Ke hoach giang day 12 CB

- Nhận thức được mặc dù có sự khác nhau về nội dung, song nổi bật và bao trùm giai đoạn lịch sử này là tính gay gắt đối với mỗi quốc gia dân tộc trong cuộc đấu tranh vì những mục tiêu: h[r]

1

Bµi 1: Sù h×nhthµnh trËt tù thÕgiíi míi sauchiÕn tranh thÕgiíi thøhai(1945-1949)

1 Kiến thức

- Trên cơ sở những quyết định của hội nghị Ianta 1945) cùng những thỏa thuận sau đó của ba cườngquốc (Liên Xô, Mĩ, Anh), một trật tự thế giới mớiđược hình thành với đặc trưng là: thế giới chia làmhai phe XHCN và TBCN do hai siêu cường đứng đầumỗi phe là Liên Xô và Mĩ

(2 Mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò quốc tếcủa Liên Hợp Quốc

2 Kỹ năng

- Quan sát, khai thác tranh ảnh, bản đồ

- Các kỹ năng tư duy, phân tích, so sánh, tổng hợp,đánh giá sự kiện

3 Tư tưởng

Giúp học sinh nhận thức khách quan về những biếnđổi to lớn của tình hình thế giới sau chiến tranh thếgiới thứ hai, đồng thời biết quý trọng, gìn giữ, đấutranh, bảo vệ nền hòa bình thế giới

- Bản đồ thế giới, lược

đồ nước Đức sau chiếntranh thế giới thứ hai

- Sơ đồ tổ chức LiênHợp Quốc

- Một số tranh ảnh cóliên quan, tư liệu thamkhảo

2 Bµi 2: Liªn X«

- §«ng ¢u(1945-1970)

1.Về kiến thức

- Những thành tựu cơ bản trong công cuộc xây dựngCNXH ở Liên Xô và Đông Âu từ năm 1945 đến giữanhững năm 70 và ý nghĩa của nó

- Quan hệ hợp tác toàn diện giữa Liên Xô và cácnước XHCN Đông Âu đã làm củng cố và tăng cường

Xô so với năm 1913;

lược đồ các nước Đông

Âu sau chiến tranh thếgiới thứ hai

- Tranh ảnh

- Tài liệu tham khảo khác

- Học sinh khõm phục, trõn trọng những thành tựulớn lao trong cuộc xõy dựng XHCN ở Liờn Xụ vàcỏc nước Đụng Âu;

2

3

Bài 2: Liên Xô

- Đông Âu (1970-1991)

Liên Bang Nga (1991-2000)

1 Về kiến thức

- Cuộc khủng hoảng của chế độ XHCN ở Liờn Xụ

và cỏc nước Đụng Âu Nguyờn nhõn tan ró của chế

- Lược đồ cộng đồngcác quốc gia độc lập(SNG)

2, một số tranh ảnh liờnquan, tài liệu tham khảo

khu vực Đông Bắc Á và công cuộc cải cách mở cửacủa Trung Quốc

- Quan sát lược đồ, tranh ảnh

- Kĩ năng tư duy

3 Tư tưởng

- Hiểu, trân trọng, cảm phục những thành tựu đạtđược trong cuôc cuộc đấu tranh giành độc lập và xâydựng, phát triển đất nước của các quốc gia ĐNA

- Rút ra những bài học cho công cuộc đổi mới và pháttriển của Việt Nam

- Lược đồ ĐNA sauchiến tranh thế giới thứhai

2 Kỹ năng

- quan sát lược đồ, tranh ảnh

- kĩ năng tư duy

- Lược đồ ĐNA sauchiến tranh thế giới thứhai

- Lược đồ ĐNA

- Tranh ảnh, tài liệu cóliên quan

3 Tư tưởng

- Hiểu, trân trọng, cảm phục những thành tựu đạtđược trong cuôc cuộc đấu tranh giành độc lập và xâydựng, phát triển đất nước của Ấn Độ

- Rút ra những bài học cho công cuộc đổi mới và pháttriển của Việt Nam

4

7 Bµi 5: C¸c nícCh©u Phi vµ

Mü La tinh

1 Kiến thức

- Những nét lớn về quá trình đấu tranh giành độc lập

ở các nước châu Phi và Mĩ Latinh

- Công cuộc xây dựng đất nước của các nước châuPhi và Mĩ Latinh sau khi giành độc lập

Lược đồ châu Phi và MĩLatinh sau chiến tranhthế giới thứ 2

SGK, TLTK, tranh ảnh

8

Bµi 6: Níc Mü 1 Kiến thức

- HS nắm được những nét cơ bản nhất về sự phát triển

kinh tế, khoa học kĩ thuật của nước Mĩ; nguyên nhâncủa sự phát triển kinh tế và ảnh hưởng của nó tớichính sách đối nội và đối ngoại của nước Mĩ

- Chính sách đối nội, đối ngoại của nước Mĩ từ 1945 –2000

2 Kỹ năng

Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, liên hệ, đặc biệt về sựphát triển kinh tế, chính sách đối ngoại với các quốcgia khác

3 T tëng

Sgk, Sgv, sách thamkhảo

- Lược đồ châu Mĩ

- HS nhận thức đúng đắn về CNTB ở Mĩ, tuy là nướcphát triển nhất thế giới, song xã hội Mĩ chứa

đựng nhiều mâu thuẫn, với bên ngoài nước Mĩ muốnvươn lên lãnh đạo thế giới

- Phản đối những chính sách và hoạt động của giớicầm quyền Mĩ đi ngược lại nguyện vọng của nhândân Mĩ và thế giới

5

9 Bµi 7: T©y ¢u

1 Kiến thức

Giúp HS nắm được những vấn đề sau:

- Khái quát các giai đoạn phát triển của các nước Tây

Âu từ sau CTTG 2

- Hiểu được những nét chính về sự thành lập và pháttriển của liên minh Châu Âu (EU) Thấy được đây làmột tổ chức liên kết khu vực có tính chất phổ biến củathời đại ngày nay

- Nhận thức đúng mối quan hệ giữa Việt Nam với cácnước Tây Âu và EU

- Bản đồ Tây Âu, lược

đồ các nước thuộc EU,tranh ảnh, bảng biểuminh họa

- Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thần kì của NB

- ý thức hơn về trách nhiệm của thế hệ trẻ với côngcuộc hiện đại hóa đất nước

6

11

Bµi 9: Quan hÖ quèc tÕ trong

vµ sau thêi kú chiÕn tranh l¹nh

- Rèn luyện khả năng phân tích, đánh giá sự kiện

- Phát triển khả năng tư duy tìm mlh giữa lịch sử thếgiới và lịch sử dân tộc

3.Về t tëng

- Có thái độ đúng đắn, khách quan về cuộc chiếntranh lạnh và trách nhiệm của hai phe từ đó cần thấytrách nhiệm trong việc bảo vệ hòa bình thế giới

- Trong bối cảnh của cuộc chiến tranh lạnh, cuộc đấutranh của dân tộc ta chống Pháp và chống Mĩ là một

bộ phận của phong trào đấu tranh bảo vệ hòa bình TG

- SGK, Sách GV

- Tư liệu về cuộc chiếntranh Đông Dương vàTriều Tiên

quèc tÕ trong

vµ sau thêi kú chiÕn tranh l¹nh

(T2: Môc III - IV)

tranh lạnh trong quan hệ quốc tế

- Biểu hiện của xu thế hòa hoãn và nguyên nhân chấmdứt chiến tranh lạnh

- Những xu thế mới trong quan hệ quốc tế sau khichiến tranh lạnh kết thúc

2.Kỹ năng

- Rèn luyện khả năng phân tích, đánh giá sự kiện

- Phát triển khả năng tư duy tìm mlh giữa lịch sử thếgiới và lịch sử dân tộc

3.Về t tëng

- Có thái độ đúng đắn, khách quan về cuộc chiếntranh lạnh và trách nhiệm của hai phe từ đó cần thấytrách nhiệm trong việc bảo vệ hòa bình thế giới

- Trong bối cảnh của cuộc chiến tranh lạnh, cuộc đấutranh của dân tộc ta chống Pháp và chống Mĩ là một

bộ phận của phong trào đấu tranh bảo vệ hòa bình thếgiới

- Tư liệu về cuộc chiếntranh Đông Dương vàTriều Tiên

13

Bµi 10: C¸ch m¹ng KH – C«ng nghÖ vµ

- Thấy rõ ý chí vươn lên không ngừng và sự phát triển

không có giới hạn của trí tuệ con người đã làm nênbiết bao thành tựu kì diệu, những tiến bộ phi thường

Tất cả nhằm phục vụ c/s ngày càng đòi hỏi chất lượng

Tranh ảnh, tư liệu về cácthành tựu của cách mạngKH-CN

cao của con người

- Từ đú nhận thức: tuổi trẻ Việt Nam ngày nay phải

cố gắng học tập, rốn luyện, cú ý chớ và hoài bóo vươnlờn để trở thành những con người được đào tạo cúchất lượng, đỏp ứng yờu cầu của cụng cuộc cụngnghiệp húa, hiện đại húa đất nước

14

Bài 11: Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ 1945-2000

1 Kiến thức

- Giỳp HS nắm được một cỏch cú hệ thống và khỏiquỏt những nội dung chớnh của lịch sử thế giới hiệnđại 1945 – 2000

- Xu thế phỏt triển của thế giới sau chiến tranh lạnh

- Thấy rừ nước ta là một bộ phận của thế giới và ngàycàng cú quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới,nhất là từ sau chiến tranh lạnh, khi nước ta ngày cànghội nhập, tham gia vào cỏc tổ chức quốc tế và khu vực

- Bản đồ thế giới

- Tranh, ảnh và cỏc tàiliệu cú liờn quan

8 15 Kiểm tra 1 tiết 1.Kiến thức

- Kiểm tra đánh giá quá trình học tập, nhận thức củahọc sinh Quá trình giảng dạy của giáo viên

Bài 12: Phong trào dân tộc – dân chủ ở Việt Nam từ

1919 – 1925(T1: Mục I)

1.Kiến thức

- Hiểu được những thay đổi của thế giới sau chiếntranh, chớnh sỏch khai thỏc thuộc địa của thực dõnPhỏp và sự chuyển biến giai cấp xó hội ở Việt Nam

mỏ, đồn điền, đờng giaothông

9

17

Bài 12: Phong trào dân tộc – dân chủ ở Việt Nam từ

1919 – 1925(T2: Mục II)

18

Bài 13: Phong trào dân tộc – dân chủ ở Việt Nam từ

1925 - 1930(T1: Mục I - 1)

1 Kiến thức

Giỳp HS hiểu được sự ra đời và hoạt động, vai trũ của

tổ chức Hội Việt Nam cỏch mạng thanh niờn, qua đúthấy được sự phỏt triển của cỏch mạng Việt Nam giaiđoạn 1925 – 1930

2 Kỹ năng: Rốn kỹ năng so sỏnh lịch sử, phõn tớch

3 T tởng

Bồi dưỡng tinh thần dõn tộc theo tư tưởng CMVS

- Tài liệu về hội ViệtNam cỏch mạng thanhniờn

trµo d©n téc – d©n chñ ë ViÖt Nam tõ

1925 - 1930(T2: Môc I – 2,3)

tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng, Việt Nam quốcdân đảng, qua đó thấy được sự phát triển của cáchmạng Việt Nam giai đoạn 1925 – 1930

2 Kỹ năng Rèn kỹ năng so sánh lịch sử, phân tích

20

Bµi 13: Phong trµo d©n téc – d©n chñ ë ViÖt Nam tõ

1925 - 1930(T3: Môc II )

1 Kiến thức

Giúp HS nắm được:

- Sù xuất hiện của các tổ chøc céng sản ở Việt Namcuối năm 1929; sự ra đời của ĐCSVN (6/1 –8/2/1930)

- Nội dung cơ bản của chính cương vắn tắt, sách lượcvắn tắt của Đảng

- ý nghĩa lịch sử của việc thành lập ĐCSVN

11 21 BµI 14: Phong

trµo c¸ch m¹ng 1930-1935 (T1:

Môc I- II (Môc 1,2))

Rốn kỹ năng xỏc định kiến thức cơ bản để nắm vữngnội dung, phương phỏp phõn tớch, đỏnh giỏ.

3 T tởng

Nờu cao niềm tự hào về sự nghiệp dựng nước và giữnước, niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng cú ý thứcphấn đấu trong học tập và cú niềm tin vào tương lai

22

BàI 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (T2:

Mục II (Mục 3,4) – Mục III

- Tài liệu có liên quan:

văn học

12

23 BàI 14: Phong

trào cách mạng 1936-1939

1.Kiến thức

- Thời kỳ thứ hai trong cuộc đấu tranh giành chínhquyền do Đảng lãnh đạo Đây là thời kỳ đấu tranhkhác hẳn thời kỳ 1930-1931 về mục tiêu, khẩu hiệu,hình thức, phơng pháp đấu tranh

- Phong trào dân chủ 1936-1939 diễn ra với sự tác

động của nhiều yếu tố khách quan

- Kết quả thu đợc rất to lớn, khiến chính quyền thựcdân phải nhợng bộ một số yêu sách của quần chúng

- Phong trào dân chủ 1936-1939 đã để lại cho đảng tanhiều bài học Đây là cuộc diễn tập lần 2 chuẩn bị cho

- Các tác phẩm hồi ký,

văn học giai đoạn 1939

Mục I+II: 1,2)

1.Kiến thức

- Nắm được đường lối đỳng đắn, sự lónh đạo tài tỡnhcủa Đảng và Chủ tịch Hồ Chớ Minh

- Hoàn cảnh và nội dung của HN trung ơng : 11/1939

và những cuộc đấu tranh trong thời kỳ mới

2 Kỹ năng

-Rốn kỹ năng xõy dựng kiến thức, sự kiện cơ bản

- Rốn kỹ năng phõn tớch, so sỏnh, đỏnh giỏ cỏc sự kiệnlịch sử

3 T tởng

- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lónh đạo sỏng suốt củaĐảng

- Bồi dưỡng tinh thần hăng hỏi, nhiệt tỡnh cỏch mạng

- Lược đồ khởi nghĩaBắc Sơn, Nam Kỳ, Binhbiến Đụ Lương

13 25 Bài 16: Phong

trào GPDT vàtổng khởi nghĩatháng 8 NớcViệt NamDCCH (T2:

Mục II: 3,4 +III)

1.Kiến thức

- Nắm được đường lối đỳng đắn, sự lónh đạo tài tỡnhcủa Đảng và Chủ tịch Hồ Chớ Minh

- Cụng cuộc chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa của Đảng

- Diễn biến tổng khởi nghĩa thỏng 8

2.Kỹ năng

-Rốn kỹ năng xõy dựng kiến thức, sự kiện cơ bản

- Rốn kỹ năng phõn tớch, so sỏnh, đỏnh giỏ cỏc sự kiệnlịch sử

3 T tởng

- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng

- Văn kiện Đảng 6,7

- HCM toàn tập, tập 3

- Bồi dưỡng tinh thần hăng hỏi, nhiệt tỡnh cỏch mạng

26

Bài 16: Phong trào GPDT và tổng khởi nghĩatháng 8 Nớc Việt Nam DCCH (T3:

- Bồi dưỡng niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng

- Bồi dưỡng tinh thần hăng hỏi, nhiệt tỡnh cỏch mạng

Các tài liệu có liên quan

27

Bài 17: Nớc Việt Nam DCCH từ 2/9/1945 đến trớc 19/12/1946(T1: I + II)

cấp bách trong năm đầu của nớc VNDCCH

3 Tư tưởng :

Giáo dục tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh

đạo sáng suốt của Đảng, niềm tự hào dân tộc

- ảnh trong SGK và cáctài liệu có liên quan đếngiai đoạn lịch sử này

28

Bài 17: Nớc Việt Nam DCCH từ 2/9/1945 đến trớc 19/12/1946

1.Kiến thức:

Sự lãnh đạo của Đảng đứng đầu là Bác Hồ đã phát huythuận lợi, khắc phục khó khăn thực hiện những chủ trơng và biện pháp xây dựng chính quyền,chống ngoạixâm và nội phản bảo vệ chính quyền cách mạng - ảnh trong SGK và cáctài liệu có liên quan đến

(T2:III)

2 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá tìnhhình đất nớc sau cách mạng tháng Tám và nhiệm vụ

cấp bách trong năm đầu của nớc VNDCCH

3 Tư tưởng :

Giáo dục tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh

đạo sáng suốt của Đảng

giai đoạn lịch sử này

15

29

Bài 18: Những năm đầu toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) ( T1: I+II+III)

1.Kiến thức

- Hiểu rõ cuộc kháng chiến toàn quốc chống Pháp đã

bùng nổ trong bối cảnh lịch sử nh thế nào và ghi nhớnét chính của đờng lối kháng chiến chống Pháp

- Trình bày diễn biến chính của cuộc chiến đấu trongcác đô thị và những việc làm cụ thể để chuẩn bị chocuộc chiến đấu lâu dài

- Hiểu đợc vì sao Pháp đánh lên Việt Bắc 1947: Diễnbiến, kết quả, ý nghĩa

- Nội dung, đường lối khỏng chiến

- Tp khỏng chiến nhấtđịnh thắng lợi

- Lược đồ chiến dịchViệt Bắc thu – đụng

1947, …

30

Bài 18: Những năm đầu toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950)

1.Kiến thức

- Hiểu rõ đợc từ sau chiến thắng Việt Bắc thu đông

1947, cuộc kháng chiến của nhân dân ta có thêmnhững thuận lợi và khó khăn gì

- Nắm đợc diễn biến chính, kết quả, ý nghĩa của chiếndịch Biên giới thu - đông 1950

- Củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng

Biªn giíi thu – đông1950

31

Bµi 19: Bíc ph¸t triÓn míi cña cuéc kh¸ngchiÕn toµn quèc( 1951-1953) ( T1:I+II)

1.Kiến thức

Giúp HS nắm được:

- Sự can thiệp ngày càng sâu của Mĩ vào cuộc chiếntranh xâm lược Đông Dương, nhất là sau thất bại củaPháp trong chiến dịch biên giới Kế hoạch Đờ-lát-đờTatxinhi của P-M gây cho ta nhiều khó khăn

- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng: ĐHTQ lần thứ II2-1951

- Củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và Bác

- Giáo dục tinh thần biết ơn, trân trọng sự ủng hộ,giúp đỡ của bạn bè quốc tế

- Giáo dục lòng yêu nước và ý chí kiên cường tronggiành và bảo vệ độc lập dân tộc của nhân dân ta

- Lược đồ Việt Nam

- Tranh ảnh, phim tư liệuliên quan

16 32

Bµi 19: Bíc ph¸t triÓn míi cña cuéc kh¸ngchiÕn toµn quèc( 1951-1953) ( T2:III+IV)

- Củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và Bác

- Giáo dục tinh thần biết ơn, trân trọng sự ủng hộ,giúp đỡ của bạn bè quốc tế

- Giáo dục lòng yêu nước và ý chí kiên cường tronggiành và bảo vệ độc lập dân tộc của nhân dân ta

- Lược đồ Việt Nam

- Tranh ảnh, phim tư liệuliên quan

33 Bµi 20: Cuéc

kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p kÕt thóc (1953-1954) ( T1: I+II)

1.Kiến thức

- Âm mưu P – M: nội dung kế hoạch Nava

- Diễn biến cuộc tiến công chiến lược Đông –Xuân

1953 – 1954, tác dụng đối với cuộc kháng chiến

- Diễn biến, ý nghĩa chiến dịch ĐBP

- Lòng tự hào về những chiến thắng to lớn của cuộckháng chiến chống P, niềm tin vào sự lãnh đạo củaĐảng & Bác Hồ

34

Bµi 20: Cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p kÕt thóc (1953-1954) ( T1: I+II)

Máy chiếu, bản đồ, tranhảnh, tư liệu lịch sử

1 Kiến thức:

Giúp học sinh nắm được:

- Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ; nhiệm

vụ của cách mạng xã hội chủ nghĩa miền bắc là hoànthành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế

Tranh ảnh hình 57, 58,

59, bản đồ Việt Nam

Gòn ở miền Nam (1954-1965) (T1:

I+II)

2 Kĩ năng:

Kỉ năng sử dụng bản đồ, phõn tớch, đỏnh giỏ

3 Tư tưởng:

Giỏo dục học sinh lũng yờu nước, tỡnh yờu thương

Nam - Bắc trong giai đoạn tạm thời

XDCNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ và chính quyền sàiGòn ở miền Nam(1954-1965) (T2:

III+IV)

1 Kiến thức:

Giỳp học sinh nắm được: Cuộc đấu tranh chống chế

độ Mĩ – Diệm ở miền Nam Phong trào Đồng khởi1954-1960

sự lónh đạo của Đảng

Tranh ảnh, lược đồphong trào Đồng khởi

XDCNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ và chính quyền sàiGòn ở miền Nam(1954-1965) (T3: mụcV)

quốc Mĩ xâm lược Nhân dânmiền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất Tiết 1

Rèn kĩ năng sử dụng lược đồ, quan sát tranh ảnh,phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử

1 Kiến thức:

Miền Bắc chiến đấu làm nghĩa vụ hậu phương(1965 1968) Miền Nam chiến đấu chống “Việt Nam hóachiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh”của Mĩ

1 Kiến thức:

Miền Bắc khôi phục phát triển KTXH, ra sức chiviện cho miền Nam Miền Nam chống bình định, lấnchiếm tạo thế và lực tiến tới giải phóng hoàn toàn

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử, sử dụng lược đồ, quan sát tranh ảnh,

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc, Nam; thấm thía nỗi

Một số tranh ảnh tư liệu