GA Lop 2 Tuan 4

-Theo doõi, phaùt hieän töø khoù ghi baûng vaø yeâu caàu HS luyeän ñoïc?. -HD ngaét nhòp.[r]

Aâm nhạc Oân bài thật là hay

Thứ ba

Kể chuyện Bím tóc đuôi sam Oân mĩ Oân Vẽ tranh đề tài

vườn cây

Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài

vườn cây L(T) Ôn 49 +25Chính tả Bím tóc đuôi sam Oân ÂN Oân bài xoè hoa

Thứ tư

Tập đọc Trên chiếc bè Oân(TV) Luyện đọcToán Luyện tập PĐBD PĐBD (TV)LTVC Từ chỉ sự vật TN

về ngày ,tháng,năm

Oân (T) Luyện tập

Thủ công Gấp máy bay phản

lực Luyện (TV) Luyện viết

xương phát triển tốt

Thứ hai ngày tháng 9 năm 2009.

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Nêu yêu cầu

-Nhận xét, đánh giá-Giới thiệu bài-Đọc mẫu – HD cách đọc+Hà: Hồn nhiên, ngây thơ+Giọng Tuấn:lúng túng, chânthành

+Các bạn gai: hồ hởi, giọngthầy vui vẻ

-Theo dõi và phát hiện từ khó-HD HS đọc các câu văn dài

-Giúp HS giải nghĩa từ SGK

-Chia lớp thành các nhóm 4người

-Cùng HS nhận xét, đánh giá

-Yêu cầu HS đọc thầm –Kiểm tra việc đọc thầm củacác em

-2-3 HS đọc thuộc lòng bài:Gọi bạn Trả lời câu hỏi 1,2SGK

-Theo dõi, dò bài theo

-Nối tiếp nhau đọc, phát âmtừ khó

-Luyện đọc

-Nối tiếp nhau đọc đoạn-Nêu nghĩa, đặt câu-Luyện đọc trong nhóm+Theo dõi, báo cáo số lượngđọc

-Các nhóm cử đại diện thiđua đọc

-Thực hiện-đẹp, mỗi bím có 2 nơ hồng

-HĐ4:Luyện

đọc lại

3.Củng cố,

dặn dò

-HÀ có 2 bím tóc ra sao?

-Các bạn gái khen Hà ntn?

-Vì sao Hà lại khóc?

-Em nghĩ thế nào về trò đùacủa Tuấn?

-Thầy giáo làm cho Hà vuibằng cách nào?

-Vì sao lời khen của thầy làmcho Hà nín khóc và cười ngay?

-Nghe lời thầy Tuần đã làmgì?

-Qua câu chuyện em học đượcđiều gì?

-Muốn đọc theo vai cần phảicó mấy bạn?vì sao?

-Chia lớp 4 nhóm các nhóm tựphân vai và đọc

-Qua câu chuyện trên em thấyTuấn có gì đáng khen?

-Chốt: đối xử tốt với bạn

-Nhắc HS về luyện đọc

-Khen bím tóc rất đẹp…

-Tuấn kéo bím tóc của Hàlàm cho Hà bị ngã…

-đùa dai, đùa ác

+Thấy bạn đẹp: chế diễu+Không biết cách chơi vớicác bạn

-Thầy khen Hà có 2 bím tócrất đẹp

- Hà thấy vui mừng, tự hàovề mái tóc đẹp và trở nên tựtin, không buồn nữa

-Đến trước mặt Hà xin lỗi

-Cần phải biết đối xử tốt vớibạn

-4 bạn vì truyện có 3 nhânvật, 1 người dẫn chuyện

-Các nhóm lên đọc

-Nhận xét bình chọn nhómđọc hay, HS thể hiện vai đọctốt

-Chê:đùa nghịch qúa trớnlàm cho bạn khóc

-Khen: bị thầy phê bình, nhận

ra lỗi và nhận lỗi



TOÁN

29+5.

I:Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 29+5

-Biết số hạng, tổng

Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

Biết giãi bài toán bằng một phép cộng

281

372

827+

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Yêu cầu HS làm vào vở BTT

-Yêu cầu HS đọc bảng cộng 9

3-5 HS đọc-Cả lớp đọc-Làm bảng con: 9+5, 9+8…

-Lấy 2 bó que tính và 9 que rời, thêm 5 que nữa Tất cả có 34 que

-29 + 5= 34 -Nêu cách đặt tính và tính+9 + 5= 14, viết 4 nhớ 1 sang hàng chục; 2 thêm 1 bằng 3 viết3

-3-4 HS nêu cách tính-Từ phải sang trái

-Vài HS nêu cách nhẩm-đặt theo cột dọc

Làm vào vở-đổi vở và chấm,đúng, sai

-Thực hành-Nêu tên hình vuông:

ABCD,MNPQ-Vài HS đọc-Làm lại các bài tập vào vở BTT



Ôân Tiễng Việt

Luyện viết

I Mục tiêu:

-Nghe viết đoạn cuối của bài “ Bạn của Nai Nhỏ”

- GD hs ý thức rèn chuĩ giữ vở

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Đọc:ngoài sân, xao xuyến.

-Nhận xét – cho điểm

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-Đọc đoạn viết

-Bài viết được trích từ bàonào?

-Bài chính tả có mấy câu?

-Chữ đầu câu viết như thếnào?

-Cuối câu có dấu gì?

-Đọc một số từ khó

-Viết bảng con

-2 – 3 HS đọc bảng chữ cái.-Nhận xét

-Nhắc lại tên bài học

-nghe-2 HS đọc lại

“Bạn của Nai Nhỏ-3câu

-Viết hoa

-dấu chấm-Phân tích và viết bảng con.Khoẻ mạnh, thông minh,nhanh-Viết bài vào vở

Theo dõi soát lỗi



âÔn toán

Phụ đạo-Bồi dưỡng

I:Mục tiêu:

-Oân so sánh số có 2 chữ số

- Thực hiện phép cộngcó nhớ trong phạm vi 100

- -Giải bài toán bằng 1 phép tính

- -Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

Nêu yêu cầu

Giới thiệu bài

HD làm bài tậpBài 1: Điền dấu

Làm bài

90 > 89 26= 20 +6-Nghe

-Đọc kĩ đề bài

-Nêu yêu cầu

-Nêu yêu cầuLàm bài vào vở

64 77 28 50+16 + 13 +22 +10

80 90 50 60Làm vở

GiảiLan hái được số của cam là

24+16 =40( quảcam) Đáp số:40 quả-Làm vở

-Làm bảng

40 +3 0 =70

65 + 5 = 70Oân lại bài



Thø ba ngµy th¸ng 9 n¨m 2009



49 + 25.

I.Mục tiêu

-Biết thực hiện phép cộng coa nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 49 + 25

-Biết giãi bài toán bằng một phép tính

II.Chuẩn bị

- 8 Bó que tính

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Thực hiện thao tác trênque tính

+Lấy 4 bó chục que và9que rời

+Lấy thêm 2 bó và 5querời

-Có tất cả bao nhiêu que?

49+25 = 74-HD HS đặt tính và cáchnhẩm

-Bài 1: Nêu tên phép tính

-Có 6 bó chục que và 14que là

7 chục que và 4 que => 74 que.-Nhắc lại

9 + 5 =14 viết 4 nhớ 1 sang hàng chục

4+ 2 =6 thêm 1 = 7 viết 7 -2 –3 HS nêumiệng

-Nêu cách cộng

-Làm vào vở

492574

+ Số hạng 9 29 9 49 59Số hạng 6 18 34 27 29Tổng 15

3.Củng cố dặn

Đáp số: 54 học sinh

-Đọc bảng cộng dạng có 9.-Làm lại bài tập



Kể Chuyện

Bím tóc đuôi sam

I.Mục tiêu:

- Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1,2 câu chuyện(BT1)

- Bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)

-Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện

- HS giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT3)

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

– 4 bằng lời của

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-Chia nhóm yêu cầukể

- 3 HS kể lại chuyện: Bạncủa Nai nhỏ

-Nhắc lại tên bài

-Hà có 2 bím tóc rất đẹp

-Khi đến lớp các bạn khentóc Hà đẹp

- 3 – 4 HS kể lại

-Tuấn cứ sấn đến túm lấy tócHà, em ngã dép văng đi 1nơi

-3- 4 HS kể

-Nối tiếp nhau kể

-5 – 6HS kể

-Nhận xét bổ xung

-Hà vừa khóc vừa mách tộituấn Thầy nhìn thấy 2 bímtóc của Hà xinh quá thầykhen Tóc của em đẹp lắm …-1 – 2 HS kể lại

-Tập kể trong nhóm

-Động viên khích lệ HS.

-Kể lại bằng lời của em là không nhắc lại lời Sgk

-Các em có thể có cử chỉ phù hợp với nội dung

-Nhận xét động viên

-Trong chuyện có mấy nhânvật

-lấy các HS xung phong

-Cùng HS nhận xét –bình chọn HS kể hay nhất

-Kể lại nội dung chuyện

-Nhận xét tinh thần học tập-Dặn HS

-vài Hs lên kể

-4Nhân vật:Hà –Tuấn –Thầygiáo và người dẫn chuyện

- 2 –3 nhóm thực hành kể

-Nhận biết một số loài cây trong vườn

- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

II, Chuẩn bị

- Tranh ảnh, HD cách vẽ

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Chấm một số bài vẽ lá cây của HS

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài+Nhà em có vườn cây không?

Vườn nhà em trồng những loại cây gì?

-Cho HS quan sát một số tranh vẽ vườn cây

+Trong tranh có những cây gì?

-Em hãy kể một sốloại cây mà em biết về hình dáng, đặc điểm của từng loại cây

-Tự kiểm tra đồ dùng học tập trong nhóm, báo cáo

-5-6 HS lần lượt kể

-Quan sát-Quan sát, trả lời-Vài HS kể-Có thêm cỏ, hoa

-Theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS-Thu chấm bài HS

-Nhận xét về bố cục, màu sắc cách vẽ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-HS nhớ và kể lại

-Vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

-Quan sát một số con vật



CHÍNH TẢ

Bím tóc đuôi sam.

I.Mục tiêu

- Chép chính xác bài chính tả,biết trình bày đúnglời nhân vật trong bài

- Làm được bài tập2,3

- GD hs ý thức rèn chữ, giữ vở

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

-Đọc:nghe ngóng, nghiêng ngả

-Nhận xét – đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?

-Vì sao Hà không khóc nữa?

-Bài chính tả có dấu gì?

-yêu cầu phân tích và viết bảng con

-Nhắc tư thế ngồi viết

-Đọc bài

-Viết bảng con

-Nhắc lại tên bài học

-2-3HS đọc bài chép

-Thầy và trò Hà

-Vì được thầy khen có bím tóc đẹp

-Dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu chấm hỏi

-Thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ,khuôn mặt, nín khóc

-Nhìn bảng chép vào vở.-Nhìn bảng soát lỗi

-Bài tập yêu cầu gì?

-Khi nào viết yên? iên?

Bài3

-Nêu yêu cầu bài tập

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét giờ học

-Dặn HS

-2HS đọc bài tập

-Điền vào chỗ trống iên/yên.-làm bảng con:Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên.-Viết iên khi viết vần:

-Viết yên khi viết tiếng:-Tìm thêm tiếng viết yên:yênngựa, tổ yến, hải yến, yên tĩnh

- Oân từ ngữ về học tập

- Rèn kĩ năng đặt câu với từ tìm đựơc Sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo thành một câu mới, làm quen với câu hỏi

II Đồ dùng dạy – học

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2 Bài mới

HD làm bài tập

-nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1:

Bài yêu cầu gì?

-Chia lớp thành nhóm theobàn?

-Bổ xung thêm

- 2 –3 HS đặt câu với tranh ởbài tập 3

-Yêu cầu đọc.

-Bài tập yêu cầu gì?

Gợi ý HD3Câu trên là câu gì?

+Hỏi nhăm mục đích gì?

+Cuối câu hỏi phải có dấugì?

Chốt: Các từ trong câu có thểthay đổi vị trí để tạo thànhcâu mới

-Cuối câu hỏi phải có dấuchấm hỏi

-Nhận xét –giờ học

-Làm bài vào vở-Nhận xét

-Nhận biết một số loài cây trong vườn

- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

II, Chuẩn bị

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Tự kiểm tra đồ dùng học tập trong nhóm, báo cáo

-Theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS-Thu chấm bài HS

-Nhận xét về bố cục, màu sắc cách vẽ

-Nhận xét tiết học

- Biết thực hiện phép cộngcó nhớ trong phạm vi 100,dạng 49+25

- -Giải bài toán bằng 1 phép tính

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nêu yêu cầu

Giới thiệu bài

HD làm bài tậpBài 1: -Đặt tính rồi tính

- Bài 2:

-Nhận xét chung-Dặn dò:

Làm bài

59 + 26 19 + 37-Nghe

-Nêu yêu cầuLàm bài vào vở

69 79 29 59+16 + 13 +22 +10

85 92 51 69Làm vở

Hai bạn hái được số bông

hoa là29+16 =45( bông hoa) Đáp số:45 bông hoaOân lại bài



Thứ tư ngày tháng 9 năm 2009



TẬP ĐỌC

Trên chiếc bè.

I.Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung :tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và dế Trũi.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )

II Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-Đọc mẫu giọng thong thả biểu lộthích thú

-Theo dõi ghi từ HS đọc sai lênbảng

-Chia 2 đoạn

-Giúp HS giải nghĩa từ

-Chia lớp thành các nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Yêu cầu đọc thầm – kiểm tra

+Hai chú dế rủ nhau đi đâu?

+Đi chơi xa bằng cách gì?

+Trền đoạn đường đi đôi bạn nhìnthấy những cảnh vật gì?

+Tìm từ chỉ thái độ của các con vậtđối với 2 chú dế?

2HS đọc 4 đoạn bài: Bímtóc đuôi xam

-Nhắc lại tên bài học

-Đọc đồng thanh

-Nhận xét -Lớp đọc

-Ngao du thiên hạ

-Ghép 3 –4 lá bèo sen lạithành một chiếc bè đi trênsông

-Nước sông,cỏ cây, lànggần, núi xa, các con vật bênbờ sông

-+Gọng vó: bái phục nhìntheo

+Cua kềnh:Âu yếm ngótheo

-Chọn Hs đọc hay.

-Gặp cảnh trên đường mởmang hiểu biết, bạn bè hoannghênh yêu mến …

Về tìm truyện Dế mèn phưulưu kí đọc



TOÁN

Luyện tập.

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép cộng dạng 9+5,thuộc bảng 9 cộng với một số

-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25 -Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

-Nhắc lại tên bài học,

-Từng cặp nêu kết quả

-Vài cặp lên đọc kết quả

-Làm vở

29 19 39 9 +45 + 9 + 26 +37

74 28 65 46-Tự chấm bài

-Làm bảng con

-HD hs tìm hiều đề.

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Trong sân: … con gà?

-Giải vào vở

-Trong sân có tất cả số con gà là 19 + 25 =44 (con gà) Đáp số : 44 con gà-Về làm các bài tập ở nhà



LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ chỉ sự vật.Từ ngữ về ngày, tháng, năm.

I Mục tiêu

- Tìm được một số từ ngữchỉ người, đồ vạt,con vật,cây cối.(BT1)

- Biết đặt và trả lời cau hỏi về thời gian(BT2)

- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý.(BT3)

II Đồ dùng dạy – học

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Nhận xét –đánh giá

-Dẫn dắt-ghi tên bài

Bài 1:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Người, đồ vật, loài vật, câycối Nêu VD cụ thể

-Nêu miệng

-Nhắc lại tên bài học

-Đọc yêu cầu

-Tìm từ chỉ người, đồ vật, loàivật, cây cối

- vài HS cho ví dụ

-Nhận xét đánh giá.

Bài 2: đặt và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm

-Nêu yêu cầu của bài

-Yêu cầu nhìn sgk nói theocâu mẫu

-Hoạt động nhóm đôi – yêucầu tự nghĩ câu hỏi hỏi nhau

-Cùng Hs bình chọn cặp HScó câu hỏi hay

Bài 3: Ngắt đoạn văn thành 4câu

-2 HS đọc – lớp đọc

-Tách đoạn văn thành 4 viết lại cho đúng chính tả.-Làm vào vở bài tập

câu Trời mưa to

-Hoà quên mang áo mưa Lanrủ bạn đi chung áo mưa vớimình

-Đội bạn vui vẻ ra về

-1 – 2 HS đọc bài

-Tìm từ chỉ sự vật



THỦ CÔNG.

Gấp máy bay phản lực( tiết 2).

I Mục tiêu

-Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp được máy bay phản lực.các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, giữ trật tự vê sinh an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp máy bay, vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Nhận xét – đánh giá chung

-Dẫn dắt –ghi tên bài

Treo tranh quy trình

-Quan sát, nhắc nhở Hs khigấp, miết các đường gấp

-Kiểm tra sản phẩm của HS

-Tổ chức cho HS thi gấpnhanh, đẹp

-Nhận xét đánh giá

-HD trang trí vẽ ngôi saovàng 5 cách, viết 2 chữ ViệtNam vào 2 cách

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm – đánh giá sản phẩm

-HD phóng máy bay

-Yêu cầu giữa trật tự, vệsinh, an toàn

-Nhận xét tinh thần học tập

-Nhắc HS

-2HS nêu và thực hiện

-Bổ xung nếu còn thiếu

-Nhắc lại tên bài học

-Quan sát

-Nêu các bước gấp

-Nhìn quy trình và tự gấp

-5 – 6 HS thi gấp

-Tự trang trí theo ý thích

-Trình bày theo bàn

-Các bàn chọn sản phẩm đẹp vàtrưng bày trước lớp

-Bình chọn sản phẩm đẹp-Thực hiện theo yêu cầu

-Chuẩn bị giờ học sau



Oân Tiếng Việt:

Luyện đọc

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ trong bài Mít làm thơ

- Luyện đọc trôi chảy toàn bài Mít làm thơ

II.Đồ dùng dạy- học.

-SGK

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-HD ngắt nhịp

-Luyện đọc từng đoạn

-Theo dõi, kiểm tra

Thi đọc toàn bài-Bài thơ giúp em hiểu điều gì?

-Dặn HS

-2 HS đọc bài:Trên chiếc bè

Đọc từng câu nối tiếp-Luyện đọc cá nhân

Nối tiếp đọc từng đoạn-Nêu ý nghĩa các từ theo SGK

-Nối tiếp đọc từng đoạn trongnhóm

-Các nhóm cử đại diện lên thiđọc

-Cả lớp đọc

-Đọc toàn bài 2-3 lần

-Đọc theo cặp-1 HS nhìn sách- 1 HS theo dõi và ngược lại

-5-6HS đọc -Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện qua những vần thơ ngộ nghĩnh của Mít và sự hiểu lầm của bạn bè

Luyện đọc lại bài



PĐBD

Phụ đạo –Bồi dưỡng

I Mục tiêu

-Luyenä viết đúng các tiêng có âm ng / ngh

-.Oân đặt câu theo mẫu:Ailà gì?

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Giới thiệu-Nêu yêu cầuĐọc lần lượt: nghiêngngã,nghe ngóng, ngonngọt,nghi ngờ

Bài 1-Nêu yêu cầu của bài –viết mẫu lên bảng

-Bài tập yêu cầu gì?

-“Ai” ở đây là chỉ gì?

-2 em đọc bài :Gọi bạn

Viết lần lượt vào bảng con -Nhận xét sữa sai

-Đặt câu theo mẫu:Ai(con gì,cái gì) là gì?

-Chỉ người+Cái gì chỉ vật, con gì – convật

-Nối tiếp nhau đặt câu theotừng mẫu

-Làm bài vào vở -Tìm thêm các từ chỉ sự vật



TOÁN

Luyện tập.

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép cộng dạng 9+5,thuộc bảng 9 cộng với một số

-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25 -Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.