Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 2 - Tuần 13 (chuẩn)

BAØI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng * Hoạt động 1 : Oân lại bài hát “ Chiến sĩ tí hon “ - GV treo tranh ảnh bộ đội duyệt binh và giới thiệu về cảnh duyệt binh - Cho cả [r]

TUẦN 13

BÀI : CHIẾN SĨ TÍ HON

I MỤC TIÊU : - Hát đúng điệu và lời ca , rõ lời , đồng đều

-Biết bài hát “Chiến sĩ tì hon “ dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát “ Cùng nhau đi hồng binh “ của tác giả Đinh Mậu lời mới cùa Việt Anh

II CHUẨN BỊ : -Hát chuẩn xác bài hát

-Nhạc cụ , băng nhạc , thanh phách , song bản

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

KTBC :

BÀI MỚI : * Hoạt động 1 : Dạy bài hát “Chiến sĩ tì hon “

- Giới thiệu , rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

- GV cho HS nghe băng hát mẫu bài hát

- GV treo bảng viết sẵn bài hát và đọc lời ca

* HD HS hát bài hát :

- GV dạy hát từng câu theo lời mới cho đến hết bài , đồng thời kiểm tra cá

nhân hát lại từng câu và sửa chữa ( nếu có )

- GV hát trước và cho cá nhân hát và đồng thanh lại ( cứ mỗi câu hát 2 lần)

-Cứ vậy tiếp tục cho hết 2 câu thì hát lại 2 câu đó lại một lần Rồi mới

chuyển sang câu kế tiếp ( chú ý khi HS hát lời phải rõ )

- GV bắt nhịp cho HS hát lại toàn bài

*HOẠT ĐỘNG 2 :

- HD gõ phách theo dụng cụ gõ theo lời bài hát

 

kèn vàng đây đoàn quân

đều chân ta cùng bước

x x x

- GV đánh dấu vào những tiếng vỗ theo phách

- GV bắt nhịp , sau khi chia lớp thánh 2 nhóm , một nhóm hát , một nhóm

gõ phách & ngược lại

- GV HD vừa hát vừa gõ tiết tấu của bài hát

 

kèn vàng đây đoàn quân

x x x x x

- GV gõ mẫu rồi bắt nhịp Sau đó cho các nhóm lên thi đua gõ

- GV NX

- Cho HS tập đứng hát và giậm chân tại chỗ vung tay nhịp nhàng

- GV chia lớp thành 4 nhóm , và cho mỗi nhóm hát một hàng

4 CỦNG CỐ : Hát ôn lại bài hát : Lần 1 : Hát vỗ theo phách ; Lần 2 : hát

vỗ theo tiết tấu Sau đó cho vài em xung lên bảng hát – GV nhận xét &TD

- Dặn dò : Về nhà học thuộc bài hát - NXTH

-Vài em hát bài hát “ Cộc cách

……”

-HS nhắc lại tựa

-HS nghe

1 hs đọc & cả lớp ĐT đọc

- HS học hát từng câu

- HS hát toán bài

- HS theo dõi gõ

-HS hát và đồng thời gõ phách

-HS hát và gõ theo tiết tấu

-Cả lớp hát và giậm chân tại chỗ

BÀI : ÔN TẬP BÀI HÁT “ CHIẾN SĨ TÍ HON “

TẬP ĐỌC THƠ THEO TIẾT TẤU

I MỤC TIÊU :

-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

-Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động và phụ hoạ

-Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu của bài hát

II CHUẨN BỊ :

-Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong các ngày lễ

- Nhạc cụ : Máy nghe và băng nhạc & sưu tầm một số bài thơ có 5 chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KTBC : Hỏi : Hôm trước ta tập hát bài gì ?

- Gọi vài em lên bảng hát GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá

-NXBC

2 BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng

* Hoạt động 1 : Oân lại bài hát “ Chiến sĩ tí hon “

- GV treo tranh ảnh bộ đội duyệt binh và giới thiệu về cảnh duyệt binh

- Cho cả lớp hát bài hát “ chiến sĩ tí hon “ , sau đó chia lớp thành nhóm

và vừa hát vừa gõ theo phách và theo tiết tấu của bài hát

- GV gọi lần lượt các nhóm lên bảng vừa hát vừa gõ theo phách và gõ

theo tiết tấu thi đua

- GV cúng các nhóm khác góp ý và đánh giá tuyên dương nhóm gõ đúng

và hát hay

- Cho cả lớp hát và gõ theo tiết tấu và gõ theo phách Sau đó cho vài em

lên bảng hát và trình diễn theo bài hát , cón các em cón lại gõ theo phách

bài hát

* Hoạt động 2 : Tập đọc thơ thep tiết tấu

- GV chép bài thơ lên bảng , sau đó cho cả lớp đọc bài hát theo tiết tấu

 

Trăng ơi từ đâu đến

Hay từ một sân chơi

Trăng bay như quả bóng

Đứa nào đá lên trời

- GV đọc mẫu - Sau đó chia lớp thành 2 nhóm : Một nhóm đọc theo tiết

tấu và một nhóm gõ theo tiết tấu

- GV có thể cho HS vận dụng cách đọc thơ theo tiết tấu trên vận dụng

vào đọc các đoạn thơ khác

* Hoạt động 3 : Trò chơi

- GV cho HS chơi bằng cách thay lời hát bằng những âm tượng trưng

khác cho tiếng đàn , kèn , trống và kết hợp làm các động tác khác

+ Tò te te tò te ; Tùng tung tung tùng túng ; Tình tinh tinh tình tinh

; Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào

- HS trả lời

- HS hát

-HS nhắc lại tựa

- HS quan sát và hát lại bài hát

- HS hát và vỗ theo phách hặoc tiết tấu trong nhóm

- Nhóm hát và vỗ thi đua

- Nhóm trình diễn

- HS đọc thơ theo tiết tấu trong nhóm

- HS thực hiện trò chơi theo âm thanh

- GV làm mẫu , rồi bắt nhịp HS thực hiện hiện trò chơi và kết hơp làm

động tác

3 Củng cố : Hôm nay ta ôn lại bài hát gì ?

- GV cho cả lớp hát lại bài hát : Lần 1 hát bằng lời của bài hát ; Lần 2 hát

lại bằng cách vừa chơi theo âm thanh vừa chơi

- Cho HS xung phong lên bảng hát cá nhân và tuyên dương

- Dặn dò : Về nhà học thuộc và tập hát đúng điệu bài hát và động thời vỗ

tay theo phách và vỗ tay theo tiết tấu

- NXTH

- HS trả lời

- HS hát lại và đọc thơ theo theo tiết tấu

TUẦN 15

BÀI : ÔN LẠI 3 BÀI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT

CỘC CÁCH TÙNG CHEN – CHIẾN SĨ TÍ HON

I MỤC TIÊU :

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập hát và kết hợp trò chơi vận động

II CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng và máy nghe nhạc và băng nhạc các bài hát ở trên

- Một số nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài, rồi ghi lên bảng

* Hoạt động 1 : Oân các bài hát

a) Oân tập bài hát “ Chúc mừng sinh nhật “

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát , xem các em thuộc lời bài hát chưa

- GV nhận xét

- GV bắt nhịp cho các em vừa hát vừa gõ theo phách và theo tiết tấu

- GV chia lới thành 4 nhóm và cho các em hát theo nhóm nối tiếtp bài hát

cho hết bài hát ( trong khi hát các em vừa hát vừa gõ theo nhịp “ phách

“ hoặc “ tiết tấu “ )

b) Oân lại bài hát “ Cộc cách tùng chen “

- Cho từg nhóm lên bảng hát và biểu diễn

- Hát và gõ theo tiết tấu của bài hát ( 1 nhóm hát 1 nhóm gõ theo tiết tấu)

- Cứ vậy thay đổi nhau

- Cho từng nhóm lên gõ theo phách thi đua – GV cùng các nhóm khác

góp ý và đánh giá rồi chọn nhóm gõ đúng và hay tuyên dương

c) Oân lại bài hát “ Chiến sĩ tí hon “

- GV bắt nhịp - Cho từng em lấn lượt hát

- Hát đệm theo phách theo nhịp 2 : Cho nhóm 4 lên bảng hát ( trong 2 em

hát 2 em gõ theo tiết tấu

- Từng bàn hát đối đáp từng câu ngắn

- HS hát thầm tay gõ theo tiết của bài hát

* Hoạt động 2 : Nghe nhạc

- GV cho HS nghe nhạc của một bài hát không lời

- GV hỏi sau khi các em nghe nhạc không lời : Bản nhạc hkông lời có

hay không ? Theo các em qua bài hát đó giống lời bài hát nào đã học ?

2 CỦNG CỐ : Cho cả lới hát lại một trong ba bài hát hôm nay ôn

- Dặn dò : Về nhà tập hát lại các bài đã học và gõ theo tiết tấu hoặc

phách của bài hát NXTH

- HS nhắc lại tựa bài

-HS hát bài “Chúc mừng sinh nhật “

- Các nhóm hát

- HS hát

- HS hát bài “ Cộc cách tùng chen “

- Nhóm thực hiện

- Nhóm kia gõ và ngược lại

-HS hát bài “ Chiến sĩ tí hon “

- Nhóm trìng diễn trước lớp

- HS hát thầm và gõ theo tiết tấu -HS nghe & trả lời

TUẦN 16

BÀI : KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU : Giúp HS sau bài học

- Biết một danh nhân âm nhạc thế giới nhạc sĩ “ Mô –da “

- Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc

II CHUẨN BỊ : -Aûnh nhạc sĩ Mô – da và bản dồ thế giới , xác định vị trí nước Aùo

- Băng nhạc ( bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời cùa Mô – da )

- Trò chơi âm nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 KTBC : Gọi vài HS hát và gõ theo nhịp 2 của một bài hát

- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá

- NXBC

2 BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

* Hoạt động 1 : Kể chuyện Mô-da

- GV kể vời giọng diễn cảm danh nhân Mô –da , sau khi treo ảnh của Mô

–da

GV kể xong , rồi treo tranh bản đồ thế giới cho HS chỉ vị trí nước Aùo

- GV hỏi : Mô – da đã làm gì khi đánh mất bản nhạc xuống sông ? + Khi

biết rõ sự thật , ông bố Mô –da đã làm gì ? + Sau này Mô-da trở thành một

người như thế nào ?

- GV nhận xét và đánh giá

*Hoạt động 2 : Nghe nhạc

- GV cho lớp nghe nhạc thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn nhạc không lời

của Mô-da

- Sau khi nghe nhạc GV hỏi : BÀi nhạc có vui không ? Bài hát này lời nói

về điều gì ? Em có thể hát lại một câu trong bài hát được không ?

- Cho vài em hát một câu – GV nhắc nhở hoặc tuyên dương những em hát

hay

- GV cho HS nghe lại vài lần bài hát vừa nghe , sau đó cho các em tìm nhịp

, điệu của bài hát hoặc gõ theo nhịp , tiết tấu của bài hát

- GV uốn nắn và sửa chữa

* Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc

- GV tổ chức cho các em thực hiện trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật “

- GV HD cho 1 em ra ngoài lớp , sau đó GV đưa một đồ vật cho 1 em trong

lớp giấu , rối gọi em ở ngoài vào tìm , khi em tìm còn ở xa thi cả lớp hát

nhỏ , khi gần tới` thi lớp hát to cho đến khi tìm được , rồi thay cho em khác

- Cho các em thực hiện trong thời gian qui định

3.CỦNG CỐ : Hôm nay ta học hát bài gì ? Mô-da là người như thế nào ?

- Gọi 1-2 em lên bảng hát lại bài em thuộc

- Dặn dò : Về nhà tập hát lại các bài đã học và C/B bài mới NXTH

- HS hát cả lớp gõ theo nhịp -HS nhắc lại tựa

- Lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- HS nghe và tìm nhịp điệu gõ

- Cả lớp tham gia tích cực

-HS trả lời

TUẦN 17

BÀI : TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI : ÂM NHẠC

I MỤC TIÊU :

- HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin

- Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc

II CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ : một cái trống , băng nhạc , máy nghe

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KTBC : Hỏi : Hôm trước các em học hát bài gì ? Mô –da là một

người như thế nào ?

- GV nhận xét và đánh giá - NXBC

2 BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

* HÏOẠT ĐỘNG 1 : Biểu diễn bài hát

- GV chia lớp thánh nhóm và tập hát và biểu diễn trong nhóm ( Tuý các

nhóm chọn bài hát và cách biểu diễn của nhóm) trong thời gian qui định

- GV gọi lần lượt các nhóm lên trước lớp trình diễn ( Khi nhóm này hát thì

các nhóm còn lại làm giám khảo )

- GV cùng các nhóm khác góp ý và đánh giá , sau đó chọn nhóm trình diễn

hay tuyên dương

* HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi

- GV HD cách chơi

+ Khi GV gõ theo nhịp 2/4 bài hát : Chiên sĩ tí hon bằng cách Khi GV gõ

tiếng trống mạnh thì các em tiến đến 1,2 bước , Khi gõ tiếng gõ nhẹ thì các

em lùi lại 1,2 bước Khi gõ và tang trống thì các em giậm chân tại chỗ Cứ

vậy tiếp tục cho hết các bài hát

- GV cho HS làm thử vài lần , rồi sau đó cho HS chơi theo nhịp trống GV

quan sát và bắt những em làm sai nhịp Cứ như vậy và sáu đó kết thúc trò

chơi và phát các em bị bắt có một vòng xung quanh lớp

3 CỦNG CỐ : Hỏi : Hôm nay ta học bài gì ?

- Gọi vài em xung phong lên trước lớp biểu diễn theo bài hát

- GV cùng với lớp nhận xét và đánh giá

- Dặn dò : Về nhà tập biểu diễn theo bài hát và chuẩn bị lại các bài hát đã

học để chuẩn bị kiểm tra - NXTH

- HS trả lời

-HS nhắc lại tựa

-HS biểu diễn trong nhóm

-Nhóm lên trình diễn trước lớp

-Cả lớp tích cực tham gia

- Những em bị lỗi và thực hiện phạt

- HS trả lời

- HS biểu diễn

TUẦN 18

BÀI : ÔN TẬP – KIỂM TRA HỌC KÌ I

- GV cho HS hát lại các bài hát vừa học , đồng thời gõ theo nhịp của bài hát bằng hình thức vỗ tay – Sau đó cho các nhóm biểu diễn theo bài hát

- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá

TUẦN 19

BÀI : HỌC HÁT : BÀI “TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG “

nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng lời ca và giai điệu Hát đồng đều , rõ lời

II CHUẨN BỊ :

- Băng nhạc , máy nghe , nhạc cụ và tranh vẽ

- Chép lời ca vào bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 BÀI MỚI : Giới thiệu , rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy bài hát : Trên con đường đến trường

- GV treo bài hát đã viết sẵn , GV mở băng nhạc cho cả lớp nghe

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh lại lời của bài hát

+ Trên con đường đến trường / có cây là cây xanh mát /

Có gió gió mát từng cơn , / có cơn mưa qua từng mùa /

Trên con đường đến trường / có con là con chim hót /

Nó hót nó hót làm sao ,/ bạn ơi bạn đi cùng thật mau /

- GV lần lượt hát từng câu và cho cả lớp hát theo ngắt hơi tại các chỗ đã

gạch chéo Sau hai câu thì cho các em hát lại 2 câu đó mỗi lần , rồi sau đó

chuyển qua câu hát tiếp theo Cứ vậy cho hết bài hát

- GV chia lớp thánh nhóm và cho các em hát trong nhóm

- GV lần lượt gọi các nhóm lên trình bày trước lớp

- GV cùng các nhóm khác góp ý và đánh giá

* HOẠT ĐỘNG 2 : Gõ đệm theo :GV HD HS gõ

+ Phách : 2/4   

Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát

X x xx x x xx

- Cứ vậy cho hết các câu còn lại của bài hát

+ Tiết tấu : 2/4   

Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát

X x x x x x x x x x xx

- GV hát và vỗ trước cho HS xem , sau đó cho cả lớp vừa hát vừa gõ theo

tiết tấu như trên Cứ vậy cho hết bài hát

- GV chia lớp theo nhóm và tập hát và gõ theo phách và tiết tấu vừa HD

Sau đó gọi các nhóm vừa hát vừa gõ theo phách và tiết tấu trước` lớp

- GV cúng các nhóm khác góp ý và đánh giá

2 CỦNG CỐ : Hôm nay ta học hát bài gì ? Bài hát theo nhịp mấy mấy ?

- Gọi vài em lên trước lớp hát và cả lớp vỗ theo phách và đống góp ý và

đánh giá

- Dặn dò : Về nhà tập hát lại bài hát cho thuộc lòng và vỗ theo phách và

tiết tấu vừa học NXTH

- HS nhắc lại tựa bài

- HS nghe nhạc

- HS đọc lời của bài hát ngắt hơi theo dấu gạch chéo

- HS hát theo từng câu

- HS hát trong nhóm

- Nhóm cử đại diện hát

- HS gõ theo phách

-HS gõ theo tiết tấu

-HS tập hát và gõ trong nhóm

& sau đó cửa đại diện hát trước lớp

- HS trả lời

- HS gõ nhịp

TUẦN 20

BÀI : ÔN TẬP BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

I MỤC TIÊU :

-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca -Hát kết hợp múa đơn giản

II CHUẨN BỊ : -Nhạc cụ quen thuộc thường dùng

-Múa đơn giản : Khi hát “Trên con đường đến trường có cây xanh mát “ Tay trái đưa lên ngang tầm mắt nhìn Khi hát tới “ Trên con đường đến trường có con chim hót “ hai tay đưa lên miệng tượng trưng như con chim hót Cứ vậy làm đi làm lại cho hết bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KTBC : Hỏi : Hôm trước các em học hát bài gì ?

- Gọi vài em vừa hát lại bài và vừa vỗ tay theo phách và tiết tấu

- GV nhận xét và đánh giá - NXBC

2 BÀI MỚI : Giới thiệu và rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN tập bài hát : Trên con đường đến trường

- Cho cả lớp hát lại bài và vỗ tay theo phách

- GV nhận xét và sau đó chia lớp thành nhóm và cho các em hát trong

nhóm và đồng thời khuyến khích các em tập múa đơn giản và một số em

khác gõ theo nhịp , phách , tiết tấu ( trong thời gian qui định )

- Gọi lần lượt các nhóm trình bày phần hát và múa trước lớp

- GV cùng các nhóm còn lại nhận xét và đánh giá Sau chọn nhóm trình

bày hay và múa tương đối phù hợp với lời ca tuyên dương

* HOẠT ĐỘNG 2 : Tập múa

- GV vừa hát và vừa múa mẫu theo :

+ -Múa đơn giản : Khi hát “Trên con đường đến trường có cây xanh mát “

Tay trái đưa lên ngang tầm mắt nhìn Khi hát tới “ Trên con đường đến

trường có con chim hót “ hai tay đưa lên miệng tượng trưng như con chim

hót Cứ vậy làm đi làm lại cho hết bài hát

- Cho các em vừa hát theo từng câu và múa theo HD Lần vài lần , sau đó

cho các hát hết bài và múa theo

- Gọi vài em lên bảng trình bày lại Tuyên dương

- GV tập cho HS gõ đệm theo các câu đồng dao

+ 2/4 ♪   ר

Nu na nu nống

Cái cống nằm trong

Con ong nằm ngoài

+ Kéo cưa lừa xẻ

Oâng thợ nào khoẻ

Về ăn cơm vua ……

3 CỦNG CỐ : Cho cả lớp hát lại bài “Trên con đường đến trường “ và vỗ

đệm theo phách

- Dặn dò : Về nhà tập hát lại bài và vỗ đệm theo phách và tiết tấu - NXTH

-HS trả lời -HS hát và vỗ tay đệm

-Cả lớp hát và vỗ theo tiết tấu

& phách

-HS hát trong nhóm và cử đại diện trình bày trước lớp

-HS hát theo và múa

-Cả lớp hát và múa

- HS xung phong trình bày trước lớp

- HS vỗ tay theo bài đồng dao

- HS hát lại

TUẦN 21

BÀI : HỌC BÀI HÁT : HOA LÁ MÙA XUÂN

I MỤC TIÊU :

- Qua bài hát , các em cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp và giai điệu vui , rộn ràng

- Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát

II CHUẨN BỊ : Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân và chép bài vào bảng phụ và đánh dấu những chỗ ngắt âm lấy hơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KTBC : Gọi vài em lên bảng trình bày bài hát và múa theo lời bài ca

Cả lớp vỗ đệm theo phách

- GV nhận xét và đánh giá NXBC

2 BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài “Hoa lá mùa xuân “

- GV treo bài viết sẵn trên bảng phụ và hát mẫu , sau đó cho HS nghe lại

qua băng nhạc đã ghi âm sẵn

- Cho HS đọc lời ca của bài hát

- GV dạy hát từng câu lần lượt mỗi câu 2 lần hát , sau đó kết hợp 2 câu hát

lại một lần , rồi mới chuyển qua câu khác

- Khi hát hết bài hát GV hỏi : Giai điệu câu hát 1, 3 như thế nào ? Giai

điệu câu hát 2 , 4 như thế nào ? Và câu 4 có chỗ nào khác ?

( Câu 1,3 giống giai điệu ; Câu 2, 4 giống nhau và riêng câu 4 khác một

chút ở cuối câu )

- Chia lớp thành nhóm 4 và cho các em tập hát trong nhóm ( theo thời gian

qui định ) Sau đó gọi lần lượt các nhóm hát trước lớp

- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá Bình chọn – tuyên dương

* HOẠT ĐỘNG 2 : Tập vỗ tay theo :

+ Gõ đệm theo phách :

2/4 ♫    

Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân

X x x x x x x

+ Gõ đệm theo tiết tấu :

2/4 ♫    

Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân

X x x x x x x x x x x x x

- Mỗi gõ theo phách hoặc tiết tấu từ 2- 3 lần GV theo dõi và uốn nắn sửa

chữa những em sai

3 CỦNG CỐ : Gọi vài em lên bảng hát lại bài và cả lớp gõ đệm theo

phách

- Dặn dò : Về nhà tập hát cho thuộc lòng lời bài hát và tập gõ nhịp theo

phách và tiết tấu

- NXTH

- Vài em lên trước lớp trình bày lại bài hát

-HS nhắc lại tựa bài

-HS lắng nghe

- HS đọc lời bài hát & tập hát theo từng câu

-HS trả lời

-HS hát trong nhóm và cử đại diện hát trước lớp

-HS tập gõ theo phách , tiết tấu

- Vài em lên bảng hát – cả lớp gõ theo phách

TUẦN 22

BÀI : ÔN TẬP BÀI HÁT : HOA LÁ MÙA XUÂN

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng gia điệu và thuộc lời ca

- Tập hát gọn tiếng , rõ lời , thể hiện tính chất vui tười trong sáng của bài hát

- Hát kết hợp vận động đơn giản

II CHUẨN BỊ : Nhạc cụ quen thuộc thường dùng ,

- Băng nhạc và máy hát Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát ( đơn giản )

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.KTBC:Hỏi : Hôm trước các em học hát bài gì ? Câu 1,3 của bài như thế

nào ? Câu 2, 4 của bài hát như thế nào ? Câu 4 của bài có gì ?

- Gọi vài em lên trước lớp hát và kết hợp gõ theo phách hoặc tiết tấu

- GV nhận xét và đánh giá NXBC

2 BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng

* Hoạt động 1 : Oân bài hát “ Hoa lá mùa xuân “

- GV cho HS nghe băng nhạc qua máy hát

GV HD HS gõ theo nhịp 2/4 theo HD sau cho đến hết bài

2/4 ♫    

Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân

x x x x

- GV chi lớp thành 2 nhóm và hát đối đáp :

+ Nhóm 1 hát : Tôi là lá …………mùa xuân

+ Nhóm 2 hát : Tôi cùng vui …….mừng xuân

+ Nhóm 1 hát : Xuân vừa đến …….đẹp tươi

+ Nhóm 2 hát : Cho nhựa mới

+ Sau đó cho cả 2 nhóm hát : Câu cuối của bài hát

- Cứ vậy luân phiên ( ngược lại ) – GV theo dõi và uốn nắn sửa chữa , sau

đó nhận xét

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hướng dẫn một vài động tác đơn giản phụ hoạ theo lời hát

- GV chia lớp thành nhóm và cho các em hát và vận động một số động tác

đơn giản phụ hoạ theo lời hát trong nhóm sau đó cử đại diện trình bày

trước lớp Đồng thời cho cả lớp gõ đệm theo phách khi nhóm kia thực hiện

- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá Tuyên dương

- GV gõ nhịp cho HS đoán là lời ca của câu nào ?(có thể nhiều lời giải )

- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá , rồi tuyên dương

3 CỦNG CỐ : Hôm nay ta học hát bài gì ?

- Gọi 2 em lên bảng vừa hát lại toàn bài và múa phụ hoạ

- GV và cả lớp tuyên dương

- Dặn dò :Về nhà tập hát lại bài và c/ bị bài “Chú chim nhỏ dễ thương “

- NXTH

- HS trả lời

- HS hát và cả lớp gõ theo nhịp -HS nhắc lại tựa bài

- Nhóm hát đối đáp theo bài hát đã chia

- HS tập vài động tác phụ hoạ theo bài hát

-HS trả lời

- 2 HS hát

TUẦN 23

BÀI : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng gia điệu và lời ca

- Biết bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương “ là bài hát của trẻ em Pháp và lời Việt cùa tác giả Hoàng Anh