Giao an 5 tuan 9 CKTKN

-Ph©n tÝch VD, gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng. - NhËn xÐt, rót ra kÕt luËn. -Tãm t¾t néi dung bµi.. Cã sö dông tõ ng÷ gîi.. Trong tranh luËn, nªu ®îc nh÷ng lÝ lÏ[r]

Trang 1

Tuần 9 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010.

- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, cách viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân

- Luyện tập viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ ( 3p)

* Đọc yêu cầu, nêu mẫu

- Giải vở nháp

315cm = 3,15m ; 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4 m+ Nhận xét, bổ sung

 Đọc yêu cầu, nêu mẫu

a) 3km 245m = …km b) 5kim 34m =…km+ Nhận xét, bổ sung

Trang 2

1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo).

2- Hiểu các từ ngữ trong bài Nắm đợc vấn đề tranh luận (Cái gì là quý nhất?) và ý đợc khẳng

định trong bài (Ngời lao động là quý nhất)

3- Giáo dục ý thức tự giác lao động giúp gia đình và tự phục vụ bản thân

- Giáo viên: nội dung bài, phấn màu ,bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

2/ Bài mới ( 33p)

a) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ: Trớc cổng trời

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một

đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Hùng: lúa gạo nuôi sống con ngời

- Quý: có vàng là có tiền, mua đợc lúa

- Nam: có thì giờ mới làm ra lúa gạo

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3:

- HS trả lời theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không gây nhiễm HIV / AIDS

- Có ý thức trong việc tuyên truyền, vận động mọi ngời không phân biệt đối xử với ngời nhiễm HIV và gia đình của họ

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động ( 3p)

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 3

a)Hoạt động 1: Trò chơi “HIV lây truyền qua

hoặc không lây truyền qua ”

* Mục tiêu: Xác định các hành vi tiếp xúc

thông thờng không gây nhiễm HIV

- GV chốt lại câu trả lời đúng

b) Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm

HIV”

* Mục tiêu: Có ý thức trong việc không phân

biệt đối xử với ngời nhiễm HIV và gia đình

3/ Hoạt động nối tiếp ( 2p)

- Tóm tắt nội dung bài

- Có nên xa lánh ngời nhiễm HIV không ?

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trình bày tiết mục đóng vai

- Cử đại diện thuyết minh

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trongsách giáo khoa để sửa sai

Trang 4

c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả

* Bài tập 1

- Cho HS làm bài vào vở

- GV chữa bài, chấm

3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Viết lại bài chính tả vào vở rèn chữ

Đọc yêu cầu bài tập 2

Điền vào ô trống : l hay n

+ … …o ê ; … …o ắng ; …u uyến ; ão … … …ùng; …óng …ảy ; … …ô ức ; …ong …anh ;

2 – Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, , bảng phụ, tranh cảnh đẹp

- Học sinh: sách, vở, báo chí

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) HD học sinh kể chuyện

*) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

Đề bài : Kể chuyện về một lần em đợc đi

thăm cảnh đẹp ở địa ph ơng em hoặc ở nơi

khác

- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

*) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

c) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

- Nội dung

Trang 5

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Chấm điểm

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lợng

- Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khối

l-ợng đã học lần lợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ giữa các đơn vị

đo liền kề, từ đó viết dới dạng số thập phân

1620kg = 1,620 tấn

Trang 6

- Tóm tắt nội dung bài.

Tiết 2

Tập đọc

Đất Cà Mau.

I/ Mục tiêu.

1- Biết đọc diễn cảm bài văn, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Nắm đợc ý nghĩa của bài văn: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau góp phần hun đúc nêntính cách kiên cờng của ngời Cà Mau

3- Giáo dục lòng yêu quê hơng, đất nớc

- Giáo viên: phấn màu, tranh SGK

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: “Cà Mau…nổi ma dông”

+ Đoạn 2: Cà Mau …thân cây đớc”

+ Đoạn 3: (Còn lại)

- Cho HS đọc nối tiếp theo cặp

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn từng đoạn và

trả lời câu hỏi trong sgk

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

Chọn đoạn 2 để luyện đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

-HS nhắc lại nội dung bài tập đọc

- Đọc bài cũ:.Cái gì quí nhất

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

Tiết 3

Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy

Trang 7

Bớc đầu có kĩ năng thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi:

1 Trong thuyết trình, tranh luận, nêu đợc những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục

2 Biết cách diễn đạt gãy gọn, có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng ngời cùng tranh luận

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở nháp, vở bài tập

2/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu của bài

- Hoạt động nhóm, trình bày kết quả

Câu a- Vấn đề tranh luận : Cái gì quý nhất trên đời

Câu b : ý kiến và lí lẽ của mỗi bạn + 1 nhóm làm bài tốt lên dán bảng

- Hoạt động nhóm, trình bày kết quả

Thứ t ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiết 1

Trang 8

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

- Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo diện tích

đã học lần lợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ giữa các đơn vị đo

liền kề, từ đó viết dới dạng số thập phân nh ví

 Bài 3 : hs làm vào vởa) 5,34km2 = 5

100

34

km2 = 5km2 34ha = 534ha

Trang 9

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên: Biết một số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân

hoá bầu trời

- Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm khi viết đoạn văn tả mọt cảnh đẹp thiên nhiên

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

* Bài 3: HD viết đoạn văn tả cảnh đẹp của

quê em hoặc nơi em ở

-Học sinh chữa bài giờ trớc

-Lớp theo dõi, nhận xét

HS viết đoạn văn vào vở Có sử dụng từ ngữ gợi

Trang 10

- Yêu cầu viết vào vở

- Học sinh nắm chắc lý thuyết, giải đúng các bài tập

- Nhận xétBài 2 Viết các số saua) Theo thứ tự từ lớn đến bé 3,28 ; 2,94 ; 2,49 ; 3,08 b) Theo thứ tự từ bé đến lớn

8,205 ; 8,520 ; 9,1 ; 8,502

Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm a/ 2,1m = 21dm ; 0,75m = ……cm b/ 6,5m =……dm ; 4,2m =…….cm c/ 7,19 m = ……cm ; 0,01 m =…….cm

Trang 11

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Tiết 3

Chính tả

Nhớ - Viết:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.

I/ Mục tiêu.

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.

2- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có chứa âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ ng

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

1/ Kiểm tra bài cũ.( 3p)

- Viết các tiếng chứa vần uyên, uyêt

- Nhận xét

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng

+Viết bảng từ khó: Ba-la-lai-ca, xe ben, nối liền

- HS nhớ lại, tự viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- HS viết vào vở 6 từ láy

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010.

Tiết 1

Toán

Luyện tập chung.

Trang 12

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

- Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích

- Chữa bài tập ở nhà

* Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấma) 42m 34cm =….m ; b) 56m 29cm = …dmc) 6m 2cm =…m ; d) 4352m = …km

* Viết số đo dới dạng có đơn vị kg a) 500g = 0,5kg b) 347g = 0,347kg c) 1,5 tấn = 1500kg

Viết số đo dới dạng mét vuônga) 7km2 = 7000000m2; 8,5 ha = 85000m2

b) 30dm2 = 0,3m2

* HS làm vào vở Bài giải 0,15 km = 150m Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 2 = 5 ( phần ) Chiều dài sân trờng hình chữ nhật là

150 : 5  3 = 90 ( m) Chiều rộng sân trờng là

150 – 90 = 60 ( m ) Diện tích sân trờng là

Tiết 2

Luyện từ và câu

Đại từ.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh:

1- Hiểu đại từ dùng để xng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ( hoặc cụm DT, cụm

ĐT, cụm TT) trong câu để khỏi lặp

2- Nhận biết đợc một số đại từ thờng dùng trong thực tế( BT1, BT 2), bớc đầu biết dùng đại

từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

Trang 13

- Học sinh: sách, vở, bút màu

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, rút ra những từ dùng để

x-ng hô

+ Nhận xét đánh giá

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

+ Cả lớp học thuộc lòng

- Làm việc theo cặp, phát biểu + Từ in đậm dùng để chỉ Bác Hồ , những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ lòng tôn kính Bác

-Trao đổi nhóm đôi

+ Các đại từ xng hô trong bài ca dao : mày (chỉ cái cò ), ông ( chỉ ngời đang nói) , tôi ( chỉ cái cò), nó ( chỉ cái diệc )

+ Làm bài cá nhân, nêu miệng

HS nêu một số tình huống có thể dẫn tới nguy cơ bị xâm hại và cần chú ý về cách đề phòng

Rèn kĩ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại

- Liệt kê danh sách những ngời có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm hại

- Giáo viên: nội dung bài, , phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: TC: “ Chanh chua, cua cắp”

b) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: Nêu một số tình huống có thể

dẫn tới nguy cơ bị xâm hại và cần chú ý về

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

HS chơi trò chơi

Trang 14

cách đề phòng.

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Đóng vai: Đối phó với “

d) Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy.

* Mục tiêu: Liệt kê danh sách những ngời

có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ

bản thân khi bị xâm hại

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn

+ Bớc 2: Làm việc cá nhân

3/ Hoạt động nối tiếp

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm tập trình bày cách ứng xử trong những trờng hợp nêu trên

Bớc đầu có kĩ năng mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình, tranh luận

1 Trong tranh luận, nêu đợc những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục

2 Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tôn trọng ngời cùng tranh luận

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Học sinh: sách, vở nháp, vở bài tập

2/ Bài mới (33p)

1) Giới thiệu bài

- Hãy trình bày ý kiến của em nhằm thuyết

phục mọi ngời thấy rõ sự cần thiết của cả

Trang 15

trăng và đèn trong bài ca dao

- HD học sinh làm bài cá nhân, ghi kết quả

ra nháp

3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

+ Nhận xét đánh giá cao những em tranh luận sôi nổi có sức thuyết phục

Bài 2 : Nối 2 số thập phân bằng nhau 3,18 0,75 30,06 9,00 30,060 3,180 9 0,7500 Bài 3

Tìm chữ số x biết : 5,6 x8 < 5,618 Bài 4 : Trong các dãy số dới đây, dãy nào đợc viết theo thứ tự từ lớn đến bé ?

; 7,509

Trang 16

- Tóm tắt nội dung bài.

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tiết 1

- Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích

Trang 17

+ Em nêu lại cách sơ chế rau ?

- Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác sơ chế rau

- GV tóm tắt lại cáchsơ chế rau

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách luộc rau

- Hớng dẫn hs đọc nội dung mục 2 và qsát hình3 để nêu cách

luộc rau

- GV hớng dẫn thao tác chuẩn bị luộc rau

* Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập

- GV nêu câu hỏi để đánh giá kết quả học tập của HS

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	249 KB