bai soan tuan 2 lop 3 2 buoi

Trò chơi : Tìm người chỉ huy GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét. 3.[r]

Tuần 3

Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

Chiếc áo len

I Mục tiêu:

Tập đọc:

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu lẫn nhau (Trả lời đợc CH 1,2,3,4)

Kể chuyện :

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý

- HS khá giỏi: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

- Bảng phụ viết gợi ý từng doạn của cõu chuyện chiếc ỏo len

III Hoạt động dạy học:

a Kiểm tra:

- Giỏo viờn nhận xột

b Bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:

2 Luyện đọc:

a- Giỏo viờn đọc toàn bài:

b- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Đọc từng cõu

Đọc từng đoạn

Giỏo viờn kết hợp nhắc nhở cỏc em nghĩ hơi

đỳng, đọc đoạn văn với giọng thớch hợp

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- GV theo dừi hướng dẫn cỏc nhúm đọc

đỳng

- Đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

+ Câu hỏi 1 SGK?

+ Câu hỏi 2 SGK?

+ Câu hỏi 3 SGK?

+ Câu hỏi 4 SGK?

 Giỏo viờn cho học sinh tỡm 1 tờn khỏc cho

truyện

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu lần 2, gọi 4 HS đọc lại 1 lần

- Tổ chức cho học sinh đọc phõn vai: Người

dẫn chuyện , mẹ, anh Tuấn , Lan

- Gọi HS nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc hay

- HS đọc bài Cụ giỏo tớ hon

- Học sinh theo dừi

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng cõu kết hợp đọc từ khú: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu

- Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn kết hợp nờu nghĩa từ mới: Bối rối, phụng phịu, thỡ thào, õn hận

- Hai bạn cựng bàn đọc cho nhau nghe

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 + 4

- Áo màu vàng, cú dõy kộo ở giữa, cú mũ

để đội, ấm ơi là ấm

- vỡ mẹ núi rằng khụng thể mua chiếc ỏo đắt tiền như vậy

- Mẹ hóy để dành hết tiền mua ỏo cho em Lan Con khụng cần thờm ỏo vỡ con khoẻ lắm Nếu lạnh thỡ con sẽ mặc thờm nhiều

ỏo cũ ở bờn trong

- Trả lời theo ý mỡnh

- Suy nghĩ tỡm một tờn khỏc cho truyện:

Sự hối hận của Lan, Điều mẹ lo lắng,

- 4 HS nối tiếp nhau đọc lại toàn bài

- Cỏc nhúm phõn vai và thi đọc truyện

nhất.GV nhận xột.

 Kể chuyện

- Giỏo viờn nờu nhiệm vụ: Dựa vào cỏc cõu

hỏi gợi ý trong SGK, kể từng đoạn cõu

chuyện “chiếc ỏo len” theo lời của Lan

- Cho HS tập kể

- Cho HS đặt tờn cho từng đoạn :

- Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn

Giỏo viờn giải thớch 2 yờu cầu

- Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ cỏc

ý trong truyện

- Kể theo lời của Lan: Kể theo cỏch nhập vai,

khụng giống y nguyờn văn bản, người kể

đúng vai Lan phải xưng tụi, mỡnh hoặc

em.Giỏo viờn mở bảng phụ đó viết gợi ý kể

từng đoạn

- Gọi học sinh kể mẫu

- Gọi 4 em kể 4 đoạn của cõu chuyện

- 1 em kể lại toàn bộ cõu chuỵờn

- Giỏo viờn nhận xột

C Củng cố - dặn dò:

- Cõu chuyện trờn giỳp em hiểu ra điều gỡ?

- Xem trước bài sau: Quạt cho bà ngủ

theo vai

- Cả lớp nhận xột

- 1 học sinh đọc đề bài và gợi ý, cả lớp đọc thầm

- HS tập kể cho nhau nghe

Đoạn 1: Chiếc ỏo Đoạn 2: Dỗi mẹ Đoạn 3: Nhường nhịn Đoạn 4: Ân hận

- 1 em kể mẫu

- 4 em nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của chuyện

- 1 em kể lại cả cõu chuyện

- Cả lớp nx, bỡnh chọn bạn kể tốt nhất

- Giận dỗi mẹ là khụng nờn, khụng nờn ớch

kĩ, chỉ nghĩ đến mỡnh Trong gia đỡnh phải biết nhường nhịn, quan tõm đến người thõn Khụng được làm bố mẹ buồn khi đũi hỏi những thứ bố mẹ khụng thể mua được.

Toán

Ôn tập về hình học

I Mục tiêu: Giỳp HS

- Tớnh được độ dài đường gấp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc, chu vi hỡnh tứ giỏc

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- GV nhận xột, đỏnh giỏ và ghi điểm

B Bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn ụn tập.

B i 1 ài 1 :

a Tớnh độ dài đường gấp khỳc ABCD.

- GV gọi 1 HS lờn bảng chữa bài, nờu cỏch làm

và nờu cỏch tớnh độ dài đường gấp khỳc

+ HS chữa bài 3 - nhận xột ,đối chiếu

KQ

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm vào nháp

- 1 HS lờn bảng chữa bài và nờu cỏch làm bài HS cả lớp theo dừi, đối chiếu kết

- GV nhận xột, củng cố cỏch tớnh độ dài đường

gấp khỳc

b Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc MNP.

- GV giỳp HS nắm được đặc điểm của hỡnh

tam giỏc và cỏch tớnh chu vi hỡnh tam giỏc

- GV theo dừi, nhận xột ,củng cố cỏch tớnh chu

vi hỡnh tam giỏc Lưu ý HS đơn vị đo

- GV yờu cầu HS so sỏnh:

+ Chu vi của hỡnh tam giỏc MNP và độ dài của

đường gấp khỳc ABCD?

- GV nhận xột ,chốt cõu trả lời đỳng

Bài 2: Đo độ dài cỏc cạnh rồi tớnh chu vi của

HCN

- GV giỳp HS ụn lại cỏch đo độ dài cỏc cạnh

hỡnh tứ giỏc và hỡnh chữ nhật

- GV y/c HS nờu lại cỏch tớnh chu vi của hỡnh

chữ nhật

- Nhận xột và kết luận

Bài 3: Số ?

- GV giỳp HS biết nhận diện và đếm số hỡnh

tam giỏc, hỡnh vuụng cú trong hỡnh

C Củng cố dặn dò: - Nhận xột tiết học

- Nhắc HS về nhà luyện tập thờm về cỏc hỡnh

đó học, về chu vi cỏc hỡnh, độ dài đường gấp

khỳc

quả

Bài giải.

Độ dài đường gấp khỳc ABCD là :

34 + 12 + 40 = 86 (cm )

Đỏp số: 86 cm.

- 1 HS lờn bảng chữa bài, nờu rừ cỏch tớnh chu vi hỡnh tam giỏc MNP

Bài giải:

Chu vi hỡnh tam giỏc MNP là:

40 + 34 + 12 = 86 (cm )

Đỏp số: 86 cm.

- 1 HS nờu yờu cầu bài tập 2 HS cả lớp chỳ ý theo dừi

- HS nờu cỏch đo độ dài cỏc cạnh của HCN

Bài giải

Chu vi hỡnh chữ nhật là :

3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm )

Đỏp số: 10 cm

- HS đếm số hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng

cú trong hỡnh vẽ nờu kết quả:

+ Cú :6 hỡnh tam giỏc và 5 hỡnh vuụng

Chiều thứ hai

Luyện toán: (t 1 + 2) :

Luyện cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ

I Mục tiêu: Giúp hs

- Củng cố và khắc sâu kiến thức về cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ

II Đồ dùng dạy học: Bảng con

III Hoạt động dạy học:

A.BàI Cũ:

B bài mới :Giới thiệu bài

HĐ1:Thực hiện trừ có nhớ

+ Bài 1: Đặt tính rồi tính

675 - 241 409 – 127 782 – 45

671 – 422 550 – 202 135 – 45

HĐ2: Thực hiện phép cộng có nhớ

+ Bài 2: Đặt tính rồi tính.

527 + 145 615 + 218 452 + 156

HS thực hiện bảng con 325 + 457

528 + 143

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Thực hiện bảng con

- Chữa bài

417 + 263 156 + 472 615 + 207

HĐ3: thực hiện giải toán có lời văn

+ Bài 3: lập bài toán theo tóm tắt sau rồi

giải bài toán đó

Ngày thứ nhất bán : 115 kg đờng

Ngày thứ hai bán : 125 kg đờng

Cả hai ngày bán : kg đờng?

C CủNG Cố DặN Dò:

Ra bài về nhà

- Đọc yêu cầu bài tập

- Thực hiện bảng con cả lớp chữa bài

- Nhận xét

- HS lập bài toán - đọc trớc lớp

Giải:

Cả hai ngày cửa hàng bán đợc là:

115 + 125 = 240 ( kg )

Đáp số:240 kg đờng.

Luyện tiếng việt:

Luyện câu Ai là gì?

I Mục tiêu:

- Giúp HS xác định đúng kiểu câu Ai là gì

- Làm đúng bài tập

II hoạt động dạy học:

A BàI Mới :

Bài tập 1: Gạch dới bộ phận câu trả lời câu

hỏi Ai ( cái gì ,con gì)?

- Bố tôi là công nhân

- Mẹ tôi là giáo viên tiểu học

- Cây tre lá hình ảnh thân thuộc của

làng quê Việt Nam

- Chích bông là bạn nhỏ của em

Bài tập 2: Xếp các tục ngữ, thành nữ sau

vào hai cột A , B sao cho đúng: Cha mẹ đối

với con cái ; con cháu đối với ông bà cha

mẹ

a Sẩy cha còn chú ,sẩy mẹ bú gì

b Con chị cõng con em

c Cha mẹ nuôi con biển trời lai láng

Con nuôi cha mẹ kể tháng kể ngày

d.Con chẳng chê cha mẹ khó

B CủNG Cố DặN dò:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Làm vào vở ,chữa bài

- Cả lớp nhận xét chốt lại ý đúng

- Hs nối tiếp đọc yêu cầu bài tập

- Làm vào vở hs làm vào phiếu trình bày

- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng

Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010

Đạo đức. Giữ lời hứa (T1)

I Mục tiêu:

- Nêu đợc 1 vài VD Giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời

- Quý trọng những ngời biết giữ lời hứa

- HS khá giỏi: Nêu đợc thế nào là giữ lời hứa Hiểu đợc ý nghĩa của việc giữ lời hứa

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện chiếc vũng bạc

Cỏc tấm bỡa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng

III Hoạt động dạy học:

a Kiểm tra

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc

vũng bạc”

- GV kể chuyện vừa kể vừa minh hoạ tranh

- Giỏo viờn gọi 1 một học sinh đọc lại

Hs lắng nghe

- Học sinh theo dừi

- 1 học sinh đọc lại truyện

- Bỏc Hồ đó làm gỡ khi gặp lại em bộ sau 2

năm đi xa?

- Em bộ và mọi người trong truyện cảm

thõý thế nào trước việc làm của Bỏc ?

- Việc làm của Bỏc thể hiện điều gỡ ?

- Qua cõu chuyện trờn, em cú thể rỳt ra điều

gỡ

- Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người

đỏnh giỏ như thế nào ?

- GV kết luận:

Hoạt động 2 : Xử lý tỡnh huống

- Chia lớp thành 3 nhúm; thảo luận theo nội

dung của phiếu

+Theo em Thanh nờn làm gỡ? vỡ sao?

- Em cú đồng tỡnh với cỏch giải quyết của

nhúm bạn khụng ?

- Theo em Tiến sẽ nghĩ gỡ khi khụng thấy

Tõn sang nhà mỡnh như đó hứa?

+ Hằng sẽ nghĩ gỡ khi Thanh khụng dỏn trả

quyển sỏch và xin lỗi mỡnh vỡ đó làm rỏch

truyện?

- Cần làm gỡ khi khụng thực hiện được lời

hứa

* Giỏo viờn chốt

Hoạt động 3: Tự liờn hệ.

C Củng cố dặn dò: - Nhận xột tiết

học

- Hướng dẫn HS thực hành:

- Bỏc mở tỳi lấy ra một cỏi vũng bạc mới tinh và trao cho em bộ

- mọi người cảm động rơi nước mắt

- Giữ lời hứa với mọi người

- Thực hiện đỳng những gỡ mỡnh đó núi , đó hẹn với người khỏc

- Mọi người quý trọng và tin cậy

HS thảo luận, phỏt biểu

- Thanh cần dỏn quyển truyện trả cho Hằng

và xin lỗi bạn

- HS liờn hệ

Toán

Ôn tập về giải toán

I Mục tiêu: Giỳp HS

- Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn

- Biết giải toán về hơn kém nhau một số đơn vị

II Hoạt động dạy học

A Kiểm tra

- Nhận xột, đỏnh giỏ

B Bài mới

HĐ1 Giải toỏn về "nhiều hơn, ớt hơn".

Bài 1: GV túm tắt:

Đội 1 trồng : 230 cõy

Đội 2 trồng nhiều hơn đội 1: 90 cây

Đội 2 trồng đợc : cây?

- GV nhận xét củng cố giải toán về nhiều hơn

- HS chữa BT 4

- HS đọc đề, nhận xột bài toỏn thuộc dạng toỏn về nhiều hơn

Bài giải

Đội 2 trồng đợc số cây:

230 + 90 = 320 (cây)

Đ ỏp s ố : 320 cây

Bài 2:

- Y/C HS đọc đề toỏn , nờu cỏch giải

HĐ2: (15') Giới thiệu bài toỏn về "Hơn kộm

nhau một số đơn vị"

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc bài3, phần a (bài mẫu)

- Y/c HS qs hỡnh minh họa và phõn tớnh đề bài

- Đọc cõu trả lời cho lời giải của bài toỏn này?

- Gọi 1 HS đọc đề bài.(3b)

- Túm tắt :

Nữ: 19 bạn

Nam: 16 bạn

Nữ hơn Nam.: bạn?

GV n/x củng cố giải toỏn về "Hơn kộm nhau

một số đơn vị"

Bài 4 (HS khá giỏi) - Chữa bài và cho điểm

HS

C Củng cố dặn dò:

Củng cố nội dung bài

- HS đọc đề, nhận xét b i toán thuài toán thu ộc dạng toán ít hơn rồi giải

B i gi ài gi ả

Buổi chiều cửa hàng bán đợc:

635 – 128 = 507 (l)

Đáp số: 507 lít xăng.

- HS đọc: số cam hàng trờn nhiều hơn số cam hàng dưới là ( Hàng trờn cú nhiều hơn hàng dưới số cam là.)

- Viết lời giải như bài mẫu trong SGK

- 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm vào

vở

Bài giải.

Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:

19 – 16 = 3 (bạn)

Đỏp số: 3 bạn.

- HS đọc bỏi toỏn

- HS làm bài vào VBT Chữa bài

Tập đọc:

Quạt cho bà ngủ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà ( trả lời đợc các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Kể chuyện chiếc áo len

B Bài mới: - Giới thiệu bài

1 HD luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài thơ- HD đọc

- Đọc từng dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc đồng thanh

2 HD tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gỡ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế

- 2 HS

- HS theo dõi- quan sát tranh

- HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ + Luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

+ Luyện đọc từng khổ thơ Chú ý ngắt nhịp

+ Hiểu nghĩa từ: “Thiu thiu”

- Đặt câu với từ “ Thiu thiu”

- Luyện đọc theo cặp

- Lớp đọc ĐT cả bài

- HS đọc và trả lời: Bạn quạt cho bà ngủ

- Bà mơ thấy gỡ?

- Vỡ sao cú thể đoỏn bà mơ như vậy?

3 HD đọc thuộc lòng

- GV treo bảng phụ- HD đọc

C Củng cố- dặn dò:- Qua bài thơ em

thấy tình cảm của cháu với bà nh thế nào?

- Chuẩn bị bài: chỳ sẻ và bụng hoa bằng lăng

- Mọi vật đều im lặng nh đang ngủ: Ngấn nắng thiu thiu, cốc chén,

- Bà đang mơ thấy cháu quạt hơng thơm tới vì: cháu đã quạt cho bà hoa cam, hoa khế; vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà của mình

- HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- Thi đọc thuộc lòng giữa các nhóm, cá nhân

- Bình chọn bạn đọc hay đọc thuộc

- HS phát biểu theo suy nghĩ

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ

Luyện toán

Ôn tập về giải toán

I Mục tiêu: Giúp hs

Củng cố và khắc sâu kiến thức về giải toán có lời văn

II HOạT động dạy học:

A Bài mới:

- Bài 1: khối lớp hai có 225 đội

viên ,khối lớp ba có nhiều hơn khối lớp

hai 18 đội viên .Khối lớp ba có bao

nhiêu đội viên ?

- Bài 2: Một cửa hàng buổi sáng bán

đ-ợc

435 kg gạo , buổi chiều bán đợc ít hơn

83 kg Hỏi buổi chiều bán đợc bao

nhiêu kg gạo?

- Bài 3: Lớp bốn trồng đợc 123 cây xoan

,lớp năm trồng đợc 124 cây xoan Hỏi

cả hai lớp trồng đợc bao nhiêu cây

xoan?

B CủNG Cố DặN Dò:

- HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập

Bài giải:

Số đội viên khối lớp ba là:

225 + 18 = 243 (đội viên)

Đáp số: 243 đội viên

- Hs đọc yêu cầu bài toán

- Giải vào vở Buổi chiều bán đợc là:

435 - 83 = 352 (kg)

Đáp số: 352 kg gạo

Giải:

Cả hai lớp trồng đợc số cây xoan là:

123 + 124 = 247 (cây)

Đáp số: 247 cây xoan

Chiều thứ ba

BDHSG (T1+2)

Ôn giải toán có lời văn

I MụC TIÊU: Giúp hs

- Củng cố và khắc sâu kiến thức về giải toán có lời văn

II Hoạt đông dạy học :

I Bài mới

+ Bài 1: Nhà bác T nuôi đợc 238 con vịt

,nhiều hơn nhà bác Năm 53 con vịt Hỏi

nhà bác Năm nuôi bao nhiêu con vịt ?

+ Bài 2: Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch

đợc 256 kg thóc ,ít hơn thửa ruộng thứ

hai 38 kg thóc Hỏi thửa ruộng thứ hai

thu hoạch đợc bao nhiêu kg thóc?

- Hs đọc yêu cầu bài

Giải:

Nhà bác Năm nuôi đợc số con vịt là:

238 - 53 = 185 (con)

Đáp số: 185 con vịt

Hs đọc yêu cầu bài ,tóm tắt rồi giải

Thửa ruộng thứ hai thu hoạch đợc là:

256 + 38 = 294 (kg )

+ Bài 3: Đội một trồng đợc 345 cây ,đội

hai trồng đợc nhiều hơn đội một 83 cây

a Đội hai trồng đợc bao nhiêu cây?

b Hai đội trồng đợc tất cả bao nhiêu

cây?

B Củng cố dặn dò:

Đáp số: 294 kg thóc

Giải:

Đội hai trồng đợc số cây là:

345 + 83 = 428 (cây) Cả hai đôi trồng đợc là:

345 + 428 = 773(cây)

Đáp số: 773 cây

Thứ t, ngày 1 tháng 9 năm 2010

Toán:

Xem đồng hồ

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Bài tập 1, 2, 3, 4

II Đồ dùng dạy học:

- Mặt đồng hồ bằng nhựa; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

B Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Ôn tập về thời gian

- GV sử dụng mặt đồng hồ bằng nhựa

- Giới thiệu các vạch chia phút

HĐ2: HD xem giờ phút

- GV củng cố: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài

chỉ phút Khi xem giờ cần xem kĩ vị trí các

kim đồng hồ

HĐ3: Thực hành:

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

Bài 2: Quay kim đồng hồ

Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ.

- GV giới thiệu đồng hồ điện tử, về kiểu

hiện giờ trên mặt đồng hồ điện tử

Bài 4:Đồng hồ nào cùng thời gian?

C Củng cố dặn dò: Về nhà tập xem

giờ

- HS chữa bài ở bảng lớp

- HS lần lợt nêu: 1 ngàycó 24 giờ bắt đầu từ

12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau

- HS quay các kim tới 12 giờ đêm, 8 giờ sáng, 11 giờ tra, 1 giờ chiều, 5 giờ chiều, 8 giờ tối,

- HS quan sát hình ở SGK (phần bài học) để nêu các thời điểm 8 giờ 5 phút, 8 giờ 15 phút, 8 giờ 30 phút

- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq:

A 4 giờ 5 phút B 4 giờ 10 phút

C 4 giờ 25 phút D 6 giờ 15 phút

E 7giờ 30 phút G 12 giờ 35 phút

- HS thực hành trên mặt đồng hồ theo yêu cầu

- Nhận xét

- HS lần lợt qs và trả lời theo y/c của bài tập

A 5 giờ 20phút B 9 giờ 15 phút C.12 giờ 35 phút D 14 giờ 05 phút

E 17giờ 30 phút G 21 giờ 55 phút

- Quan sát trên mặt đồng hồ điện tử (ở BT) rồi chọn các mặt đồng hồ chỉ cùng giờ- nêu kq: A-B; C-G; D-E

Chính tả:

Chiếc áo len

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết đợc từ ngữ chứa tiếng có vần : uêch/uyu

- Làm đúng BT 3

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ  kẻ bảng chữ

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra :

- Nhận xột

B Bài mới:

1-Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn chớnh tả:

HĐ1: Đọc , tỡm hiểu nội dung bài:

- Cả lớp đọc thầm đoạn 4 bài “ Chiếc ỏo

len” cho cụ biết: Vỡ sao bạn Lan mong trời

mau sỏng?

HĐ 2: HD nhận xột chớnh tả:

- GV đọc 1 lần chậm, rừ ràng,chớnh xỏc,

ngắt nghỉ đỳng để HS chỳ ý những hiện

tượng chớnh tả, hỏi:

+ Lời Lan muốn núi với mẹ đặt trong dấu

cõu gỡ?

HĐ 3: Luyện viết tiếng chữ khú:

HĐ 4: Viết chớnh tả.

-Đọc cho HS viết bài vào vở

HĐ 5: Chấm chữa bài:

3-Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 2b: Đỏnh dấu thanh vào chữ in đậm.

- Gọi HS đọc lại bài ( 1 em đọc , 1 em trả

lời giải đỏp)

Bài 3: Gọi HS đọc yờu cầu bài tập.

- Gọi HS nhận xột, GV sửa bài , nhận xột

 Hướng dẫn HS đọc thuộc :

C Củng cố dặn dò: Nhận xột tiết

học

- Xem trước bài sau: Tập chộp: chị em

- HS viết bảng con: treo, thước,cố gắng,

nặn úc nghĩ.

- Cả lớp đọc thầm

- … vỡ bạn đó làm cho mẹ và anh phải lo buồn, bạn muốn xin lỗi mẹ

-Dấu 2 chấm và dấu ngoặc kộp

- HS đọc tiếng, từ khú: cuộn trũn, chăn

bụng, xin lỗi, xấu hổ, ấm ỏp.

- HS mở vở viết bài

- Thảo luận nhúm đụi tỡm dấu thanh cần điền

- Giỳp nhau kẻ chỉ, vạch đường thẳng băng

- Tờn nghe nặng trịch / Lũng dạ thẳng băng

/ Vành tai thợ mộc nằm ngang / Anh đi học

vẽ sẵn sàng đi theo.

- HS đọc yờu cầu đề

- Cả lớp làm bài vào vở, 2 em lờn bảng làm KQ: gi, gh, kh

- HS đọc thuộc g,h,i,k,l,m

Luyện từ và câu:

So sánh - Dấu chấm

I Mục tiêu:

- Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1)

- Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh (BT2)

- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3)

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

B Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: HD bài tập 1.

Tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu

- 2 HS Làm miệng bài tập của tiết trớc

- HS đọc yêu cầu của bài

- 4 HS lên bảng làm bài tập đúng và

văn sau:

- NX - chữa bài

HĐ2: HD bài tập 2

- Hãy nêu các từ chỉ sự so sánh trong các

câu trên

HĐ3: HD bài tập 3

Đặt dấu chấm thích hợp và viết hoa những

chữ đầu câu đoạn văn dới đây:

C Củng cố - dặn dò:

Về nhà xem lại các bài tập đã làm

Chuẩn bị b i mài toán thu ới

nhanh

Cả lớp làm vào vở nháp

- HS ghi lời giải đúng vào vở

a, Mắt hiền sáng tựa vì sao

B Hoa xao xuyến nở Nh mây từng chùm

c, Trời là cái tủ ớp lạnh.Trời là cái bếp lò nung

d, Dòng sông là một đờng trăng lung linh giát vàng

- HS đọc y/c của bài- Làm bài vào vở nháp

- HS nêu miệng kết quả: Tựa, nh, là, là, là

- HS nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi- Làm bài

- Chữa bài – ghi bài vào bài tập: “ Ông tôi giỏi Có đinh đồng Chiếc búa tơ mỏng Ông là tôi”

Luyện tiếng việt

So sánh dấu chấm.

I Mục tiêu: Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn

Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp

II Hoạt động dạy học:

Bài mới: Giới thiệu bài

+ Bài 1: Gạch dới hình ảnh so sánh

trong ví dụ sau: Thế rồi cơn bão qua

Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về nh nắng mới

Sáng ấm cả gian nhà.

+ Bài 2: Tìm các từ chỉ so sánh trong ví

dụ trên

+ Bài 3: Đoạn văn dới đõy còn thiếu một

số dấu chấm Em hãy đặt dấu chấm vào

chỗ thích hợp ,viết hoa những chữ đầu

câu khi viết lại đoạn văn : Bây giừ bé

Hoa đã là chi rồi mẹ có thêm em Nụ em

Nụ gia đỏ hồng, thật đẹp em Nụ cũng đã

lớn nhiều em ít ngủ hơn trớc, có lúc mắt

em mở to, vừa đen vừa tròn, cứ nhìn Hoa

mãi hoa yêu em lắm Hoa thích đa võng

ru cho em ngủ.

C Củng cố dặn dò

HS đọc bài tập Làm bài vào vở –chữa bài Cả lớp nhận xét chốt lại ý đúng

-Hs đọc yêu cầu làm bài vào vở Cả lớp cùng Gv chữa bài

- HS đọc bài tập làm vào vở em làm vào bảng phụ trình bày

- Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

Thứ năm, ngày 2 tháng 9 năm 2010

Thủ công:

Gấp con ếch

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy Nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu con ếch đã gấp có kích thớc lớn

- Giấy, kéo, bút màu

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: - Sự chuẩn bị cho bài học