1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

KE HOACH GIANG DAY TOAN 6

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 359 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

+ HS biÕt nhËn ra mét sè nguyªn tè hay hîp sè trong c¸c trêng hîp ®¬n gi¶n, thuéc mêi sè nguyªn tè ®Çu tiªn, hiÓu c¸ch lËp b¶ng. sè nguyªn tè.[r]

Trang 1

1 Phần tử của Tập hợp.

tập hợp

hợp.Viết các phần tử của tập hợp Nắm

đ-ợc kí hiệu,

hợp ,phần tử của tập hợp.X định phần tử t/hợp

quen với toán 6

hình thành ý thức tự học

Đặt và giải quyết vấn đề

sơ đồVen,th-ớc HS:Thớc

2 Tập hợp các số tự nhiên

-HS viết đợc tập hợp các số tự nhiên, biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số

Xác định thứ tự các phần tử trong

N,N*.Tìm,viết số liền trớc,liền sau

Tự giác, tích cực

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:Bảng phụ ,thớc

3 Ghi số tự nhiên

Phân biệt số,chữ

số.Đọc,ghi số trong

hệ t/ phân Quy ớc với số La mã

K/năng đọc,ghi số

tự nhiên.Kĩ năng viết các số La mã

Đọc,ghi các số cẩn thận, nhanh c/ xác

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:

(bảngphụ)

HS:các qui

-ớc về số

2

4

Số phần tử của 1 tập hợp.Tập hợp con

-Số p/tử của t/hợp

-Khái niệm tập hợp

con

-Tìm só p/tử của 1 tập hợp.Dùng kí hiệu,

Cẩn thận,chính xác, linh hoạt khi tìm số p/tử

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:B/phụ :sơ đồVen,th-ớc

-HS:D/cụ h/tập

-Đoc,ghi,viết các phần tử của tập hợp

-Xácđịnh đợc số phần tử

-Tìm số phần tử của

tập hợp

-Dùng k/hiệu

Cẩn thận, tính

số p/tử chính xác

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:B/phụ

HS:nháp, th-ớc

6 Phép cộng và phép

nhân

-Nắm vững các t/chất phép cộng và phép nhân

-biết phát biểu và viết dạng tổng quát cho các tính chất đó

-Vận dụng tính chất thực hiện phép tính

-Sử dụng máy tính

Linh hoạt, chính xác, có ý thức tự giác học tập

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:Bảng phụ t/c Máy tính HS:Máy tính

7 Luyện tập -Cách cộng trong

tập hợp số tự nhiên

-Cách sử dụng máy tính bỏ túi

-Làm tính cộng số trong tập hợp số tự

nhiên -Sử dụng máy tính

-C/xác,c/thận l/hoạt v/dụng các tính chất,d/máy, có ý

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV: Bảng tổng hợp t/c

-HS:Ôn các t/c

Trang 2

cực học tập

-Cách nhân trong trong tập hợp số tự

nhiên

-Cách sử dụng máy tính bỏ túi

-Làm tính nhân số trong tập hợp số tự

nhiên -Sử dụng máy tính

C/xác, c/thận, l/hoạt v/dụng các t/c,d/ máy

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV: Bảng tổng hợp t/c

9 Phép trừ và phép chia sâu p/trừ và p/chiaCủng có và khắc

hết, phép chia có d

Làm p/trừ,p/chia hết ,chia có d

Dùng máy để tính

C/xác,c/thận nhanh.hs yêu môn học

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV Bảng phụ

4

Củng cố và khắc sâu cách trừ và cách chia trong tập hợp

số tự nhiên

Kĩ năng p/trừ,p/chia hết ,chia có d

Dùng máy để tính

Sự c/thận chắc chắn khi làm tính trừ,chia

Đặt và giải quyết vấn đề

-GVBảng phụ

HS: máy tính

Nắm đợc quanhệ giữa các số trong phép trừ và phép

chia

Làm tính trừ và chia

nhẩm Dùng máy để tính

H/s t/cực làm tính - và :, bằng máy

Đặt và giải quyết vấn đề

GV- H/s CBị bảng phụ máy tính

12

L/thừa với số

mũ N.Nhân 2 l/t cùng cơ

số

Nắm định nghĩa luỹ thừa phân biệt cơ

số,số mũ,đọc viết, c/thức,cách nhân

Viết gọn luỹ thừa

Nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số

H/s thấy lợi ích viết gọn luỹ thừa, nhân 2 l/thừa

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV: Bảng phụ

14 Chia 2 luỹ

thừa cùng cơ

số

HS nắm đợc công thức chia hai lũy thừa

= 1 (a  0)

HS biết chia hai lũy thừa cùng cơ số

Kỹ năng chia, q/tắc chia, cách chia 2 l/thừa cùng cơ số

Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số

H/s yêu thích môn học

Mở rộng KT

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV: Bảng phụ

Trang 3

15 Thứ tự thực hiện các

phép tính

Nắm đợc các quy ớc thực hiện các phép

tính

Vận dụng qui ớc tính đúng giá trị b/thức

c/thận,chính xác, linh hoạt trong tính toán

giải quyết vấn đề

GV: Bảng phụ

6

HS biết vận dụng các quy ớc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

để tính đúng giá trị của biểu thức

Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính

Rèn luyện cho

HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:Bảng phụ, thớc

kẻ…

Hệ thống lại cho HS các khái niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy

thừa

Rèn kỹ năng t/hiện

P/tính

C/thận, c/xác, l/hoạt Gắn với

đ/sống

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:Bảng phụ, thớc kẻ

18 chia hết của Tính chất

1tổng

HS nắm đợc các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu

HS biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, một hiệu của hai số có hay không chia hết cho một số mà không cần tính giá trị của tổng, của hiệu đó

Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các tính chất chia hết nói trên

Hs yêu thích môn học,xác

định kết quả

nhanh

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:Bảng phụ

Hs:d/cụ h/

tập

chia hết cho 2,cho 5.

HS hiểu đợc cơ sở lý luận của các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 dựa vào các kiến thức đã học ở

Rèn luyện tính chính xác cho HS khi phát biểu và

H/S n/biết nhanh

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:Bảng phụ

H/S d/cụ h/t

Trang 4

HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh chóng nhận

ra một số, một tổng hay một hiệu có hay không chia hết cho

2, 5

bài toán về tìm số

d, ghép số

20 Luyện tập HS nắm vững dấuhiệu chia hết cho 2,

cho 5

Có kỹ năng thành thạo vận dụng các dấu hiệu chia hết

Rèn tính cẩn thận, suy luận chặt chẽ cho HS Đặc biệt các kiến thức trên

đợc áp dụng vào các bài tập toán mang tính thực tế

Ham mê giải BTnhanh, chính xác

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:Bảng phụ

H/S d/cụ h/t

chia hết cho 3,cho 9.

HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - so sánh với dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chóng nhận

ra một số có hay không chia hết cho

Rèn luyện cho HS tính chính xác khi phát biểu lý thuyết (so với lớp 5), vận dụng linh hoạt sáng tạo các dạng bài

tập

H/S nhận biết

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:Bảng phụ

H/S d/cụ h/t

Trang 5

3, cho 9

khắc sâu các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 3, cho

9

Có kỹ năng vận dụng thành thạo các dấu hiệu chia

hết

Rèn tính cẩn thận cho HS khi tính toán Đặc biệt HS biết cách kiểm tra kết quả của phép

nhân

Ham mê giải BTnhanh, chính xác

Đặt và giải quyết vấn đề

-GV:bảng phụ

23 Ước và bội

HS nắm đợc định nghĩa ớc và bội của một số, ký hiệu tập hợp các ớc, bội của một số

HS biết kiểm tra một

số có hay không là

-ớc hoặc là bội của một số cho trớc, biết cách tìm ớc và bội của một số cho trớc trong các trờng hợp

đơn giản

H/S có kĩ năng tìm -ớc,bội của 1 số

H/S thích tìm

Ư,Bội của các số

Đặt và giải quyết

Trang 6

Số nguyên

tố Hợp số.Bảng số nguyên tố

+ HS nắm đợc định nghĩa số nguyên tố, hợp số

+ HS biết nhận ra một số nguyên tố hay hợp số trong các trờng hợp đơn giản, thuộc mời số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng

số nguyên tố

+ HS biết vận dụng hợp lý các kiến thức

về chia hết đã học

để nhận biết một hợp số

V/dụng tìm số NT,hợp số trong bảng

Đặt và giải quyết

9

25 Luyện tập sâu đ/nghĩa số NTH/S củng cố khắc H/S dựa vào k/thức nhận ra số NT

hay hợp số

H/s sử dụng k/thức SNT, HS

số giải BT

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:B/phụ

26 số ra thừa số Phân tích1

n/ tố.

H/S hiểu k/niệm số n/tố,biết p/tích 1 số

ra SNT

Rèn k/năng p/tích 1

số ra TSNT,viết gọn dạng l/thừa

H/S vậndụng l/hoạt khi p/ tích raTSNT

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:B/phụ

27 Luyện tập NT,tìm t/hợp các ớcC/cố k/thức về Số

số

Rèn k/năng p/tích 1

số raTSNT,viết gọn dạng tích các l/thừa

H/S có ý thức giải toán.đ/ điểm SNT

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:B/phụ

28 Ươc chungvà bội chung. ƯC,BC,giao của 2K/Niệm Ư và bội,

t/hợp

Tìm đợc ƯC,BC liệt kê các ớc,bội

V/dụng vào giải BT.Tìm ƯC,BC

Đặt và giải quyết

29 Luyện tập Củng cố k/sâu k/tƯC,BC của 2hay

nhiều số

Kĩ năng tìm ƯC,

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:B/phụ

HS:V/dụng thực tế

k/n 2 số NT,3 số

Tìm ƯCLN,phân tích ra TSNT

Tìm ƯCLN

1 cách h/lí Tìm

Đặt và giải quyết

GV:B/phụ

Trang 7

NTcùng nhau ƯC.

31 Luyện tập 1 Củng cố cách tìmƯCLN của 2 hay

nhiều số

Tìm ƯC thông qua

ƯCLN

H/S ham mê tìm tòi,quan sát giải các dạng BT

-đặt và giải quyết vấn đề

GV bảng phụ

32 Luyện tập 2 Củng cố cách tìmƯCLN của 2 hay

nhiều số

Rèn kĩ năng p/tích

ra TSNT tìm ƯC thông qua ƯCLN

H/S ham mê tìm tòi,giải BT nhanh chính xác

Đặt và giải quyết vấn đề

GVbảng phụ

hay nhiều số

H/S phân biệt cách tìm ƯCLN

và BCNN

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:Bảng phụ

34 Luyện tập 1 C/cố và khắc sâukiến thức

về tìm BCNN

Tìm BC thông qua BCNN

Hs tìm BC và BCNN qua bài toán thực tế đơn

giản

Đặt và giải quyết

35 Luyện tập 2

C/cố và khắc sâu kiến thức

về tìm BCNN và BC thông qua BCNN

Tính toán và tìm BCNN trong giải toán

Hstìm BC,BC

NN thông qua bài toán cụ thể

Đặt và giải quyết vấn đề

GV:Bảng phụ

36 Ôn tập ch- ơng I

Ôn tập các k/ thức

về phép cộng, trừ,nhân chiavà luỹ

thừa

H/S vận dụng k/thức đã học vào giải BT về thực hiện phép tính

H/S có t/toáncẩn thận,nhanh, c.xác,trình bày KH

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng1.Các phép+,.,x,:,lũ

y thừa

h/slàm

đ/án10 câu

37 Ôn tập

ch-ơng I

Ô/tập k/thức tính

ƯC,BC,ƯCLN,BCN

N

H/S vận dụng k/thức đã học vào

ƯC,BC,ƯCLN,BCN

N

H/S có t/toán c/thận,nhanh,c.x

ác,t/bày KH

Đặt và giải quyết vấn đề

, c/tìm

ƯC,BC,ƯC,B C,ƯCLN,

Trang 8

38 Kiểm tra hội k/thức đã học ởKiểm tra việc lĩnh

chơng 1

T/hiện p/tính,tìm

H/Scó t/toán c/thận,nhanh,c.x

ác,t/bày KH

giải quyết vấn đề

 , c/tìm

ƯC,BC,ƯC,B C,ƯCLN,

39 Làm quen với số

nguyên âm

H/S hiểu nhu cầu cần mở rộng N thành Z

H/S biết đọc,viết, biểu diễn số nguyên âm

Rèn kĩ năng liên

hệ t/tế và toán học

Đặt và giải quyết vấn đề

Thớc,nhiệt kế h.35,h,b/diễn t0

độ cao(-,+,0)

40 Tập hợp các số nguyên

âm

H/S nắm đợc t/hợp Z gồm Z-,Z+,0

K/năng bidiễn số a

Z trên trục số,tìm

số đối của a

H/S nắm đợc các đ/lợng có 2hớng ng/nhau

Đặt và giải quyết vấn đề

Vẽ trục ngang,

dọc,h.39…

thớc,làm BT

41 Thứ tự trong tập hợp các

số nguyên

H/S so sánh số nguyên, tìm g/trị tuyệt đối của 1 số nguyên

K/năng s/sánh, kĩ năng tìm gía trị tuyệt đối của Z

H/S t/toán c/

xác,c/thận,nc ,đúng k/qủa

Đặt và giải quyết vấn đề

Mô hình nằm ngang,đèn chiếu

hình vẽ…

42 Trả bài KT chơng I

Đặt và giải quyết vấn đề

43 Luyện tập cách s/sánh 2số, tìmC/cố k/niệm số Z,N,

g/trị t/đối,số đối…

Tìm GTTĐ,số đối ,

so sánh 2 số,tìm gía trị đ/giản của

B/T

H/S t/toán c/

xác,c/thận,nc ,đúng k/qủa

Đặt và giải quyết vấn đề

Mô hình nằm ngang,đèn /c hình vẽ

44 nguyên cùng Cộng hai số

dấu

H/S biết cộng 2 số nguyên cùng dấu,

Sử dụng 2 sốnguyên biểu thịtheo2hớng khác

nhau

H/Sb/đầ có ý thức l/hệvào t/tế

đời sống

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng phụ

45 Cộng hai số

nguyên khác dấu

Cách cộng 2 số Z khác dấu,biệt với cộng 2 số Z cùng

Dùng số Nguyên để hiển thị tăng,giảm 1đại lợng

Liên hệ với t/

tiễn,diễn đạt ngôn ngữ

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng phụ

Trang 9

46 Luyện tập C/cố q/tắc cộng 2 sốnguyên cùng

dấu,khác dấu

Kĩ năng cộng 2 số nguyên cùng dấu,khác dấu

Rèn k/năng giải BT

V/dụng giải BTnhanh,c/ xác

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng phụ

47

Tính chất của phép cộng các số nguyên

Nắm 4 t/c cơ bản:

giao hoán ,kết hợp,cộng với 0,cộng

với

số đối

Kĩ năng v/dụng tính

Đặt và giải quyết

H/S v/dụng t/c phép cộng số nguyên để tính

Rèn kĩ năng tìm số

đối,tìm giá trị tuyệt

đối.Rèn sự sáng tạo

V/ dụng t/c cộng

số nguyên vào thực tế

Đặt và giải quyết vấn đề

C/hỏi,BT,Bản

g phụ.h/s

49 Phép trừ hai số Z

H/S cần nắm đợc quy tắc trừ trong Z

K.năng tính hiệucủa

2 hay nhiều số nguyên

B/đầulàmquen với trừ 2 số nguyên

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng phụ,quy tắc,công thức

Củng cố quy tắc trừ 2

số nguyên,quy tắc cộng các số nguyên

Rèn k/năng trừ sốZ, biến - thành +,tìm số cha biết của tổng

HS hiểu tổng đại số,biết biến trừ thành+.biết v/dụng

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng phụ:Qtắc trừ,máy tính, d/cụ h/tập

51 Quy tắc dấu ngoặc

HS cần nắm đợc Q.Tắc dấu

ngoặc.K/niệm tổng đại số

Vận dụng Q.Tắc bỏ dấu ngoặc,đa các số vào trong dấu ngoặc

HS thích tính tổng đại số nhanh,chính xác

Đặt và giải quyết vấn đề

B/phụ th-ớc,máy tính

52

53 Ôn tập kì 1 C.cố,hệ thống hoá

k.thức kì 1,cách giải các dạng bài tập

K.năng giải toán p.hợp

tìm số cha biết,tìm

ƯCLN,BCNN

HS v/dụng k.thức tính p/hợp nhanh c/xác và cẩn thận hơn

Đặt và giải quyết vấn đề

HS làm bài tập

và câu hỏi ôn cuối kì 1

Trang 10

56

Luyện tập về quy tắc dấu ngoặc

Củng cố quy tắc dấu ngoặc

Có kỹ năng bỏ dấu ngoặc trong làm toán

Rèn thái độ học

vấn đề

Bảng phụ

57

58 Trả bài K.Tra học kì 1

Cần giúp HS thấy đợc những sai sót trong khi làm bài thi, bài k.tra

GV nhận xét chi tiết các tình huống HS làm đúng, làm sai

HS tiếp thu những sai sót

lần sau

Đặt và giải quyết vấn đề

Nhận xét giảng giải theo đề thi kì1

59 chuyển vế - Quy tắc

Luyện tập

HS hiểu và nắm đợc Q.tắc chuyển vế.Biết chuyển vế các số hạng

HS nắm đợc kĩ năng chuyên vế các số hạng

và đổi dấu

HS có tính cẩn thận, chính xác khi giải bài tập

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng

phụ,th-ớc ,phiếu HT.HS cbị đồ dùng HT

60 nguyên khác Nhân hai số

dấu

Cần nắm cách nhân 2

số nguyên thay phép cộng các số giống nhau

Kĩ năng nhân các số nguyên khác dấu.Tìm tích đúng của các số

HS v/dụng vào giải BT nhanh, chính xác , ham

mê KH

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng

phụ,th-ớc ,phiếu HT.HS cbị đồ dùng HT

61 nguyên cùng Nhân hai số

dấu

HS cần nắm cách nhân 2 số nguyên cùng dấu,

đặc biệt là tích các

-Kĩ năng nhân các số nguyên Kĩ năng xét dấu của tích

HS h/ thích v/dụng vào giải các BT nhanh, chính xác

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng

phụ,th-ớc ,phiếu HT.HS cbị đồ dùng HT

Củng cố các Q.Tắc nhân 2 só nguyên cùng dấu, khác dấu

Rèn kĩ năng tìm tích các số nguyên.Kĩ năng sử dụng máy tính

HS s/dụng m/tính

để giải BT nhanh,c/xác tăng tính c/thận

Đặt và giải quyết vấn đề

Bảng phụ,thớc máy tính bỏ túi cbị đ/dùng h/t

63 Tính chất của phép nhân

Hiẻu các t/chất củaphép nhân.Nắm

đ-ợc cách tìm dấu của tích các sốZ

Vận dụng k/thức tìm tích các số nguyên.Kĩ năng xét dấu của tích

HS v/dụng thành thạo,nhanh,c/xác

Đặt và giải quyết vấn đề

B/phụ,thớcđèn chiếu,máy tính cbị đ/dùng h/t

64 Luyện tập Củng cố các tính chất K/N V/dụng t/chất tìm HS v/dụng thành Đặt và B/phụ,thớc

Trang 11

Z C¸ch xÐt dÊu cña tÝch

n¨ng xÐt dÊu cña tÝch

65 Béi vµ íc cña mét sè

nguyªn

HS cÇn n¾m K.niÖm béi vµ íc.Cñng cè d/

hiÖu chia hÕt cña 1sè

T×m béi vµ íc cña 1

sè V/dông c¸c d/hiÖu chia hÕt t×m béi ,íc

HS v/dông d/hiÖu chia hÕt t×m béi

vµ íc nhanh,c/x¸c

§Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò

B/phô, m¸y tÝnh®/dïng h/tvµp/tiÖn kh¸c

66

67 ¤n tËp ch¬ng 2

C/cè,h/thèng ho¸

k.thøc c¸ch t×m trÞ tuyÖt ®èi,

céng,trõ,nh©n c¸c sè

Z

KÜ n¨ng lµm c¸c d¹ngBT +,-,x;: c¸c sè nguyªn KÜ n¨ng xÐt dÊu cña tÝch

HS v/dông q/t¾c, t/ chÊt gi¶i

to¸np/hîp trongZ nhanh, c/x¸c

§Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò

GV:C/hái vµBT HShäc theo c©u hái vµ lµm BT

68 KiÓm tra( 1 tiÕt) K.tra v/dôngk/thøc q/t¾c t/c vµo gi¶i to¸n:

+,-,x sèZ

K.Tra k/ngi¶i to¸n xÐt

qu¶

Nghiªm tóc Gi¶i c¸c bµi

trong ®Ò k.trạ

69 niÖm ph©n sè Më réng kh¸i HS n¾m ®îc k/niÖm p/sè.N¾m ®îc c¸ch

®äc viÕt ph©n sè

KÜ n¨ng ®äc viÕt PS

trong ®êi sèng t/tÕ

§Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò

B/phô,m¸y tÝnh

®/dïng h/t vµ p/tiÖn kh¸c

70 Ph©n sè b»ng nhau

HS n¾m k/niÖm 2 PS b»ng nhau vµ nhËn biÕt 2PS b»ng nhau kh«ng b»ng nhau

HS t×m ®îc c¸c cÆp

PS b»ng nhaụ LËp

®îc c¸c cÆp PS b»ng nhaụ

HS t×m c¸c PS b»ng nhau vµ lËp c¸c cÆp PS b»ng nhaụ

nhanh,chÝnh x¸c

§Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò

B/phô,m¸y tÝnh

®/dïng h/t vµp/tiÖn kh¸c

71 b¶n cña ph©n TÝnh chÊt c¬

HS n/v÷ng c¸c t/chÊt c¬ b¶n cña PS,viÕt

®-îc PS mÉu - thµnh

PS mÉự

KÜ n¨ng vËn dôngt/c vµo gi¶i BT.X/®Þnh c¸c PS b»ng nhau vµ lËp c¸c PS b»ng nhau

HS x/®Þnh vµ lËp c¸c PS b»ng nhau nhanh c/x¸c

§Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò

B/phô, m¸y tÝnh ®/dïng h/t

vµ p/tiÖn kh¸c

72 Rót gän ph©n

HS hiÓu KN rót gän PS

KN p/s tèi gi¶n vµ biÕt c¸ch rót gän PS

KÜ n¨ng rót gän PS

vµ ®a Ps vÒ d¹ng tèi gi¶n

HS cã ý thøc viÕt

PS ë d¹ng tèi gi¶n, ®a vµ d¹ng tèi gi¶n

§Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò

B/phô, m¸y tÝnh ®/dïng h/t

vµ p/tiÖn kh¸c

Ngày đăng: 01/05/2021, 09:28

w