GA 3 Tuan 8

- Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G th«ng qua BT øng dông... HD viÕt trªn b¶ng con a.[r]

Trang 1

Bùi Thị Xuân -Tổ 3 Giáo án lớp 3

Tập đọc - Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( sếu, u sầu, nghẹn ngào )

- Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phảiquan tâm đến nhau

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đờng, vẻ mặt mệt mỏi, cặp mắt

+ Đọc thầm đoạn 3 và 4

Trang 2

- Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?

- Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc các

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS kể lại câu chuyện theo lời một

bạn nhỏ

Cả lớp và GV nhận xét bình chọn ngời

kể chuyện hay nhất

4 Củng cố, dặn dò

- Các em đã bao giờ làm việc gì để thể

hiện sự quan tâm đến ngời khác, sẵn lòng

giúp đỡ ngời khác nh các bạn nhỏ trong

- Củng cố các phép nhân trong bảng chia 7 áp dụng để giải toán có lời văn

Trang 3

- HS quan sát tranh

- Ta lấy 21 : 7 = 3 con mèo

- Vậy 1/7 số con mèo là 3 con mèo

- HS thi đọc

_

Thể dục

Ôn đi chuyển hớng phải trái

GV chuyên soạn giảng _

Luyện tiếng việt Các em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : lùi dần, lộ rõ, sôi nổi,

+ Rèn kĩ năng kể chuyện theo lời của một nhân vật trong chuyện

- Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Các em nhỏ và cụ già

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài

Trang 4

Luyện toán Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố các phép nhân trong bảng chia 7 áp dụng để giải toán có lời văn

Ôn đi chuyển hớng phải trái

GV chuyên soạn giảng

Trang 5

5'

- Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- GV hát mẫu bài 1 lợt

- Cho HS hát với sắc thái vui tơi ,vừa hát

vừa gõ đệm theo nhịp 2/4

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi

x x x x

- hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ và

biểu diễn bài hát

- gv hớng dẫn hát và vận động

- Chọn một ,hai nhóm biểu diễn trớc lớp

vừa hát vừa múa phụ hoạ

Hoạt động 3; Nghe hát

- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn

lọc.Trớc khi nghe giới thiệu tên tác giả

,tên bài

4, Củng cố-Dặn dò;

- VN ôn lại bài hát và các động tác phụ

hoạ cho thật thuộc

HS vừa hát vừa gõ đệm

- Muốn giảm đi 4 lần ta làm ntn?

- Muốn giảm đi 6 lần ta làm ntn?

* Bài 2:

- HS hát +Gọi 3 em lên chữa

- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần

- HS đọc- Làm phiếu HT

- Lấy 12 : 4 = 3

- Lấy 12 : 6 = 2

Trang 6

- Đọc đề?

- Mẹ có mấy quả bởi?

- Số bởi còn lại ntn so với số bởi ban

- Lấy 35 m : 7 = 5m

- Lấy 42 kg : 6 = 7kg

Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em(tiết 2)

I Mục tiêu

Giúp học sinh hiểu

- Trẻ em có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc

- Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

- Giáo dục tình cảm yêu thơng giữa mọi ngời trong gia đình

II Tài liệu và ph ơng tiện

- Các bài thơ, bài hát, câu chuyên về chủ đề gia đình

2 Dạy bài mới

* Giới thiêu: Hôm nay các em tiếp tục

học bài : Quan tâm chặm sóc ông bà cha

- GV chốt lại ý kiến sau mỗi câu

* Hoạt động 3: Múa,hát, kể chuyện về

- HS tự điều khiển chơng trình biểu diễn

_

Chính tả ( Nghe - viết ) Các em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 4 đoạn của chuyện Các em nhỏ và cụ già

- Làm đúng bài tập chính tả chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần

uôn/uông ) theo nghĩa đã cho

Trang 7

- GV đọc : nhoẻn cời, nghẹn ngào,

- Đoạn này kể chuyện gì ?

- Không kể đầu bài, đoạn văn trên có

mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời ông cụ đợc đánh dấu bằng những

- HS nghe, viết bài vào vở

- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi có nghĩa

- 3 em lên bảng

- HS làm bài vào vở nháp

- Đổi vở nhận xét bài bạn

- 1 số HS đọc bài làm của mìnhLời giải : giặt, rát, dọc

Luyện âm nhạc

Ôn bài : Gà gáy.

I, Mục tiêu;

- HS ôn bài hát cho thật thuộc và biểu diễn các động tác tự nhiên ,trong sáng

- Rèn cho HS tính bạo dạn , tự nhiên, lòng yêu quí các làn điệu dân ca của dân tộc

II, Các hoạt động dạy học:

5'

25' 1, KTBC: Cho cả lớp hát bài một lợt 2, Bài mới:

- Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- GV hát mẫu bài 1 lợt

- Cho HS hát với sắc thái vui tơi ,vừa hát

vừa gõ đệm theo nhịp 2/4

- hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ

và biểu diễn bài hát

Cả lớp hát bài Gà gáy

HS vừa hát vừa gõ đệm

Trang 8

- gv cho HS ôn bài hát và vận động

- Chọn một ,hai nhóm biểu diễn trớc lớp

vừa hát vừa múa phụ hoạ

Hoạt động 3; Nghe hát

- Cho HS nghe 1 bài hát dân ca .Trớc

khi nghe giới thiệu tên bài hát và vùng

miền, xuất xứ

4, Củng cố-Dặn dò;

- VN ôn lại bài hát và các động tác phụ

hoạ cho thật thuộc

Các nhóm thi biểu diễn trớc lớp

-Bình chọn nhóm hát hay ,đèu và biểu diễn đẹp

- Muốn giảm đi một số lần ta làm ntn?

- Muốn giảm 1 số đi 6 lần ta làm ntn?

- HS vẽ

Bài giải

Số trứng còn lại sau khi mẹ cho là:

45 : 5 = 9( quả) Đáp số: 9 quả trứng

- Lấy 32 m : 4 = 8 ( m)

- Lấy 28kg : 2 = 14(kg)

_

An toàn giao thông đi bộ an toàn

I, MụC TIÊU

- Giúp HS nhận biết đợc những nơi đi bộ an toàn

- Giúp HS có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông

II, Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ

III,Các hoạt động dạy học

30' 1, KTBC; không2, Bài mới

Trang 9

5'

a, Giới thiệu bài: Các em thờng đi bộ ở

đâu?

GVviết bảng-Kết luận

b, Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra

những nơi bạn đi bộ an toàn và những

nơi đi bộ không an toàn

gv cho hs thảo luận nhóm; chia lớp

thành 2 nhóm, yêu cầu hs xem tranh

H; Trong tranh Bống và Bi đang đi bộ

ở đâu

Nơi đó có an toàn không

Bạn nào trong tranh đi bộ ở nơi không

an toàn? Tại sao?

GVbổ xung và nhấn mạnh: Đi bộ ở vỉa

hè là rất an toàn

c,Hoạt động 2: Tìm hiểu về những nơi

đi bộ an toàn

H: Theo em đi bộ ở những nơi nào thì

mới đảm bảo an toàn?

Khi đi bộ em cần chú ý điều gì ?

Đại diện HS trả lời

HS nêu: Đi bộ ở vỉa hè hoặc đi sát lề dờngbên phải

Chú ý quan sát

Thứ t ngày 20 tháng 10 năm 2010

Tự nhiên và xã hội

Vệ sinh thần kinh I

Mục tiêu:

Sau bài học, h/s có khả năng:

- Nêu đợc một số việc nên làm và việc không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh

- Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và những trạng thái tâm lí có hại đối vớicơ quan thần kinh

- Phát hiện một số thức ăn, đồ uống nếu đa vào cơ thể sẽ có hại đối với cơ quanthần kinh

nhóm thảo luận ghi kết quả làm việc

của nhóm mình vào phiếu theo mẫu

Quan sát và thảo luận

- Các nhóm thực hiện quan sát tranh vàthảo luận theo nội dung trên

- Ghi kết quả thảo luận vào phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quảcủa nhóm mình mỗi nhóm trình bày mộtcâu hỏi đã chẩn bị

- Nhóm khác bổ sung:

+ H1: Một bạn đang ngủ- có lợi vì khi

ngủ cơ quan thần kinh đợc nghỉ ngơi

Trang 10

- Chia lớp làm 4 nhóm, chuẩn bị mỗi

nhóm 1 phiếu ghi 4 trạng thái tâm lí

khác nhau:

+ Tức giận + Lo lắng

+ H2:Các bạn đang chơi trên bãi biển- có

lợi vì cơ thể đợc nghỉ ngơi, thần kinh đợc

th giãn – nhng nếu phơi nắng quá lâu sẽ

bị ốm

+ H3: Một bạn đang thức đến 11 giờ đêm

để đọc sách- Có hại vì thức quá khuya nhvậy thần kinh sẽ mệt mỏi

H4: Chơi trò chơi điện tử – Nếu chỉ chơi

ít thì thần kinh sẽ đợc giải trí- còn nếuchơi lâu thần kinh sẽ bị mệt, nhức mỏimắt

+ H5: Xem biểu diễn văn nghệ – Giúp

giải trí thần kinh th giãn

Đóng vai

- Các nhóm cử nhóm trởng

- Các nhóm trởng lên nhúp phiếu nhậnphần việc của nhóm mình

- Về triển khai trong nhóm

- Tập diễn để đạt vẻ mặt của ngời có trạngthái tâm lí ghi trong phiếu

Tập đọc Tiếng ru

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ : làm mật, yêu nớc, thân lúa, núi cao,

- Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ : nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn sau mỗi dòng, mỗi câu thơ Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài ( đồng chí, nhân gian, bồi )

- Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu

Trang 11

- Kể lại câu chuyện Các em nhỏ và

dấu câu và giữa các dòng thơ ngắn

- Giải nghĩa các từ chú giải trong bài

- HS QS tranh minh hoạ

- HS nối nhau đọc 1 câu ( 2 dòng thơ )

Con chim yêu trời vì có trời chim mới thảsức tung cánh hót ca, bay lợn

- HS trả lời

- Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi mà cao Biển không chê sông nhỏ vì biển nhờ có nớc của muôn dòng sông mà

đầy

- Con ngời muốn sống, con ơi / Phải yêu

đồng chí, yêu ngời anh em

- HS học thuộc lòng

Toán Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần

- Rèn KN giải toán cho HS

Trang 12

- 6 gấp 5 lần đợc bao nhiêu ?

- Viết 30 vào ô trống nào ?

- 30 giảm đi 6 lần đợc bao nhiêu ?

- Vậy điền 5 vào ô trống nào ?

- Chấm bài, nhận xét

+ Bài 2:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Buổi sáng bán đợc bao nhiêu lít dầu?

- Buổi chiều bán đợc ntn so với buổi

sáng - Muốn tính số dầu buổi chiều ta

làm ntn ?

- Chấm bài, chữa bài

+ Bài 3:

- Đo độ dài đoạn AB?

- Giảm độ dài đoạn AB đi 5 lần thì đợc

GV chuyên soạn giảng

Thủ công Gấp , cắt , dán bông hoa

I Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố Cho HS cách gấp ,cắt ,dán bông hoa đúng quy trình kỹ thuật

-Trang trí đợc những bông hoa theo ý thích

-Giáo dục HS có hứng thú với giờ học

27’ 1 Kiểm tra : sự chuẩn bị của hs 2.Bài mới :

*Giới thiệu:Củng cố cách gấp , cắt ,

dán bông hoa

*HD hs thực hành :

+Gọi 2 hs nhắc lại cách gấp ,cắt dán

-HS để giấy và đồ dùng lên bàn

Trang 13

3’

bông hoa

+Gọi HS lên bảng thực hành

+GV hớng dẫn lại cách cắt và gấp

- cắt tờ giấy hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông thành 4

phần bằng nhau, tiếp tục gấp đôi tờ giấy

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố Cho HS cách gấp ,cắt ,dán bông hoa đúng quy trình kỹ thuật

- Trang trí đợc những bông hoa theo ý thích

- Giáo dục HS có hứng thú với giờ học

- Cắt tờ giấy hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau, tiếp tục gấp đôi tờ giấy ta đợc

8 phần bằng nhau

- Vẽ đờng cong

- Dùng kéo cắt theo đờng cong để đợc bông hoa 4 cánh Có thể cắt lợn vào sát góc nhọn để làm nhụy hoa

Trang 14

Phân biệt: r/d/gi, uôn/ uông.

I Mục tiêu

- Làm đúng bài tập chính tả chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần

Bài 4: Tìm tiếng theo yêu cầu

a, Ghép với tiếng buồn để tạo thành

- 1 HS đọc nội dung BT

- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở

- Nhận xét bài bạn

- Lời giải :cuồn cuộn, chuồng ,luống

- buồn ngủ, buồn cời, buồn nôn, …buồng ngủ, buồng khám bệnh

- Làm miệng BT2, 3 tiết LT&C tuần 7

Trang 15

- 3 câu văn đợc nêu trong BT đợc viết

theo mẫu câu nào ?

- HS học thuộc 3 câu thành ngữ, tục ngữ+ Tìm các bộ phận của câu

- 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng làm

- Nhận xét bạn+ Lời giải đúng

- Đàn sếu đang sải cánh trên cao

Ai bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân ?

- Ông ngoại làm gì ?

- Mẹ bạn làm gì ?

Toán Tìm số chia I- Mục tiêu:

- HS biết tìm số chia cha biết trong phép chia và củng cố tên gọi các thành phần của phép chia

Trang 16

III - Các hoạt động dạy học :

- Nêu bài toán 1: Có 6 ô vuông chia

thành 2 nhóm Hỏi mỗi nhóm có bao

nhiêu ô vuông? Nêu phép tính tìm số ô

* Bài 2:- x là thành phần nào của phép

chia?- Nêu cách tìm SBC, số chia?

HS nêu

- HS chơi trò chơi _

1 Giới thiệu bài

- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

Trang 17

5’

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Gò Công là tên một

thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trớc đây là

nơi đóng quân của ông Trơng Định -

một lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lời khuyên của câu tục ngữ : Anh em

trong nhà phải đoàn kết, yêu thơng

nhau

3 HD viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

4 Chấm, chữa bài

- Đọc một câu tục ngữ nói về cộng

GV chốt lại lời giải đúng

Bài2: Khoanh tròn chữ cái trớc những

câu tục ngữ nói về ý thức cộng đồng

Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi

Ai ? bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm

gì?

- Đọc yêu cầu -HS làm bài vào vở a-3 b- 1 c- 4 d- 5 e- 2

HS đọc lại từ và lời giải nghĩa -Tối lửa tắt đèn có nhau

- Ăn ở nh bát nớc đầy

- Lá lành đùm lá rách

HS đọc lại bài 1 lợt

- HS làm bài vào vở Chấm bài -1 HS chữa bài

Trang 18

3' - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng3, Củng cố- Dặn dò:

VN ôn lại bài ,ghi nhớ những câu tục

-Củng cố cách tìm số chia cha biết trong phép chia và củng cố tên gọi các thành phần của phép chia

* Bài 2:- X là thành phần nào của phép

chia?- Nêu cách tìm SBC, số chia?

x = 12 x = 6

+ Làm miệng

- Là 8 8: 1 = 8

- Là 1chia 8

HS nêu

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010

Chính tả ( nhớ - viết ) Tiếng ru

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể lục bát

- Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần

Trang 19

- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

- Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm

gì đáng lu ý ?

- Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ?

- Dòng thơ nào có dấu gạch nối ?

- Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ?

- Dòng thơ nào có dấu chấm than ?

+ Viết : làm, yêu nớc, chẳng, lúa

chín,

b HS nhớ - viết 2 khổ thơ

- GV nhắc HS ghi tên bài ở giữa trang

vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ

- Nhận xét

- 2, 3 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

- Thơ lục bát

- Dòng 6 viết cách lề vở 2 ô, dòng 8 viết cách lề vở 1 ô

- Dòng thứ 2

- Dòng thứ 7

- Dòng thứ 8+ HS viết bảng con

- Củng cố về tìm số hạng, SBT, số trừ, SBC, số chia và giải toán

x = 24 x = 50 c) x x 6 = 30 d) 42 : x = 7 x= 30 : 6 x = 42 : 7

x = 5 x = 6

Trang 20

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Chữa bài, nhận xét

- HS tự làm vào nháp

- Đổi vở- KT

- 3 HS chữa bài trên bảng

35 26 32

x x x

2 4 6

70 104 192

64 2 80 4 99 3 6 32 8 20 9 33

04 00 09

4 0 9

0 0 0

5’

* Bài 3:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài thuộc dạng toán gì?

- Nêu cách tìm một trong các thành phần

bằng nhau của phép tính?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4:

- Quan sát và đọc giờ ?

- Khoanh vào phơng án nào?

4/ Củng cố Dặn dò

Trò chơi: Ai nhanh hơn?

a) X : 7 = 8 b) 63 : X = 7

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Đọc đề toán

- Có 36 l dầu, số dầu còn lại trong thùng bằng 1/3 số dầu đã có

- Trong thùng còn lại bao nhiêu l dầu ?

- HS nêu

- Ta lấy số đó chia cho số phần

Bài giải

Số dầu còn lại trong thùng là:

36 : 3 = 12 ( lít) Đáp số: 12 lít dầu

- HS đọc giờ chỉ trên đồng hồ

- Phơng án B

- HS thi chơi- Nêu KQ

Tập làm văn

Kể về ngời hàng xóm

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói : HS kể lại tự nhiên, chân thật về một ngời hàng xóm mà em yêu quý

- Rèn kĩ năng viết : Viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( 5

đến 7 câu ) diễn đạt rõ ràng

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý kể về ngời hàng xóm

HS : Vở viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

5’

27’

- Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn

- Nói về tính khôi hài của câu chuyện

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm

* Bài tập 2

- 1, 2 HS kể

- Nhận xét bạn kể

+ Kể về một ngời hàng xóm mà em quý mến

- Dựa vào 4 gợi ý 1 HS khá giỏi kể mẫu vài câu

- 3, 4 HS thi kể

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	317 KB