Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 23

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét b.Ôn 6 động tác thể dục đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét *Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.. Giáo viên tổ chức học si[r]

Trang 1

Tuần 23 Thứ hai ngày tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3:Tiếng Việt oanh, oach

I.Mục tiêu: Sau bài học :

- HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được; oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II Đồ dùng dạy- học: Bộ chữ cái TV

III.Các hoạt động dạy- học:

HĐ của GV HĐ của HS

A- Bài cũ:

- Nhận xét và ghi điểm

B- Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy vần

* Vần oanh (quy trình tương tự oang)

a Nhận diện vần

- Hãy phân tích vần oanh

- So sánh oanh với oang

Hoạt động 2:Dạy tiếng

- GT tiếng doanh

- Phân tích vị trí của vần trong tiếng

Hoạt động 3:Dạy từ

- Đánh vần

GV HD đọc rồi đọc mẫu

* Vần oach(quy trình tương tự oanh)

Hoạt động 4: Dạy từ ứng dụng:

- GV gắn các từ lên bảng

- Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp

cho HS xem tranh

- Chú ý sửa sai cho hs yếu

Hoạt động 5: Luyện viết:

GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết

Nhận xét chữ viết của hs

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1

Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

Hoạt động 3: Đọc bài ở SGK

L1: GV đọc mẫu

- GV theo dõi hướng dẫn

- Chấm một số vở, nhận xét

- HS đọc và viết bảng con

- HS đọc câu ứng dụng trong bài 94

- HS phân tích +Giống nhau: oa + Khác nhau: nh - ng

- HS phân tích

- HS ghép

- HS đọc CN- N - L

- HS tìm tiếng có vần mới

- HS đọc từ ứng dụng: CN- N - L

- HS viết bảng con Tìm tiếng chứa vần vừa học

CN- N - L + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng + HS tìm từ chứa vần vừa học

- HS đọc CN

- HS viết vào vở tập viết

Trang 2

Hoạt động 4: Luyện nói:

- HS quan sát tranh

- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :

C-Củng cố- dặn dò:

- HS đọc tên bài luyện nói

- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp

GV và nhóm khác bố sung

**********************************************

Tiết 4: Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

I Mục tiêu:

Giúp HS bước đầu biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét vẽ doạn thẳng có độ dài dưới 10 cm

II.Đồ dùng dạy học: Thước có chia vạch từng cm

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs các thao tác vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ

thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng

với vạch 0 rồi chấm 1 điếm trùng với vạch 4

+ Dùng bút nối 2 điểm ở vạch 0 với diểm ở

vạch 4, thẳng theo mép thước

+ Nhấc bút lên, viết A lên điểm đầu , viết B

lên điểm cuối của đoạn thẳng

Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng

Hoạt động 2: Luyện tập:

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng

Bài 2: Giải bài toán

GV theo dõi và HD thêm

GV theo dõi và HD thêm HS yếu

Hoạt động 3: Chấm , chữa bài

Nhận xét bài làm của HS

* Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.

-HS quan sát

- HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng

+ HS tập vẽ đoạn thẳng vào giấy nháp

Vẽ đoạn thẳng: BC = 6 cm

MN = 8 cm

- HS vẽ vào b/c các đoạn thẳng có độ dài: 5

cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm

- HS làm bài tập vào vở Cả 2 đoạn thẳng dài: 5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm

HS nêu yêu cầu của từng bài tập và tự làm bài

***************************************************

Tiết 5: Đạo đức Đi bộ đúng quy định( tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương -Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định

Trang 3

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạ bè cùng thực hiện.

- GDKNS: KN an toàn khi đi bộ ; KN phê phán đánh giá hành vi đi bộ không đúng quy định

II Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.

+ Hãy chỉ và nói đâu là tranh vẽ cảnh đường

ở thành phố, thị xã, đâu là đường ở nông

thôn?

+ ở thành phố, thị xã phải đi bộ ở phần nào

của đường?

+ Nếu đường không có vỉa hè phải đi ở phần

nào của đường?

* Kết luận: Đi bộ đúng phần đường, đi theo

đèn hiệu giao thông (nơi thành phố, thị xã)

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2.

* Kết luận: Tranh 1, 3 đúng, tranh 2 bạn nhỏ

đi qua đường là sai

Hoạt động 3: Trò chơi: Qua đường.

Gv vẽ sân chơi: ngã tư đường và phần đường

dành cho người đi bộ

Nhận xét các nhóm đi đúng hay sai

Tổng kết

* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học

Nhắc nhở HS đi bộ đúng quy định

- HS quan sát tranh bài tập một

- HS trình bày trước lớp

- HS thảo luận nhóm 2 theo nội dung bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm HS đóng vai người đi bộ, người

đi xe đạp, xe máy

********************************************************************** Thứ ba ngày tháng 2 năm 2011

Tiết 1 + 2: Tiếng Việt oat , oăt

I Mục tiêu : Sau bài học :

- HS đọc được: oat, oăt, họat hình, loắt choắt; các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được; oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình

II Đồ dùng dạy- học: Bộ chữ cái TV

III Các hoạt động dạy- học:

A- Bài cũ:

B- Bài mới:

* Vần oat (quy trình tương tự oach)

a Nhận diện vần

- Hãy phân tích vần oat

- So sánh oat với oach

- Hãy thêm h vào vần oat và dấu nặng được

- HS phân tích +Giống nhau: oa + Khác nhau: t - ch

- HS ghép

Trang 4

tiếng hoạt.

- Đánh vần

* Vần oăt(quy trình tương tự oat)

- GV gắn các từ lên bảng

- Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp

cho HS xem tranh

- Chú ý sửa sai cho hs yếu

Tiết 2

- GV đọc mẫu

- GV theo dõi hướng dẫn

- HS thực hiện

- HS phân tích

-HS đọc CN- N - L

-HS tìm tiếng có vần mới

- HS đọc từ ứng dụng: CN- N - L

CN- N - L + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng + HS tìm từ chứa vần vừa học

-HS đọc CN

GV và nhóm khác bổ sung

***************************************************

Tiết 3: Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu: HS có kỹ năng đọc, viết, đếm, các số đến 20; biết cộng ( không nhớ ) các số

trong phạm vi 20; biết giải bài toán

II Đồ dùng dạy- học:Thước có vạch chia xăng ti mét

Hoạt động 1: Củng cố

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Điền số

Bài 2: Điền số thích hợp

Bài 3:

Bút xanh: 12 cái

2HS đọc các số từ 0 đến 20

- HS nêu các số cần điền

- HS điền số và đọc các số vừa điền

- Cả lớp làm vào vở

Hộp đó có tất cả số cái bút là:

Trang 5

Bút đỏ: 3 cái.

Tất cả có: … cái?

Bài 4: Điền số thích hợp…

Chấm, chữa bài

12 + 3 = 15 (cái bút) Đáp số: 15 cái bút

- HS điền số và đọc các số vừa điền

*********************************************

Tiết 4: Thể dục Bài số 23

I/ MỤC TIấU: Giỳp học sinh

- Biết cách thực hiện 5 động tác đã học Bước đầu thực hiện đúng động tác toàn thân

- Biết cách chơI và tham gia chơI được trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sõn trường , 1 cũi tranh thể dục

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:

I/ MỞ ĐẦU

GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt

HS chạy một vũng quanh sõn tập

Thành vũng trũn,đi thường….bước Thụi

II/ CƠ BẢN:

a.Học động tỏc phối hợp

Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức học sinh

luyện tập

Nhận xột

b.ễn 6 động tỏc thể dục đó học

Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp

Nhận xột

*ễn điểm số hàng dọc theo tổ

Giỏo viờn tổ chức học sinh thực hiện

Nhận xột

c.Trũ chơi:Nhảy đỳng, Nhảy nhanh

Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức học sinh

chơi

4phỳt

26phỳt

5 phỳt

14 phỳt 1-2 lần

7 phỳt

Đội Hỡnh

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hỡnh tập luyện

* * * * * * *

* * * * * * * GV

Trang 6

Nhận xột

III/ KẾT THÚC:

Đi thường…….bước Thụi

HS vừa đi vừa hỏt

Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học

Về nhà ụn lại 6 động tỏc thể dục đó học

5 phỳt

Đội Hỡnh xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

***********************************************************************

Thứ tư ngày tháng 2 năm 2011

Tiết 1+2: Tiếng Việt Ôn tập I.Mục tiêu: Sau bài học :

- HS đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91đến bài 97

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

II.Đồ dùng dạy- học: Bảng ôn Tranh minh hoạ truyện kể

A- Bài cũ:

B- Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập các vần đã học

-GV kẻ bảng ôn như SGK

+ Các vần trên có điểm gì giống nhau?

-GV ghép thêm âm đầu cho HS đọc tiếng

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

khoa học ngoan ngoãn khai hoang

-GV giải thích từ ứng dụng

Hoạt động 3: Luyện viết

-GV viết mẫu và hướng dẫn viết từ ứng dụng

-Nhận xét sửa lỗi

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Nhận xét và sửa sai

Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng:

Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say Nắng pha chút gió

HS viết bảng con: lưu loát, chỗ ngoặt, đoạt giải

- HS đọc bài 96

-HS nêu các vần có bắt đầu bằng o đã học -HS ghép vần và đoc

-HS luyện đọc từ ứng dụng

-HS viết bảng con

- HS đọc bài tiết 1:CN- N - L

- HS đọc câu ứng dụng

Trang 7

Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng

Hoạt động 3: Luyện đọc bài SGK

- Theo dõi chấm bài

Hoạt động 4: Kể chuyện : Chú gà trống khôn

ngoan

-GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện

-Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa

-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện

+ Bức tranh vẽ cảnh gì

-HS kể lại nội dung tranh 1

-Hướng dẫn HS kể các tranh còn lại tương tự

-GVgiúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 5: Luyện viết.

C.Củng cố dặn dò:Thi tìm tiếng nhanh :

- Dặn dò về nhà.

- HS luyện đọc

- HS lắng nghe

- HS kể lại câu chuyện

- HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS viết vào vở các từ ứng dụng

- HS thi tìm tiếng có vần vừa ôn **********************************************

Tiết 3: Toán Luyện tập chung

I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện được cộng , trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học

II.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1.Củng cố KT:

+Những số nào là số có 1 chữ số?

+Hãy đọc những số có 2 chữ số?

-Nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện tập:

Bài 1: Tính

Bài 2: a, Khoanh vào số lớn nhất

b, Khoanh vào số bé nhất

Bài 4: Giải bài toán

* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.

-HS đọc các số từ 0 đến 20 -HS trả lời

- HS làm vào b/c, nêu cách tính và kq

- Khoanh và số 18

- Khoanh vào số 10

- HS vẽ đoạn thẳng dài 4cm vào vở nháp

- Làm vào vở

Đoạn thẳng AC dài: 3 + 6 = 9 (cm)

Đáp số: 9 cm

*************************************************

Tiết 4:Mĩ thuật Xem tranh các con vật

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài, cách sắp xếp hình vẽ, cách vẽ màu

- Chỉ ra bức tranh mình yêu thích

- HS biết được vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người Một số biện pháp bảo vệ nhiên nhiên.Có ý thức giữ gìn môi trường

II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ các con vật của một số hoạ sĩ hoặc của thiếu nhi

III các hoạt động dạy học:

Trang 8

Hoạt động 1: HD HS xem tranh

- GV giới thiệu tranh vẽ các con vật, tranh ở

vở tập vẽ 1 và gợi ý để hs quan sát, nhận

biết:

- Tranh vẽ những con gì

- Những hình ảnh nào nổi rõ nhất ở trong

tranh? Những con vật trong tranh như thế

nào? Nhận xét về màu sắc trong tranh? Em

có thích bức tranh này không? Vì sao?

Hoạt động 2: GV tóm tắt, kết luận

- Các em vừa xem những bức tranh đẹp Hãy

quan sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích

của mình

- HS biết được vẻ đẹp của thiên nhiên Việt

Nam Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con

người

Một số biện pháp bảo vệ nhiên nhiên.Có ý

thức giữ gìn môi trường

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS

tích cực

Dặn dò: BVẽ một con vật mà em yêu thích

- HS quan sát và nhận xét theo gợi ý câu hỏi

- HS vẽ tranh con vật theo ý thích của mình

*************************************************

Thứ năm ngày tháng 2 năm 2011

Tiết 1 + 2: Tiếng Việt uê - uy

-HS đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được ; uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói theo chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay

II.Đồ dùng dạy- học: Bộ chữ cái TV

A- Bài cũ:

B- Bài mới:

* Vần uê (quy trình tương tự )

a nhận diện vần

- HS đọc và phân tích vần uê

- GT tiếng huệ

-HS đọc và phân tích

- HS cài -HS phân tích

- HS cài -HS đọc CN- N- L

Trang 9

- Đánh vần

* Vần uy(quy trình tương tự uê)

-GV gắn các từ lên bảng

-Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp

cho HS xem tranh

-Chú ý sửa sai cho hs yếu

Tiết 2

-GV đọc mẫu

GV đọc mẫu

-GV theo dõi hướng dẫn

-HS tìm tiếng có vần mới

- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L

CN- N- L + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng + HS tìm từ chứa vần vừa học

-HS đọc CN

GV và nhóm khác bổ sung

*****************************************************

Tiết 3: Toán Các số tròn chục

I.Mục tiêu: Bước đầu giúp HS:

- Nhận biết các số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

II.đồ dùng dạy học: Bộ học toán

Hoạt động 1 Các số tròn chục

- GV cùng HS lấy một bó chục que tính

+ Có mấy que tính?

+10 que tính còn gọi là mấy chục que tính?

+ Có mấy chục que tính?

+ Hai chục còn gọi là bao nhiêu?

- GV hướng dẫn tương tự để HS nhận ra các

số tròn chục từ 30 đến 90

- GV: các số 10, 20 90 gọi là các số tròn

- HS lấy một bó chục que tính

-HS trả lời các câu hỏi

-20: hai mươi

- HS lấy 2 thẻ que tính

- HS đọc:

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10

Trang 10

+ Số 40 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

+Chữ số nào chỉ hàng chục, chữ số nào chỉ

hàng đơn vị?

+ Các số tròn chục có điểm gì giống nhau ?

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Viết theo mẫu

Bài 2: Số tròn chục

Bài 3: <, >, = ?

- HS trả lời

- hàng đơn vị bằng 0

- HS nêu yêu cầu của từng bài tập

- HS làm bài tập vào vở, viết và đọc các số

đó

- HS viết các số tròn chục còn thiếu và đọc các số đó

- Làm vào vở, nêu kq:

20 > 10 40 < 80 90 > 60

30 < 40 80 > 40 60 < 90 **********************************************

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội Cây hoa

I Mục tiêu: HS kể được tên và nêu lợi ích của một số cây hoa

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

- GDKNS: KN kiên định ; KN tư duy phê phán ; KN tìm kiếm và xử lí thông tin …

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh, ảnh về các loài hoa.Một số bông hoa, cây hoa thật

Hoạt động 1.Khởi động.

-Nhận xét sự chuẩn bị của HS

Hoạt động 2.Quan sát và nhận xét

+ Chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa?

+ Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng

thích nhìn thích ngắm?

-GV tiểu kết, nêu ý chính

* Làm việc với SGK

+ Kể tên các loài hoa có trong bài

+ Kể tên một số loài hoa mà em biết

+ Hoa được dùng làm gì

Hoạt động 3 Trò chơi: Đố bạn hoa gì ?

-GV treo tranh các loài hoa

-HS nào gọi đúng và nhanh là thắng cuộc

Tổng kết:

-GV nhận xét giờ học: Lưu ý HS bảo vệ cây

hoa ở trường, ở nhà

*.Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học

- HS giới thiệu cây hoa mà mình mang đến

- HS quan sát và nhận xét

-HS thảo luận và trình bày trước lớp

- HS thảo luận theo nhóm 2

-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

HS nhận xét bổ sung -HS chỉ và nói tên của từng loại hoa

**********************************************************************

Thứ sáu ngày tháng2 năm 2011 Tiết1+2: Tiếng Việt uơ, uya

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	0,93 MB