Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 12 năm 2010

-10 em đọc bảng trừ -Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh * Học sinh nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài * Học sinh nêu cách làm bài -[r]

Tuần 12

T hứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 46: ụn - ơn

I Mục tiêu:

-Đọc được ụn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ và cõu ứng dụng

-Viết được ụn ,ơn ,cụn chồn sơn ca

-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề :mai sau khụn lớn

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : ụn- ơn

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 45, viết bảng con : bạn thõn, gần

gũi, khăn rằn, dặn dũ

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :ụn

- GV hướng dẫn đỏnh vần : ụ - n-ụn

- GV chỉnh sửa cho HS

- Yờu cầu ghộp vần ụn

+Đó cú vần ụn , muốn cú tiếng chồn ta ghộp

thờm õm gỡ ?

- Yờu cầu HS ghộp tiếng chồn

- GV hướng dẫn HS đỏnh vần :

ch-ụn-huyền-chồn

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ

+ Bức tranh vẽ gỡ ?

- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thớch , gọi 1 số HS đọc -

Yờu cầu HS đọc phõn tớch , tổng hợp vần ,

tiếng , từ

- GV chỉnh sửa cho HS

* Vần ơn : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* HS lắng nghe

- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp

- HS ghộp

- Ghộp thờm õm ch ,dấu huyền

- HS ghộp tiếng chồn

- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp

- HS quan sỏt

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhúm – lớp

- HS đọc cỏ nhõn

- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên

bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo

luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-Thực hiện được phộp cộng ,phộp trừ cỏc số đó học ,phộp cộng với số 0,phộp trừ một số cho số 0 Biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ

II Đồ dùng dạy học:

+ Tranh bài tập 4a), 4b)

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ :

Điền dấu >, <, = vào ụ trống

1 – 0 … 1 + 0 0 + 0 … 4 – 4

5 – 2 … 4 – 2 3 – 0 … 3 + 0

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi

đó học

-Giỏo viờn gọi học sinh lần lượt đọc

-Bảng cộng trừ từ 2 đến 5

-giỏo viờn nhận xột, động viờn học sinh cố gắng

học thuộc cỏc cụng thức cộng trừ

HĐ2: Thực hành

Bài 1

- Cho học sinh nờu yờu cầu

- Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toỏn

Bài 2 Tớnh biểu thức

-Cho học sinh nờu cỏch làm

-vớ dụ : 3 + 1 + 1 =

5 – 2 - 2 =

-Cho học sinh làm vào vở Bài tập toỏn

-Giỏo viờn giỳp đỡ học sinh yếu

Bài 3 Điền số thớch hợp

-Vớ dụ : 3 +  = 5

5 -  = 4

-Giỏo viờn sửa bài trờn bảng lớp

Bài 4 Viết phộp tớnh thớch hợp

-Cho học sinh quan sỏt nờu bài toỏn và phộp

tớnh thớch hợp

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con

* H đọc cá nhân – nhóm - đồng thanh

* Nờu cỏch làm bài

- Tự làm bài và chữa bài

* Tớnh kết quả 2 số đầu

-Lấy kết quả vừa tỡm được cộng (hoặc trừ ) với số cũn lại

* Học sinh tự làm bài, chữa bài

* Học sinh tự nờu cỏch làm : Dựa trờn cụng thức cộng trừ đó học

-Học sinh tự làm bài và chữa bài

Buổi chiều :

*********

Ôltiếng việt : Bài 46 : ụn – ơn.

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ụn – ơn

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

tập ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 46

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 45

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền ụn hay -ơn.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền bạn hoặc khụn lớn hoặc nhà văn

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết khụn lớn,bận rộn: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án: mơn mởn,khụn lớn,bận rộn

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

-Đáp án:

+ Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là bộ đội + Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là nhà văn + Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là cụ giỏo

* HS viết vào vở

TH T việt LUYỆN ĐỌC VIẾT: ụn – ơn

I Mục tiêu:

-Viết đỳng cỏc chữ: cơn mưa, sơn gỗ, ụn bài , mơn mởn Mai sau khụn lớn bạn sẽ là bộ đội Kiểu chữ viết thường

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1 tập 1 Vở hành Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu

3.Hướng dẫn viết

HĐ1: Hướng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con chữ

?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Cho HS viết vào bảng con từng từ:cơn

mưa,sơn gỗ,ụn bài,mơn mởn

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hướng dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- HS đọc

* Học sinh quan sát và nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng con

- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li

ễL THỂ DỤC THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIấU:

-ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học Yờu cầu thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước

-Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yờu cầu thực hiện

ở mức cơ bản đỳng

-ễn trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức ’’,yờu cầu biết tham gia trũ chơi ở mức bắt đầu cú

sự chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Trờn sõn trường Dọn vệ sinh nơi tập

-Kẽ sõn chơi ,chuẩn bị 1 cũi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP

1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yờu cầu bài học

-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hỏt

-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trờn sõn trường

-Đi thường thành một vũng trũn và hớt thở sõu

2.Phần cơ bản

*ễn phối hợp: 2 x 4 nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước

Nhịp 2: Về TTĐCB

-Tập hợp hàng dọc

- Tập theo hiệu lệnh

- Luyện tập theo hd của gv

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang

Nhịp 4: Về TTĐCB

*ễn phối hợp 2 x 4 nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ v

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lờn cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

-Đứng kiễng gút hai tay chống hụng.1- 2 lần

-Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống

hụng: Tập 1- 2 lần

-Đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng

hướng :Tập 3 – 5 lần

Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay giơ cao

thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chõn trỏi ra sau , hai tay giơ cao

thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

*trũ chơi: Chuyển búng tiếp sức

3 Phần kết thỳc :

-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc sau đú lại

quay mặt thành hàng ngang

-Nhận xột tiết học

- Luyện tập cả lớp

- Tham gia trũ chơi

T hứ ba ngày 9 tháng 11năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 47: en - ờn

I Mục tiêu:

-Đọc được en ,ờn ,lỏ sen ,con nhện ,:từ và cỏc cõu ứng dụng

-Viết được: en ,ờn ,lỏ sen ,con nhện

-Luyện núi từ 2 -4 cõu theo chủ đề: bờn phải ,bờn trỏi ,bờn tờn ,bờn dưới

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : en ,ờn

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 47, viết bảng con : ụn bài, khụn

lớn, cơn mưa, mơn mởn

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : en

- GV hướng dẫn đỏnh vần : e - n-en

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* HS lắng nghe

- Yờu cầu ghộp vần en

+Đó cú vần ờn , muốn cú tiếng sen ta ghộp

thờm õm gỡ ?

- Yờu cầu HS ghộp tiếng sen

- GV ghi bảng tiếng sen , yờu cầu HS đọc

- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : s-en-sen

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ

+ Bức tranh vẽ gỡ ?

- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu

- GV chỉnh sửa cho HS

* Vần ờn : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên

bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp

- HS ghộp

- Ghộp thờm õm s

- HS ghộp tiếng sen

- HS đọc trơn

- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp

- HS quan sỏt

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhúm – lớp

- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo

luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tớnh cộng trong phạm vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ

II Đồ dùng dạy học:

+ Bộ thực hành

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh đọc lại cỏc bảng cộng trừ từ

25

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Hỡnh thành phộp cộng

Hdẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong

phạm vi 6

Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 5 + 1

= 6 và 1 + 5 = 6

B1: Hdẫn HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK rồi

nờu bài toỏn: Nhúm bờn trỏi cú 5 tam giỏc,

nhúm bờn phải cú 1 tam giỏc Hỏi tất cả cú

mấy tam giỏc

B2: Hdẫn HS đếm số tam giỏc ở hai nhúm và

nờu phộp tớnh

- HS đọc

* HS quan sỏt trả lời cõu hỏi

- HS nờu: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc là 6 hỡnh tam giỏc

5 + 1 = 6

GV gợi ý HS nờu: 5 và 1 là 6, sau đú HS tự

viết 6 vào chỗ chấm trong phộp cộng 5 + 1 = 6

- GV viết: 5 + 1 = 6 trờn bảng và cho HS đọc

B3: Giỳp HS qsỏt hỡnh để rỳt ra nhận xột: 5

hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc cũng như 1

hỡnh tam giỏc và 5 hỡnh tam giỏc Do đú 5 + 1

= 1 + 5

GV viết: 1 + 5 = 6 rồi gọi HS đọc

Sau đú cho HS đọc lại: 1 + 5 = 6 và 5 + 1 = 6

Hdẫn HS thành lập cỏc cụng thức cũn lại:

4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3 tương tự như trờn

Hdẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong

phạm vi 6 và cho HS đọc lại bảng cộng

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 Tớnh ( theo cột dọc )

-Gọi 1 học sinh chữa bài chung

Bài 2 Tớnh

-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toỏn

-Gọi 1 em chữa bài chung

Bài 4 viết phộp tớnh thớch hợp

-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn và

phộp tớnh phự hợp

3.Củng cố dặn dũ

- Đọc lại bảng cộng phạm vi 6

- Nhận xột tiết học

- Vài học sinh đọc lại 5 + 1 = 6

- Học sinh quan sỏt và nờu:

5 + 1 = 1 + 5 = 6

- Vài em đọc lại cụng thức

5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6

HS nờu:4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6

3 + 3 = 6

*HS thực hiện theo yờu cầu

*Học sinh làm miệng và nờu kết qủa:

*HS khỏc nhận xột bạn làm

a) Cú 4 con chim đang đậu, thờm 2 con chim bay tới Hỏi trờn cành cú mấy con chim?

b) Ở bói xe cú 3 chiếc xe đang đậu, thờm 3 chiếc nữa đến đậu Hỏi bói xe

cú mấy chiếc xe?

HS làm bảng con:

4 + 2 = 6 (con chim)

3 + 3 = 6 (chiếc x

ĐẠO ĐỨC NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

- Biết được : Tờn nước: nhận biết được Quốc kỡ ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam

- Nờu được : Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nún ,đứng nghiờm mắt nhỡn Quốc kỡ

- Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần

- Giỏo dục cho HS KNS: Tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ:

- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?

- Em đó đối xử với em của em như thế nào ?

- Anh em sống hoà thuận thỡ cha mẹ thấy thế

-2HS trả lời

nào ?

- Nhận xét

2.Bài mới

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên

hỏi :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em

biết ?

*kết luận : Các bạn nhỏ trong tranh đang giới

thiệu làm quen với nhau Mỗi bạn mang một

quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc ,

Nhật Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc

tịch của chúng ta là Việt Nam

Hoạt động 2 : Đàm thoại

- Những người trong tranh đang làm gì ?

- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? ?

? Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ (

đ/v tranh 1,2 )

- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ

tổ quốc ( tranh 3)

*kết luận :

- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước Quốc

kỳ VN màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh ( GV

giới thiệu lá cờ VN )

- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước

, dùng khi chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ

mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho

chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn

quốc kỳ

- Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ

lòng tôn kính lá quốc kỳ , thể hiện tình yêu

đối với Tổ quốc

3 Củng cố dặn dò :

- Dặn Học sinh thực hiện đúng những

điều đã học trong giờ chào cờ đầu tuần

* Học sinh quan sát tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen với nhau

-Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu của các bạn

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh trả lời + Những người trong tranh đang chào

cờ + Tư thế đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình

+ Thể hiện lòng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn của Tổ quốc VN

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiêm túc trong giờ chào cờ ( trong tranh )

Buæi chiÒu :

*********

TH to¸n: TiÕt 1