Tuan 31 lop 3 dong bo

Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải. III.Các hoạt động dạy học :.. Hoạt độn[r]

Trang 1

Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012

Kể chuyện

Chào cờ đầu tuần Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Bác sĩ Y – ÉC – XANH

Bác sĩ Y – ÉC – XANH Thứ ba

10/4/2012

Toán Chính tả Tập viết Thủ công

Luyện tập

Ng V : Bác sĩ Y – ÉC – XANH

Ôn chữ hoa V Làm quạt giấy tròn

Thứ tư

11/4/2012

Toán Tập đọc Luyện từ và câu

Tự nhiên & xã hội

Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Bài hát trồng cây

Từ ngữ về các nước – dấu phẩy Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

Thứ năm

12/4/2012

Toán Chính tả Đạo đức

Tự nhiên & xã hội

Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Nhớ V : Bài hát trồng cây

Chăm sóc cây trồng vật nuôi Mặt trăng là vệ tinh của trái đất

Thứ sáu

13/4/2012

SHTT Toán Tập làm văn

Sinh hoạt lớp Luyện tập Thảo luận về môi trường

Trang 2

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Trang 3

Toán

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I Mục tiêu :

- Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá

2 lần nhớ không liên tiếp )

II.Đồ dùng dạy học-

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn phép nhân

- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :

14273 x 3 = ?

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân

và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa

-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu

cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ

Hoạt động 3: Thực hành:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo

khoa

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Kẻ lên bảng các phép tính

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một em lên bảng giải bài

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273

x 3 42819

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính -Hai em lên bảng tính kết quả

21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5

6 4578 68368 75900-Một em đọc đề bài sách giáo khoa

-Cả lớp làm vào vở bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng

TS 19 091 13 070 10 709

TS 5 6 7

Trang 4

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

IV Hoạt động nối tiếp:

-Gọi vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Giải :

-Số thóc chuyển lần thứ hai là :

27150 x 2 = 54300 (kg )-Số kg thóc cả hai lần chuyển là :

27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )

Đ/S:81 450 kg

************************************

Tập đọc kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I.Mục tiêu :

A/Tập đọc

- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện

- Rèn kỉ năng đọc – hiểu -Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹpcủa Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK )

B/ Kể chuyện :

-Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động

II Đồ dùng dạy học*

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh

III.Các hoạt động dạy học :

Trang 5

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái nhà

chung”

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

Hoạt động 2: Luyện đọc:

* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn

học sinh rèn đọc

-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

+ Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu

hỏi :

-Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ

Y – éc – xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y

– éc – xanh là người như thế nào?

-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước

Pháp ?

-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ

Y – éc – xanh ?

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?

- Nội dung bài nói lên điều gì?

Hoạt động 4: Luyện đọc lại :

- Mời ba em phân vai đọc đoạn 3

-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân

vật trong bài văn

-Lần lượt nối tiếp đọc từng đoạn

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Một học sinh đọc toàn bài

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi -Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời đểnghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái

-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở

về Pháp

- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc

- Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

*Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

- Ba em phân vai đọc

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật

Trang 6

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời HS nói nội dung từng bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước

lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

-Quan sát các bức tranh gợi ý -Hai em nêu vắn tắt nội dung -Hai em nhìn tranh gợi ý kể 1 đoạn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

************************************

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 2

- Yêu cầu nêu bài tập trong 2

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét

-Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng làm bài

21718 12198 18061 10670

x 4 x 4 x 5 x 6

86872 48792 90305 64020-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

Trang 7

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3

– Mời một học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lên bảng

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 4

- Mời một học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm

- Hôm nay toán học bài gì ?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng làm bài

26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897

81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599

- Hai học sinh nhận xét bài bạn

- Một học sinh đọc đề bài 4 -Lớp thực hiện tính nhẩm

3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000

2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000

4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000

5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

************************************

Chính tả BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I.Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “Bác sĩ Y – éc – xanh” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập2

- GDHS rèn chữ viết đúng đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2

III.Các hoạt động dạy học:

- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh

ở tiết trước thường viết sai

- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết :

Hướng dẫn chuẩn bị :

- 3 Học sinh lên bảng viết

- Cả lớp viết vào giấy nháp

Trang 8

-Đọc mẫu đoạn viết của bài

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở

lại Nha Trang ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

- Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra

ngoài lề tập

- Chấm, chữa bài

- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài tập 2b

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng

có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

.

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Một HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa )

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3

- Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài 3a/ Gió

3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm của bạn

************************************

Tập viết

ÔN CHỮ HOA (V) I.Mục tiêu :

- Củng cố về cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Văn Lang )

bằng chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng

Trang 9

III.Các hoat động dạy học:

-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con

*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L , B

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu

*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang

-Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các vua

Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam

- Yêu cầu HS luyện viết từ ứng dụng

*Luyện viết câu ứng dụng :

-Yêu cầu một học sinh đọc câu

- Vỗ tay cần nhiều ngón

Bàn kĩ cần nhiều người

-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là

danh từ riêng

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở :

-Nêu yêu cầu viết

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ

và câu ứng dụng đúng mẫu

Hoạt động 4: Chấm chữa bài

-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

-Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và

câu ứng dụng

-Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí )

- Lớp viết vào bảng con Uông BÍ

- Em khác nhận xét bài viết của bạn

-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có trong bái : V , L , B

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con

-Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử đầu tiên khi dựng nước

- HS viết trên bảng con

- Một em đoạc lại từ ứng dụng

- Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến hay

-Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Vỗ

Trang 10

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TT ) I.Mục tiêu :

- Học sinh trưng bày sản phẩm của mình

II.Đồ dùng dạy học :

- Mẫu đồng hồ để bàn bằng bìa Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công ,

hồ dán

III.Các hoạt động dạy học:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay chúng ta sẽ trưng bày sản phẩm

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học

- Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn

- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp , cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình

-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau

************************************

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012

Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số : Trường hợp có một lần chia

dư và số dư cuối cùng là 0

II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học :

Trang 11

Hoạt động 2: Hướng dẫn phép chia

37648 : 4

- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :

6369 : 3 = ?

-Giáo viên nêu vấn đề

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

chia và nêu cách chia

- Giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa

Hoạt động 3: Luyện tập:

-Bài 1:

Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

- Mời 3 em lên bảng tính

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 2

- Gọi học sinh nêu bài tập

-Ghi tóm tắt đề lên bảng

-Yêu cầu cả lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3

- Ghi từng phép tính lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu cách tính

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :

37648 4

16 9412 04

08

0

* Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1 - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính -Ba em lên bảng tính kết quả 84848 4 24693 3 23436 3

04 21212 06 8231 24 7812

08 09 03

04 03 06

08 0 0

0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa

-Cả lớp làm vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài :

* Giải :

Số gói bánh trong mỗi thùng là

36 550 : 5 = 7310 (kg)

Đ/S: 7310 kg

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Một em đọc đề bài 3

Trang 12

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng tính kết quả

- Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

-Cả lớp làm vào vở bài tập -Hai em lên bảng tính kết quả a/ 69218 – 26736 : 3 = 69218 – 8 912 = 60306 b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463

- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn

************************************

Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I.Mục tiêu

- Đọc trôi chảy cả bài và các biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ - Hiểuđược : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái

trồng cây

- Học thuộc lòng bài thơ

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc –

* Đọc mẫu diễn cảm bài thơ

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?

- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y –

éc – xanh” theo lời của bà khách

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lần lượt đọc từng dòng thơ

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ -Tiếng hót say mê của các loài chim

- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá

- Bóng mát của cây làm cho người quên

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	280 KB