tuan 13 Lop 2 CKTKNS Gui Ly QT

- Cung caáp cho HS moät soá voán töø veà coâng vieäc gia ñình (töø chæ hoaït ñoäng ) - Luyeän taäp veà kieåu caâu ,ai laøm gì? Hoïc sinh ñaêt ñöôïc caâu theo maãu.. II. Ñoà duøng daïy – [r]

Thứ hai ngày 15 tháng11 năm 2010

Buỉi s¸ng Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết)

Bài:b«ng hoa niỊm vui

I.Mục tiªu:

- Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc phân biệt lời người kể vớilời nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện

-Kĩ năng sống: Giáo dục cho học sinh phải biết yêu thương cha mẹ của mình II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài-Tranh vẽ gì?

-Đọc mẫu và HD cách đọc-HD HS luyện đọc và giảinghĩa từ

-HD đọc câu dài

-Giúp HS giải nghĩa từ-Cúc đại hoá là loại hoa NTN?

-Chialớp thành các nhóm theobàn

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn vàtự nêu câu hỏi cho bạn trả lời

-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏiSGK

-Quan sát tranh

-Luyện đọc theo nhóm-Thi đọc giữa các nhóm

-Cử đại diện các nhóm rathiđọc

-Nhận xét, bình chọn HS đọctốt

-Thực hiên

-Thương bố, mẹ, tôn trọngnộiquycủa nhà trường, thật thà.-Tự hình thành nhóm vàluyện đọc

-3-4 nhóm HS thực hành đọc-Nhận xét bạn đọc

-Vài HS cho ý kiến

-Tập kể lại câu chuyện

-Môn: TOÁN Bài:14 trõ ®I mét sè 14-8

I:Mục tiêu:

-Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số

-Vận dụng bảng trừđã học để làm tính và giải toán

II.

Đồ dùng dạy- học : 14que tính.

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Nhận xét, cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bàiYêu cầu HS lấy 14 que tính Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?

-HD cách đặt tính:

Bµi1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp

b.Nêu:14-4-2=8 14-6=8-Vậy 14- 6 ta có thể làm

-Chữa bài tập về nhà

14 – 5 14 – 7 14 – 9

14 – 6 14 – 8 14 – 10-Đọc theo cặp

-Đọc theo nhóm-HS nêu phép tính, HS nghe sauđó ngược lại

-Nêu kết quả

Baứi 4:Goùi HS ủoùc ủeà.

-Cho HS chụi troứ chụi thaứnh laọp nhanh baỷng trửứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-ẹoùc ủeà baứi

-Laứm vaứo vụỷ-2HS ủoùc-Giaỷi vaứo vụỷ2nhoựm moói nhoựm 5 HS-Nhoựm naứo thaứnh laọp nhanh ủuựng thỡ thaộng

-Veà laứm laùi baứi taọp

Moõn: ẹAẽO ẹệÙC

-Baứi: quan tâm giúp đỡ bạn(T2) I.Muùc tieõu:

- Giuựp HS cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực kú naờng haứnh vi ủaùo ủửực ủaừ hoùc

- Bieỏt quan taõm giuựp ủụừ baùn trong cuoọc soỏng haứng ngaứy

II.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:.

1.Kieồm tra

2.Baứi mụựi

Hẹ 1:ẹoaựn

xem ủieàu gỡ

seừ saỷy ra?

-Quan taõm giuựp ủụừ baùn laứ laứmnhửừng vieọc gỡ?

-Vỡ sao caàn phaỷi quan taõm giuựpủụừ baùn?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Daón daột ghi teõn baứi hoùc

-2HS ủoùc baứi hoùc

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-2HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.-Quan saựt vaứ neõu noọi dungtranh

-Thaỷo luaọn theo caởp ủoõi-8 – 10 HS cho yự kieỏn-Vaứi Hs neõu

-neõu

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung.

KL:Caàn giuựp ủụừ caực baùn gaởphoaứn caỷnh khoự khaờn

-Toồ chửực boỏc thaờm vaứ traỷ lụứicaõu hoỷi

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Daởn hs

-Nghe

-Thaỷo luaọn trong toồ veà keỏhoaùch cuỷa toồ mỡnh ủeồ giuựpủụừ baùn gaởp khoự khaờn, hoùcyeỏu

-ẹaùi dieọn caực toồ leõn trỡnhbaứy

-Thi ủua giửừa caực nhoựm.-Nhoựm naứo HS traỷ lụứi ủuựngnhieàu caõu hoỷi thỡ ủaùt ủieồm -2 – 3HS ủoùc ghi nhụự

-Thửùc hieọn theo baứi hoùc. -

Buổi chiều GĐ- BD toán

14 trừ đI một số 14-8

I:Muùc tieõu:

-Laọp đợc baỷng trửứ 14 trửứ ủi moọt soỏ thành thạo

-Vaọn duùng baỷng trửứ ủaừ hoùc ủeồ laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn

II:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

BAỉi 2:Yeõu caàu HS laứm baỷng con

- Giáo viên chữa bài cho cácem

-Vaứi HS neõu-Tửù laọp baỷng trửứ

14 – 5 14 – 7 14 – 9

14 – 6 14 – 8 14 – 10-ẹoùc theo caởp

-ẹoùc theo nhoựm-HS neõu pheựp tớnh, HS nghe sauủoự ngửụùc laùi

-Neõu keỏt quaỷ-Neõu nhaọn xeựt: 14-4-3=14-7=7-Laỏy 14-4-3(vỡ 4+3=6)

-Đặt tính laứm baỷng con-Thửùc hieọn

-ẹoùc ủeà baứi

14 - 8 = 6(xe) Đáp số: 6 xe

- Cả lớp làm vào vở-Veà laứm laùi baứi taọp

Thực hành tiếng việt

Tiết 1

I.Muùc tieõu Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh

Đoc to rõ ràng , trôi chảy

Biết đọc thầm và trả lời đợc các câu hỏi trắc nghiệm ở trong vở thực hành

II ẹoà duứng daùy – hoùc

- Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

-ẹoùc maóu vaứ Hd caựch ủoùc

-Theo doừi phaựt hieọn tửứ hs ủoùc sai ghi baỷng

ấy ?

-Quan saựt tranh

-.H/s trả lời -Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Nghe

-Noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm laùi tửứ mỡnh ủaừ ủoùc sai Caự nhaõn

-Luyeọn ủoùc trong ủoaùn

-Neõu nghúa cuỷa tửứ

Luyeọn ủoùc trong nhoựm-Cửỷ ủaùi dieọn nhoựm thi ủoùc.-Nhaọn xeựt

-ẹoùc thaàm

-Những bông hoa Thu tự trồng -Gieo hạt vào cốc để có hoa

2.Cuỷng coỏ

daởn doứ

Điều gì khiến Thu ỉu xìu ? -Sau khi giúp Thu hiểu ba nói gì ?

- Câu nào dới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì ?

- Thu là bông hoa đẹp nhất

- Thu biết ba thích hoa

- Thu rất yêu quí ba -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Rèn kỹ năng viết đẹp cho các em

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

-ẹoùc ủoaùn cheựp

- Anh chàng lời nằm dới gốc caysung để làm gì?

-Tỡm moọt soỏ tửứ vieỏt sai

Chàng, mồ côi cha mẹ, chệch, làm lụng.

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Theo doừi uoỏn naộn, nhaộc nhụỷ HS

-ẹoùc laùi baứi

-Chửừa moọt soỏ loói

-Thu chaỏm moọt soỏ vụỷ

-Chaỏm nhaọn xeựt.Daởn hs

- 2hS ủoùc laùi ủoaùn ủoaùn cheựp

- Để chờ sung-Tỡm, phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng con

-Cheựp baứi vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ soaựt loói

- Ôn Trò chơi “bỏ khăn”và “nhóm 3, nhóm 7 yeõu caàu thửùc hieọn tửụng ủoỏi ủuựng

II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn

-Vệ sinh an toàn sân trường.

III Nội dung và Phương pháp lên lớp

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Khởi động

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

B.Phần cơ bản

1)Trò chơi:Bá kh¨n, Nhãm 3 nhãm 7

- G/v hướng dẫn cách chơi

- Làm mẫu

- H/s chơi

C.Phần kết thúc

-Cúi người thả lỏng

-Nhận xét tinh thần học tập của Hs

-Nhắc Hs ôn bài thể dục phát triển

-HS biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8

-Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán

-Củng cố lại cách tìm số hạng- tìm số bị trừ chưa biết

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt và ghi tên bài-Yêu cầu thực hiện đặt tính vàtính vào bảng con

Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy

-3 – 4 Hs đọc

-Lớp đọc đồng thanh

-Nhắc lại tên bài

-Thực hiện

-Nêu cách trừ

-Chấm một số bài.

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-3Nêu số bị trừ, số trừ

-Làm vào vở

-2HS đọc đề bài

-Giải vở

Nhà bạn ly nuôi gà

34 – 9 = 25 (con gà)Đáp số: 25 con gà

x + 7 = 34 x – 14 = 36

x = 34 – 7 x = 36 + 14

x = 27 x = 50-Hoàn thành bài tập ở nhà. -

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

Kể mẫu và Hd cách kể

-Nhận xét đánh giá

-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?

-Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời Nhưng vẫn phải giữ

nguyên nội dung

-3HS kể và nêu nội dung câuchuyện

-Nhận xét lời kể của bạn.-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-1HS khá kể

-Kể theo gợi ý sgk

-2HS kể lại theo sách

-Nghe

-4 – 5 HS kể

-Nhận xét

HĐ 2:Dựa

vào tranh và

trí nhớ kể lại

-Kể mẫu và HD kể

-Em học được gì qua câu chuyện?

-Nhận xét tiết học

-Nối tiếp nhau kể

-2-3 kể toàn bộ câu chuyện-Bình xét nhóm cá nhân kể.-Về nhà tập kể cho người thânnghe

-Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài b«ng hoa niỊm vui I.Mục tiêu:

- Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui”

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê, r/d

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

- KÜ n¨ng sèng : RÌn cho häc sinh cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt

III.Các hoạt động dạy – học

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

-Treo bài viết

-Cô giáo cho phép cho Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?

Vì sao?

-Trong bài những chữ nào đượcviết hoa?

-yêu cầu Hs tìm từ khó

-Nhắc HS tư thế ngồi viết

-Đọc lại bài

-Viết bảng con

-Nhắc lại tên bài học

-2 – 3 HS đọc bài viết

-Cho Chi và cho mẹ

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

Nêu yêu cầu.

-Trái nghĩa với khoẻ?

-Chỉ con vật nhỏ sống thành từng đàn rất chăm chỉ?

-Cùng nghĩa với bảo ban?

Bài3a:

-Bài tập yêu cầu gì?

-HD làm bài miệng

-Nhận xét tiết học

Rối – dối Rạ – dạ-Nối tiếp nhau đặt câu

-Cuộn chỉ bị rối – Mẹ rét nói dối

-Chị đun ra vào bếp – Hà dạ tomột tiếng

-Hoàn thành bài tập vào vở ở nhà

¤NLUYƯN T¢P VIÕT

LUYƯN VIÕT CH÷ HOA L

I.Mục đích – yêu cầu: RÌn cho häc sinh :

- Biết viết chữ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu, đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học.

- Mẫu chữ A, bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 ¤n tËp

2.Hướng dẫn

viết câu ứng dụng

- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸chviÕt con ch÷ L hoa

-Đưa mẫu chữ L-Chữ L cao mấy ly?

-Gồm có mấy nét?

-Hướng dẫn HS cách viết

-5 li-3 nét cơ bản:cong dưới, lượn dọc và lượn ngang

-Theo dõi-Viết 2-3 lần bảng con

3.Vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

4 Cuỷng coỏ daởn dò

vaứ vieỏt maóu

- -Giụựi thieọu caõu ửựng

- duùng:Laự laứnh ủuứm laựraựch

veà ủoọ cao cuỷa caực con chửừ?

-Hửụựng daón caựch ủaởt daõu thanh khoaỷng caựch giữa caực tueỏng

-Hửụựng daón caựch vieỏt chửừlaự

-Cao 2,5 li:L,l,h+Cao2 li:ủ+Cao 1,25li:r+Cao 1li:a,n,u,m,c

Theo doừi, vieỏt baỷng con-Vieỏt cuùm tửứ vaứo baỷng

-Theo doừi

- Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

Gđ tiếng việt

-Luyện đọc: Há niệng chờ sung

I.Muùc tieõu:

- Reứn kú naờng ủoùc trụn toaứn baứi cho h/s Reứn kyừ naờng ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

- Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy, daỏu chaỏm

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1.Luyeọn ủoùc

2 Reứn ủoùc

dieón caỷm

-ẹoùc maóu baứi

- Yêu cầu các em luyện đọc-Yêu cầu các em luyện đọctrong nhóm

- Thi đọc theo nhóm-Anh chàng lời nằm gốc câysung để làm gì?

- Chàng lời chờ ngời qua đờnglàm giúp việc gì?

- Yêu cầu các em thi đọc diễncảm

- Giáo viên nhận xét -Nhaộc HS veà caựch ủoùc

- Nhận xét giờ học

2 HS ủoùc baứi

-Luyeọn ủoùc caự nhaõn

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn-Luyeọn ủoùc trong nhoựm

-ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc.-Nhaọn xeựt caựch ủoùc

-2HS ủoùc

- Chờ sung rụng

- Nhờ nhặt sung bỏ vào miệng-Bỡnh choùn baùn ủoùc hay

I.Muùc tiêu - Rèn kỹ năng cho học sinh biết phân biệt các âm r, d , gi, , iê hoặc yê

- Biết quan sát các bức tranh trong vở thực hành để làm đúng các bài tập chính tả -Củng cố lại các từ chỉ hoạt động cho học sinh

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

3.Cuỷng coỏ daởn

- G/v cho h/s nhìn vào tranh vẽtrong vở bài tập

HD làm bài vàoVBTBaứi 1: Viét từ chứa tiếng có iêhoặc yê mang nghĩa nh sau -Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

a)Trái nghĩa với dữ

b)Trái nghĩa với lùi c) Cùng nghĩa với cuốn sách -G/v cùng cả lớp nhận xétchữa bài của h/s

- G/v yêu cầu h/s tìm thêmmột số từ với các từ vừa tìm

đợc -Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

HD học snh phân biệt r ,d ,gidấu hỏi , dấu ngã

- g/v cho học sinh nhìn vàotranh vẽ để dễ phân biệt -Caực tửứ cần điền : sáo , xa ,sáo

-G/v cùng cả lớp nhận xétchữa bài của h/s

-Tơng tự g/v hớng dẫn cho h/slàm câu b

Xếp các bộ phận câu vào ôthích hợp theo mẫu

a) Thu gieo hạt giống hoa b) Má Thu tặng Thu kẹo sô-cô - la

c) Ông Thu trồng cây hoa -G/v cùng cả lớp nhận xétchữa bài của h/s

-Baứi hoùc hoõm nay coự nhửừngnoọi dung gỡ?

-2HS ủoùc ủeà baứi taọp

-3h/ s lên bảng làm – cả lớplàm vào vở bài tập

-h/s đọc bài

- H/s tìm từ -2HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Cả lớp làm vào vở bài tập gọimột h/s lên bảng làm

-Thaỷo luaọn theo baứn baứi b-Neõu mieọng keỏt quaỷ, nhaọn xeựtboồ sung

-Laứm baứi vaứo vụỷ BT

dò: - H/s tr¶ lêi

Thứ tư ngày 17 tháng11 năm 2010

Buỉi s¸ng Môn: TẬP ĐỌC

Bài: quµ cđa bè

I.Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc bài với giọng vui hồn nhiên

- Hiểu: Tình cảm yêu thương của người bố qua những môn quà đơn sơ dành cho con

- Kĩ năng sống : Giáo dục cho học sinh phải biết oúi trong những tình cảm của cha

mẹ dành cho con thể hiện qua mĩn quà đơn giản

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu và Hd cách đọc

-Ghi những từ HS đọc sai lênbảng

-HD đọc câu dài

-Em hiểu như thế nào là thơmlừng?

-Mắt mở thao láo có nghĩa thếnào?

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu đọc trong nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Bố đi đâu về có quà gì?

-Vì sao có thể gọi đó là thếgiới dưới nước?

3HS đọc bài bông hoa niềm vuivà trả lời câu hỏi SGK

-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn.-Nêu nghĩa các từ SGK

-Hương thơm đậm, mạnh

-Mắt mở to, tròn xoe …

-Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm thi đua đọc theo bàn.-Cử đại diện thi đọc

-Vỡ sao moựn quaứ cuỷa boỏ giaỷn

dũ ủụn sụ maứ caực em raỏt thớchvaứ caỷm thaỏy raỏt giaứu

-Baứi vaờn noựi leõn ủieàu gỡ?

-ẹi ủaõu boỏ cuừng daứnh cho emnhửừng gỡ?

-Toồ chửực thi ủoùc

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc Hs

-Nhửừng con vaọt soỏng treõn maởt ủaỏt

-Keồ theõm: caứo caứo, chaõu chaỏu.-Haỏp daón nhaỏt …

-Haỏp daón nhaỏt, -Quaứ cuỷa boỏ … giaứu quaự

-Tỡnh caỷm yeõu thửụng cuỷa ngửụứiboỏ qua nhửng moựn quaứ ủụn sụdaứnh cho con

-vaứi HS neõu

-3 –4HS ủoùc-Choùn HS ủoùc hay nhaỏt

Moõn: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Baứi: từ ngữ về công việc gia đình

Câu kiểu ai làm gì?

I Muùc tieõu:

- Cung caỏp cho HS moọt soỏ voỏn tửứ veà coõng vieọc gia ủỡnh (tửứ chổ hoaùt ủoọng )

- Luyeọn taọp veà kieồu caõu ,ai laứm gỡ? Hoùc sinh ủaờt ủửụùc caõu theo maóu

II ẹoà duứng daùy – hoùc

- Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

muứ

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự chung

- Giụựi thieọu baứi

- Baứi taọp 1_goùi hoùc sinh ủoùc

_2HS leõn baỷngb)saựch vụỷ ,buựt,thửụực,baỷng laứủoà duứng hoùc taọp cuỷa em

-Neõu teõn moọt soỏ doà duứng trong gia ủỡnh vaứ duứng ủeồ laứm gỡ

- 2HS ủoùc

công việc trong

- Bài tập yêu cầu gì?

- Nhân xét tuyên dương học sinh biết giúp đỡ gia đình

- Bài 2Gọi hoc sinh đọc

- Bài tập yêu cầu gì?

- Dựa vào mẫu ai có thể đặt câu

-Tương tự với câu b, c, d

Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi

-Bài tập yêu cầu gì?

-Với các từ trên các em có thể ghép được rất nhiều câu

-Bài học hôm nay học những gì?

- Tìm và kể tên nhưng công viêc em đã làm trong gia đình

- Kể theo cặp

- Nối tiếp nhau kể trước lớp

NêuĐọc câu mẫu

HS nêu

Ai đến tìm bông cúc màu xanh

?(Chi)Chilàm gì?(đến tìm bông cúc màu xanh)

-Nêu miệng

-Cây xoà cành ôm cậu bé.-Em học thuộc đoạn thơ

-Em làm 3 bài tập toán

-2HS đọc yêu cầu bài tập.-Lớp đọc từ 3 nhóm

-Với các từ trên chọn và xếp thành câu theo mẫu Ai làm gì?

-Đọc câu mẫu và phân tích.-Làm vào vở bài tập

-Từ chỉ công việc công việc của mình

+Kiểu câu Ai làm gì

-Vận dụng phép trừ vào việc làm tính và giải toán

-Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

74 47 37

4 2 8 3 6

44 19 25

-Ta trừ-Bài1:

-Bài 2 gọi hoc sinh đọc

-Bài 3: gọi học sinh đọc

Bài 4: yêu cầu gì?

-Thu vở chấm và nhận xét-Dặn h/s làm bài tập về nhà

-Làm bảng conx+7=34; x-15=45-Nêu quy tắc-Đọc bảng trừ 14 Vài h/s nêu -2-3 HS nªu

-§Ỉt tÝnh råi thùc hiƯn từ phải sang trái

-Làm bảng con-Nêu lại cách trừ-2 hoc sinh đọc –-Nêu lần lượt số bị trừ – số trừ-Làm vào vở

-2 HS đọc-Giảivào vở -Vẽ hình tam giác

- Làm vào vở bài tập toán

Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.

Bài:Gi÷ s¹ch m«I trêng xung quanh nhµ ë

I.Mục tiêu:

-Kể tên những công viêc cầc làm để giữ sạch sân,vườn khu vệ sinh và chuồng gia súc

-Nêu ích lợi của công viêc giữ vệ sinh môi trương xung quanh nhà ở

-HS có ý thức:+Thực hiện giữ gìn vệ sinh sân vườn khu vệ sinh

+Nói với các thành viên trong gia đình cùng thưc hiện giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở

- Kĩ năng sống : Giáo dục cho học sinh cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường luơn sạch sẽ

II.Đồ dùng dạy – học.