GA 3 - Tuần 7

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật bác đứng tuổi, Quang biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp ND từng đoạn + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong

Tuần 7 :

Từ ngày 11 tháng 10 năm 2010

Đến ngày 15 tháng 10 năm 2010 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

Chào cờ Nội dung:Tổng đội –Hiệu trHiệu tr ởng.

Tập đọc - Kể chuyện Trận bóng dới lòng đờng

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo

đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới,

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( bác đứng tuổi, Quang ) biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp ND từng đoạn

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng )

- Nắm đợc cốt chuyện và điều câu chuyện muốn nói, không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng 1 đoạn bài : Nhớ lại

buổi đầu đi học

- Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc

- Chơi đá bóng dới lòng đờng

- Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải

xe gắn máy May mà bác đi xe dừng lại kịp Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn

- 2, 3 HS đọc lại đoạn văn

- HS nối nhau đọc từng câu

- 2, 3 HS đọc lại đoạn văn trớc lớp

1 GV nêu nhiệm vụ

- Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong

câu chuyện, kể lại 1 đoạn của câu

chuyện

2 Giúp HS hiểu yêu cầu của BT

- Câu chuyện vốn đơ c kể theo lời ai ?

- Có thể kể lại từng đoạn câu chuyện

theo lời của những nhân vật nào ?

đập vào đầu 1 cụ già qua đờng, làm

cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống

- Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long,

cụ già, bác đứng tuổi

- Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô

+ 1 HS kể mẫu 1 đoạn

- Từng cặp HS tập kể

- 3, 4 HS thi kể chuyện

Toán Bảng nhân 7

I- Mục tiêu:

- Thành lập bảng nhân 7 áp dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn

- Rèn trí nhớ cho HS và KN giải toán

Thể dục

Ôn đi chuyển hớng phải trái

GV chuyên soạn giảng _

Luyện tiếng việt Trận bóng dới lòng đờng

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng 1 đoạn bài : Trận

- Chơi đá bóng dới lòng đờng

- Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác đi xe

đập vào đầu 1 cụ già qua đờng, làm

cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp

- Nêu đặc điểm của dãy số?

- Làm vởa) Số đứng sau bằng số đứng trớc cộng 7

14, 21, 28, 35, 42

5’ - Chữa bài, cho điểm

Ôn đi chuyển hớng phải trái

GV chuyên soạn giảng

Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2010

Âm nhạc Học hát bài : Gà gáy

I,Mục tiêu

-HS biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nớc ta

- Hát đúng giai điệu và lời ca , biết lấy hơi ở đầu câu và hát liền mạch trong mỗi câu.Giáo dục lòng yêu quí đối với dân ca

II, Giáo viên chuẩn bị

- Tranh ảnh minh hoạ , bản đồ VN

III,C ác hoạt động dạy học

giới thiệu bài

hoạt động 1 dạy hát bài gà gáy

gv giới thiệu vị trí tỉnh lai châu trên bản

vn ôn lại bài hát cho thuộc

hát cho mọi ngời nghe

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp

- Nêu đặc điểm của dãy số?

- Chữa bài, cho điểm

I- Mục tiêu:

Học sinh hiểu:

- Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ emkhông nơi nơng tựa đợc nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, mọi ngời trong gia đình

II- Tài liệu và ph ơng tiện

- Các bài thơ, bài hát, câu chuyện kể về gia đình

III- Các hoạt động dạy học:

5’

25’ 1- Kiểm tra bài cũ 2- Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài:Học bài :Quan tâm chăm

-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Hs trao đổi trong nhóm

+ Em vô cùng sung sớng và biết ơn+ Cảm thông và chia sẻ cùng các bạnbằng những việc làm tình nghĩa

* Hoạt động 2: Kể chuyện “ Bó hoa đẹp

- Hs phát biểu Thảo luận trong nhóm

Chính tả ( Tập chép ) Trận bóng dới lòng đờng

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện Trận bóng dới lòng đờng

- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày 1 đoạn văn, chữ

đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1 ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

- Làm các BT chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch hoặc iên/iêng

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào

- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ?

- Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu

gì ?

- GV đọc : xích lô, quá quắt, lng còng,

b HS viết bài

- GV theo dõ , động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- Điền vào chỗ trống và giải câu đố

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

- Giáo dục lòng yêu quí đối với dân ca.

II, Giáo viên chuẩn bị

- Tranh ảnh minh hoạ , bản đồ VN

III,C ác hoạt động dạy học

giới thiệu bài

hoạt động 1 ôn bài gà gáy

gv hớng dẫn hs ôn lại bài hát

cho hs nghe băng bài hát

b,dạy cho hs biểu diễn

cho hs tập một số động tác phụ hoạ

vn ôn lại bài hát cho thuộc

hát cho mọi ngời nghe

cả lớp hát bài gà gáy

hs nghe

hs tập theo hớng dẫn của gv

hs hát nhiều lần cho thuộc

hs nối tiếp các nhóm lên biểu diễn

Luyện toán Luyện tập

III- Các hoạt động dạy học:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp

- Nêu đặc điểm của dãy số?

- Chữa bài, cho điểm

6 x 8 = 48( kg) Đáp số: 48 kg gạo

a) Số đứng sau bằng số đứng trớc cộng5

15, 20, 25, 30, 35

b) Số đứng trớc trừ đi 5

55, 50, 45, 40, 35

An toàn giao thông Giao thông đờng sắt( tiết 1 )

-Ngoài các phơng tiện ô tô, xe máy ra

em nào biết còn có loại phơng tiện nào

khác nữa?

-Tàu hỏa đi trên loại đờng nh thế nào?

-Em hiểu thế nào là đờng sắt?

-HS lên bảng trả lời

-Các nhóm thảo luận-Tàu hỏa

-Đờng sắt

-Là loại đờng dành riêng cho tàu hỏa

*GV cho HS quan sát một số tranh về

đờng sắt

*Cho HS liên hệ: Các em đã đợc đi tàu

hỏa bao giờ cha?

*Hoạt động 2:Giới thiệu một số loại

đ-ờng sắt ở nớc ta

-Em nào cho cô giáo biết nớc ta có

những đờng sắt đi tới đâu?Từ Hà Nội

- Quan sát các hình của bài trong sgk và

đọc mục bạn cần biết trả lời:

+Điều gì xảy ra khi chạm tay vào vật

nóng?

+Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã

điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật

- GV khái quát phản xạ là gì?

- Yêu cầu h/s lấy một số ví dụ về phản xạ

thờng gặp trong đời sống

B1: Chơi trò chơi1: Thử phản xạ đầu gối

- 1em lên ngồi ghế cao buông thõng đầu

gối xuống Giáo viên dùng búa cao su gõ

vào đầu gối chỗ xơng bánh chè quan sát

xem cẳng chân thay đổi nh thế nào?

- Nêu kết quả quan sát của nhómmình

- Nhóm khác bổ sung

- HS chơi trò chơi này trên bục lớp:

- Nửa lớp lên đứng thành vòng tròn,hai tay dang, lòng bàn tay trái ngửangón trỏ của tay phải mình để vàolòng bàn tay trái ngời bên cạnh

- Lớp trởng hô "chanh" cả lớp hô

"chua" tay vẫn giữ nguyên ở tay bạnbên cạnh

- Lớp trởng hô " cua" cả lớp hô "cắp" và rụt tay lại nếu ai khôngnhanh bị "cắp" thì coi nh thua

+ Hai nhóm thay đổi nhau ( Nhómngoài cổ vũ)

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu,

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trơng, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọingời

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( sông Hồng, vào mùa, đánh thù )

- Hiểu ND bài : Mọi ngời, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc

có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc lại chuyện : Lừa và ngựa

- Câu chuyện muốn khuyên em điều gì ?

- Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy, xe bận chạy, mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu,

- Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, tập khóc,

- Nêu BT: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn

thẳng CD gấp 3 lần đoạn thẳng AB Hỏi

đoạn thẳng CD dài mấy xăng- ti- mét?

- HD HS vẽ sơ đồ( vừa vẽ vừa HD)

+ Đoạn thẳng AB dài 2cm, coi đây là một

phần Đoạn CD là 3 phần nh thế

- Tìm độ dài đoạn thẳng CD?

- Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD ta lấy

độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là 3

- Đọc và viết lời giải?

+ Đây là BT gấp một số lên nhiều lần

- Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm ntn?

- Muốn gấp 4kg lên 5 lần ta làm ntn?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

- Hát-2em lên chữa-lớp theo dõi nhân xét

- Nêu lại bài toán

+ Vẽ sơ dồ

- Lấy 2 + 2 + 2 = 6(cm) hoặc 2 x 3 = 6( cm)

Độ dài đoạn thẳng CD là:

2 x 3 = 6( cm) Đáp số: 6 cm

- 2cm x 4 = 8 cm

- 4kg x 5 = 20 kg

- Ta lấy số đó nhân số lần

ntn?

b) HĐ 2: Thực hành:

* Bài 1: - Đọc đề?

- Năm nay em mấy tuổi ?

- Tuổi chị ntn so với tuổi em ?

Bài giải

Năm nay tuổi chị là:

6 x 2 = 12( tuổi) Đáp số: 12 tuổi

Tin học Trò chơi: Blocks

GV chuyên soạn dạy

Thủ công Gấp , cắt dán bông hoa.(tiết 1)

I.Mục tiêu :

-HS biết cách gấp, cắt nh ngôi sao năm cánh để cắt đợc bông hoa năm cánh

-HS nắm đợc quy trình gấp ,cắt ,dán bông hoa năm cánh , bốn cánh ,tám cánh đúng quytrình

-GV giới thiệu một số bông hoa mẫu.

-Các em thấy đợc trong cuộc sống hoa

+Cắt tờ giấy thành hình vuông

+Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh

I Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố cho HS cách gấp ,cắt ,dán bông hoa đúng quy trình kỹ thuật

-Trang trí đợc những bông hoa theo ý thích

-Giáo dục HS có hứng thú với giờ học

II Đồ dùng :

-GV:Mẫu các bông hoa 5 ,8 cánh

-HS :Giấy thủ công , kéo ,hồ dán

III .Các hoạt động dạy học:

27’ 1 Kiểm tra : sự chuẩn bị của hs

- cắt tờ giấy hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông thành 4

phần bằng nhau, tiếp tục gấp đôi tờ giấy

-3 em lên thực hành lại

- HS quan sát và làm theo

- Điền vào chỗ trống và giải câu đố

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải đúng :

a Là cái bút mực

b Là quả dừa+ Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau

Vẽ theo mẫu : vẽ cáI chai

GV chuyên soạn giảng _

Luyện từ và câu

Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh

I Mục tiêu

- Nắm đợc một kiểu so sánh, so sánh sự vật với con ngời

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn

- Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều

xinh xắn dễ thơng và rất khéo tay

- Bộ đội ta trung với nớc hiếu với dân

+ Viết thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai

nạn cho cụ già ở đoạn nào ?

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS đọc đến đâu nêu những

từ chỉ hoạt động, trạng thái của câu văn

- HS làm bài vào vở nháp

- 4 HS lên bảng làm

- Cả lớp chữa bài vào vở

- Đáp án : a) Trẻ em nh búp trên cànhb) Ngôi nhà nh trẻ nhỏc) Cây pơ - mu im nh ng ời lính canhd) Bà nh quả ngọt chín rồi

- Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dới lòng đờng, tìm các từ ngữ chỉ

- 1 HS đọc lại bài viết của mình

HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học :

’

4’

25’

4’

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

ntn?

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

*Giới thiệu :Học bài luyện tập.

*Hớng dẫn làm bài tập.

* Bài 1:

- Muốn điền đợc số vào ô trống ta làm ntn?

- Chấm bài , nhận xét

* Bài 2: Tính

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

phép tính?

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4:

- HD HD vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm

- Muốn vẽ đoạn thẳng CD ta làm ntn?

- Tính độ dài đoạn thẳng CD?

- Tiến hành tơng tự với phần c)

4/ Củng cố -Dặn dò:

Trò chơi" Ai nhanh hơn?"

- 5 cm gấp 4 lần thì bằng bao nhiêu?

- 6l gấp 8 lần thì bằng bao nhiêu?

- 3kg gấp 7 lần thì bằng bao nhiêu?

* Dặn dò: Ôn bảng nhân 7

- Hát

- 2- 3 HS nêu

- HS khác nhận xét

+ Ta thực hiện phép nhân

- 5 gấp 8 lần thì bằng 40

- 7 gấp 9 lần thì bằng 63

- 4 gấp 10 lần thì bằng 40

- HS nêu- làm phiếu HT

- 3 HS làm trên bảng

12 14 35

x x x

6 7 6

72 98 210

- Làm vở

Bài giải

Buổi tập múa có số bạn nữ là:

6 x 3= 18( bạn) Đáp số: 18 bạn nữ

- HS vẽ

- Tính độ dài đoạn CD

- 6 x 2 = 12cm

- Vẽ đoạn thẳng CD

- Bằng 20cm

- Bằng 48l

- Bằng 21kg

Tập viết

Ôn chữ hoa : E, Ê

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng ( Ê - đê ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Em thuận anh hoà là nhà có phúc cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa E, Ê, từ Ê - đê và câu tục ngữ Em thuận anh hoà là nhà có phúc trên dòng kẻ ô li

HS : Vở TV

III Các hoạt động dạy học :

27’

3’

1 Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại câu ứng dụng đã học ở bài trớc

- GV đọc : Kim Đồng, Dao

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV nêu yêu cầu giờ viết

4 Chấm, cha bài

Vẽ theo mẫu : vẽ cáI chai

GV chuyên soạn giảng _

Luyện tiếng việt

Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh

I Mục tiêu

- Nắm đợc một kiểu so sánh, so sánh sự vật với con ngời

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn

- HS lên chữa bài

- Cả lớp chữa bài vào vở

- Đáp án :

* Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt

động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn

nào ?

- Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của

Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai

nạn cho cụ già ở đoạn nào ?

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT

- GV thu vở chấm bài

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài

a) c ánh đồng trông nh một tấmthảm khổng lồ

b, t án bàng tựa chiếc ô xanh biếc

c, những chú bò béo mập lông mợt

nh tơ

hs nhận xét

- Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dới

lòng đờng, tìm các từ ngữ chỉ

- chơi bóng , chuyền bóng , đá bóng

Hoảng sợ - HS lên bảng viết kết quả - Nhận xét bạn - Liệt kê những từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6 - HS làm bài cá nhân - HS đọc từng câu trong bài viết của mình Luyện toán luyện tập I- Mục tiêu: - Củng cố về thực hiện gấp một số lên nhiều lần Thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học II - Đồ dùng : GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học : 2’ 4’ 25’ 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? - Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới *Giới thiệu :Học bài luyện tập *Hớng dẫn làm bài tập. * Bài 1: - Muốn điền đợc số vào ô trống ta làm ntn? - Chấm bài , nhận xét * Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Hát - 2- 3 HS nêu - HS khác nhận xét + Ta thực hiện phép nhân - HS nêu- làm vở bài tập - 3 HS làm trên bảng 22 15 26

x x x

4 7 6

88 105 156

- Làm vở

Bài giải

Đội đồng diễn có số bạn là:

7 x 4= 28( bạn) Đáp số: 28 bạn

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng các khổ 2 và 3 của bài thơ Bận

- Ôn luyện vần khó : en/oen, làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần iên/iêng

- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

- Những chữ nào cần viết hoa ?

- Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ?

+ GV đọc : cấy lúa, hát ru, sáng, nên,

b) GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV theo dõi động viên HS viết bài

c) Chấm, chữa bài

- HS viết bài vào vở

- Điền vào chỗ trống en hay oen

- HS trao đổi làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhận xét nhóm bạn

- 2, 3 HS đọc kết quả đúng

- Lớp làm bài vào vở nháp

Toán Bảng chia 7

- Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn Hỏi: 7

đ-ợc lấy mấy lần? Viết phép tính?

- Trên tấm bìa có 7 chấm tròn, biết mỗi

tấm có 7 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa?

- Số chia đều là 7

- Thơng lần lợt là: 1, 2, 3 , 10

- Tính nhẩm miệng

- Nêu KQ+ Làm phiếu HT

- HS thi đọc

Tập làm văn Nghe kể : Không nỡ nhìn Tập tổ chức cuộc họp

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nghe và nói : Nghe kể câu chuyện Không nỡ nhìn, nhớ ND truyện, hiểu

điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tổ chức cuộc họp : biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm cuả HS trong cộng đồng

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài viết về buổi đầu đi học của em

- Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì ?

- Anh trả lời thế nào ?

- Nhận xét bài viết của bạn

- Nghe, kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, đọc thầm 4 câu hỏi gợi ý

- HS QS tranh minh hoạ

- Anh ngồi 2 tay ôm mặt

- Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa không

- Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già

- 1 HS đọc trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp

GV chuyên soạn giảng

Tự nhiên và xã hội Hoạt động thần kinh ( tiếp theo )

I Mục tiêu:

+ Sau bài học, h/s biết:

- Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời

- Nêu một ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động của cơ thể

- Quan sát các hình của bài trong sgk và

suy nghĩ để trả lời câu hỏi:

+Bất ngờ bị giẫm phải đinh, Nam có

phản ứng nh thế nào? Hoạt động này do

não hay tuỷ sống điều khiển?

+Sau khi rút đinh ra khỏi dép, Nam rút

đinh ra vứt đi đâu? Việc làm đó có tác

dụng gì?

+ Theo bạn việc làm vứt đinh đó đi đâu

thì não hay tuỷ sống điều khiển hoạt

để thấy vai trò của não trong việc điều

khiển, phối hợp các cơ quan khác nhau

Não không chỉ điều khiển, phối hợp

mọi hoạt động của cơ thể ngời mà còn

- Đại diện các nhóm lên trình bày kếtquả của nhóm mình:

- Vài em nhắc lại kết luận của hoạt

động này

Thảo luận

- Các nhóm cùng chơi trò chơi này

- Các nhóm thực hiện thực hành làmviệc trớc lớp

- Trao đổi kết quả làm việc của mìnhvới bạn và bổ sung cho nhau

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Nhóm khác bổ sung

- Nêu kết luận

VN ôn bài và chuẩn bị bài sau

Luyện tự nhiên và xã hội Hoạt động thần kinh

I Mục tiêu:

- Phân tích đợc các hoạt động phản xạ

- Nêu đợc các phản xạ thờng gặp trong đời sống

- Các nhóm cùng chơi trò chơi này.

- HS chơi trò chơi này trên bục lớp:

- Nửa lớp lên đứng thành vòng tròn,hai tay dang, lòng bàn tay trái ngửangón trỏ của tay phải mình để vàolòng bàn tay trái ngời bên cạnh

- Lớp trởng hô "chanh" cả lớp hô

"chua" tay vẫn giữ nguyên ở tay bạnbên cạnh

- Lớp trởng hô " cua" cả lớp hô "cắp" và rụt tay lại nếu ai khôngnhanh bị "cắp" thì coi nh thua

+ Hai nhóm thay đổi nhau ( Nhómngoài cổ vũ)

Sinh hoạt

lớp

I Mục tiêu

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 7

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt