Giáo án Tin học qưyển 3

Mục tiêu: Ơn tập những kiến thức cơ bản đã học trong Quyển 1,2 như: + Thơng tin và quá trình xử lí thơng tin + Chương trình máy tính, thiết bị lưu trữ thơng dụng -Nghiên cứu sách giáo kh

Trang 1

Tuần: 01 Ngày Soạn: 01/07/09

Bài 1 : Những Gì Em Đã Biết

I Mục tiêu:

Ơn tập những kiến thức cơ bản đã học trong Quyển 1,2 như:

+ Thơng tin và quá trình xử lí thơng tin

+ Chương trình máy tính, thiết bị lưu trữ thơng dụng

-Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án

• Học sinh: Chuẩn bị bài.

III Nội dung:

1 Ổn định lớp : 1 phút.

2 Kiểm tra bài cũ : (khơng thực hiện)

3 Thực hành: phút.

HĐ1: Ơn tập các kiến thức cơ bản đã học (40’)

Máy tính được dùng để làm gì ?

Vì sao máy tính được sử dụng rộng rãi trong cuộc

sống hiện nay?

 Máy tính ra đời năm nào ? Nặng bao nhiêu kg ?

chiến diên tích bao nhiêu m2

 Cĩ những loại máy tính nào ? Điểm giống nhau của

các loại máy tính đĩ

Làm bài tập B1(5’)

- Gọi Hs đọc yêu cầu , xác định yêu cầu

- Yêu cầu thảo luận nhĩm đơi 1 phút

- Gọi Hs nêu kết quả  Nhận xét

Chương trình là gì ? Kể tên vài chương trình mà em

đã học ?

Hãy kể tên và nêu chức năng của các bộ phận chính

của máy tính?

Máy tính xử lí được những dạng thơng tin nào ?

SGK, truyện tranh cĩ thơng tin dạng gì ?

Phim hoạt hình, thời sự trên ti vi cĩ thơng tin dang gì

?

Máy tính lưu trữ thơng tin ở đâu ? Kể tên các thiết bị

lưu trữ

Làm bài tập B2 (3’)

Học vẽ, tốn, chơi game, soạn thảo VB,…

Trang 2

Làm bài tập B3, B4,B5 (8’)

 Gọi HS đọc lại đáp án các bài tập B3,B4,B5, B1

- Đâu là biểu tượng phần mềm Logo

- Nêu cách khởi động Logo

- YC HS khởi động Logo

- YC HS thảo luận 2’ về các thành phần chính

trên màn hình của Logo

- Gọi HS trình bày  Nhận xét

- YC HS thực hiện YC b của bài T2

- Gọi HS đọc YC c và xác định yêu cầu

Câu hỏi học bài: Chương trình máy tính là gì ? Thiết bị lưu trữ dùng để làm gì ?

Chuẩn bị bài mới :

- Đọc: Bài 2 : Thơng tin được lưu trong máy tính như thế nào ? SGK trang 6

5 Nhận xét:

Bài 2 : Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào ?

I Mục tiêu:

Cung cấp các kiến thức về 1 số khái niệm: tệp, thư mục, thu mục con

Giúp học sinh mở và quan sát 1 số thành phần trong cửa sổ MyComPuter như các ổ đĩa, thu mục

II Chuẩn bị:

• Giáo viên:

-Chuẩn bị phịng máy Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án

Trang 3

III Nội dung:

2 Kiểm tra bài cũ:

Chương trình máy tính là gì ? Thiết bị lưu trữ dùng để làm gì ?

Những cái nào là kết quả làm việc của máy tính ?

HS xem hình (biểu tượng) của 1 số tệp hình, văn bản  đây là

các tệp

 Thảo luận:

- Biểu tượng các tệp giống hay khác nhau ?

- Tên các tệp cùng loại giống hay khác nhau ?

Theo SGK, các tệp được xếp trong cùng 1 cái gì ?

Biểu tượng của thư mục có hình gì ?

Biểu tượng của những thư mục khác nhau có khác nhau không ?

Thư mục nằm trong 1 một thư mục đươc gọi là gì ?

Trong một thư mục có thể chứa những gì ?

 Trong tệp có chứa thư mục không ?

 Giới thiệu cửa sổ MyComPuter: dùng để xem được tổ chức thư

mục và tập tin thì cần có cửa sổ MyComPuter

 HD học sinh các mở cửa sổ MyComPuter

- Giới thiệu biểu tượng MyComPuter

- Để bật của sổ MyComPuter em sẽ làm sao

- Yêu cầu HS bật của sổ MyComPuter

 YC HS làm bài thực hành T1, T2

- YC đọc và xác định đề

- Thảo luận nhóm đôi 2’

- Trình bày kết quả

Trên cửa sổ MyComPuter có những gì ?

Cửa sổ MyComPuter có mấy ngăn ?

Khi em nháy chuột vào 1 mục bên ngăn bên trái/bên phải thì

điều gì xảy ra và xảy ra ở của sổ nào ?

Vậy để xem những gì có trong một thư mục DATA em làm

sao ?

Trong thư mục DATA có những thư mục nào ?

Muốn xem nội dung đĩa C em làm sao ?

Trong đĩa C có những thư mục nào ?

Củng cố: trình chiếu bài tập trắc nghiệm

Trang 4

- Đọc: Bài 3 : Tổ chức thơng tin trong máy tính SGK trang 12

5 Nhận xét:

Chương 1:KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 3 : Tổ chức thông tin trong máy tính.

III Nội dung:

YC HS mở và tìm thư mục DATA

YCHS đọc các thự mục con của DATA

YCHS tìm thư mục Q3 và đọc tên các tệp cĩ trong Q3

HD HS cách mở tệp dongho

YCHS nêu các bước mở tệp

YCHS mở tệp và xem 1 tệp cĩ trong Q3

YC HS nhắc lại cách mở 1 tệp cĩ trong máy tính

HĐ2: Tạo thư mục của riêng em:(14’)

Giới thiệu lí do tạo thư mục

Hướng dẫn cách tạo thư mục:

- Làm mẫu các bước tạo thư mục

- Gọi HS nêu các bước tạo thư mục

- YC HS tạo thư mục tên minh

- Gọi HS nêu lại cách tạo thu mục

Hướng dẫn HS lưu lại bài vẽ trong thư mục mình đã tạo

YC HS lưu lại bài vẽ (5’)

Gọi HS nêu lại các bước lưu laị bài vẽ (10’)

Gọi HS mở lại bài vẽ của mình

Trang 5

4 Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)

Câu hỏi học bài: Nêu cách mở tệp, lưu tệp và cách tạo thư mục.

- Đọc: Bài 1 : Những gì em đã biết SGK trang 59

5 Nhận xét:

Chương 1: Em Tập Gõ 10 Ngón

Bài 4 : Những gì em đã biết

III Nội dung:

Hai phím cĩ gai là phím nào thuộc hàng phím nào ?

Khi đặt tay lên bàn phím, tay em đặt ở hàng phím nào ?

Kiểm tra cách đặt tay của học sinh

YC HS nêu lần lượt các ngĩn tay sẽ gõ phím nào ?

Ngĩn tay nào sẽ gõ phím Shift

Khi đèn capslock sáng, em ấn giữ Shift gõ sẽ được chữ hoa hay

Trang 6

Để khởi động/ thốt Mario em làm sao ?

Để tạo nhân vật thực hành em sẽ làm như thế nào ?

Để chọn nhân vật đã cĩ trong máy tính em làm sao ?

YC HS chọn Home Row Only và tập gõ (8’)

YC HS chọn Add Top Row và tập gõ (8’)

YC HS chọn Add Bottom Row và tập gõ (8’)

YC HS chọn Add Number và tập gõ (8’)

Câu hỏi học bài: Xem lại qui tắc gõ 10 ngĩn

- Đọc: Bài : Học xây lâu đài bằng phần mềm Sand Castle Builder trang 45

5 Nhận xét:

Chương 1: Học và Chơi cùng máy tính.

Bài : Học xây lâu đài bằng phần mềm Sand Castle Builder.

III Nội dung:

Hướng dẫn HS cách đọc tên trị chơi

GV giới thiệu về trị chơi HS lập lại HS nghe

HĐ2: Màn hình khởi dộng của trị chơi (7’)

Để khởi động 1 phần mềm em làm sao

GV khởi động phần mềm từ nút Start

GV giới thiệu màn hình làm việc chính, cách để bắt đầu cũng

như là thốt trị chơi

gv yêu cầu HS khởi động trị chơi và thốt trị chơi

HS nêu

HS xem

HS quan sát

HS thực hành

Trang 7

HĐ3: Màn hình chính và các cơng cụ làm việc, các thao tác chính.

GV khởi động trị chơi và nháy vào nút bắt đầu trị chơi, giới

thiệu cho HS biết chức năng của 2 xơ

Xơ khơng cát: dùng để xĩa và thốt khỏi chương trình

Xơ cĩ cát chứa các vật liệu xây dựng

Để chọn vật liệu xây dựng em nháy chuột lên xơ cĩ cát hay xơ

kơ cát

HD HS cách chọn vật liệu khác

HD HS cách làm cho thanh cơng cụ biến mất

HD HS cách đem vật liệu đĩ ra mặt bằng xây dựng

HĐ3: Xây dựng lâu đài (33’)

YC HS xây dựng lâu đài cĩ trong SGK trang 50 – 51

Yêu cầu HS thốt phần mềm

HS thực hành

Thốt phần mềm

Câu hỏi học bài: Xem lại qui tắc gõ 10 ngĩn

- Đọc: Bài : Luyện gõ kí tự đặc biệt – SGK tragn 65

5 Nhận xét:

Chương 1: Em Tập Gõ 10 Ngón

Bài 2 : Luyện gõ các kí tự đặc biệt.

III Nội dung:

Trang 8

Theo em, kí tự nào được gọi là kí tự đặc biệt ?

Trên bàn phím em thấy các kí tự nào là kí tự đặc biệt ?

Theo SGK, các kí tự đặc biệt được chia ra ở mấy khu vực, đĩ là

khu vực nào ?

Khi gõ các kí tự đặc biệt trên hàng số em gõ như thế nào ?

Khi gõ các kí tự đặc biệt bên phải, em dùng ngĩn tay nào ?

HĐ2: Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift (10’)

Khi gõ các kí tự đặc biệt ở bên phải em dùng Shift trái hay Shift

Yêu cầu HS khởi động Mario, và chọn bài thực hành Add

Symbol, khung tranh số 1

Yêu cầu HS khởi động Mario, và chọn bài thực hành Add

Symbol, khung tranh số 2

Yêu cầu HS khởi động Mario, và chọn bài thực hành All

Keyboard, khung tranh số 1

- Đọc: Bài : Nhận xét: Những gì em đã biết – SGK trang 17

Chương 2: Em Tập Vẽ

Bài 1 : Những gì em đã biết

III Nội dung:

2 Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)

Trang 9

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ HĐ1: Sao chép, di chuyển hình : (15’)

Em vẽ tranh bằng phần mềm nào ?

Làm bài tập B1, B2

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu

- Y/c HS thảo luận 1’

- Gọi HS trả lời

Bài thực hành T1

- GV thực hành mẫu + gọi HS trả lời

Bài thực hành T4

- HS thực hành



- đọc và xác định yêu cầu

- thảo luận-HS nêu

Bài thực hành T2, T3

Câu hỏi học bài: Xem lại các bài tập B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7

- Đọc: Bài : Sử dụng bình phun màu

5 Nhận xét:

Trang 10

Tuần: 08 Ngày Soạn: 01/09/2009

Chương 2: Em Tập Vẽ Bài 1 : Bình Phun Màu

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết sử dụng cơng cụ Bình phun màu và khai thác khả năng của nĩ để vẽ tranh

• Giáo viên: Chuẩn bị phịng máy, nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.

• Học sinh: Chuẩn bị xem trước sách giáo khoa

III Nội dung:

HĐ1: Làm quen với bình phun màu: (20’)

Cho HS xem vài tranh cĩ sử dụng bình phun màu, để HS thấy

được cái mới cũng như ích lợi của bình phun màu

Từ đĩ giải thích cho HS biết cơng cụ được dùng là bình phun

màu

Em cĩ thể dùng bình phun màu để vẽ cái gì ?

Gọi HS đọc các bước thực hiện (lặp lại)

GV minh họa các bước nhanh (chú ý dùng cả chuột trái và phải

khi kéo thả chuột để HS nhận xét)

Nghỉ giải lao



- Đọc và xác định đề

- Xem-Thực hành



- Đọc và xác định đề

- Xem-Thực hành

Làm trắc nghiệm

Câu hỏi học bài: Xem lại các bước thực hiện trang 21

Chuẩn bị bài mới : Luyện gõ từ và câu SGK trang 68 - 73

Trang 11

Tuần : 09 Ngày Soạn: 01/09/2009

Chương 2: Em tập gõ bằng 10 ngón Bài 3 : Luyện gõ từ và câu

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết về khái niệm từ “soạn thảo”, “từ”, “câu”, “chữ” và “đoạn văn bản” trong khi gõ văn bản

Nắm được nguyên tắc gõ đúng 1 từ soạn thảo

Hình thành kĩ từ gõ các từ soạn thảo cĩ độ dài bất kì trên bàn phím

• Giáo viên: Chuẩn bị phịng máy, nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.

III Nội dung:

HĐ1: Thế nào là một từ đơn giản, một câu, một đoạn văn bản – Cách gõ từ soạn thảo và Enter

 Cho HS xem đoạn văn bản trong SGK trang 69

Đoạn văn bản:

- Văn bản trên cĩ bao nhiêu đoạn ? Giải thích

- Thế nào là đoạn văn bản ? Để kết thúc1 đoạn văn bản người ta

thường làm gì ?

- Khi soạn thảo để kết thúc 1 đoạn văn bản em ấn phím gì ?

- Ngĩn tay nào dùng để ấn phím Enter ?

Câu:

- Đoạn văn trên cĩ bao nhiêu câu ?

- L àm sao em biết đã hết 1 câu Thế nào là một câu ?

Từ :

- YC HS làm bài B1, B2

- Thế nào là 1 từ ? Các từ viết cách nhau bao nhiêu kí tự trắng ?

- Khi gõ từ soạn thảo em nên gõ như thế nào ?

YC HS làm b ài tập B3

 HS xem

-HS nêu-HS nêu

-HS nêu-HS nêu

-HS nêu-HS nêu

-HS nêu-HS nêu-HS nêu

HS làm bài tập

HĐ4: Thực hành: (44’)

YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Home Row Only

YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Add Top Row

YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Add Bottom Row

YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Add Numbers

Câu hỏi học bài: Học lại các phần đã đánh dấu trong SGK trang 68 - 69

- Đọc: Bài : Viết chữ lên hình vẽ – SGK trang 17

Trang 12

Tuần : 10 Ngày Soạn: 01/09/2009

Chương 2: Em Tập Vẽ Bài 4 : Viết chữ lên hình vẽ

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh

Học sinh biết phân biệt được và sử dụng cĩ mục đích 2 kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt

và khơng trong suốt

-Chuẩn bị phịng máy

III Nội dung:

HĐ1: Làm quen với cơng cụ viết chữ:

Giới thiệu bài mới :HS quan sát tranh cĩ viết chữ và nhận xét

Gọi HS đọc các bước để viết chữ lên hình vẽ

GV khởi động Paint, giải thích từng bước Lưu ý ở màu chữ,

màu khung chữ,và thay đổi kích thước khung chữ để HS nắm

YC HS khởi động Paint và tạo viết tên mình

Gọi HS nêu lại các bước viết chữ lên hình vẽ

Giới thiệu thanh cơng cụ Font, cách chọn phơng chữ, cỡ chữ,

kiểu chữ, cách bật thanh cơng cụ khi nĩ bị ẩn

bài luyện tập SGK trang 27

- gọi hs đọc và xác định yêu cầu

HĐ3:Hai kiểu viết chữ lên tranh

Cho HS quan sát 2 tranh cĩ 2 kiểu chữ khác nhau để HS so

sánh

YC HS mở tệp và viết chữ lên tranh theo 2 cách

HỎi HS cách tạo hoặc HD HS cách tạo chữ trong suốt

YC HS viết chữ lên các bức tranh cịn lại theo cách chữ trong

Trang 13

Chuẩn bị bài mới :: Bài : Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm the Monkey Eyes

– SGK trang 17

Chương 3: Học và chơi cùng máy tính

Bài 3 : Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes

I Mục tiêu:

Giúp HS hiểu được chức năng chính của phần mềm, nhận biết được các vị trí khác nhau giữa 2 bức tranh Thơng qua phần mềm học sinh rèn luyện được kĩ năng quan sát, nhanh tay nhanh mắt để hồn thành được nhiệm vụ trong thời gian định trước Ngồi ra, học sinh cịn rèn luyện kĩ năng sử dụng chuột nhanh

III Nội dung:

Giới thiệu trị chơi: cho HS xem 2 bức tranh và hỏi HS xem

chúng giống hay là khác nhau ? Nếu khác khác ở điểm nào ?

Vậy theo em, trị chơi này chơi như thế nào ?

Đĩ em, trị chơi này cĩ tên là gì ?

Để khởi động trị chơi em làm sao ?

Khỏi động trị chơi và giới thiệu màn hình khởi động trị chơi

Hướng dẫn HS chọn mức trị chơi

HD HS cách bắt đầu trị chơi

Giới thiệu màn hình của trị chơi (điểm, thời gian, số lần được

phép nháy chuột, số lần được nhận sự trợ giúp, số vị trí đã tìm ra)

HD HS cách đánh đấu điểm khác nhau trên 2 bức tranh

YC HS chơi trị chơi (cung nhau ) thi đua xem nhĩm nào được

nhiều điểm hơn

Trang 14

- Đọc: Bài : Trau chuốt hình – SGK trang 28

Chương 2: Em Tập Vẽ Bài 5 : Trau chuốt hình

III Nội dung:

GV giới thiệu tên cơng cụ và nêu chức năng cơng cụ phĩng to

Để sử dụng cơng cụ em làm như thế nào ?

Để phĩng to hình lên 6 lần em làm sao ?

Để làm hình lại kích thước ban đầu em làm sao ?

YC HS khởi động Paint vẽ 1 hình trịn và phĩng to lên 2 lần Sau

đĩ thu hình lại kích thước ban đầu

HĐ1: Hiển thị bức tranh trên nền lưới

Cho HS xem hình cĩ nền là các ơ lưới  gọi HS nhận xét

 GV giải thích: hình đã được thể hiện trên các lưới ơ vuơng

 GV mở tệp CS.bmp để thực hành cách hiển thị tranh trên nền lưới

Em thể hiện tranh trên nền lưới để làm gì ?

Để thể hiện tranh trên nền lưới em phải sử dụng thêm cơng cụ

nào ? độ phĩng to sẽ là bao nhiêu ?

Cho HS quan sát tranh ở CS và nêu chỗ sai – cách sữa lỗi sai này ?

YC HS mở cs và sửa những chỗ sai (hiển thị tranh trên nền lưới)

 Cho HS xem hình và hỏi em cĩ thể dùng biện pháp sao chép hình

khi vẽ những hình vẽ này khơng ? (hình giống nhau nhưng cĩ xoay

 HS nêu.

 HS nêu

Trang 15

YC HS mở các tệp CN, CD, XG và thực hành theo yêu cầu.

Làm bài luyện tập – SGK trang 31

Câu hỏi học bài: Xem lại toàn bộ nội dung “EM TẬP VẼ”

- Đọc: Bài : Thực hành tổng hợp – SGK trang 28

Trang 16

Tuần : 13 Ngày Soạn: 01/09/2009

Chương 2: Em Tập Vẽ Bài 5 : Thực hành tổng hợp

I Mục tiêu:

- Ơn luyện các cơng cụ đã học

- Di trì niềm vui thích và các kĩ năng làm việc tiếp tục với Paint sau khi kết thúc chương trình

III Nội dung:

- Theo em bài này em nên vẽ như thế nào ? (bằng cơng cụ gì ? vẽ

như thế nào ?)

-Gọi HS lần lượt đọc từng HD trong sách

- GV thực hành theo HD hoặc gọi HS yếu lên thực hành mẫu

- YC HS thực hành vẽ hình

 Bài thực hành số 2: (15’)

- Theo em bài này em nên vẽ như thế nào ? (bằng cơng cụ gì ? vẽ

như thế nào ?)

-Gọi HS lần lượt đọc từng HD trong sách

- GV thực hành theo HD hoặc gọi HS yếu lên thực hành mẫu

Câu hỏi học bài: Học lại

Trang 17

- Đọc: Bài : Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím – SGK trang 28

Chương 2: Em học gõ mười ngón

Bài 1 : Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím

III Nội dung:

HĐ1: Nhắc lại kiến thức của chương em tập gõ 10 ngĩn: (22’)

 Làm các bài tập B1:

- Gọi HS trả lời và nhận xét

-Hỏi HS xem cịn cĩ những hàng phím nào ? 2 phím cĩ gai thuộc

hàng phím nào ? Cách đặt tay và cách gõ các phím ở mỗi hàng ?

 Làm bài tập B2:

- Gọi HS trả lời và nhận xét

- Gọi HS nêu cách gõ các kí tự đặc biệt trên hàng phím số (ngĩn

nào gõ, ngĩn tay nào ấn Shift)

- YC HS thảo luận nhĩm đơi 3’

- Gọi vài nhĩm trình bày kết và nhận xét nhĩm bạn

- Thế nào “từ soạn thảo”, “câu”, “đoạn” Khi gõ 1 từ em phải gõ

như thế nào ? Giữa các từ phải cĩ kí tự gì để phân biệt ? Khi gõ

xong 1 đoạn văn bản em phải gõ phím gì ?

Trang 18

 Em tập gõ bằng phần mềm gì ?

Nêu cách khởi động và thốt mario

Nêu cách chọn bài thực hành

 Làm sao em biết tốc độ gõ của mình là bao nhiêu ?

Nếu em gõ 100 từ mà sai 10 từ vây độ chính xác của em sẽ là

bao nhiêu ?

 Làm sao em biết mình đã gõ bao nhiêu phím và gõ sai bao

nhiêu lỗi và mức chính xác của mình ?

 YC HS khởi động Mario chọn hàng phím all keyboard và

Câu hỏi học bài: Học lại các phần đã đánh dấu trong SGK trang 68 - 69

- Đọc: Bài : Viết chữ lên hình vẽ – SGK trang 17

Chương 2: Em Tập Vẽ

Bài 5 : Thực hành tổng hợp (tt)

I Mục tiêu:

- Ơn luyện các cơng cụ đã học

- Di trì niềm vui thích và các kĩ năng làm việc tiếp tục với Paint sau khi kết thúc chương trình

III Nội dung:

 Bài thực hành T2 (dành cho HS giỏi)

Trang 19

- GV sẽ phân tích từ trên xuống và gọi HS giỏi lên thực hành.

HĐ2: Ơn tập nội dung em tập vẽ và em tập gõ : 27’

- HS làm bài tập trắc nghiệm trên máy tính với phần mềm trắc

nghiệm (17’).

- GV hướng dẫn sửa bài trắc nghiệm

- HS thảo luận nhĩm đơi để cùng làm bài tập

Câu hỏi học bài: Xem lại nội dung phần 2 và phần 3 trong tài tiệu phơ tơ

- Đọc: Bài : Học tốn với phần mềm CÙNG HỌC TỐN 5 – SGK trang 39.

Tiết: 31 - 32 Ngày day : 7 – 11/12/2009

Bài: Học Tóan Với Phần Mềm Cùùng Học Toán 5

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết chức năng và sử dụng phần mềm Cùng học tốn 4 để học và ơn tập kiến thức Tốn

- Giúp HS hiểu và thành thạo các dạng tốn khác nhau

- Giúp HS hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần mềm trong đời sống hằng ngày

- Giáo viên: Đọc sách giáo khoa và giáo viên để soạn giáo án.

- Học sinh: Đọc sách giáo khoa.

III Nội dung:

1) Ổn định lớp: (1’)

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Hoạt động: 63’

HĐ1:Giới thiệu lí thuyết (25’)

Yêu cầu HS quan sát màn hình và chỉ ra biểu tượng

phần mềm học tốn 5 (PMHT5)

 PMDHT (5): phần mềm giúp học sinh học, làm bài

tập, ơn luyện tốn lớp 5

Yêu cầu HS nêu cách khởi động PMHT

Màn hình như hình 82 SGK 52 thì em nháy chuột vào

chữ ‘Bắt đầu’ để luyện tập (H.83)

GT màn hình chính của phần mềm: Mỗi biểu tượng

mang 1 chủ đề + ? Lần lượt hỏi HS xem chủ đề này là

Trang 20

 Hướng dẫn hs cách chuyển qua lựa chọn một biểu

tượng khác khi đang ở một chủ đề

Yêu cầu HS khởi động PMHT5 (2’)

Yêu cầu HS chọn lần lượt thực các nội dung của học

kì 1- mà em đã biết (học) trên lớp Hai bạn ngồi chung

cùng làm Mỗi chủ đề phải đạt 40 điểm Và so sánh chủ

đề nhóm hoàn thành nhiều hơn (biểu dương) (34’)

Yêu cầu HS thoát PMHT4 (2’)

HS thực hiện

HS thoát phần mềm

4 Chuẩn bị ở nhà: ( 2)

- Học bài cần trả lời được các câu hỏi sau: nêu cách khởi động và thoát PMHT4.

- Chuẩn bị bài :xem lại toàn bộ các bài đã học để chuẩn bị thi học kì

5.Nhận xét:

Bài : Ôn thi học kì I

I Mục tiêu: Giúp HS nắm lại những kiến thức cơ bản đã học - chuẩn bị tốt cho thi học kì I

-Chuẩn bị phòng máy.- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án

• Học sinh: Xem lại các bài đã học.

III Nội dung:

 GV mở tệp 33.bmp để hỏi lại HS : các hình được xoay như

thế nào và cách để xoay được hình như vậy ? (6’)

 GV cho HS vẽ hình 43 SGK (25’)

HS vẽ hình

HS nêu

Câu hỏi học bài: học bài chuẩn bị để thi học kì

Trang 21

5 Nhận xét:

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	780,5 KB

Giáo án Tin học qưyển 3

Bài 2: Thủ tục trong Logo

Bài 6: Thực hành tổng hợp