụ và nháy chuột vào vùng vẽ.

Nếu thanh công cụ Font không xuất hiện thì vào:

View->Text Toolbar hoặc nháy chuột phải vào

khung chữ và chọn Text Toolbar

KL HĐ 3: GV nhắc lại các bước chọn phông chữ,

cỡ chữ và kiểu chữ và lấy thanh công cụ Font ra

ngoài (4 ph)

* Hoạt động 4: Hai kiểu viết chữ lên tranh

(5 ph)

Cũng giống như khi dùng công cụ chọn , khi

nháy chuột vào công cụ viết chữ sẽ xuất hiện hai

biểu tượng trong suốt và không trong suốt

KL HĐ 4: Nhắc lại cách sử dụng biểu tượng

“trong suốt” (1 ph)

Lắng nghe

Trang 7

BÀI 4 : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

- Nhận biết công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to

- Biết cách hiển thị bức tranh dưới dạng lưới

- Biết các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay,…

b/ Kỹ năng:

- Học sinh biết các thao tác để phóng to hình

- Học sinh biết hiển thị trang dưới dạng lưới để trau chuốt hình vẽ

- Học sinh biết xoay hình để tạo hình cho bức tranh thêm phong phú

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

(2 ph)

* Hoạt động 2: Công cụ phóng to hình vẽ:

(8 ph)

-Chọn công cụ tong hộp công cụ, con trỏ chuột

trở thành hình chiếc kính lúp

-Chọn 2x, 6x, hoặc 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

** Các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực

-Chọn công cụ trong hộp công cụ

-Chọn 1x trong bảng phía dưới hộp công cụ hoặc

nháy chuột vào hình vẽ

Trả lời Lắng nghe

Lắng nghe

Trang 8

Chú ý:Thao tác viết chữ không thực hiện được khi

hình vẽ đang được phóng to

KL HĐ 2: Nhắc lại các thao tác phóng to (2 ph)

* Hoạt động 3: Hiển thị bức tranh dưới dạng

lưới: (3 ph)

-Phóng to hình vẽ

-Vào View->Show Gird

* Hoạt động 4: Lật và quay hình vẽ: (12 ph)

-Dùng công cụ chọn để chọn hình

-Chọn Image->Flip/Rotate…

-Chọn kiểu lật hoặc quay mà em muốn thực hiện

Có các kiểu lật và quay hình vẽ sau:

Flip horizontal(lật theo chiều nằm ngang), Flip

Vertical(lật theo chiều thẳng đứng), Rotate by

angle(quay một góc 90độ hoặc 180 độ, hoặc 270 độ)

KL HĐ 4: GV nhắc lại các bước lật và quay hình vẽ

(2 ph)

Lắng nghe

Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: 5 GV: Nguyễn Lê Hiếu Nhân

Trang 9

Tuần 8: 12/10 – 16/10

BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

- Biết được các công cụ tinh chỉnh hình, trau chuốt hình thêm mịn và đẹp hơn b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thao các công cụ đã học để vẽ tranh đẹp hơn

- Nêu các bước phóng to hình? Em dùng công

cụ phóng to hình khi nào?

- Nêu các bước lật hình và quay hình?

*Hoạt động 1: Nhắc lại các công cụ đã học:

(16 ph)

- Chia lớp thành 4 nhóm chơi trò chơi nêu ra

các công cụ vẽ vừa mới học

- HS trả lời

KL HĐ 2: GV nhận xét và nêu các kiến thức

đã học (4 ph)

* Hoạt động 2: Có bao nhiêu kiểu viết chữ

lên hình? Em dùng công cụ gì để làm?(4 ph)

KL HĐ 2: GV nhắc lại các kiểu viết chữ

Trả lời

Thảo luận nhóm 4

- Bình xịt màu

- Viết chữ lên hình vẽ

- Phóng to hình vẽ

- Hiển thị bức tranh dưới dạng lưới

- Lật và quay hình

Có 2 kiểu Em dùng biểu tượng trong suốt và không trong suốt để viết chữ lên hình Lắng nghe

Tuần 9: 19/10 – 23/10Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: 5 GV: Đoàn Hữu Nhật Minh

Trang 10

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I

Đề bài: Em hãy vẽ một bức tranh phong cảnh quê hương em

Yêu cầu:

- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ hình

- Sử dụng hợp lý công cụ bình phun màu để vẽ.

- Viết tên em lên bức tranh và đặt tên cho bức tranh đó.

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	31,69 KB