GIAO AN TUAN 34 MOI NHATHAI

-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét.. -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm.[r]

Trang 1

TUẦN 34

Ngày soạn: Ngày 22 tháng 4 năm 2012

Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012

TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC

THAM QUAN ĐỊA PHƯƠNG

I.Mục tiêu

-Giúp học sinh hiểu rõ về địa phương nơi cư trú

-Biết được tình hình thực tế địa phương và một số nghề nghiệp chính ở địa phương mình

-Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước

II.Chuẩn bị :

- Địa điểm tham quan

III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

-Gọi học sinh trả lời câu hỏi :

(?) Trên đất nước ta có bao nhiêu dân tộc chung sống?

(?) Chúng ta phải ăn ở, cư xử như thế nào đối với các

bạn dân tộc cùng chung sống?

-Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới.Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn tham quan

-Giáo viên tổ chức cho học sinh đi thăm quan địa

phương: dẫn HS đi tham quan khu làm việc của UBND

xã

-Giới thiệu cho HS biết nơi làm việc của chủ tịch xã, và

các ban ngành khác trong xã

-Hướng dẫn HS tìm hiểu một số nghề nghiệp chính ở

địa phương

-Học sinh đi theo sự hướng dẫn của GV -HS ghi chép những nơi tham quan

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

Sau khi tham quan về GV tổ chức cho HS đàm thoại

theo gợi ý sau:

(?) UBND xã nằm ở khu vực nào của xã?

(?) Nêu tên Ông chủ tịch xã mà em biết?

(?) Ở địa phương ta có các dân tộc nào chung sống?

(?) Địa phương ta có những ngành nghề gì?

(?) Cây trồng chính ở địa phương ta là cây gì?

3.Củng cố , dặn dò:

-Nhận xét tiết học , tuyên dương một số em ôn tập tốt

-Dặn học sinh ôn tập chu đáo để chuẩn bị thi học kì

II đạt kết quả tốt

HS trả lời các câu hỏi theo nhóm sau đó

cử đại diện lên trình bày Lớp nhận xét góp ý bổ sung

………

TIẾT 2 TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (TT)

Trang 2

I.Mục tiêu

-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, ,5 để tính nhẩm.

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết được một phần mấy của một số

II.Đồ dùng dạy và học

-GV : Vẽ sẵn bài tập 4 lên giấy bìa.

- HS : vở bài tập

III.Các ho t đ ng d y và h c ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ

-Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia

-Giáo viên nhận xét cho điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập Bài 1 :

-Nêu yêu cầu của bài tập , sau đó cho học sinh tự

làm bài

-Khi biết 4x9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của

36 : 4 không? Vì sao?

*Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia

cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia

-Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2 :

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

*Tính

-Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện của từng biểu thức

trong bài và tự làm bài

-Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng và nêu

kết qủa bài của mình nếu bạn có kết qủa khác của mình

-Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học

sinh

2 x 2 x 3 = 12 3 x 5 – 6 = 9

40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72

4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88

Bài 3 :

-Gọi học sinh đọc đề bài tốn

-Gọi học sinh lên đặt và trả lời câu hỏi để tìm hiểu đề

-Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào?

*Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

-Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở, sau đó gọi gọi học

sinh đọc kết quả bài làm của mình trước lớp

-Giáo viên nhận xét , cho điểm và tuyên dương học sinh

Bài 4 :

-Hãy nêu yêu cầu của bài tập

*Hình nào khoanh vào một phần tư số hình vuông

-Dán hình vẽ lên bảng Và yêu cầu học sinh tự làm bài

Sau đó giải thích cách làm

-Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng :

Hình b đã khoanh vào một phần tư số hình vuông

- Nhận xét tiết học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

-2 học sinh lên bảng làm bài , dưới lớp làm vào sách

1, 2 học sinh trả lời

-Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài

-1 em trả lời -2 em lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở

-Học sinh nhận xét và phát biểu ý kiến

-1 học sinh đọc -2 học sinh thực hành

-Học sinh suy nghĩ để trả lời -Cả lớp làm bài , sau đó 1 em lên đọc kết qủa bài làm của mình , các

em khác theo dõi để nhận xét bài bạn

1 học sinh nêu -1 học sinh lên bảng Cả lớp làm vào sách

-Sau đó theo dõi bài bạn để nhận xét ,

-Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra

Trang 3

bài bạn và sửa bài.

……….

TIẾT 3,4 TẬP ĐỌC

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI+KNS

I.Mục tiêu

-Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND : tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn

đồ chơi ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)

-Giáo dục học sinh lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng người lao động

*KNS: KN giao tiếp; KN thể hiện sự cảm thông; KN ra quyết định.

GV: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to

-Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc

HS: SGK

TIẾT 1

1 Kiểm tra bài cũ

-Gọi học sinh đọc bài : “ Lượm”

-Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới :Giới thiệu bài

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

+Giọng kể : nhẹ nhàng , tình cảm

-Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau:

+ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt

khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng, Thạch Sanh, sặc sỡ

*Học sinh luyện đọc từng câu

*Luyện đọc đoạn

-Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn , sau đó hướng dẫn học

sinh chia bài thành 3 đoạn như sách giáo khoa

-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn ,( chú ý đọc các câu

dài và kho ùngắt giọng ) Sau đó yêu cầu học sinh tìm

cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp

-Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp , giáo

viên và cả lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm

*HS đọc bài theo nhóm

*Thi đọc

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá

nhân

-Nhận xét

-Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh

Mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi : -Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-7 đến 10 em đọc cá nhân các từ này ,

cả lớp đọc đồng thanh

-Mỗi học sinh đọc từng câu , đọc cả bài theo hình thức nối tiếp

-Đọc từ đầu cho đến hết bài -Chia bài thành 3 đoạn -Một số học sinh luyện đọc Đọc từng đoạn và luyện ngắt giọng các câu theo hướng dẫn của giáo viên

-Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn

1, 2, 3 (Đọc 2 vòng ) -Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp , đọc đồng thanh một đoạn trong bài

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

TIẾT 2

2 : Tìm hiểu bài

-Giáo viên đọc mẫu tồn bài lần 2 , sau đó gọi học sinh đọc lại

phần chú giải

-Hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài :

(?) Bác Nhân làm nghề gì?

Trang 4

(?) Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào?

(?) Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?

(?) Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

(?) Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi bác Nhân định chuyển

về quê?

(?) Thái độ của bác Nhân ra sao?

(?) Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi

bán hàng cuối cùng?

(?) Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là người như thế nào?

(?) Thái độ của bác Nhân ra sao?

(?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

(?) Hãy đốn xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết

vì sao hôm đó đắt hàng ?

Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh , tốt bụng và nhân hậu

đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhâ

3: Luyện đọc lại

HS đọc bài theo vai

3.Củng cố , dặn dò :

-Gọi học sinh đọc lại truyện theo hình thức phân vai ( Vai người

dẫn chuyện , vai bác Nhân, vai cậu bé) -Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh về học lại bài và chuẩn bị bài sau

-Theo dõi bài đọc của giáo viên 1 em đọc phần chú giải -Một số học sinh phát biểu ý kiến để cùng tìm hiểu bài

Đại diện nhóm luyện đọc, HS

cả lớp nhận xét

………

Ngày dạy: Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012

TIẾT 3 CHÍNH TẢ

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I.Mục tiêu

-Nghe - viết chính xác bài chính tả Trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện người làm đồ chơi

- Làm được BT2 a/b hoặc BT3 a/b, hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn

-Rèn học sinh viết bài chính xác, sạch , đẹp

-GV :Viết sẵn nội dung bài tập chính tả

-HS : vở ghi

1.Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu học sinh viết các từ sau :

*Aâm mưu , Quốc Toản , nghiến răng , xiết chặt , qủa

cam .

-Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh

2.Bài mới :Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết chính tả

a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết

-Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết 1 lần

-Gọi học sinh đọc lại

(?) Bác Nhân làm nghề gì?

(?) Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

b.Hướng dẫn cách trình bày

(?) Đoạn văn có mấy câu ?

(?) Tìm những chữ được viết hoa trong bài ?

(?) Vì sao phải viết hoa ?

-Học sinh đọc thầm theo

-Học sinh đọc bài

-Học sinh trả lời -Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa -Đoạn văn có 3 câu

-Bác, Khi, Nhân, Một

-Vì Nhân là tên riêng của người Còn các chữ khác là đầu dòng

-2 học sinh lên bảng viết , dưới lớp viết vào vở nháp

Trang 5

c.Hướng dẫn viết từ khó

-Yêu cầu học sinh tìm , đọc các tiếng khó viết

*Người, nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng

-Yêu cầu học sinh viết các từ này

-Chỉnh sửa lỗi cho những học sinh viết sai chính tả

d.Viết bài

Giáo viên đọc bài cho học sinh viết

g.Chấm bài

Thu và chấm 1 số bài

Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 :

-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

-Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng

-Nhận xét cho điểm học sinh

Bài 3 : Trò chơi

-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Chia lớp thành nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền từ tiếp

sức Mỗi học sinh chỉ điền vào một chỗ trống Nhóm nào

xong trước và đúng là thắng cuộc

-Gọi học sinh đọc lại bài làm

-Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng cuộc

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài

sau

-Học sinh chú ý nghe và viết

-Sốt lỗi , sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi

ra lề vở

-1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm -2 học sinh lên làm bài cả lớp làm vào vở

-Học sinh nhận xét bài của bạn

-Học sinh đọc yêu cầu của bài -4 em tiếp nối đọc lại bàilàm của nhóm mình

-Học sinh nghe và ghi nhớ

………

TIẾT 4 TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I.Mục tiêu

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3, số 6

- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn có gắn với các số đo

II.Đồ dùng dạy và học :

-GV : Mặt đồng hồ bằng nhựa

-HS : vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 1 và 2

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập

Bài 2 :

-Hướng dẫn học sinh phân tích bài tốn, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài

-Nhận xét cho điểm học sinh và đưa ra đáp án đúng:

Bài giải :

Can to đựng số lít nước mắm là:

10 + 5= 15 (lít)

Đáp số : 15 lít

-1 học sinh đọc đề bài

-Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích

đề bài tốn

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh nhận xét và sửa bài

-Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích

đề bài tốn

Trang 6

Bài 3 :

-Gọi học sinh đọc đề bài

-Hướng dẫn học sinh phân tích bài tốn, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài.

-Nhận xét cho điểm học sinh và đưa ra đáp án đúng:

Bài giải :

Bạn Bình còn lại số tiền là:

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số : 200 đồng Bài 4 :

-Yêu cầu học sinh tưởng tượng và ghi lại độ dài của một

số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà

-Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu học

sinh suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên

*Chíêc bút bi dài khoảng 15 cm

-Nói chiếc bút bi dài 15 mm có được không? Vì sao?

*Vì 15mm quá ngắn, không có chiếc bi nào lại ngắn như

thế

-Nói chiếc bút bi dài 15 dm có được không? Vì sao?

*Không được vì như thế là quá dài

-Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại của bài, sau đó

chữa bài và cho điểm học sinh

-Giáo viên nhận xét tuyên dương

-Nhận xét tiết học

-Dặn về nhà ôn luyện và làm bài tập

-Cả lớp làm bài vào vở.

-Học sinh làm bài theo yêu cầu

-1 học sinh điền

-Một số học sinh trả lời

-Cả lớp làm bài

………

Ngày dạy: Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012

TIẾT 1 TẬP ĐỌC

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I.Mục tiêu

- Đọc rành mạch tồn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

- Hiểu ND : Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo ( trả lời được câu hỏi 1, 2)

-Giáo dục học sinh tôn trọng anh Hồ Giáo một anh hùng lao động

-Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa

-Bảng phụ ghi các từ , câu , đoạn câu luyện đọc

1.Kiểm tra bài cũ

-Gọihọc sinh lên đọc bài :

+Đọc đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi : 1, 2 trong

sách giáo khoa

+ Đọc đoạn 3 , 4 và trả lời câu hỏi : 4 trong

sách giáo khoa

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới :Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

*.Luyện đọc câu :

-Theo dõi giáo viên đọc mẫu

-1 học sinh đọc bài

-Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết bài , mỗi học sinh chỉ đọc 1 câu

-Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của giáo viên

Trang 7

-Yêu cầu một học sinh đọc mẫu lại bài.

-Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối

tiếp , mỗi học sinh đọc 1 câu , đọc từ đầu cho

đến hết bài

-Hỏi : Trong bài có những từ khó đọc ? Giáo

viên ghi nhanh những từ này lên bảng lớp

-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc

bài

-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau đọc lại cả

bài

c.Luyện đọc đoạn

*Bài văn có thể được chia làm 3 đoạn

+Đoạn 1 : Từ đầu mây trắng

+Đoạn 2 :Tiếp xung quanh anh

+Đoạn 3 : Phần còn lại

-Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn

-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước

lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc

theo nhóm

*Luyện đọc nhóm

*Thi đọc

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc

cá nhân

e.Cả lớp đọc đồng thanh

Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

-Giáo viên đọc mẫu tồn bài lần 2

-Gọi học sinh đọc phần chú giải

-Hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài :

(?) Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ

Ba Vì đẹp như thế nào?

(?) Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình

cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo?

(?) Những con bê đực thể hiện tình cảm của

mình như thế nào?

(?) Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh

Hồø Giáo?

(?) Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê rất đáng

yêu?

(?) Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo

như vậy?

(?) Vì sao anh lại dành những tình cảm đặc biệt

cho đàn bê?

(?) Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao

quý nào?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

3.Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Dặn về đọc lại bài , chuẩn bị bài sau

-Một số học sinh đọc bài cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh

-Học sinh đọc bài theo yêu cầu

-Học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/)để phân cách các đoạn với nhau

-Học sinh khá đọc bài kết hợp luyện ngắt giọng -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1 , 2, 3 (Đọc 2 vòng )

-Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân , các nhóm thi đọc nối tiếp , mỗi nhóm đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài

-Cả lớp đọc đồng thanh

-Theo dõi bài trong sách giáo khoa và đọc thầm theo

-Học sinh nối tiếp phát biểu

-Không khí: trong lành và rất ngọt ngào

Bầu trời : cao vút, trập trùng những đám mây trắng

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên cạnh mẹ, quẩn vào chân anh -Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh

- Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bế -Chúng vừa ăn, vừa đùa nghịch, chúng có tính cách giống như những bé trai và bé gái

- Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con

-Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người

-Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi

-3 em đọc lại bài tập đọc

……….

Trang 8

TIẾT 2 TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG(TT)

I.Mục tiêu

- Nhận biết thời gian được dành cho 1 số hoạt động

- Biết giải bài tốn liên quan đến đơn vị kg, km

-GV : Viết sẵn bài tập 2 lên bảng.

-HS : vở bài tập

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu học sinh làm bài tập còn lại

-Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh

Hoạt động 1:Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 :

-Nêu yêu cầu của bài tập và cho học sinh đọc bảng thống

kê các hoạt động của bạn Hà

(?) Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?

(?) Thời gian Hà dành cho việc học là bao nhiêu?

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 2 :

-GVNhận xét:

Bài 3 :

3.Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài tập

được giao về nhà làm

-1 học sinh đọc bảng thống kê, cả lớp theo dõi trong SGK

-Một số em trả lời -Dành nhiều cho việc học

-Thời gian là 4 giờ

-Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích đề bài tốn

………

TIẾT 3 TẬP VIẾT

CHỮ HOA: A,N,M,Q,V(Kiểu 2)

I.Mục tiêu

- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2 :A, M, N, Q, V ( mỗi chữ 1dòng) ; viết đúng các tên riêng có chữ

hoa kiểu 2 : Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh ( mỗi tên riêng 1 dòng )

GV -Mẫu chữ A, M, N, Q, V hoa ( kiểu 2) đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ

-Viết mẫu các cụm từ ứng dụng lên bảng

HS -Vở tập viết 2

Trang 9

1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra học sinh viết

-Gọi học sinh lên viết chữ V hoa và cụm từ ứng dụng

Việt Nam thân yêu

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa

a.Quan sát chữ mẫu :

-Yêu cầu học sinh quan sát và nói lại quy trình viết các

chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2)

-Gọi học sinh nhận xét, bổ sung

-Giáo viên có thể nêu lại quy trình viết các chữ hoa như

đã viết cụ thể ở từng bài

b.Viết bảng :

-Yêu cầu học sinh viết chữ hoa A, M, N, Q, V

( kiểu 2) vào bảng con

-Giáo viên nhận xét , sửa lỗi

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Yêu cầu học sinh đọc các cụm từ ứng dụng

*Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh.

-Nhận xét gì về các cụm từ ứng dụng?

*Đều là các từ chỉ tên riêng

-Giáo viên giải thích thêm về các tên của Bác Hồ

b.Quan sát và nhận xét

-So sánh chiều cao của các chữ hoa với chữ thường

*Chữ hoa A, M, N, Q, V

( kiểu 2) đều cao 2 ly rưỡi, chữ g, h cao 2 ly rưỡi, các chữ

còn lại cao 1ly

-Giáo viên nhận xét sửa sai

c.Viết bảng:

-Yêu cầu học sinh viết vào bảng

Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở

-Yêu cầu học sinh lần lượt viết vào vở

+Mỗi chữ cái viết một dòng, cỡ nhỏ

+Mỗi từ ngữ ứng dụng viết 1 dòng , cỡ nhỏ

-Giáo viên theo dõi uốn nắn chú ý cách cầm viết , tư thế

viết

-Thu và chấm 1 số bài

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

-Về nhà hoàn thành bài viết của mình

-Học sinh nêu nhận xét, quy trình viết các chữ hoa như đã hướng dẫn ở các tiết học trước

-Nhận xét, bổ sung

-Theo dõi

-Học sinh viết theo hướng dẫn của giáo viên

-Học sinh đọc nối tiếp -1 vài học sinh nhận xét

-Học sinh nghe và ghi nhớ

-Học sinh so sánh

-8 em lên bảng viết , dưới lớphọc sinh viết vào viết bảng con từng chữ

-Học sinh viết bài theo yêu cầu của giáo viên

………

TIẾT 4 MĨ THUẬT

VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH

I: Mục tiêu

- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh

- Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Vẽ được hình một bức tranh phong cảnh

Trang 10

* sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ của học sinh

- Cách vẽ tranh phong cảnh

- HS: Đồ dùng học tập

III: Ti n trình bài d y- h cế ạ ọ

Ktra bài cũ

Bài mới

Giới thiệu bài

1; Tìm, chọn nội

dung đề tài

2: Cách vẽ tranh

3: Thực hành

4: Nhận xét, đánh

giá

Tiết trước các em vẽ bài gì?

Nêu cách vẽ theo mẫu?

Đất nước chúng ta có rất nhiều cảnh đẹp

Em hãy kể 1 số phong cảnh đẹp mà em biết?

Hôm nay các em sẽ vẽ phong cảnh đẹp đó nhé

* Gv giới thiệu tranh Các bạn vẽ phong cảnh gì?

Trong tranh có những hình ảnh nào?

Tranh phong cảnh có người và vật không?

Màu sắc trong tranh phong cảnh ntn?

Em vẽ phong cảnh nào?

ở HN chúng ta có những phong cảnh gì đẹp?

Ngay chỗ em ở có phong cảnh đẹp không?

- GV nhận xét ý kiến của hs

Gv tóm tắt

Có rất nhiều cảnh đẹp: Hồ Gươm, Văn Miếu, Bảo tàng.Xung quanh nhà các em cũng có phong cảnh đẹp như con phố, rặng cây, nhà cửa, vường, trường học.Các em sẽ chọn cảnh để vẽ vào trong tranh của mình

* Nêu các bước vẽ tranh?

- Gv treo hình hướng dẫn cách vẽ tranh +Chọn nội dung tranh: Phù hợp, dễ vẽ, rõ nội dung

đề tài +Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, giữa trang giấy +Hình ảnh phụ sau, sao cho nổi rõ hình ảnh chính +Vẽ màu theo ý thích

Gv cho hs quan sát bài của hs khóa trước

* Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài

Gv nhắc hs chọn đề tài dễ vẽ.Hình ảnh chính vẽ giữa trang giấy.Sắp xếp các hình mảng vào trang giấy cho phù hợp

Trong tranh có thể vẽ người và vật cho sinh động

Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ màu ra ngoài

* Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt

Gv nhận xét ý kiến của hs

GV đánh giá các bài Củng cố- dặn dò Hoàn thành nốt bài Tiết sau trương bày kết quả học tập

HSTL HSTL

HSTL

HS quan sát tranh HSTL

HSTL HSTL HSTL

2 HSTL HSTL HSTL

HS lắng nghe và ghi nhớ

HSTL

HS quan sát hình hướng dẫn

HS quan sát và học tập

HS thực hành

HS nhận xét

………

Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	283,5 KB