Giao an Am Nhac 8

*Cuûng coá: GV chæ ñònh HS trình baøy laïi baøi haùt, nhaän xeùt vaø cho ñieåm caùc em trình baøy toát. *Daën doø:-Veà nhaø haùt thuoäc baøi haùt theo ñuùng saéc thaùi vaø nhòp cuûa baøi[r]

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUỲNH BÁ CHÁNH

- 

SỔ GIÁO ÁN

Người soạn : Nguyễn Thị Nhật Thanh

Đà Nẵng, Năm học 2010 - 2011

Trang 2

Tuần 01/ tiết 01 HỌC HÁT: Mùa Thu Ngày Khai Trường

Ngày soạn :20/08/2010 Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Mùa Thu Ngày Khai Trường lưu ý tập hát đúng chỗ

đảo phách và những dấu luyến trong bài, tập hát hòa giọng và lĩnh xướng, đối đáp

-Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉniệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II.GV chuẩn bị:

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Mùa Thu Ngày Khai Trường

III.Phương pháp giảng dạy:

Truyền khẩu, làm mẫu, vấn đáp

IV.Lên lớp:

1.Ổn định lớp

2.HS luyện thanh gam C dur.

3.Giới thiệu bài mới

4.Tiến trình các hoạt động:

NỘI DUNG:

Hoạt động 1:

GV ghi bảng Và cho HS đọc khởi

động gam Cdur vài phút.

GV giới thiệu về bài hát và tác giả:

Những tháng năm đi học là thời

gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi con

người chúng ta, khi thời gian đó trôi

qua, chúng ta mới nhận thấy điều

đó Hình ảnh về mái trường và thầy

cô, kỉ niệm về những người bạn

thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi

người Bài hát đầu tiên trong năm

học sẽ làm ta nhớ về mái trường

quen thuộc trong một ngày khó

quên – Ngày Khai Trường

- GV đệm đàn và trình bày bài hát

một lần

- GV đặt câu hỏi: bài hát có mấy

đoạn? và hướng dẫn: đoạn 1 gồm

_HS ghi bài Và đọc khởiđộng giọng

_HS lắng nghe và cảm nhận

_HS lắng nghe

_ HS trả lời sau khi nghe GVhướng dẫn

1)Học hát: mùa thu

ngày khai trường.

+ Giới thiệu bài hát:

Những tháng năm đihọc là thời gian rấtđẹp trong cuộc đờimỗi con người chúng

ta, khi thời gian đó trôiqua, chúng ta mớinhận thấy điều đó.Hình ảnh về máitrường và thầy cô, kỉniệm về những ngườibạn thân sẽ lắng đọngtrong tâm trí mỗingười Bài hát đầutiên trong năm học sẽlàm ta nhớ về máitrường quen thuộctrong một ngày khó

Trang 3

có 2 câu, mỗi câu có 8 nhịp đoạn 2

là điệp khúc,

- GV cho HS đọc khởi động giọng

Cdur 1-2 phút

- GV hướng dẫn tập hát từng câu:

Gv hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai

điệu câu này 2-3 lần

Đàn lại giai điệu câu 1 và yêu cầu

HS hát hòa giọng theo đàn

khi tập xong 2 câu GV cho Hs hát

nối vào và nhận xét những chỗ

chưa được của các em

Tương tự như vậy đến hết bài

-GV điều khiển Hs hát đầy đủ cả

bài: nủa lớp hát đoạn 1, nửa lớp

còn lai hát đoạn 2, Sau đó đổi

ngược lại

- GV chỉ đinh:

+ hát lần 1:đoạn 1 hát đối đáp theo

2 dãy, đoạn 2 cả lớp hát hòa giọng

+ hát lần 2: đoạn 1: HS nữ hát lĩnh

xướng, đoạn 2 hát hòa giọng

Y/C HS trình bày bài hát ở mức độ

hoàn chỉnh:

Tempo: 124.Transpose: -2

Style:chachacha,

Điệpkhúc: rumba

GV hướng dẫn các em thể hiện

đúng sắc thái bài hát: đoạn 1 là

hình ảnh mùa hè với sự sôi nổi nhiệt

tình, đoạn 2 là hình ảnh mùa thu thể

hiện sự tha thiết mênh mông.

HS hát lại bài hát, GV sửa sai và

y/cầu HS xung phong trình bày bài

hát ở mức độ hoàn chỉnh (có minh

hoạ bằng tay.)

- GV đánh giá, lấy điểm những HS

trình bày tốt để khích lệ

-GV điều khiển: cho cả lớp hát lại 1

lần và vận động tại chổ theo nhịp

của bài

_HS thực hiện

_HS lắng nghe và thực hiệntheo

_HS lắng nghe và thực hiện

_HS xung phong trình bày bàihát

_HS vừa hát vừa vận độngnhẹ nhàng tại chỗ theo nhịpcủa bài

quên – Ngày KhaiTrường

* Bài hát được chialàm 2 đoạn:

+Đoạn đầu: gồm có 2 câu

+Đoạn 2: gồm có 4 câu.

2) học hát:

Trang 4

VI Củng cố và dặn dò:

*Củng cố: GV chỉ định HS trình bày lại bài hát, nhận xét và cho điểm các em trình bày tốt.

*Dặn dò:-Về nhà hát thuộc bài hát theo đúng sắc thái và nhịp của bài hát.

PHẦN BỔ SUNG:

Trang 5

Tuần 02/ tiết 02 Ôn Tập Bài Hát: Mùa Thu Ngày Khai Trường

Ngày soạn :25/08/2010 TĐN: BÀI SỐ 01

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa Thu Ngày Khai Trường

-HS tiếp tục trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnhxướng

-HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc Đèn Oâng Sao

-Đàn organ, bảng phụ có chép bài TĐN

-Tập luyện để trình bày bài : Chiếc Đèn Oâng Sao

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

GV hướng dẫn ôn tập và kiểm tra

bài cũ:

- GV đệm đàn và trình bày lại bài

hát một lần

- GV chỉ định một vài HS trình bày

lại bài hát, GV tiếp tục chỉ ra những

chỗ chưa đạt và hướng dẫn các em

sửa chữa

- GV đệm đàn cho tất cả HS trình

bày lại bài hát hoàn chỉnh :

Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ

hát đối đáp Đoạn 2 cả lớp hát hòa

giọng

Hát lần 2: đoạn 1 GV hát lĩnh

xướng, đoạn 2 HS hát hòa giọng

-Y/c HS xung phong trình bày bài

_HS lắng nghe và so sánh đểsửa những chỗ còn hát sai

_HS lắng nghe

_ HS xung phong trình bày lạibài hát

_HS thực hiện

_HS xung phong trình bày bài

1)Ôn bài hát:

Mái Mùa Thu Ngày Khai Trường.

Trang 6

hoạ bằng tay.)

trình bày tốt, nhắc nhở những HS

chưa trình bày tốt y/c bài hát

của bài

Y/C: Động tác tự nhiên, tránh gò

bó, gượng gạo

-GV treo bảng phụ có chép bài

TĐN và y/c HS quan sát để ghi nhớ

lại cao độ các nốt nhạc trên

khuông

-GV hỏi:

? đoạn nhạc có sử dụng những kí

hiệu âm nhạc nào?( sắc thái vừa

phải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi,

dấu luyến)

? Bài TĐN được chia làm mấy câu?

(4 câu) Mỗi câu có bao nhiêu ô

nhịp? Những câu nào giống nhau?

-GV chỉ định HS trả lời

- Gv cho HS đọc gam Cdur

-GV đánh đàn từng nốt nhạc có

trong bài và y/c HS đọc hòa giọng

theo.(transspose: -7)

- GV hướng dẫn HS tập từng câu,

Gv đàn giai điệu câu 1 ba lần, lần

đầu HS lắng nghe và nhẩm theo lần

2 và 3 đọc hoà giọng theo với đàn

Tập các câu còn lại tương tự như

vậy

Trong quá trình Hs tự đọc nhạc hòa

với tiếng đàn nếu có chổ nào sai

GV dừng lại để sửa chữa

GV nhận xét việc thực hiện bài

TĐN của các em

- GV điều khiển HS nhận biết và

đọc nhạc: GV đàn một số nốt nhạc

đầu tiên của mỗi câu y/c HS nhận

_HS lắng nghe và ghi nhớ

2) TĐN: Chiếc đèn ông

sao.

Trang 7

biết là câu nào và đọc cả câu.

* Tập hát lời ca:

chia lớp học làm 2 nửa, một nửa lớp

TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát

lời và gõ nhịp, Sau đó đổi bên,

nhắc nhở các em trình bày bài nhẹ

nhàng vừa thực hiện bài tập của

mình vừa lắng nghe phần trình bày

của bạn

GV y/c HS trình bày hoàn chỉnh bài

TĐN.( lần đầu đọc nhạc, lần 2 hát

lời) cho HS xung phong hoặc chỉ

định

GV đệm đàn:

Style : Pop

Tempo :108

Transpose :-7 -GV sửa chửa những chổ còn sai của các em, nhận xét và cho điểm các em - GV cho các em thực hiện lối hát đối đáp: -HS nữ hát câu 1 và 3 -HS nam hát câu 2 và 4 _HS thực hiện _HS trình bày bài TĐN ở mức độ hoàn chỉnh _HS thực hiện VI Củng cố và dặn dò: *Củng cố: Cho HS hát ôn lại bài hát: Mùa Thu Ngày Khai Trường một lần và cho các em trình bày lại bài TĐN ở mức đôï hoàn chỉnh, khi trình bày phải có động tác tay minh họa *Dặn dò:-Về nhà chép bài TĐN vào vở - Chuẩn bị bài cũ để tiết sau kiểm tra 15 phút PHẦN BỔ SUNG:

Trang 8

Tuần 03/ tiết 03 ÔN TẬP BÀI HÁT: Mùa Thu Ngày Khai trường

Ngày soạn :30/08/2010 ÔN TĐN: BÀI SỐ 01

ANTT: nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một Mùa Xuân Nho Nhỏ

I.Mục tiêu:

-HS thuộc lời và hát bài thuần thục bài: Mùa Thu Ngày Khai Trường, đọc nhạc và hát thuần thục bài: Chiếc Đèn Oâng Sao

-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng

-Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô giáo, quê hương

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Mùa thu ngày khai trường và TĐN số 01â

- Tập trình bày một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

GV hướng dẫn ôn tập và kiểm tra

bài cũ:

+ Ôn bài hát:

hát một lần

-Y/c HS hát lại bài hát, GV sửa sai

và y/c học sinh xung phong trình

bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh( có minh họa bằng tay)

-GV đánh giá, lấy điểm những HS

Mái Mùa Thu Ngày Khai Truẻtrường

Trang 9

Y/C: Động tác tự nhiên, tránh gò

bó, gượng gạo

+ Ôn TĐN:

-GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài

TĐN sô 01 HS nghe và đọc theo

-GV chỉ định một vài HS khá trình

bày bài, GV chỉ ra chỗ còn chưa đạt

và hướng dẫn HS sửa lại

-GV đánh đàn vàø yêu cầu cả lớp

cũng trình bày lại bài TĐN

TĐN của các em và cho điểm.s

GV ghi bảng, và chỉ định HS đọc lời

giới thiệu SGK

GV cho HS ôn lại vài kiến thức

ANTT đã học ở lớp 7:

-Bản giao hưởng đầu tiên của Việt

Nam tên là gì ? Tác giả? ( Bản Quê

Hương của n/s Hoàng Việt)

- Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt

Nam tên là gì ? Tác giả? ( Vở Cô

Sao của n/s Đỗ Nhuận).

GV trình bày hoặc mở băng dĩa

đoạn trích một số bài hát của N/s

Trần Hoàn như: Tình Ca Mùa

Xuân, Lời Người Ra Đi

GV hỏi:

? Các em có biết những bài hát vừa

nghe là của N/s nào? Ngoài những

bài hát trên ông còn có những bài

hát nào nữa?

GV chỉ định HS tóm tắt phần giới

thiệu n/s trong SGK

-GV Giới thiệu bài hát Một Mùa

Xuân Nho Nhỏ và trình bày qua

một vài lần cho HS nghe

_HS lắng nghe và đọc theo

_HS thực hiện

_HS lắng nghe và có thể háttheo

2) ÔnTĐN: Chiếc

Đèn Oâng Sao

3) ANTT: nhạc sỹ Trần Hoàn:

Ông sinh năm1928quê ở Hải Lăng, tỉnhquảng Trị Là N/s nổitiếng được đông đảokhán giả mến mộ,những bài hát của ôngnhư:

- Sơn Nữ ca

- Lời Người Ra

Đi

- Lời Bác Dặn

Trước Lúc Đi Xa

Oâng đã được nhà nướctrao tặng giải thưởngHồ Chi Minh về vănhọc nghệ thuật và mấtngày 23-11-2003 ở HàNội

*Củng cố:

*Dặn dò:-Về nhà chép 8 ô nhịp đầu bài hát Một Mùa Xuân Nho Nhỏ vào vở Trả lời câu hỏi SGK

Trang 10

Họ Và Tên: KIỂM TRA 15 PHÚT

Lớp : Môn: Âm Nhạc, lớp 8

Đề:

Câu 1: Trong những bài hát dưới đây, bài hát nào nhạc Nga (Blante) : 2đ

a) Mái trường mến yêub) Ca- chiu- Sa

c) Khúc ca bốn mùad) Tiếng ve gọi hè

Câu 2: Đánh dấu vào các ô Đ hoặc S các câu sau đây mà em cho là đúng (Đ) hoặc

Câu 3: Hãy dùng đường mũi tên nối từng ô ở cột bên trái với từng ô ở cột bên phải

mà em cho là đúng: 6đ

Nhịp Số phách trong một ô nhịp

Câu 4: Hãy điền câu trả lời vào sau mỗi câu hỏi: 2đ

- Kể tên 2 bài hát ở thể loại nhạc Hành khúc:

- Kể tên 2 bài hát ở thể loại nhạc trữ tình, tình ca

Hết

Trang 11

Tuần 04/ tiết 04 HỌC HÁT: Lí Dĩa Bánh Bò

Ngày soạn :05/09/2010 Dân Ca Nam Bộ

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Lí Dĩa Bánh Bò

-HS biết cách trình bày hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Lí Dĩa Bánh Bò

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

GV giới thiệu về bài hát :

Bài hát được hình thành từ 2 câu

thơ lục bát sau:

Hai tay bưng dĩa bánh bò

Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi

Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái

tốt bụng, thương anh học trò nghèo

ở trọ, nên giấu cha giấu mẹ, mang

dĩa bánh đến cho anh, chắc hẳn lần

đầu làm việc này nên cô còn lúng

túng bước chân ngập ngừng, nhưng

với tình thương chân thật, cô gái

đang vượt lên sự rụt rè để thực hiện

mong muốn của mình

Lí là những khúc hát dân gian

chiếm một vị trí rất quan trọng

trong đời sống tinh thần của người

dân Nam Bộ, đó là những ca khúc

_HS lắng nghe

1)Học hát: Lí Dĩa

Bánh Bò

Lí là những khúc hátdân gian chiếm một vịtrí rất quan trọng trongđời sống tinh thần củangười dân Nam Bộ, đólà những ca khúc ngắngọn, súc tích, cấu trúcmạch lạc, thường đượchình thành từ 2 câu thơlục bát, như bài hátchúng ta học hôm naylà một Vd, giai điệubài hát vui tươi, hómhỉnh, được nhiềungười biết đến

Bài hát được hìnhthành từ 2 câu thơ lụcbát sau:

Hai tay bưng dĩa bánh

Trang 12

ngặn gọn, súc tích, cấu trúc mạch

lạc, thường được hình thành từ 2

câu thơ lục bát, như bài hát chúng

ta học hôm nay là một VD, giai

điệu bài hát vui tươi, hóm hỉnh,

được nhiều người biết đến

một lần

Cdur 1-2 phút.

Vì đây là bài hát ngắn dễ thuộc và

dễ học nên GV hướng dẫn tập hát

như sau: GV trình bày bài này 4

lần, y/c HS lần đầu lắng nghe, lần 2

hát nhẩm theo, lần 3 hát hòa giọng

với GV, lần 4 chỉ HS hát

GV nghe và phát hiện những chỗ

sai, hướng dẫn các em sửa lại, nhất

là những chỗ có dấu chấm dôi và

hát luyến 4 nốt nhạc

hoàn chỉnh:

Tempo: 115 Transpose: -5

Style: bossanova

đúng sắc thái bài hát: Vui tươi, trẻ

trung, hóm hỉnh

hoạ bằng tay.)

_HS xung phong trình bày bàihát

bò Giấu cha giấu mẹ cho

trò đi thi

Lời bài hát gợi lênhình ảnh cô gái tốtbụng, thương anh họctrò nghèo ở trọ,nêngiấu cha giấu mẹ,mang dĩa bánh đếncho anh, với tình cảmchân thật, cô gái đangvượt lên sự rụt rè đểthực hiện mong muốncủa mình

2) học hát:

*Dặn dò:-Về nhà hát thuộc bài hát theo đúng sắc thái và nhịp của bài hát

Sưu tầm những bài hát Lí mà em biết

Trang 13

Tuần 05/ tiết 05 ÔN TẬP BÀI HÁT: Lí Dĩa bánh Bò

Ngày soạn :20/09/2010 NHẠC LÍ: gam thứ- giọng thứ

TẬP ĐỌC NHẠC : BÀI SỐ 02

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Lí Dĩa Bánh Bò với tính chất vui dí dỏm

-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng.-HS làm quen với bài TĐN giọng Am

-Đàn organ,

- Thanh phách cho HS

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Lí Dĩa Bánh Bò

-Bảng phụ có chép bài TĐN Dĩa nhạc có các bài hát được hát ở giọng thứ như: Lượn Tròn

Lượn Khéo, Niềm Vui Của Em.

Truyền khẩu, làm mẫu, bắt chước

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

-GV hát lại bài hát hoặc cho HS

nghe lại bài hát qua dĩa nhạc để các

em nhớ lại giai điệu

-GV bắt nhịp sao cho cả lớp hát

thật vui tươi và dí dỏm, GV phát

hiện những chỗ sai và hướng dẫn

HS sửa lại cho đúng

- GV cho HS đứng hát kết hợp với

vận động nhẹ nhàng tại chỗ

- GV chỉ định một số HS trình bày

hoàn chỉnh bài chỉnh lại bài hát,

GV lắng nghe, nhận xét đánh giá

và cho điểm

Trang 14

-GV chỉ định: HS nhắc lại định

nghĩa gam trưởng và ghi công thức

của gam trưởng lên bảng

-Chỉ định HS đọc đ/n gam thứ ở

SGK

-GV phân tích kĩ đ/n cho HS hiểu:

gam thứ là hệ thống 7 bậc âm (được

kí hiệu bằng chữ số La Mã, sắp xếp

liền bậc: I II III IV V VI VII VIII ,

cho HS thấy được cách bậc I III V

-Aâm ổn định nhất trong gam gọi là

âm chủ như trong gam Am âm ổn

định là bậc I vậy âm chủ là âm La

VD: A B C D E F G A tương xứng

với I II III IV V VI VII VIII

-GV y/c HS quan sát bài TĐN số 07

trên bảng phụ (AN7) bài Quê

Hương ta thấy bài này được viết ở

giọng Am thì có âm chủ là nốt La,

nốt kết thúc là La và hóa biểu

không có dấu hóa nào

-GV rút ra cho HS thấy được t/c, và

sự khác nhau của giọng trưởng và

thứ

Cho HS quan sát và nhận xét TĐN

số 02:

-GV đánh đàn gam Am để HS đọc

khởi động giọng

- Cho HS đọc trục âm:

la–đo-mi-la-mi- đô-la

- Thay âm A vào trục âm: à-a-a

á-a-a-à.

-GV đàn tên nốt nhạc có trong bài

-GV hướng dẫn tập hát:

+GV đàn giai điệu câu 1,( 3 lần)

y/c HS 2 lần đầu đọc nhẩm theo

tiếng đàn, lần 3 đọc hòa giọng to

theo tiếng đàn GV sẽ sửa sai cho

các em nếu có

+ GV đàn câu 2 ,(3 lần) và cho HS

tập như câu 1, xong câu 2 cho HS

_HS lắng nghe, ghi nhớ

_HS thực hiện

_HS lắng nghe ghi nhớ và ghivở

-HS thực hiện

_HS quan sát và nhận xét bàiTĐN

_HS đọc khởi động giọng

_HS đọc tên nốt nhạc có trongbài

_HS thực hiện

a) gam thứ: là hệ

thống 7 bậc âm đượcsắp xếp liền bậc, hìnhthành dựa trên côngthức cung và nửacung:

I II III IV V VI VI VIIVIII (I)

âm chủ tức là bậc 1 làâm ổn định nhất tronggam

b) giọng thứ: là bậc

âm trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giai điệu một bàihát gọi là giọng thứ kèm theo tên của âm chủ như: Gm, Em.v.v

2) Tập đọc nhạc: bài số 02

Trang 15

đọc ghép cả 2 câu :1 & 2.

-GV cho HS tập từng câu như vậy

cho đến hết bài.(theo lối móc xích)

-GV điều khiển: cho HS vừa hát

vừa vỗ tay theo nhịp, gõ phách

GV y/c HS trình bày bài TĐN ở

mức độ hoàn chỉnh: đọc nhạc kết

hợp với gõ phách hoặc đánh nhịp

Điệu:Slow walt,

Tempo: 100,

Transpose: 0

_HS trình bày bài hoàn chỉnh

( vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng tại chỗ theo nhịp của bài)

*Củng cố: GV tổng hợp lại nội dung trong bài, kiểm tra một số HS, cho điểm.

*Dặn dò:-Về nhà hát thuộc bài TĐN kết hợp gõ phách, trả lời câu hỏi SGK.

Trang 16

Tuần 06/ tiết 06 ÔN TẬP BÀI HÁT: Lí Dĩa Bánh bò

ANTT: nhạc sĩ Hoàng vân và Bài hát: Hò Kéo Pháo

I.Mục tiêu:

-HS ôn tập để trình bày bài: Lí Dĩa Bánh Bò và Trở Về Su-Ri-En-To thuần thục hơn.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng và hát lĩnh xướng

-HS có thêm phần hiểu biết về sự đóng góp của n/sỹ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam

-Đàn organ, thanh phách cho HS

-Đàn và hát thuần thục bài hát: Lí Dĩa Bánh Bò và TĐN số 02â

-Tranh ảnh về n/sỹ Hoàng Vân,Tập trình bày một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân như:

Bài Ca Người Giáo Viên Nhân Dân, Em Yêu Trường em

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

động gam Am, trục âm của gam

vài phút

GV hướng dẫn ôn tập và kiểm tra

bài cũ:

+ Ôn bài hát:

-GV đệm đàn và trình bày bài hát

lại một vài lần cho HS quen giai

điệu

-Y/C HS hát lại bài hát, GV sửa sai

và y/c HS xung phong trình bày lại

bài hát ở mức độ hoàn chỉnh ( có

minh họa bằng tay)

-GV đánh giá, lấy điểm những HS

-GV điều khiển: Cho cả lớp hát lại

_HS lắng nghe và cảm nhận_HS thực hiện

_HS xung phong trình bày lại bài hát

_HS thực hiện

Mái : Lí Dĩa Bánh Bò

Trang 17

một lần và vận động tại chỗ theo

nhịp của bài

bó, gượng gạo

+ Ôn TĐN:

- GV treo bảng phụ có chép bài

TĐN, y/c HS quan sát:

?GV hỏi:

? bài TĐN được chia làm mấy câu?

mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? những

câu nào giống nhau?

GV chỉ định HS trả lời

TĐN của các em

giới thiệu SGK

nhạc có trích một số bài hát của n/sĩ

Hoàng Vân như: Hò Kéo Pháo, Bài

Ca Người Giáo Viên Nhân Dân, Em

Yêu Trường em

thiệu n/s trong SGK

GV Giới thiệu tóm tắt lại:

Ông sinh năm 1930 tại Hà Nội Là

N/s nổi tiếng được đông đảo khán

giả mến mộ, những bài hát của ông

như:

- Hò kéo phaó

- Bài ca người Giáo Viên

nhân dân

- Ca ngợi tổ quốc

Ông đã được nhà nước trao tặng

_HS quan sát và trả lời câuhỏi:

+ Bài TĐN được chia làm 4 câu bằng nhau, không có câu nào giống nhau mỗi câu có 2

ô nhịp.

_HS thực hiện-HS thực hiện

_HS lắng nghe

_HS thực hiện

_HS lắng nghe, và cảm nhận

_HS lắng nghe và có thể hátnhẩm theo

_HS xung phong đọc SGK_HS lắng nghe và ghi nhớ

- Hò kéo phaó

- Bài ca người

Giáo Viên nhân dân

- Ca ngợi tổ

quốc

Ông đã được nhà nướctrao tặng giải thưởngHồ Chi Minh về vănhọc nghệ thuật

Trang 18

giải thưởng Hồ Chi Minh về văn

học nghệ thuật

-GV Giới thiệu bài hát Hò Kéo

Pháo và trình bày qua một vài lần

cho HS nghe

_ HS lắng nghe và cảm nhận

*Củng cố:

*Dặn dò:-Về nhà chép 8 ô nhịp đầu bài hát Hò kéo pháo vào vở Trả lời câu hỏi SGK

Trang 19

Tuần 07/ tiết 07 ÔN TẬP

Ngày soạn :01/10/2010

I.Mục tiêu:

- HS được ôn tập và tổng hợp lại những kiến thức đã học

- Kiểm tra HS và đánh giá HS

-Đàn organ

.-Đàn và hát thuần thục 2 bài hát đã học

-Đọc nhạc và hát đúng, thuần thục 3 bài TĐN

Truyền khẩu, , vấn đáp, kiểm tra

GV hướng dẫn ôn tập 2 bài hát :

Mùa Thu Ngày Khai Trường và Lí

Dĩa Bánh Bò

- GV hỏi:Hai bài hát trên có thể sử

dụng những cách hát nào?

-Y/C- HS mỗi tổ tập 2 bài theo cách

trên, sau đó lần lược từng tổ trình

bày

-GV hướng dẫn HS ôn phần nhạc lí :

? Tự viết một đoạn nhạc giọng La

giọng ở bài: Mùa Thu Ngày

Khai Trường, hòa giọng và

lĩnh xướng ở bài Lí Dĩa Bánh

Bò

_ HS thực hiện

_HS ghi đề vào giấy kiểm tra

1)Ôn cac bài hát và TĐN:

Trang 20

GV hướng dẫn HS ôn TĐN:

GV Đàn giai điệu, HS đọc nhạc bài

TĐN số 01, đến bài số 03, kết hợp

gõ đệm theo phách, hoặc theo nhịp

* GV y/c mỗi tổ hoặc mỗi HS lựa

chọn và trình bày một bài hát hoặc

một bài TĐN, hoặc làm kiểm tra

nhạc lí, tùy khả năng của từng HS.

_HS thực hiện

V Củng cố và dặn dò:

* Củng cố: GV nêu những lỗi của các em hay mắc phải khi trình bày bài hát hay TĐN, nhắc nhở

các em rút kinh nghiệm

* Dặn dò: tiết sau kiểm tra I tiết

Trang 21

Tuần 08/ tiết 08 KIỂM TRA I TIẾT

-Đàn organ , thanh phach

Truyền khẩu, , vấn đáp, kiểm tra

* GV y/c mỗi tổ hoặc mỗi HS lựa

chọn và trình bày một bài hát hoặc

một bài TĐN, hoặc làm kiểm tra

nhạc lí, tùy khả năng của từng HS.

GV kiểm tra thực hành:

-GV kiểm tra:

* Kiểm tra hát: theo nhóm HS.

GV đệm đàn cho HS trình bày

-GV lắng nghe nhận xét và cho

điểm

* Kiểm tra nhạc lí: kiểm tra cá

nhân

+ Thu bài tập nhạc lí của từng HS

Y/C: bài làm sạch sẽ, vạch nhịp

đúng, nốt nhạc đẹp

* Kiểm tra TĐN: kiểm tra cá nhân

+ Đệm đàn cho HS trình bày

-GV lắng nghe nhận xét và cho

điểm

_HS ghi bài

_HS trình bày phần kiểm tra

_HS từng nhóm trình bày bàihát ở mức tốt nhất: (2 lần/ 1bài)

+Vừa hát vừa có động tác tay minh họa.

_HS nộp bài tập nhạc lí vềcho GV

_HS tự trình bày bài TĐN ởmức hoàn chỉnh nhất

+Đúng phách, nhịp +Đúng tiết tấu +Đúng cao độ trường độ và

1)KIỂM TRA I TIẾT

Trang 22

đúng sắc thái của bài.

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐÁNH GÍA

 Bài hát: Trình bày đúng giọng, đúng giai điệu, đúng sắc thái bài hát và to, rõ: 7 điểm

+ Có động tác tay minh họa cho bài hát: 2 điểm

+ Nhóm HS có phối hợp ăn ý, nhịp nhàng: 1 điểm

 Bài tập nhạc lí: trả lời đúng câu hỏi, trình bày sạch sẽ, nốt nhạc đẹp: 10 điểm

 Bài TĐN: đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu và to,rõ, Kèm theo gõ phách hoặc đánh

nhịp:10đ

Trang 23

Tuần 09/ tiết 09 HỌC HÁT: Tuổi Hồng

Ngày soan :15/10/2010 Nhạc Và Lời: Trương Quang Lục

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Tuổi Hồng

- Qua nội dung bài hát, hướng các em biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹpkhi còn cắp sách đến trường

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Tuổi Hồng

-Chuẩn bị một số bài hát của n/s Trương Quang Lục như: Màu Mực Tím để giới thiệu với

các em

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

động gam Cdur, và trục âm của

gam vài phút

GV giới thiệu về bài hát và tác

giả:

Những ngày tháng cắp sách đến

trường là khoảng thời gian thật vô

tư, hồn nhiên và trong sáng, chúng

ta hay gọi thời gian đó bằng những

từ thật đáng yêu như tuổi xanh, tuổi

hồng, thời mực tím những bài hát

viết về đề tài này thường để lại

trong lòng các em thiếu niên những

cảm xúc thật đẹp N/s Trương

Quang Lục viết hai bài hát để

chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm

_HS lắng nghe , cảm nhận vàghi vở

1)Học hát: Tuổi

Hồng

Những ngày tháng cắpsách đến trường làkhoảng thời gian thậtvô tư, hồn nhiên vàtrong sáng, chúng tahay gọi thời gian đóbằng những từ thậtđáng yêu như tuổixanh, tuổi hồng, thờimực tím N/s trươngQuang Lục là tác giảcủa những bài hát nổi

tiếng như: Trái Đất

Này Của Chúng Mình, Màu Mực Tím, Bài

Trang 24

trong những ngày ngồi trên ghế

nhà trường đó là bài: Tuổi Hồng và

Màu Mực Tím.

GV hỏi : ? Em nào thuộc và có thể

trình bày được bài hát Màu Mực

Tím?

Nếu HS không thuộc GV có thể hát

một đoạn bài này để giới thiệu

+GV giới thiệu bài học hôm nay:

Tuổi Hồng một lần.

Cdur 1-2 phút.

-GV y/c HS quan sát bài hát và trả

lời câu hỏi:

? Bài hát được chia làm mấy đoạn?

( HS trả lời câu hỏi SGK trang 21)

GV hướng dẫn chia câu: Đoạn 1

chia làm 4 câu,

Câu 1: Từ đầu ngày ngày

Câu 2: Tiếp tương lai

Câu 3: Tiếp Cành lá

Câu 4: Còn lại

Đoạn 2 được chia làm 2 câu

GV hướng dẫn tập hát như sau:

GV đàn giai điệu từng câu khoảng

4 lần, y/c HS lần đầu lắng nghe, lần

2 hát nhẩm theo, lần 3 hát hòa

giọng với GV, lần 4 chỉ HS hát

là những chỗ có đảo phách

Tập xong 2 câu GV cho HS hát

ghép lại với nhau

Tập tương tự như vậy đến hết bài

Cho HS hát đầy đủ cả bài: Một nửa

lớp hát đoạn 1, nửa còn lại hát

đoạn 2, GV hướng dẫn cách phát

âm, nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ hát

sai nếu có Sau đó đổi bên

Cho HS hát nhiều lần để thuộc và

nhớ giai diệu, cảm xúc bài hát

_HS xung phong ( nếu thuộcbài này)

_HS lăng nghe và cảm nhận

_ HS đọc khởi động giọng_HS trả lời theo SGK

Tuổi Hồng được viết

dành cho lúa tuổithiếu niên, lứa tuổithật đẹp, như mùaxuân của cuộc đời

2) học hát: Bài hát

được chia làm 2 đoạn

Đoạn a: Từ Vui

sao bình minh rực lên.

Đoạn b: Điệp khúc

Trang 25

đúng sắc thái bài hát: Vui tươi, trẻ

trung, hồn nhiên

hoạ bằng tay.)

Sưu tầm những bài hát của n/s Trương Quang Lục

Trang 26

Tuần 10/ tiết 10 ÔN TẬP BÀI HÁT: Tuổi Hồng

Ngày soạn :15/10/200 NHẠC LÍ: Giọng song song, giọng la thứ hòa thanh

TẬP ĐỌC NHẠC : bài số 03

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Tuổi Hồng với tính chất nhẹ nhàng, vui tươi.

-HS nhận biết được giọng song song và phân biệt được giọng la thứ tự nhiên và la thứ hòathanh

-HS đọc nhạc và hát lời bài: Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Tuổi Hồng, Hãy Hót- Chú Chim Nhỏ Hay Hót.

-Bảng phụ có chép bài TĐN số 03

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

thật vui tươi và thể hiện được cảm

xúc, GV phát hiện những chỗ sai và

hướng dẫn HS sửa lại cho đúng

hoàn chỉnh bài chỉnh lại bài hát,

và cho điểm

2) Giọng song song:

Một giọng trưởng vàmột giọng thứ có cùng

Trang 27

? Để xác định giọng điệu của một

bản nhạc cần dựa vào những yếu tố

nào?

GV nhắc lại câu trả lời cho HS nhớ

-? Hóa biểu là gì?

GV nhắc lại

-GV y/c HS lấy một số VD bài hát

có hóa biểu ( như: Hò Kéo Pháo,

Tuổi Hồng, Bóng cây Kơ Nia )

-GV giới thiệu: Một giọng trưởng

và một giọng thứ có cùng chung

hóa biểu được gọi là giọng song

song

VD: C và Am, G và Em, E và Cm

-GV giới thiệu công thức của giọng

La thứ tự nhiên và công thức của

giọng La thứ hòa thanh và y/c HS

nhận biết sự khác biệt:

- Giọng La thứ hòa thanh có xuất

hiện nốt Son thăng.

GV đàn cao độ của 2 giọng trên cho

HS nghe và phân biệt

số 03:

-GV đánh đàn gam Cdur để Hs đọc

-GV hướng dẫn HS chia câu: bài

TĐN có 2 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp

các em nếu có

cho đến hết bài

Lưu ý: Ô nhịp thư 4 và 8 GV nên

đọc mẫu để HS đọc đúng trường độ

và cao độ

-GV điều khiển: cho HS vừa hát vừa

-Dựa vào hóa biểu và nốt kếtthúc bài

-Là những dấu thăng hay dấugiáng nằm ở đầu khuôngnhạc

-HS lắng nghe và kết hợpxem SGK

_HS đọc khởi động giọng_HS ghi nhớ

_HS đọc tên nốt nhạc có trongbài

_HS thực hiện

chung hóa biểu đượcgọi là giọng songsong

VD: C và Am, G và

3) Tập đọc nhạc:

Trang 28

vỗ tay theo nhịp, theo phách.

GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa

lớp hát lời và gõ nhịp, nửa lớp còn

lại hát TĐN và gõ phách Sau đó

đổi phần trình bày cho mỗi bên

mức độ hoàn chỉnh:

Điệu:Slow walt,

Tempo: 100,

Transpose: -5

Lưu ý: thể hiện bài hát phải theo

sắc thái mềm mại , du dương

*Củng cố: GV chỉ định HS trình bày lại bài TĐN, nhận xét và cho điểm các em trình bày

tốt

*Dặn dò:-Về nhà học thuộc bài TĐN và chép bài TĐN vào vở.

Trang 29

Tuần 11/ tiết 11 Ôn Tập Bài Hát: Tuổi Hồng

ANTT: nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và Bhát: Bóng Cây KơNia

I.Mục tiêu:

-HS ôn tập để trình bày bài: Tuổi Hồng và Hãy hót,chú chim nhỏ hay hót thuần thục hơn.

-HS có thêm phần hiểu biết về sự đóng góp của n/sỹ Phan Huỳnh Điểu cho nền âm nhạc Việt Nam.

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: :Tuổi Hồng và TĐN số 03â

- Tranh ảnh về n/sy õPhan Huỳnh Điểu ,Tập trình bày một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

bài cũ:

hát một lần

và y/cầu HS xung phong trình bày

bài hát ở mức độ hoàn chỉnh (có

minh hoạ bằng tay.)

của bài

bó, gượng gạo

_HS thực hiện

Mái Tuổi Hồng

2) ÔnTĐN số 03

Trang 30

+ Ôn TĐN:

- GV treo bảng phụ có chép bài

TĐN, y/c HS quan sát:

?GV hỏi:

? bài TĐN được chia làm mấy câu?

mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp?

GV chỉ định HS trả lời

TĐN của các em

giới thiệu SGK

nhạc có trích một số bài hát của n/sĩ

Phan Huỳnh Điểu như: thuyền và

biển, Quảng Nam Yêu Thương, nhớ

ơn Bác

thiệu bài hát trong SGK

-GV Giới thiệu bài hát Bóng cây

Kơnia và trình bày qua một vài lần

3) ANTT: nhạc sỹ

Phan Huỳnh Điểu :

Sinh ngày 11-11-1924quê ở đà Nẵng, bắtđầu sáng tác từ khicòn rất trẻ từ trước

năm 1945, bài Con

Chim Hay Hót của ông

vừa được giải trongcuộc thi sáng tác dànhcho thiếu nhi năm

2002 Nổi bật trongtác phẩm âm nhạc củaong là âm điệu trữtình, yêu đời,và duyêndáng những bài háthay của Oâng như:

Hành khúc ngày và đêm, Bóng cấy kơnia, cuộc đời vẫn đẹp sao

*Củng cố: - Cho HS xung phong trình bày lại bài hát và TĐN.

*Dặn dò:-Về nhà chép 8 ô nhịp đầu bài hát Bóng cây kơnia vào vở Trả lời câu hỏi

SGK.Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 15 phút

Trang 32

B NỘI DUNG ĐỀ

1 Trắc nghiệm

Trả lời những câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn chữ A, B, C hoặc D (mỗi câu chỉ

có một đáp án đúng)

Câu 1 Câu hát Tung bay màu khăn thắm có trong bài hát nào?

A Mùa thu ngày khai trường C Tuổi hồng

B Lí dĩa bánh bò

Câu 2 Bài TĐN nào sau đây được viết ở giọng La thứ hòa thanh ?

A TĐN số 1- Chiếc đèn ông sao C TĐN số 3- Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

B TĐN số 2- Trở về Su-ri-en-tô

Câu 3 Bài TĐN nào viết ở nhịp ?

A TĐN số 1- Chiếc đèn ông sao C TĐN số 4- Chim hót đầu xuân

B TĐN số 2- Trở về Su-ri-en-tô D Cả A và C

Câu 4 Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả bài hát nào?

A Một mùa xuân nho nhỏ C Hò kéo pháo

B Bóng cây kơ-nia D Tuổi hồng

Câu 5 Bài hát “Bóng cây Kơ- nia” của nhạc sĩ nào sau đây?

A Hoàng Vân B Phan Huỳnh Điểu C Trịnh Công Sơn

Câu 6 Trong những ô nhịp mở đầu của bài TĐN số 3- Hãy hót chú chim nhỏ hay hót còn 2

nốt nhạc viết sai trường độ Em hãy sửa lại cho đúng rồi chép tất cả xuống khuông nhạcdưới

Trang 33

Đáp án và biểu điểm đánh giá.

Câu 1 Câu hát Tung bay màu khăn thắm có trong bài hát nào?

A Mùa thu ngày khai trường

Câu 2 Bài TĐN nào sau đây được viết ở giọng La thứ hòa thanh ?

C Hãy hót-chú chim nhỏ hay hót

Câu 3 Bài TĐN nào viết ở nhịp ?

B TĐN số 2- Trở về Su-ri-en-tô

Câu 4 Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả bài hát nào?

C Hò kéo pháo

Câu 5 Bài hát “Bóng cây Kơ- nia” của nhạc sĩ nào sau đây?

B Phan Huỳnh Điểu

Câu 6 Đáp án đúng là:

Thang điểm

Câu 1 Trả lời đúng được 2 điểm

2 Bài tập

Câu 6 Hoàn thành được 2 điểm

Trang 34

Tuần 12/ tiết 12 HỌC HÁT: Hò Ba Lý

Ngày soạn :06/11/2009 Dân ca Quảng Nam

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Hò ba Lý

- Qua nội dung bài hát, hướng các em biết trân trọng và gìn giữ những làn điệu dân ca bằngcách sử dụng chúng thường xuyên trong sinh hoạt hằng ngày

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: Hò ba Lý

-Sưu tầm thêm một vài bài dân ca Quảng Nam để giới thiệu cho các em

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

GV y/c HS đọc lời giới thiệu SGK,

GV giới thiệu tóm tắt lại:

Hò làmột khúc hát dân ca, thường

được người hát hát trong lúc lao

động, làm việc, vừa để động viên

cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt

nhọc vừa nhằm bày tỏ tình cảm với

quê hương đất nước, với người yêu

GV hỏi : ? Em nào thuộc và có thể

trình bày được bài hát dân ca nào?

Nếu HS không thuộc GV có thể hát

trình bày một số ca khúc như:

-Lý thương nhau Dca Quảng nam

-Lý thiên thai Dca Bắc Bộ.v vv

+GV giới thiệu bài học hôm nay:

_HS lắng nghe , cảm nhận vàghi vở

_HS xung phong

1)Học hát: Hò ba Lý

Hò làmột khúc hátdân ca, thường đượcngười hát hát trong lúclao động, làm việc,vừa để động viên cổvũ, để giải trí khi làmviệc mệt nhọc vừanhằm bày tỏ tình cảmvới quê hương đấtnước, với người yêu

Trang 35

Hò Ba Lý một lần.

Cdur 1-2 phút.

-GV y/c HS quan sát bài hát và trả

lời câu hỏi:

? Bài hát được chia làm mấy câu?

GV hướng dẫn chia câu: bài hát

chia làm 3 câu, câu 1 & 3 có 8 ô

nhịp, câu 2 có 11 ô nhịp

GV hướng dẫn tập hát như sau:

GV đàn giai điệu từng câu khoảng

4 lần, y/c HS lần đầu lắng nghe, lần

2 hát nhẩm theo, lần 3 hát hòa

giọng với GV, lần 4 chỉ HS hát

là những chỗ có dấu luyến, và cách

phát âm của người dân Quảng nam

Tập xong 2 câu GV cho HS hát

ghép lại với nhau

Tập tương tự như vậy đến hết bài

Cho HS hát nhiều lần để thuộc và

nhớ giai diệu, cảm xúc bài hát

-GV y/c HS trình bày bài hát theo

cách hát đối đáp:

+ Cử một HS có giọng tốt hát lĩnh

xướng 2 câu:

trèo lên trên rẫy khoai lang

chẻ tre đan sịa cho nàng phơi khoai

Cả lớp còn lại hát hòa giọng, hoặc

cho nửa lớp hát phần hát xướng,

nửa lớp còn lại hát Xô ( phần hòa

giọng), sau đó đổi bên GV lắng

nghe và nhận xét

_ HS đọc khởi động giọng_HS trả lời

-HS thực hiện

_HS lắng nghe, ghi nhớ vàthực hiện

_HS thực hiện

_HS trình bày bài hát ở mứcđộ hoàn chỉnh

_HS thực hiện.

2) học hát: Bài hát

được chia làm 3 câucâu 1 & 3 có 8 ô nhịp,câu 2 có 11 ô nhịp

Trang 36

đúng sắc thái bài hát: Vui tươi, dí

dỏm

hoạ bằng tay.)

-GV điều khiển: cho cả lớp hát lại 1

Sưu tầm và tập hát những bài hát dân ca của các vùng miền khác

Trang 37

Tuần 13/ tiết 13 ÔN TẬP BÀI HÁT: Hò Ba Lý

Ngày soạn :06/11/2009 NHẠC LÍ: - Thứ tự các dấu thăng,dấu giáng ở hóa biểu,

- Giọng cùng tên

TẬP ĐỌC NHẠC : BÀI SỐ 04

I.Mục tiêu:

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Hò Ba Lý với tính chất nhẹ nhàng, vui tươ, dí dỏm.

-HS nắm được những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên

-HS đọc nhạc và hát lời bài: Chim hót đầu xuân

-Đàn organ

-Đàn và hát thuần thục bài hát: : Hò Ba Lý ,chim hót đầu xuân

-Bảng phụ có chép bài TĐN số 04

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

thật vui tươi, hát đối đáp như đã tập

luyện ở tiết trước và thể hiện được

cảm xúc bài hát, GV phát hiện

những chỗ sai và hướng dẫn HS sửa

lại cho đúng

hoàn chỉnh lại bài hát, theo nhóm 2

em, trình bày theo cách hát đối đáp

Trang 38

và cho điểm.

Hoạt Động 3:

-GV hỏi lại kiến thức đã học:

? Để xác định giọng điệu của một

bản nhạc cần dựa vào những yếu tố

nào?

GV nhắc lại câu trả lời cho HS nhớ

-? Hóa biểu là gì?

GV nhắc lại

-GV giải thích và giới thiệu: những

dấu thăng và dấu giáng trong hóa

biểu cũng xuất hiện theo qui luật

nhất định, Nếu bản nhạc có một

dấu thăng, nó sẽ nằm trên dòng thứ

5-vị trí của nốt Pha Nếu nhiều dấu

thăng nó sẽ xuất hiện theo thứ tự

sau:

- Pha thăng, Đô thăng, Son thăng,

Rê thăng.

* Lưu ý: Các em lấy dấu thăng cuối

cùng nâng lên quãng 5 ta sẽ được

dấu thăng tiếp theo

Nếu là các dấu giáng, nó sẽ xuất

hiện theo thứ tự sau:

-Si giáng, Mi giáng, La giáng, Rê

giáng.

*Lưu ý: Các em lấy dấu giáng cuối

cùng nâng lên một quãng 4 ta sẽ có

dấu giáng tiếp theo

GV giới thiệu về giọng cùng tên:

Giọng cùng tên là một giọng trưởng

và một giọng thứ có cùng âm chủ

nhưng khác hóa biểu

VD: Đô trưởng và đô thứ.( C & Cm)

GV y/c HS cho Vd về giọng cùng

tên

số 04:

-GV đánh đàn gam Cdur để HS đọc

-GV hướng dẫn HS chia câu: bài

_HS lắng nghe, ghi vở

_HS đọc khởi động giọng_HS ghi nhớ

_HS thực hiện

2) Thứ tự các dấu thăng và dấu giáng xuất hiện ở hóa biểu:

dấu thăng và dấugiáng trong hóa biểucũng xuất hiện theoqui luật nhất định,Nếu bản nhạc có một

dấu thăng, nó sẽ nằm

trên dòng thứ 5-vị trí của nốt Pha Nếu

nhiều dấu thăng nó sẽxuất hiện theo thứ tựsau:

- Pha thăng, Đô thăng, Son thăng, Rê thăng.

Nếu là các dấu giáng,nó sẽ xuất hiện theothứ tự sau:

-Si giáng, Mi giáng,

La giáng, Rê giáng.

*) Giọng cùng tên:

Giọng cùng tên là mộtgiọng trưởng và mộtgiọng thứ có cùng âmchủ nhưng khác hóabiểu

VD: Đô trưởng và đô

thứ.( C & Cm), A &

Am, E & Em

Trang 39

TĐN có 4 câu Tập trung vào âm

hình tiết tấu sau: Đơn, đơn, đơn,

kép, đơn, đơn,đen.

GV cho HS tập gõ âm hình tiết tấu

này nhiều lần để đọc nhạc đúng

trường độ

các em nếu có

cho đến hết bài

-GV điều khiển: cho HS vừa hát

vừa vỗ tay theo nhịp, theo phách

GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa

lớp hát lời và gõ nhịp, nửa lớp còn

lại hát TĐN và gõ phách Sau đó

đổi phần trình bày cho mỗi bên

3) Tập đọc nhạc số 04:

*Củng cố: GV chỉ định HS trình bày lại bài TĐN, nhận xét và cho điểm các em trình bày

tốt

*Dặn dò:-Về nhà học thuộc bài TĐN và chép bài TĐN vào vở.

Trang 40

Tuần 14 / tiết 14 Ôn Tập Bài Hát: Hò Ba Lý

ANTT: Một số nhạc cụ dân tộc

I.Mục tiêu:

-HS ôn tập để trình bày bài: Hò Ba Lý, Chim hót đầu xuân thuần thục hơn.

-HS nắm được những kiến thức sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt Nam

-Đàn organ, Đàn và hát thuần thục bài hát: Hò Ba Lý, Chim hót đầu xuân.

- Tranh ảnh về một vài nhạc cụ dân tộc, băng đĩa nhạc minh họa cho âm thanh các loại nhạc cụ

IV.Lên lớp:

NỘI DUNG:

bài cũ:

hát một lần

và y/cầu nhóm HS xung phong

trình bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh (có minh hoạ bằng tay.), và

trình bày theo cách hát đối đáp

của bài

bó, gượng gạo

_HS thực hiện

Mái Hò Ba Lý

2) ÔnTĐN số 04

Tiêu đề	Học Hát: Mùa Thu Ngày Khai Trường
Tác giả	Nguyễn Thị Nhật Thanh
Trường học	Trường THCS Huỳnh Bá Chánh
Chuyên ngành	Âm nhạc 8
Thể loại	Sổ giáo án
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Đà Nẵng

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	505 KB