giao an tang buoi tuan 27

- Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm được.. - Giáo viên nhận xét đánh giá.[r]

Trang 1

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

LUYỆN ĐỌC

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

II Các hoạt động dạy học:

1 'Luyện đọc.

+ GV đọc toàn bài

Gợi ý cách đọc: SGV tr 136

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ

ngữ dễ phát âm sai, viết sai

- Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc

nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn

các nhóm

- Lưu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải)

2 Luyện đọc lại

Hướng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn như

SGV tr 137, 138

- Nhận xét

- Theo dõi GV đọc và SGK

- Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt)

- Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 66

- Đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Vài HS thi đọc câu, đoạn văn

- 1 HS đọc cả truyện

III Củng cố dặn dò:2'

- Nhận xét tiết học

-== -TOÁN: Tiết 132

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số Biết viết các

số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

II Các hoạt động dạy - học:

1Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT

- Phân tích bài mẫu

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và mẫu rồi tự

làm bài

- Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm

- Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh

Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập

- Một em đọc yêu cầu bài

- Lớp làm chung một bài mẫu

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Một em nêu yêu cầu và mẫu

- Thực hiện viết các số vào vở

- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung:

- HS nêu yêu cầu của bài tập

Trang 2

- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi làm bài

vào vở

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

- Hai em nêu quy luật của dãy số

- Cả lớp làm bài vào vở

- 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung

- HS nêu yêu cầu của bài tập

III Củng cố - dặn dò:2'

- GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS

- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số

-== -Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012

LUYỆN ĐỌC (tiết 52)

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời được các CH trong SGK)

- KNS: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, nhận thức, tự phục vụ

- GD học sinh tự hào về ngày hội của mình và sự yêu thương, gắn bó với nhau

II Các hoạt động dạy học:

1Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài: Giọng vui tươi

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu, hướng dẫn phát âm đúng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 2 đoạn,

kết hợp giải nghĩa từ ngữ được chú giải ở SGK tr

71

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc

- Đọc cả bài

- 2' Luyện đọc lại

- Đọc diễn cảm bài văn

- Hướng dẫn HS luyện đọc đúng một số câu, đoạn

văn như SGV tr 147

- Theo dõi GV đọc

- Nối tiếp đọc từng câu (2 lượt)

- Đọc nối tiếp từng đoạn, đọc các từ ngữ được chú giải ở SGK tr 71

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đồng thanh cả bài

- Vài HS thi đọc đoạn văn

- 2 HS thi đọc cả bài

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

III Củng cố, dặn dò:2'

= Nhận xét tiết học

-== -ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: tiết 26

TỪ NGỮ VỀ: LỄ HỘI DẤU PHẨY

I Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1)

- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c)

II Hoạt động dạy học:

Trang 3

1 Hướng dẫn HS thực hành:30'

a) Bài tập 1( T 70):

- GV gọi 1 HS đọc đề bài

- Đề bài yêu cầu gì?

- GV:BT này giúp các em hiểu đúng nghĩa các

từ : Lễ, hội và lễ hội Các em cần đọc kĩ nội

dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở

cột A

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

b) Bài tập 2 ( T 72):

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (2 phút) ghi

nhanh tên 1 số lễ hội vào nháp

- GV phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu các

nhóm ghi nhanh ý kiến của nhóm mình vào

phiếu sau đó dán lên bảng lớp

- GV nhận xét, kết luận nhóm hiểu biết nhất

về lễ hội

- Lưu ý :1 số lễ hội nhiều khi cũng được gọi tắt

là hội

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Chọn nghĩa thích hợp ở cột A cho các từ ở cột B

- HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

- 3 HS làm bài,lớp theo dõi, nhận xét

- 1 số HS đọc lại lời giải đúng

- 1 HS đọc Cả lớp đọc thầm theo

- Tìm và ghi vào vở 1 số từ ngữ theo các yêu cầu sau

- HS làm việc nhóm 2’

- Các nhóm làm việc.Thi đua dán trên bảng lớp

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến

- Cả lớp viết bài vào vở theo lời giải đúng

- HS làm bài vào vở

III Củng cố- dặn dò:2'

- Nhận xét giờ học

-== -LUYỆN TOÁN: tiết 133

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)

I Mục tiêu :

- HS nắm được các số có 5 CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số)

- Biết đọc viết các số có 5 chữ số dạng nêu trên

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số Luyện ghép hình

II.Các hoạt động dạy – học:

1.Luyện tập:

- Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên bảng

- Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc

và viết số vừa tìm được

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 2HS lên bảng chữa bài

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng

- Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng cột

- Lớp làm vào vở

- 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

Trang 4

Bài 3:

- Hướng dẫn HS làm bài tương tự như BT2

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình

- Mời một em lên thực hành ghép hình trên

bảng

- Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra quy luật của dãy số, rồi điền tiếp vào chỗ chấm

- 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung:

- Cả lớp thực hành xếp ghép hình

- Một học sinh lên bảng xếp

- cả lớp nhận xét bài bạn

III Củng cố - dặn dò:2'

-Nhận xét tiết học

-== -Tập làm văn :

ÔN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước.

( BT1) Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) ( BT2) II/ Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 2: Hs thực hành

- Gv mời 1 em đọc yêu cầu của đề bài.

- Gv yêu cầu các em viết vào vở những điều các em

đã kể thành một đoạn văn từ 5 câu.

- Gv mời vài Hs đứng lên đọc bài viết của mình.

- Gv nhận xét

Hs đọc yêu cầu của đề bài.

Hs làm bài vào vở.

Hs đọc bài viết của mình.

Hs cả lớp nhận xét.

III.Củng cố – dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

-== -Thứ sáu ngày 16 tháng 03 năm 2012

LUYỆN TOÁN:tiết 134

Bài: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

- Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số là số 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm

II/ Các hoạt động dạy - học:

1 Luyện tập:

Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu rồi tự

làm bài

- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng

- Gọi lần lượt từng em lên điền cách đọc số vào

các cột và kết hợp đọc số

- Nhận xét đánh giá

- Cả lớp tự làm bài

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

Trang 5

Bài 2:

- Gọi một em nêu yêu cầu của bài

- Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một hàng trong

bảng

- Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại

- Gọi lần lượt từng em lên viết các số vào từng

hàng trong bảng

Bài 3:

- Gọi một em nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với mỗi vạch

- Gọi lần lượt từng em lên nối các số vào mỗi

vạch thích hợp

Bài 4:

- Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập

- Gọi một em nêu lại cách nhẩm các số có 4 chữ

số tròn nghìn

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Một em đọc yêu cầu

- Thực hiện làm chung hàng thứ nhất

- Cả lớp tự làm các hàng còn lại

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

- HS thực hiện

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm

- 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

III.Củng cố, dặn dò: 2'

- Tổng kết giờ học

- Dặn HS về ôn bài

-== -Luyện viết-chính tả :

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II/ Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 HDHS nghe viết :

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

Gv đọc 1 lần đoạn viết.

Gv mời 2 HS đọc lại bài

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày

bài thơ.

+ Đoạn văn tả gì ?

+ Những từ nào trong đoạn văn cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ

viết sai

Gv đọc và viết bài vào vở.

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.

- Gv chấm chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe.

Hai Hs đọc lại.

Hs trả lời.

Yêu cầu các em tự viết ra nháp những

từ các em cho là dễ viết sai.

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.

Học sinh nhớ và viết bài vào vở.

Học sinh soát lại bài.

Hs tự chữa bài.

Trang 6

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).

- Gv nhận xét bài viết của Hs.

4 Tổng kết – dặn dò.

- Nhận xét tiết học

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: tiết 26

TỪ NGỮ VỀ: LỄ HỘI DẤU PHẨY

I Mục tiêu:

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c)

II Hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn HS thực hành:30'

a) Bài tập 3( T 72):

- GV lưu ý : trong các câu ở bài tập 3 đều bắt

đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân , với các từ :

vì ,tại, nhờ

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV gọi 4 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, bổ sung

b) Bài tập làm thêm

- GV ra một bài tập tương tự và yêu cầu học sinh

làm bài vào vở

-GV thu bài chấm và nhận xét

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong câu

- Cả lớp làm việc trong 2’

- Nhận xét bài của bạn trên bảng

- 3-4 HS đọc lại bài làm đúng

-HS đọc đề -HS làm vào vở

III Củng cố- dặn dò:2'

- Nhận xét giờ học

-Hoạt động ngoại khóa:

Chủ đề : CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ, NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN

HỘI VUI HỌC TẬP I-Mục tiêu

- Củng cố khắc sâu các kiến thức đã học

- Tạo sự hứng thú ,phấn khởi trong học tập cho cả lớp

- Phát huy tinh thần hợp tác , giúp đỡ nhau trong học tập

- Hình thành và phát triển các kiến thức kĩ năng cơ bản ( HĐTT, giao tiếp )

II- Chuẩn bị nội dung

- Hs chuẩn bị các kiến thức đã học ở tất cả các môn từ đầu năm đến nay

- Gv nhất thiết gợi ý , hướng dẫn hs những KT cơ bản , trọng tâm và đảm bảo tính phong phú

III- Các khâu tổ chức

1)Chuẩn bị

- Gvcn và cán bộ lớp họp chuẩn bị trước 2 tuần

- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung học tập , gợi ý để các em chuẩn bị

- Ban cán sự họp lớp phổ biến MĐ, YC , KH cụ thể cho hội vui học tập

- Phân công cụ thể cho từng hs các công việc chuẩn bị

+ Cắt hoa , trang trí lớp :

+ Văn nghệ :

+ Dẫn chương trình :

+ Thành lập ban giám khảo : GVCN , Lớp trưởng

2) Tiến hành

- Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , BGK

Trang 7

- Tổ trưởng tổ GK tuyên bố các yêu cầu và tiêu chuẩn hội vui

- Hs lên hái hoa , xen kẽ các tiết mục văn nghệ

- Đại biểu phát biểu ý kiến

- BGK công bố kết quả và nhận xét đánh giá

- Rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	97,5 KB