Bài soạn Tuan 23 Lop 3

Kể chuyện : - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.. Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ:4’ -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi.. Bài mới: Giới thiệu chủ điểm

Tuần 23 Thứ hai ngày 31 tháng 01 năm 2011

TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)

I.Mục tiêu:

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng trong giải toán có lời văn

II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

2420 x 4 1431 x 3

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(12’) HD học sinh thực hiện

phép nhân 1427 x 3

H:Ta phải thực hiện bắt đầu từ hàng

nào?

-Nhận xét

-Ghi bảng 1427

3

4281

Hoạt động 2: (16’) Thực hành.

+Bài 1

+Bài 2:

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 3: Tóm tắt

1 xe: 1245( kg)

3 xe: kg?

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 4:H:Muốn tính chu vi hình vuông ta

làm thế nào?

Dặn dò:(2’)Xem bài luyện tập

-2 em đặt tính rồi tính

-Đặt tính

-Bắt đầu từ hàng đơn vị ( từ phải sang trái)

-Vừa thực hiện vừa nêu các bước

-2 em nhắc lại +Lần 1: 3 x 7 = 21, viết 1 nhớ 2 +Lần 2: 3 x 2 = 6, 6 thêm 2 bằng 8, viết 8 +Lần 3: 3 x 4 = 12, viết 2 nhớ 1

+Lần 4: 3 x 1 = 3, 3 thêm 1 bằmg 4, viết 4

-Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

-Lớp làm vào vở

-2 em chữa bài

Đọc đề

- 2 em chữa bài

Bài giải

Cả 3 xe chở được là

1245 x 3 = 4275( kg) Đáp số: 4275 kg -Trả lời

-Tự làm bài vào vở

x

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: (2 tiết ).

NHÀ ẢO THUẬT

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

- Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi 2 chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, rất yêu trẻ em (trả lời được các CH trong SGK)

* GD KNS: Biết thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thức bản thân; Tư duy sáng tạo: bình

luận, nhận xét

B Kể chuyện :

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

* HS KG kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô – phi hoặc Mác

II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện.

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi

B Bài mới:

Giới thiệu chủ điểm và bài học.:(2’)

Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

+Đọc từng câu:

-Hướng dẫn phát âm:quảng cáo, biểu

diễn, lỉnh kỉnh, rạp xiếc

+Đọc từng đoạn:

-Đính bảng phụ hướng đọc

Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền

mua vé/vì bố nằm viện//Các em biết mẹ

rất cần tiền

+Đọc trong nhóm:

-Theo dõi các nhóm đọc

-Nhận xét., tuyên dương

- 2 em đọc bài: Cái cầu

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối nhau đọc từng câu -Đọc cá nhân-đồng thanh -Đọc nối tiếp câu lượt 2

-4 em đọc 4 đoạn

-Đọc cá nhân

-Đọc chú giải

-Đọc nối tiếp đoạn lượt 2

-Nhóm 4 em luyện đọc -Đại diện nhóm đọc

-Nhận xét

H:Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo

thuật?

+Hai chị em đã giúp nhà ảo thuật làm gì?

+Vì sao hai chị em không nhờ chú lý dẫn

vào rạp?

+Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô – phi và

Mác?

+Những chuyện gì xảy ra khi hai người

uống trà?

+Theo em Xô – phi đã được xem ảo thuật

chưa?

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại:

-Đọc đoạn 3

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 4 :(20’) Kể chuyện:

1.Nêu nhiệm vụ:

2.Hướng dẫn kể chuyện

+Nhắc HS khi nhập vai em phải tưởng

tượng mình chính là bạn đó

Nhận xét, ghi điểm

C.Củng cố:(5’)

H:Em học đựợc ở Xô- phi và Mác những

phẩm chất tốt đẹp nào?

+Câu chuyện ca ngợi những ai?

Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

-Đọc thầm đoạn 1 -Trả lời

-Giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

-Đọc đoạn 2

-Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác

-Trả lời

-Một cái bánh hóa thành hai, cái dải băng đủ màu sắc

-Trả lời

-Trả lời

-2 em thi đọc -2 em đọc toàn bài

-Lớp nhận xét -1 em đọc yêu cầu

-1 em đọc mẫu đoạn 1

-Kể trong nhóm

-4 em kể nối tiếp 4 đoạn theo tranh

*2 HS KG kể theo lời của nhân vật -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay

- yêu thương cha mẹ, ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ mọi người

-Trả lời

Thứ ba ngày 01 tháng 02 năm 2011

TOÁN: LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu :

-Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải toán có hai phép tính

* Nâng cao bài 4 cột b

II Chuẩn bị:

-Kẻ các ô vuông bài tập 4

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(4’)

- Đặt tính rồi tính:

1107 x 5 1218 x 4

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1( 28’) HD giải bài tập.

+

Bài 1

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 2

H:Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

-Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hai

bước

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 3 :

H:Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

thế nào?

+Bài 4a:Đính hình vẽ

-Chấm bài, nhận xét

*Bài 4b: HSKG làm

C.Củng cố, dặn dò:(2’)Ôn bảng chia

-2 em lên bảng tính

-Đọc yêu cầu

-Tự làm bài -2 em chữa bài

-Trả lời

-Lớp làm bài vào vở

-1 em lên bảng giải

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 x 3 = 7500( đồng)

Số tiền còn lại là:

8000 – 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng

- ta lấy thương nhân với số chia -Lớp làm bảng con

-2 em lên bảng làm bài

x : 3 = 1527

x = 1527 x 3

x = 4581 -Đếm số ô vuông tô đậm -Tô màu vào SGK

_

CHÍNH TẢ:( Nghe viết )

NGHE NHẠC.

I

Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT (2) a/b

II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn bài thơ .

-Viết nội dung bài tập 2b, 3b

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài(1’)

2 Hướng dẫn nghe viết:(8’)

-Đọc bài thơ

H:Bài thơ kể chuyện gì?

-Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3.Viết vở:(15’)

-Đọc từng câu cho học sinh viết

-Theo dõi, uốn nắn

4.Chấm, chữa bài:(3’)

-Đọc và hướng dẫn chữa bài

-Chấm bài, nhận xét

5 Hướng dẫn làm bài tập(4’)

+Bài 2b

Nhận xét, chốt lời giải đúng:ông bụt

-bục gỗ - chim cút – hoa cúc

+Bài 3b: Đính 2 tờ phiếu

Củng cố, dặn dò:

-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng

-2 em viết: tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước

-2 em đọc lại -Bé Cường thích âm nhạc

-Viết bảng con:mải miết, bỗng, giẫm, réo rắc, trong veo

-Nghe, viết vào vở

-Chữa lỗi bằng bút chì

-1 em đọc yêu cầu -Làm vào vở

-2 em lên bảng làm bài

-Nhận xét

- 2 nhóm thi tiếp sức

TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngăt nghỉ hơi đúng các chữ số, các tỷ lệ phần trăm

và số điện thoại trong bài

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK)

II Chuẩn bị:

-Tranh minh họa bài học, một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(5’)

- Gọi 2 em kể lại câu chuỵện :

“ Nhà ảo thuật”

-Nhận xét, ghi diểm

B Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’):

Hoạt động1:(12’) Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu:

b HD luyện đọc, giải nghĩa từ

+Đọc từng câu

-Hướng dẫn phát âm:xiếc, đặc sắc, dí

dỏm, nhào lộn, giảm giá

+Đọc từng đoạn

-Hướng dẫn ngắt,nghỉ hơi đúng, đọc

giọng vui, nhộn

+Đoc trong nhóm

Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài.

H:Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm

gì?

+Em thích nội dung nào trong tờ quảng

cáo? Vì sao?

+Cách trình bày quảng cáo có gì đặt

biệt?

+Em thường thấy quảng cáo ở đâu?

Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại

-Đọc đoạn 2

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện -Lớp nhận xét

-Quan sát tranh, nêu đặc điểm, hình thức của tờ quảng cáo

-Lắng nghe

-Đọc cá nhân

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-4 em đọc 4 đoạn

-Đọc chú giải

-Đọc nối tiếp đoạn lần 2 -Nhóm 2 em luyện đọc

-4 em thi đọc 4 đoạn

-2 em đọc cả bài

-Đọc thầm

- .để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

- Phát biểu

-Thông báo rất ngắn gọn, rõ ràng, các câu văn ngắn, được tách ra thành từng dòng riêng……

-Ở nhiều nơi

-2 em thi đọc -Thi đọc quảng cáo.-2 em đọc cả bài

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

LÁ CÂY.

I.Mục tiêu:

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

* Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

II Chuẩn bị:

-Các hình trong sách giáo khoa trang 86/ 87

- Các lá cây khác nhau

III.Các hoạt động dạy học:

A.Khởi động:(2’)

B Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1: (15’)Thảo luận nhóm.

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu

-Gợi ý:

+Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước

của những lá cây quan sát được

+Chỉ đâu là cuống lá, phiến lá

Kết luận:Lá cây thường có màu xanh lục,

một số lá có màu đỏ hoặc màu vàng Lá

cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác

nhau Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và

phiến lá, trên phiến lá có gân lá

Hoạt động 2:(16’)Làm việc với vật thật

-Chia lớp thành 4 nhóm

-Nhận xét, tuyên bố nhóm sắp xếp đúng

yêu cầu và giới thiệu hay

Củng cố, dặn dò:( 1’):

-Tìm hiểu chức năng, lợi ích của lá cây

-Hát

-Quan sát hình 1, 2, 3, 4 và các lá cây mang đến lớp

-Thảo luận nhóm đôi

-Các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhắc lại

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp lá cây vào giấy theo các nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau -Đại diên các nhóm giới thiệu trước lớp

ĐẠO ĐỨC:

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG.(TIẾT 1)

I.Mục tiêu:

- Biết được các việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những nỗi đau thương, mất mát người thân của người khác

-HS có thái độ tôn trọng đám tang

* GD KNS: Có kĩ năng thể hiện sự cảm thông; kĩ năng ứng xử khi gặp đám tang

II.Chuẩn bị:

Phiếu học tập

III Các hoạt động day hoc:

Hoạt động 1:(12’) Kể chuyện

-GV kể

H:Mẹ Hoàng và một số người đi đường

đã làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?

+Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích?

+Qua câu chuyện em hiểu cần phải làm

gì khi gặp đám tang? Vì sao?

-Nhận xét, tuyên dương

Hoạt đông 2:(10’)Đánh giá hành vi.

-Phát phiếu học tập

-Nêu yêu cầu

-Nhận xét, tuyên dương

Kết luận:

Hoạt động 3:(12’)Tự liên hệ.

-Nêu yêu cầu

-Nhận xét, tuyên dương các em có hành

vi tốt

Dặn dò(2’)Thực hiện tôn trọng đám tang

và nhắc bạn bè cùng thực hiện

-Lắng nghe

- dừng lại, đứng dẹp vào lề đường.Vì

me và những người đi đường tôn trọng người đã khuất

- không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang

-Trả lời

-Thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu sau đó ghi Đ, S vào ô trống

-Trình bày kết quả và giải thích lý do

-Tự liên hệ về cách ứng xử của bản thân -Trao đổi với các bạn trong lớp

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : NHÂN HÓA.

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO?

I.Mục tiêu:

- Tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT 3 a/c/d, hoặc b/c/d)

* HS KG làm được toàn bộ BT3

II Chuẩn bị

- Đồng hồ

- Kẻ bảng bài tập 3

III.Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: (4’)

H: Nhân hóa là gì?

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động 1:(28’)HD làm bài tập

+Bài 1 :

-Giới thiêu các kim trên mặt đồng hồ và

miêu tả

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

+Kim giờ / bác / thận trọng, nhích từng ly,

từng ly

+Kim phút/ anh/ lầm lỳ, đi từng bước, từng

bước

+Bài 2:

-Nhận xét, tuyên dương

*Bài 3:-Đính bảng phụ

-Nhận xét, ghi bảng

a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?

b)Ê – đi – xơn làm việc như thế nào?

Củng cố, dặn dò: (2’)Học thuộc bài : “

Đồng hồ báo thức”

- 2 em làm bài tập 1 và 3 ( tuần 22) -Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối bằng những từ ngữ vốn để gọi

và tả người

-Đọc yêu cầu

- 1 em đọc bài thơ

-Thảo luận nhóm đôi -2 em lên bảng thi trả lời đúng, nhanh -Lớp làm vào vở

-Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi -Thực hành hỏi đáp trước lớp

-1 em đọc yêu cầu

*HS KG tiếp nối nhau đặt các câu hỏi

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: Q.

I.Mục tiêu:

- -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1dòng Ng), T,S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần)

bằng cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở TV3

- Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, đều nét, nối đúng quy định

II Chuẩn bị:

-Mẫu chữ viết hoa : Q, tên riêng : Quang Trung

-Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.Vở tập viết, bảng, phấn

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (5’) : -Kiểm tra vở viết ở nhà của

học sinh

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng con.

+ Luyện viết chữ hoa:

-Yêu cầu học sinh đọc bài

+H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?

-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ

viết hoa trong bài

+Luyện viết tên riêng

-Giới thiêu: Quang Trung là tên hiệu của

Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công

lớn trong cuộc đại phá quân Thanh

-Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo cỡ chữ

nhỏ

-Nhận xét

+Luyện viết câu ứng dụng:

-Gọi học sinh đọc

-Giải thích:Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của

một miền quê

Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết vở.

-Nêu yêu cầu viết như MT

-Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế

-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-2 em lên bảng viết: Phan Bội Châu -Lớp viết bảng con

- Đọc nội dung bài

-Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong

bài Q, T, S, B -2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng con :Q, T, S

-1 em đọc: Quang Trung Nêu độ cao, khoảng cách

-Viết bảng con :Quang Trung -1 em đọc câu ứmg dụng:

Quê em đồng lúa, nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang

-Nêu các chữ viết hoa

-Viết bảng con : Quê - Bên -Viết vào vở tập viết

-2 em thi viết đúng, đẹp

Thứ tư ngày 02 tháng 02 năm 2011

TOÁN:

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I.Mục tiêu:

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: (5’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:Giới thiệu bài.

Hoạt động 1(12’) HD thực hiện phép

chia.Ghi bảng: 6369 : 3

H:Muốn tìm được thương của phép

chia này ta thực hiện như nào?

+Mỗi lần chia đều thực hiện thế nào?

-Yêu cầu học sinh nhắc lại các lần

chia, ghi bảng(SGK)

-Hướng dẫn thực hiện phép chia

1276 : 4

Hoạt động 2(16’) HD giải bài tập

+Bài 1:

-Nhận xét, ghi điểm

+Bài 2:Nhắc học sinh đặt tính ra giấy

nháp để tìm kết quả

-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 3:

H: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm

thế nào?

-Chấm vở nhận xét

Dặn dò:(2’) Xem bài luyện tập

-2 em lên bảng chữa bài 2, 3 tiết luyện tập -Lớp nhận xét

-Đặt tính

6369 3

-Thực hiện từ hàng cao nhất hoặc thực hiện

từ trái sang phải -Trả lời

-Lớp làm vào bảng con -1 em lên bảng tính

6369 3

03 1213 06

09 0

-Thực hiện vào bảng con -Nhắc lại cách thực hiện

-Đọc yêu cầu, nêu tóm tắt -Lớp làm vào vở

-1 em lên bảng làm bài

-Trả lời -Tự làm bài vào vở