Ke hoach giang day 12 CB

KN:Biết được định nghĩa mặt nón và có tượng hình về hình nó, khả năng nhận diện được hình nón, vẽ được hình nón.Làm cho học sinh có kỹ năng phân biệt được ba đối tượng: mặt nón, hình nón[r]

Trang 1

THPT QUAN HOÁ

Tổ Toán

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN to¸n 12 (c¬ b¶n)

NĂM HỌC 2010 –2011

1

1 §1 Sự đồng biến,

nghịch biến của hàm

số

KT: HS nắm vững ĐK ( nhất là ĐK đủ)để hàm số

ĐB hoặc NB trên một khoảng, đoạn, nửa khoảng

KN: HS vận dụng một cách thành thạo định lí và

ĐK đủ của tính đơn điệu để xét chiều biến thiên của hàm số

Gợi mở, vấn đáp

Hoạt động nhóm

Thước kẻ Bảng phụ Computer, projector 2

3 Luyện tập HS thành thạo xét chiều biến thiên của hàm số ; tìmtham số để hàm số ĐB,NB

Thước kẻ Bảng phụ Computer, projector

1 §1 Khái niệm về khốiđa diện

KT:Giúp học sinh hiểu thế nào là khối đa diện,

hình đa diện.Khối lăng trụ, khối chóp, khối hộp,…

KN: Phân chia một khối đa diện thành các khối đa

diện đơn giản

Mô hình

TC1 Ôn tập đầu năm Củng cố: tìm đạo hàm , giới hạn của hàm số; dấu của nhị thức, tam thức, đa thức bậc ba hoặc bốn

Thước kẻ Bảng phụ

2

4

§2 Cực trị của hàm số

KT: HS nắm vững định nghĩa CĐ,CT của hàm số ;

ĐK cần và đủ để hàm số đạt CĐ hoặc CT; nắm chắc hai qui tắc 1 và 2 để tìm cực trị của hàm số

KN: HS vận dụng một cách thành thạo qui tắc 1 và

2 để tìm cực trị của hàm số

6 Luyện tập HS thành thạo cách tìm cực trị của hàm số, điều

kiện để hàm số có cực trị Gợi mở, vấn đáp.Hoạt động nhóm

Trang 2

Tuần Tiết Mục Mục tiêu Đồ dùng dạy học-PPDH Ghi chú

TC2 Luyện tập Khai thác tìm cực trị của hàm số, điều kiện để hàm số có cực trị.

2 §1 Khái niệm về khốiđa diện

Sự bằng nhau của 2 hình trong không gian là do có một phép dời hình biến hình này thành hình kia

diện đơn giản

Mô hình

3

7 Luyện tập HS thành thạo cách tìm cực trị của hàm số, điều

kiện để hàm số có cực trị

8,9

§3 Giá trị lớn nhất  Giá trị nhỏ nhất của hàm số

KT: HS nắm vững định nghĩa GTLN, GTNN của

hàm số trên một tập số thực ; biết ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị đó

KN: HS vận dụng một cách thành thạo việc lập

BBT của hàm số để tìm GTLN, GTNN của hàm số

đó ; giải một bài toán có liên quan tới việc tìm GTLN, GTNN

3 Bài tập : §1 Khái niệm

về khối đa diện

diện đơn giản

Mô hình

TC3 Luyện tập (Cực trị) Rèn luyện cho HS có kỹ năng vận dụng một cách thành thạo qui tắc 1 và 2 để tìm cực trị của hàm số

4

10 Luyện tập

HS vận dụng một cách thành thạo qui tắc 1 và 2 để tìm cực trị của hàm số; lập BBT của hàm số để tìm GTLN, GTNN của hàm số đó ; giải một bài toán có liên quan tới việc tìm GTLN, GTNN

Thước kẻ Bảng phụ Computer, projector 11,12 §5 Đường tiệm cậncủa đồ thị hàm số

KT: HS nắm vững định nghĩa và cách tìm các

đường TCĐ, ngang

KN: HS có kỹ năng thành thạo trong việc tìm các

đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Trang 3

khối đa diện đều đa diện lồi, định lý phân loại khối đa diện đều.KN: Xác định được khối đa diện lồi và khối đa

diện đều, làm bài tập liên quan

Mô hình TC3 (GTLN,GTNN)Luyện tập Rèn luyện cho HS có kỹ năng giải một bài toán thực tế có liên quan tới việc tìm GTLN, GTNN

5

13 Luyện tập

§ 4

HS có kỹ năng thành thạo trong việc tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Thước kẻ Bảng phụ Computer, projector 14;15

§5 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm đa thức

KT: HS nắm được các bước khảo sát các hàm số

đa thức và cách vẽ đồ thị của hàm số đó

KN: HS có kỹ năng thực hiện các bước khảo sát

hàm số và vẽ nhanh và đúng đồ thị hàm số

5 §2 Khối đa diện lồi vàkhối đa diện đều

KT: HS biết được khái niệm khối đa diện lồi, khối

đa diện lồi, định lý phân loại khối đa diện đều

KN: Xác định được khối đa diện lồi và khối đa

diện đều, làm bài tập liên quan

Mô hình TC5

Luyện tập (Đường tiệm cận của đồ thị hàm số)

Rèn luyện cho HS có kỹ năng áp dụng phép tịnh tiến hệ tọa độ tìm tâm đối xứng của đồ thị hàm đa thức bậc ba và đồ thị của hàm phân thức hữu tỷ;tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số

6

16

§6 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm đa thức

KT: HS nắm được các bước khảo sát các hàm số

đa thức và cách vẽ đồ thị của hàm số đó

KN: HS có kỹ năng thực hiện các bước khảo sát

hàm số và vẽ nhanh và đúng đồ thị hàm số

17;18 Luyện tập HS thành thạo kỹ năng thực hiện các bước khảo sáthàm số và vẽ nhanh và đúng đồ thị hàm số đa thức

Luyện tập KT: HS biết được các tính chất của khối đa diện lồi, đều Gợi mở, vấn đáp.Hoạt động nhóm

Trang 4

§2 Khối đa diện lồi và khối đa diện đều KN: Làm tốt các bài tập về khối đa diện đều, khối đa diện lồi

Mô hình TC6

Khảo sát sự biến thiên

và vẽ đồ thị của một

số

Rèn luyện cho HS có kỹ năng khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

7

19 Ôn tập chương I

KT: HS nắm được Quan hệ giữa tính đơn điệu và

dấu của đạo hàm;Hai quy tắc tìm cực trị; Cách tìmGTLN,GTNN;Cách tìm các đường tiệm cận của ĐTHS;Các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số

KN: HS có kỹ năng Xét tính đơn điệu của hàmsố;

Tìm cực trị;TìmGTLN,GTNN;Tìm các đường tiệm cận của ĐTHS;Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đơn giản

20 Kiểm tra 1 tiết

HS thành thạo kỹ năng thực hiện các bước khảo sát hàm số và vẽ nhanh và thực hiện các bài toán liên quan

21 §1 Luỹ thừa

KT: Hiểu được sự mở rộng ĐN lũy thừa của một số

từ số mũ nguyên dương đến số mũ nguyên và số

mũ hữu tỷ thông qua căn số.Hiểu rõ các ĐN và nhớ các TC của lũy thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu

tỷ và các TC của căn số KN: Biết vận dụng ĐN và TC của lũy thừa với số

mũ hữu tỷ để thực hiện phép tính

Mô hình

7 §3 Khái niệm về thể

tích của khối đa diện

Kiến thức: Biết KN thể tích khối đa diện; CT tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp

Kỹ năng: Tính được thể tích khối lăng trụ, khối chóp

Mô hình TC7

Luyện tập (Khảo sát

sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm phân thức hữu tỉ.)

Rèn luyện cho HS có kỹ năng thực hiện các bước khảo sát hàm số và vẽ nhanh và đúng đồ thị hàm phân thức hữu tỉ

Trang 5

8

22

Luyện tập Rèn luyện kỹ năng tính toán với lũy thừa nguyên

và lũy thừa hữu tỷ, các biểu thức có chứa căn thức

23;24 §2 Hàm số luỹ thừa

KT: Hiểu được sự mở rộng ĐN lũy thừa của một số

từ số mũ nguyên dương đến số mũ nguyên và số

mũ hữu tỷ thông qua căn số.Hiểu rõ các ĐN và nhớ các TC của lũy thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu

tỷ và các TC của căn số KN: Biết vận dụng ĐN và TC của lũy thừa với số

mũ hữu tỷ để thực hiện phép tính

8 tích của khối đa diện.§3 Khái niệm về thể

Kiến thức: Biết KN thể tích khối đa diện; CT tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp

Mô hình

TC8

Luyện tập (Một số bài toán thường gặp về đồ

thị)

Rèn luyện cho HS có kỹ năng đưa việc xác định giao điểm của hai đường cong về việc giải phương trình và ngược lại; CM hoặc tìm đk để hai đường cong tiếp xúc nhau, xác định tọa độ tiếp điểm và viết phương trình tiếp tuyến chung tại tiếp điểm của hai đường cong

29 Luyện tập

Rèn luyện cho HS kỹ năng: vận dụng các TC của lũy thừa để tính toán với các biểu thức có chứa lũy thừa Vận dụng được công thức lãi kép để giải một

số bài tập thực tiễn

9

25;26 §3 Lôgarit

KT: Hiểu được ĐN lôgarit; Thấy được các phép toán nâng lên lũy thừa và lấy lôgarit theo cùng một

cơ số là hai phép toán ngược của nhau.Hiểu rõ các

TC và CT đổi cơ số của lôgarit KN: Vận dụng được ĐN, các TC và CT đổi cơ số của lôgarit để giải các bài tập

27 Luyện tập Rèn luyện cho HS kỹ năng: SD ĐN lôgarit để giải

các bài toán về sự tồn tại lôgarit và tìm cơ số của lôgarit SD các TC của lôgarit để tính toán với các

Trang 6

biểu thức chứa lôgarit Computer, projector

9 §4Thể tích của khối đaLuyện tập

diện

Kiến thức: Biết KN thể tích khối đa diện;CT tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp

Mô hình

TC9 Luyện tập(HH) Rèn luyện kỹ năng tính được thể tích khối lăng trụ, khối chóp

10

28;29 §5 Hàm số mũ và hàmsố lôgarit

KT: Hiểu,ghi nhớ các TC và đồ thị của hàm số mũ

và hàm số lôgarit Hiểu và nhớ các CT tính đạo hàm của hai hàm số trên

KN: Vận dụng công thức để tính đạo hàm Lập BBT và vẽ đồ thị của hàm số mũ và hàm số lôgarit

30 Luyện tập§5

Rèn luyện cho HS kỹ năng: SD ĐN lôgarit để giải các bài toán về sự tồn tại lôgarit và tìm cơ số của lôgarit SD các TC của lôgarit để tính toán với các biểu thức chứa lôgarit

10 Ôn tập chương I Rèn luyện cho HS kỹ năng: Tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp

Mô hình

TC10 Ôn tập chương I Rèn luyện cho HS kỹ năng: Tính thể tích khối lăng

trụ, khối chóp

Mô hình

11 31;32 §5 Phương trình mũ

và phương trình Lôgarit

KT: HS hiểu được cơ bản các PT mũ và Lôgarit cơ bản

KN: Rèn luyện HS cách giải phương trình mũ, phương trình lôgarit

Mô hình

Trang 7

33

Luyện tập

§5 Phương trình mũ,

lôgarit

Rèn luyện tốt kỹ năng giải phương trình mũ và lôgarit

Mô hình

11 Kiểm tra 1 tiết Kiểm tra kỹ năng: Tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp

TC11 Luyện tập

Rèn luyện cho HS kỹ năng: SD ĐN lôgarit để giải các bài toán về sự tồn tại lôgarit và tìm cơ số của lôgarit SD các TC của lôgarit để tính toán với các biểu thức chứa lôgarit

12

34;35

§6 Bất phương trình

mũ và bất phương trình lôgarit Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bất phươngtrình mũ và bất phương trình lôgarit

Mô hình

36 Ôn tập chương II Rèn luyện cho học sinh : Giải các bài toán về

phương trình mũ, phương trình lôgarít

Mô hình

12 §1 Khái niệm về mặt

tròn xoay

KT:Định nghĩa của mặt nón.Khái niệm: hình nón,

mặt nón, khối nón.Công thức tính thể tích của khối nón, diện tích xung quanh của hình nón

KN:Biết được định nghĩa mặt nón và có tượng hình

về hình nó, khả năng nhận diện được hình nón, vẽ được hình nón.Làm cho học sinh có kỹ năng phân biệt được ba đối tượng: mặt nón, hình nón, khối nón.Vận dụng công thức vào làm bài tập về: tính thể tích của khối nón, diện tích xung quanh của hình nón

Mô hình

TC12 Luyện tập

Rèn luyện cho HS kỹ năng: Vận dụng được ĐN,

TC của lôgarit tự nhiên và phương pháp lôgarit hóa

để tính toán và giải quyết một số bài toán thực tế

Trang 8

13

37 Kiểm tra 1 tiết Rèn luyện học sinh giải phương trình mũ, phươngtrình lôgarit, bất phương trình mũ, lôgarít

38

§1 Nguyên hàm

KT: Hiểu, ghi nhớ các công thức và tính chất nguyên hàm của hàm số Biết được các phương pháp tính nguyên hàm

KN: Vận dụng công thức để tính nguyên hàm, sử dụng thành thạo các phương pháp tính nguyên hàm

Mô hình 39

13 §1 Khái niệm về mặt

tròn xoay

KT:Hiểu được định nghĩa mặt trụ , phân biệt được

ba khái niệm mặt trụ ,hình trụ , khối trụ Xác định được giao của mặt trụ với một mặt phẳng vuông góc hoặc song song với trục của mặt trụ.Nhớ được công thức tính được thể tích của khối trụ , diện tích xung quanh của hình trụ và vận dụng vào các bài tập

KN:Xác.định bán kính và chiều cao của hình trụ

Tính được thể tích của khối trụ , diện tích xung quanh của hình trụ

Mô hình

TC13 Luyện tập Rèn luyện cho HS kỹ năng: Vận dụng công thức đểtính nguyên hàm, tích phân

14

40

41

42

§2 Tích phân

KT: Hiểu, ghi nhớ các công thức và tính chất tích phân Biết được các phương pháp tính tích phân

KN: Vận dụng công thức để tính tích phân, sử dụng tốt các phương pháp tính tích phân

14

Luyện tập

§1 Khái niệm về mặt tròn xoay

KT : HS phải hiểu rõ các khái niệm, các tính chất

và các công thức

KN : Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diện tích xung quanh, thể tích của khối nón, khối chóp, khối trụ và các vấn đề liên quan

Mô hình TC14 Luyện tập Rèn luyện cho HS kỹ năng: Vận dụng công thức để

tính nguyên hàm, tích phân

43 Luyện tập KT: Hiểu, ghi nhớ các công thức và tính chất tích Gợi mở, vấn đáp

Trang 9

15

§2 Tích phân

phân Biết được các phương pháp tính tích phân

KN: Vận dụng công thức để tính tích phân, sử dụng tốt các phương pháp tính tích phân

Thước kẻ Bảng phụ 44

15 §1 Khái niệm về mặtLuyện tập

tròn xoay

KT : HS phải hiểu rõ các khái niệm, các tính chất

và các công thức

KN : Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diện tích xung quanh, thể tích của khối nón, khối chóp, khối trụ và các vấn đề liên quan

Mô hình

16 §2 Mặt cầu

KT: Hiểu được đ/n mặt cầu, hình cầu, vị trí tương

đối giữa mặt cầu và mặt phẳng, giữa mặt cầu và đường thẳng.Nhận biết được một số hình đa diện

có mặt cầu ngoại tiếp

KN: Xác định được tâm và bán kình của mặt cầu

ngoại tiếp hình đa diện.Nhớ các công thức tính thể tích mặt cầu, diện tích mặt cầu và áp dụng vào các bài tập

Mô hình

TC15 Luyện tập Rèn luyện cho HS kỹ năng: Vận dụng công thức để

tính nguyên hàm, tích phân

16

17 §2 Mặt cầu

KT: Hiểu được đ/n mặt cầu, hình cầu, vị trí tương

đối giữa mặt cầu và mặt phẳng, giữa mặt cầu và đường thẳng.Nhận biết được một số hình đa diện

có mặt cầu ngoại tiếp

KN: Xác định được tâm và bán kình của mặt cầu

ngoại tiếp hình đa diện.Nhớ các công thức tính thể tích mặt cầu, diện tích mặt cầu và áp dụng vào các bài tập

Mô hình

18

19 Luyện tập

KT: Nắm vững kiến thức đ/n mặt cầu, hình cầu, vị

trí tương đối giữa mặt cầu và mặt phẳng, giữa mặt cầu và đường thẳng

KN: Làm tốt việc xác định được tâm và bán kình

của mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện Nhớ các công thức tính thể tích mặt cầu, diện tích mặt cầu và áp dụng vào các bài tập

Mô hình

TC16 Luyện tập Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tính tích phân Gợi mở, vấn đáp

Trang 10

Mô hình

17

45 Ôn tập học kỳ I

KT: Tổng hợp kiến thức cả học kỳ

KN : Rèn luyện kỹ năng làm toán, thực hành toán

từ khảo sát, các câu hỏi phụ, giải phương trình, bất phương trình, hệ mũ và lôgarít

Mô hình

KT: Tổng hợp kiến thức trong học kỳ…

Mô hình

20

21 Ôn tập chương II

KT : Tổng hợp kiến thức trong chương : Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu

Mô hình TC17 Luyện tập Rèn luyện cho học sinh bài tập về hình chóp

Mô hình

18

KT: Tổng hợp kiến thức trong học kỳ…

Mô hình TC18 Luyện tập Rèn luyện cho học sinh bài tập về hình chóp

Mô hình TC18 Luyện tập Rèn luyện cho học sinh cách làm bài tập các dạng

của tích phân

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	503,5 KB