chu de gia dinh

- TrÎ biÕt tªn gäi, ®Æc ®iÓm cña tõng thµnh viªn trong gia ®×nh biÕt ®îc c«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn trong.. TrÎ tr¶ lêi.I[r]

Trang 1

Mục tiêu các lĩnh vực phát triển Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé Thời gian thực hiện: 4 tuần- từ 18/10/2010 - 12/11/2010

Các lĩnh vực

phát triển

Mục tiêu các lĩnh vực phát triển của trẻ trong chủ đề

" Gia đình thân yêu của bé"

2 Hình thành và phát triển khả năng thích nghi với trờng, lớp

3 Tập cho trẻ 1 số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân

6 Giữ đợc thăng bằng trong vận động: đi, chạy…

7 Thực hiện các bài tập hít thở, tay, lng, bụng,…

8 Thực hiện đợc các vận động cơ bản: Bò, đi, chạy,

9 Thực hiện vận động cổ tay, ngón tay, múa khéo, xâu vòng tặng bà,tập cầm bút tô, vẽ, lật mở trang sách…

II>Phát triển

nhận thức

1 Trẻ nhận biết và nói đợc tên của bản thân và những ngời thân trong gia đình

2 Trẻ biết đợc công việc của các thành viên trong gia đình

3 Biết một số đồ dùng trong gia đình, công dụng, đặc điểm của những đồ dùng đó

4 Trẻ chỉ lấy hoặc cất đồ dùng theo kích thớc to, nhỏ theo yêu cầu của cô

5 Nhận biết đợc màu : đỏ, xanh

6 Trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày 20/10

III>Phát triển

ngôn ngữ

1 Trẻ tự tin mạnh dạn, hồn nhiên, lễ phép trong giao tiếp với những ngời xung quanh

2 Trẻ chỉ và nói đúng tên ngời thân trong gia đình,biết , hiểu, và nói

đúng công việc của những ngời thân, đồ dùng trong gia đình

3 Hiểu và trả lời đợc một số câu hỏi đơn giản: Con tên gì? Con mấy tuổi? Mẹ con tên gì? Sáng nay con ăn gì? Đây là cái gì? Để làm gì

4 Trẻ nói tên truyện, đọc diễm cảm bài thơ và các nhân vật hành

động trong chuyện, thơ

5 Trẻ biết kính trọng yêu quý và biết nghe lời ngời lớn

IV>Phát triển

Trang 2

2 Trẻ biết yêu quý, lễ phép và kính trọng với ngời thân trong gia

đình và ngời lớn xung quanh

3 Cảm nhận đợc tình cảm thông qua nhịp điệu, vần điệu qua các bàithơ, câu chuyện, bài hát hoặc thông quan tranh ảnh, môi trờng xung quanh gần gũi Tạo cho trẻ sự hứng thú nghe kể chuyện, thích đọc thơ thích vận động lắc l theo nhạc

4 Trẻ biết đợc các hoạt động múa hát diễn văn nghệ tặng cô giáo,

bà, mẹ, chị, nhân ngày phụ nữ Việt Nam

5 Trẻ biết thể hiện tình cảm, biết tặng quà cho những ngời thân trong gia đình

Mạng nội dung

Trang 3

2 Biết yêu quí công việc của mọi

ng ời và trẻ biết giúp đỡ ng ời lớn những công việc vừa sức

III Ngôi nhà của

bé.( 1 tuần) IV Đồ dùng trong gia đình ( 1 Tuần )

Trang 4

Kế hoạch tuần I

Chủ đề nhánh: Bé và các thành viên trong gia đình

Thời gian thực hiện: Từ 18/10 -> 22/10

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên và nói đợc một số đặc điểm, sở thích của những ngời thân trong gia đình

- Biết công việc của các thành viên trong gia đình

Gia đình thân yêu của

bé

Nhận thức

- Nhận biết một số ngời thân trong gia

đình, công việc của các thành viên trong

gia đình,đồ dùng trong gia đình,…

- Trò chơi: thi xem ai nhanh, sờ và đoán,

- Kể chuyện: Cháu chào ông ạ

- Kể chuyện theo tranh: bữa cơm gia

đình

- Nói đựơc tên những ngời thân trong gia đình: Bố,mẹ, anh ,chị,bé

- Trò chuyện về gia đình của mình

- Xem sách truyện, tranh lô tô

- Biết ứng xử đơn giản, chào cô, chào bố

mẹ, biết cảm ơn, xin lỗi, tham gia múa hát

Trang 5

- Biết thể hiện yêu thơng, quan tâm, chia sẻ với mọi ngời trong gia đình bằng cử chỉ, hành động và lời nói.

- Trẻ biết tên các góc chơi trong nhóm lớp, biết gọi tên các đồ chơi trong góc và biết cách chơi với từng đồ chơi: Biết bế em búp bê đúng cách và cho em ăn, biết xâu đợc vòng, xếp nhà, cách giở sách truyện, xem tranh…

- Tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động

II Chuẩn bị:

Cô và trẻ ăn mặc gọn gàng, phù hợp với thời tiết,phòng tập sạch sẽ

- Góc HĐVĐV: rổ, dây xâu, hạt vòng to màu xanh, đỏ, khối gỗ vuông, tam giác,

- Góc sách: Lô tô, tranh ảnh, sách truyện về gia đình của bé,…

- Góc thao tác vai: Búp bê, bát, đĩa, thìa, cốc,…

Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại nhóm lớp và ở gia đình để

có biện pháp chăm sóc và giáo dục trẻ phù hợp Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ, về công việc của mọi ngời trong gia đình

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cô và trẻ cùng làm đoàn tàu: đi thờng, chạy chậm, chạy nhanh, chạy

chậm dần rồi dừng lại

* Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập " Chim sẻ "

- Động tác 1: Tay: Giơ 2 tay sang ngang, vẫy vẫy

- Động tác 2: bụng: Cúi ngời, 2 tay gõ xuống đất tốc tốc

- Động tác 3: Chân: Đi vòng quanh sân tập tay vẫy vẫy

DH: Mẹ yêu không

nào(TT)

Xâu vòng

đeo tay màu xanh tặng mẹ

* Chơi tự do

*Trò chuyện

về ngày chủnhật

* TC: Một

đoàn tàu

* Chơi tự do

* Quan sát tranh vẽ mẹ

*TC: Tậptầm vông

* Chơi tự do

* Dạo chơi sân trờng

* TC: Dungdăng dungdẻ

* Chơi tự do

* Quan sát tranh vẽ bố

* TC:Lộn cầu vồng

* Chơi tự do

Trang 6

Chơi hoạt

động góc

* Cô giới thiệu góc chơi:

Cô dẫn trẻ đi tham quan các góc chơi trong lớp, giới thiệu các gócchơi, trò chuyện về cách chơi các góc

Cô cháu cùng trò chuyện về gia đình của trẻ:nh" Nhà con có những

ai, bố con tên gì? Mẹ con tên gì? Bố con làm ở đâu Mẹ làm nghề gì? Cô đợc biết ở lớp mình có 1 góc chơi có rất nhiều tranh ảnh, bạn nào muốn xem tranh ảnh về gia đình chúng mình hì giơ tay đẹp nào?

Cứ nh vậy cô tìm hiểu sở thích chơi của từng trẻ và hớng trẻ vào góc chơitrẻ thích, cho trẻ tham gia chơi

* Trẻ thực hiện:

Trong quá trình chơi của trẻ, cô bao quát , hớng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi

Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

Cô đặt câu hỏi để gợi mở ý tởng chơi của trẻ nh: " Con đang làm gì

? Con có nhận ra bức tranh vẽ về ai gì không? Ông đang làm gì?

“ Yêu nẹ”

* TC: Kéocua lừa xẻ

* Chơi tự do

* Làm quenbài hát mới:

Cả nhà

th-ơng nhau

* TC: Conmuỗi

* Chơi tự do

* Cô hát chotrẻ nghe một

số bài hát dan ca

* TC: Lộncầu vồng

* Chơi tự do

* Lao động nhẹ

*TC: Trờinắng trời m-a

* Chơi tự do

* Liên hoanvăn nghệcuối tuần

*TC: Tậptầm vông

* Chơi tự do

Trang 7

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010

1 Mục đích:

- Trẻ biết l m theo hiệu lệnh của cô, đi theo đà ờng ngoằn ngoèo không chạm vạch

- Trẻ tích cực trò truyện cùng cô, biết kể về gia đình của mình

- Phát triển ngôn ngữ, giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong khi trò chuyện

- Trẻ bớc đầu làm quen với bài thơ,cảm nhận đợc nhịp điệu,tiết tấu của bài thơ

- Trẻ hứng thú, thích tham gia các hoạt động, thích chơi trò chơi

2 Chuẩn bị:

- Phấn vẽ đờng ngoằn ngoèo

- Sân tập sạch sẽ, quần áo của cô và trẻ gọn gàng

- Cô và trẻ cùng làm đoàn tàu: đi thờng, chạy

chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần rồi dừng lại

*/ VĐCB: Đi theo đờng ngoằn ngoèo

Hôm nay cô cùng các con đi về quê thăm ông

bà nhé Đờng về nhà ông bà rất khó đi nên hôm

nay cô và các con sẽ tập "Đi theo đờng ngoằn

Lắng nghe cô nói giớithiệu bài

Trang 8

Cô đứng trớc vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh

đi thì cô bắt đầu bớc Cô đi ở giữa đờng không

chạm vào lề đờng Khi đi chân cô nhấc cao, mắt

nhìn thẳng Đến nhà ông bà, cô chào ông bà:

"Cháu chào ông bà ạ"

Cho trẻ thực hiện:Cô gọi 1 trẻ lên tập thử, cô

chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô nhấn mạnh: các con phải chú ý đi ở giữa

đờng không chạm vào lề đờng

- Mèo ngủ, các chú chim sẻ đi kiếm ăn Khi

mèo tỉnh giấc thì các chú chim bay nhanh về

B- Hoạt động ngoài trời:

* HĐ1: Tò chuyện với trẻ về gia đình.

Cô cho trẻ hát bài:”Cả nhà thơng nhau” sau

đó hỏi trẻ về gia đình của trẻ

+ Gia đình con có những ai?

+ Bố mẹ con làm nghề gì?

+ Anh chị con tên là gì?

+ Con có yêu gia đình của con không?

+ Yêu gia đình của mình thì các con phải làm

gì?

Giáo dục trẻ biết yêu quí ông bà bố mẹ, biết

nghe lời ngời lớn, biết giúp đỡ mọi ngời những

việc vừa sức

* HĐ2: Trò chơi: Bóng tròn to

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi sau đó

cho trẻ chơi 2 - 3 lần Sau mỗi lần chơi cô hỏi

tên trò chơi và nhận xét, động viên khuyến

khích trẻ

* HĐ3: Chơi tự do:

Cô giới thiệu đồ chơi, phạm vi chơi trên sân

Trẻ quan sát cô thựchiện mẫu

1 trẻ lên tập thử

Cả lớp tập lần lợt

Trẻ theo dõi cô thực hiện

Trẻ nghe cô hớng dẫncách chơi và luật chơi

Trẻ chơi 2 -3 lần

Làm động tác chú chimbay

- Trẻ hát và trò chuyệncùng cô

Trang 9

trờng Chú ý bao quát trẻ chơi.

Hết giờ chơi tập trung trẻ lại kiểm sĩ số và

cho trẻ vào lớp

C Chơi tập buổi chiều:

HĐ 1) TC: Kéo ca lừa xẻ

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi sau đó

cho trẻ chơi 2 - 3 lần Sau mỗi lần chơi cô hỏi

tên trò chơi và nhận xét

HĐ 2) Làm quen bài mới : Thơ Yêu mẹ“ ”

Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc cho trẻ nghe

2-3 lần

Cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần

Đàm thoại:

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ nói về ai?

+ Các con có yêu quí mẹ của mình không?

-Yêu mẹ các con phải nh thế nào?

+Giáo dục trẻ phải ngoan ngoãn nghe lời ông

bà ,cha mẹ

HĐ 3) Chơi tự do:

Giới thiệu cho trẻ tên đồ chơi và cho trẻ chơi

tự do theo ý thích của mình Chú ý bao quát và

giúp đỡ trẻ chơi, nhắc trẻ cất đồ chơi theo đúng

nơi qui định

* Trả trẻ

Trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ nghe cô đọcCả lớp đọcTrẻ trả lời cô

Trang 10

- Biết xếp chồng các khối gỗ lên nhau tạo ngôi nhà.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, ngoan ngoãn nghe lời ông bà, bố mẹ

- Phát triển ngôn ngữ, giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong khi trò chuyện

Hát: "Cả nhà thơng nhau" trò chuyện về gia

đình có mọi ngời yêu thơng nhau

* Hoạt động 2: Bài mới:

Cho trẻ quan sát tranh gia đình

+ Các con nhìn xem bức tranh của cô vẽ

những ai?

Cô giới thiệu các thành viên cho trẻ nói đợc

nhiều về các nhân vật trong tranh

Bố đang làm gì?

Mẹ đang làm gì?

Tơng tự vậy cô hỏi về ông bà, anh chị Cô trò

mình vừa nói chuyện về bức tranh vậy ở nhà bố

con làm gì? Mẹ con làm gì?

Giáo dục: Hàng ngày bố mẹ đi làm rất vất

Trẻ hát và trò chuyệncùng cô

Trang 11

vả vì vậy các con phải ngoan ngoãn không khóc

* Hoạt động1: Trò chuyện về ngày nghỉ chủ

Nhờ có cái gì mà các con nhìn thấy đợc? Các

con ạ, đôi mắt chính là một trong các giác quan

của con ngời đấy, đó là thị giác

Đi đến công viên các con cho đợc làm gì?

Các con đợc chơi gì?

Các con đi chơi có vui không ?

Giáo dục trẻ: Khi ở nhà phải biết nghe lời

ông bà, cha mẹ, anh chị

* Hoạt động2: Trò chơi: Một đoàn tàu

Cô giới thiệu trò chơi sau đó cho trẻ chơi

2 đến 3 lần Sau mỗi lần chơi cô hỏi tên trò chơi

và nhận xét

* Hoạt động3: Chơi tự do:

trờng Chú ý bao quát trẻ chơi

* Hoạt động1: TC: Con muỗi

Cô giới thiệu trò chơi sau đó cho trẻ chơi

2 đến 3 lần Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và

Cô cho trẻ chơi tự do với các đồ dùng đồ chơi

trong lớp Chú ý quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ

cất đồ chơi khi chơi xong

* Trả trẻ

Trẻ xếp chồng các khốigỗ

- Trẻ ra ngoài sân

- Đi dạo quanh sân trờngsau đó ngồi trò chuyệncùng cô

Chơi theo ý thích củamình

Vào lớp và vệ sinh chântay sạch sẽ

Nghe cô giới thiệu tròchơi.Trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ nghe cô hátCả lớp hátTrẻ chơi theo ý thích, đoànkết, cất đồ chơi khi chơixong

Trang 13

- Trẻ thuộc bài thơ, cảm nhận đợc nhịp điệu của bài thơ Cảm nhận đợc tình yêu thơngcủa mẹ và con.

- Trẻ biết đợc tên gọi và một số đặc điểm của mẹ, biết công việc mẹ đang làm

- Củng cố chủ đề qua cỏc bài hỏt, biết chơi cỏc trũ chơi mới,đọc được bài đồng dao

2 Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài thơ : “Yêu mẹ”

- Sân chơi sạch sẽ quần áo cô trẻ sạch sẽ thoải mái

- Tranh vẽ mẹ đang nấu cơm

Cho trẻ hát bài "Lời chào buổi sáng"

Trũ chuyện về nội dung bài hỏt: núi về gia

đỡnh cú mọi người yờu thương nhau, gợi ý trẻ

kể nếu trẻ biết

- Cho trẻ quan sỏt tranh gia đỡnh

- Đặt cỏc cõu hỏi về nội dung tranh: Tranh gì?

Cú ai?

Cô giới thiệu bài mới: có một bài thơ rất hay

nói về tình cảm của một bạn nhỏ dành cho mẹ

đó chính là bài thơ "Yêu mẹ" đấy

*Hoạt động 2: Bài mới

- Cô đọc lần một + tranh minh hoạ

+ Trong thịt cá có rất nhiều chất đạm nên mẹ

mua thịt cá cho các con ăn để các con chóng lớn

đấy

+ Bạn nhỏ đã ôm mẹ và nói gì?

Giáo dục: Bố mẹ các con phải làm việc vất

vả để nuôi các con, vì vậy các con phải ngoan

Trả lời cô theo nội dungbài thơ

+ Ơi mẹ ơi, yêu mẹ lắm

Trang 14

Cô giới thiệu trò chơi sau đó cho trẻ chơi 2

đến 3 lần Sau mỗi lần chơi cô hỏi tên trò chơi

và nhận xét

* Hoạt động2: Quan sát tranh vẽ mẹ

Cô sẽ cho trẻ ra sân quan sát và đàm thoại

cùng trẻ

+ Đây là tranh vẽ ai?

+ Các con thấy mẹ đang làm gì?

Cho trẻ nhận xét về hình dáng của mẹ (hỏi cá

nhân trẻ)

Cô khái quát lại các đặc điểm chính về mẹ

Giáo dục trẻ: biết ngoan ngoan yêu quý và

vâng lời bố mẹ, không để bố mẹ phải buồn

* Hoạt động 1: Trò chơi : Lộn cầu vồng

Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi sau đó cho

trẻ chơi 2-3 lần Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và

Khuyến khích trẻ ngẫu hứng hát theo cô

* Hoạt động 3: Chơi tự do.

Cô giới thiệu tên đồ chơi cho trẻ chơi theo ý

thích của mình Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi

Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định khi cha

Trả lời theo suy nghĩhiểu biết của trẻ

Lắng nghe cô nhắc nhở

Nhật ký hàng ngày.

Nội dung đánh giá Những điều cần lu ý và thay đổi tiếp

theo

Trang 15

- Trẻ nghe hát ngẫu hứng cùng cô Trẻ thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu.

- Tích cực tham gia vào nội dung giờ học, tích cực tham gia các câu hỏi của cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô Phát triển khả năng quan sát nhận xét cho trẻ

- Trẻ biết lao động cùng cô ở các góc chơi

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ngời khác khi gặp khó khăn, biết thơng yêu mọi ngời

2 Chuẩn bị:

- Đàn, dụng cụ âm nhạc

Trang 16

Các em có thấy em búp bê ngoan và xinh

không? Em búp bê rất ngoan : khi đi em hỏi khi

về em chào Miệng em chúm chím, mẹ yêu

+ Ngoan thì phải nh thế nào?

- Đúng rồi : là bé ngoan khi đi em hỏi khi về

em chào thì ai mà chẳng yêu quí đúng không

*Hoạt động 2: Nghe hát : Bàn tay mẹ

Vừa rồi lớp mình học hát rất ngoan để thởng

cho lớp mình cô sẽ hát tặng các con bài hát

"Bàn tay mẹ" nhé

Cô hát: lần một (không đàn)

Cô vừa hát bài gì ?

Cô hát: lần hai (có đàn và minh hoạ)

Giáo dục trẻ: phải ngoan ngoãn, biết chào

Trang 17

* Hoạt động 1: Trò chơi : Dung dăng dung dẻ

hỏi tên trò chơi

* Hoạt động 2: : Bé chơi dới sân trờng

Cô cho trẻ ra sân đi dạo, dừng lại dới bóng

mát và trò chuyện cùng trẻ:

-Các con đang đứng ở đâu?

- Các con nhìn thấy gì dới sân trờng?

- Đây là gì? chơi đu quay thì phải chơi nh thế

nào?

- Các con có đợc chen lấn bạn không? Trong

khi chơi các con phải nh thế nào với nhau?

Cứ nh vậy cô hỏi về tên đồ chơi và cách

chơi mỗi loại

 Giáo dục trẻ chơi đoàn kết nhờng nhịn lẫn

nhau

* Hoạt động: Chơi tự do:

* Hoạt động 1: Trò chơi : trời nắng trời ma

khuyến khích, động viên trẻ

* Hoạt động 2: Lao động nhẹ

- Cô cùng sắp sếp, lau chùi đồ chơi gọn gàng,

sạch sẽ lên giá góc

* Hoạt động 3: Chơi tự do.

Cô giới thiệu tên đồ chơi cho trẻ chơi theo ý

thích của mình Cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi

Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định khi cha

Lắng nghe cô nhắc nhở

Nhật ký hàng ngày.

Nội dung đánh giá Những điều cần lu ý và thay đổi tiếp

theo

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	208 KB