Giáo án Âm nhạc khối 8 cả năm

Hoạt động 1 - Gv: viết lên bảng *Hỏi : Em nào nhắc lại cho lớp bài hát này được viết ở nhịp mấy, - GV bài được viết ở giọng gìvà có cấu trúc như thế nào?. - Gv như vậy các bạn đã chuẩn

Trang 1

BÀI 1:TIẾT 1 Ngày

soạn:

Ngày dạy

Học bài hát:

Mïa thu ngµy khai trêng

II Chuẩn bị Gv vàHs

1 Chuẩn bị của Gv

- Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu , luyện tập

- Nhạc cụ – đàn organ

- Băng nhạc, bảng phụ bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

2.Chuẩn bị Hs

- Sách, vở, và dụng cụ học tập

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tácphong

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

-Giới thiệu bài: ( 2 phút )

-Những tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời gian trôi qua , chúng ta mới nhận thấyđiều đó Hình ảnh về mái trường , về thầy cô giáo kỷ niệm về những người bạn thân ….sẽ lắng đọng trong mỗi tâm trí của

Trang 2

moói con ngửụứi Baứi haựt “ Muứa thu ngaứy khai trửụứng “ seừ giuựp

chuựng ta hieồu roừ ủửụùc nhửừng kú nieọm treõn

Nội dung bài học Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Hoùc haựt Baứi :

Muứa thu ngaứy khai

- Gv:Vieỏt leõn baỷng

- Qua đọc sách báo, tàiliệu tham khảo trên vô

tuyến truyền hình em

đã đợc nghe, đọc về tácgiả Vũ Trọng Tờng

- Bạn nào có thể giới thiệu

đôi nét về nhạc sĩ VũTrọng Tờng mà em biết

- Gv: giụựi thieọu vaứ theồ hieọn baứi haựt -Gv:Giụựi thieọu veà taực giaỷ Vuừ Troùng Tửụứng vaứhaựt moọt soỏ baứi tieõu

bieồu cuỷa oõng nhử : Lụứi

ru cuỷa meù; Caõy baứng muaứ haù

- Gv:Treo baỷng phuù -Hoỷi : Baứi haựt ủửụùc vieỏt ụỷ nhũp maỏy ? -Hoỷi : Baứi haựt sửừ duùngnhửừng kớ hieọu gỡ ?

- Gv gọi HS đọc lại lời bài hỏt

-Gv: Hửụựng daón chia caõu cho baứi haựt

- GV Bài hỏt được chia làm mấy

- Hs: Vieỏt baứi -Hs:Nghe vaứ caỷm nhaọn

- Hs:Laộng nghe vaứ cho bieỏt theõm 1 vaứi baứi haựt cuỷa Vuừ Troùng Tửụứng

Trang 3

-Bài hát được chia

thành 6 câu Đoạn 1

gồm 2 câu , mỗi câu

gồm 8 ô nhịp Đoạn 2

gồm 4 câu , mỗi câu

gồm 8 ô nhịp

- Gv Hướng dẫn HS luyện thanh

-Gv: Hướng dẫn tập

hát từng câu

- Gv: Mỗi câu GV đàn

giai điệu 3 lần sau đó

cho HS hát cứ thế cho

đến hết bài theo lối

móc xích

-Gv: chỉ định-hướng

dẫn

-Gv: hướng dẫn cho HS

những chổ có dấu

luyến như : “ Tiếng”

“Nắng”, “ Tâm”

- Gv: đệm đàn vàđiều

khiển hát toàn bài

Hát lần 1 : Đoạn 1 -

Đoạn 2 cả lớp hát

- Hs: Chú ý và nhắc lại

-Hs: Tập hát

-Hs: Hát theo sự hướng dẩn của

GV

-Hs: từng tổ , nhóm trình bày bài hát

-Hs: Thể hiện những chổ GV hướng dẫn -Hs: thực hiện

- Hs:Sửa những chổ sai GV vừa hướng dẫn -Hs:Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Hs:thực hiện

- Hs: 1 HS nữ lĩnh xướng đoạn 1; đoạn 2 cả lớp hát hòa giọng -Hs: Các tổ thể hiện bài hát , tổ

Trang 4

trưởng cử 1 bạn bắt giọng

4/ Củng cố và luyện tập

-Gv: chỉ định-hướng dẫn HS H¸t l¹i bµi h¸t

- Gv: đệm đàn và hướng dẫn

- GV: Kiểm tra theo nhĩm

5/ Hướng dẫn HS học bài ở nhà (1 phút):

+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát

+ Hát kết hợp với động tác múa phụ họa

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập

thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng

- Củng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông

3 Thái độ

Trang 5

- Lạc quan hơn và tự tin hơn trong học tập đồng thời tạo niềm vui trong học tập cho các em, từ đó giúp các thích được đi học – hạn chế tình trạng bỏ học nửa chừng.

II Chuẩn bị Gv và Hs

1.Chuẩn bị của Gv

- Phương pháp : thực hành , Giảng giải , thuyết trình

- Nhạc cụ- đàn organ - Bảng phụ bài TĐN số 1

- Một vài động tác phụ họa

2.Chuẩn bị của Hs

- SGK + vở ghi chép -chép bài TĐN số 1

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tratác phong

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

- Gọi HS trình bày bài hát “ Mùa thu ngày khai trường” ?

- GV : Đánh giá – nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: ( 1 phút ) -Trong bài học trước chúng ta

đã học bài hát “ Mùa thu ngày khai trường “ Để giúp các

em thể hiện bài hát tốt hơn và hoàn chỉnh , trong tiết họcnày các em ôn lại bài hát và làm 1 vài động tác phụ họacho bài hát Phần tập đọc nhạc chúng ta sẽ đọc bài TĐN số

1 trích bài hát “ Chiết đèn ông sao” của nhạc sĩ Phạm Tuyên

I.Ôn bài hát:

Mùa thu ngày khai

trường Nhạc và lời : Vũ

TrọngTường

Hoạt động 1

- Gv: viết lên bảng *Hỏi : Em nào nhắc lại cho lớp bài hát này được viết ở nhịp mấy,

- GV bài được viết ở giọng gìvà có cấu trúc như thế nào ?

-Gv: đệm đàn và thểhiện bài hát

- Gv cho HS luyện thanh

- Gv: đàn- hướng dẫn

- Hs: viết bài

- Hs: nhịp 2/4 – giọngĐô trưởng, có haiđoạn

-Hs: theo dõi ngheđể so sánh vàsửa những chỗcòn sai

-Hs: luyện thanh -Hs: Ôn luyện bàihát theo phần nhạc

Trang 6

II Tập đọc nhạc :

TĐN số 1

Chiếc đèn ông sao

Nhạc và lời : Phạm

Tuyên

-Gv: Cho HS hát lạitoàn bộ bài hát cónhạc đệm

- Gv:Phát hiện nhữngchổ sai để sửa sai( Nếu có )

-Gv: Hướng dẫn cho

HS 1 vài động tácphụ họa cho bài hát

- Gv:Chỉ định 1 vàicá nhân hoặc nhómlên biểu diễn trướclớp

- Gv:Đánh giá – nhậnxét

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên được biết đến là nhạc sĩ của thiếu nhiơng viết rất nhiều bài hát được rất nhều các bạn nhỏ yêu thích

Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một tác phẩm của ơng thơng qua trích đoạn bài TĐN số 1

Hoạt động 2

-Gv: viết bảng vàTreo bảng phụ bàiTĐN số 1

- Gv: chỉ vào bài –bảng phụ

- Gv: chỉ định một HsTb- yếu đọc tên nốt nhạc *Hỏi : Bài này viết

ở nhịp mấy ?

- Hỏi : Bài TĐN nàysử dụng những kíhiệu gì ?

- Bài sủ dụng những hình nốtnào?

-Gv: bài được chia làm mấycâu?

- Gv: đàn gam đôtrưởng

đệm, thể hiệnđộng tác

-Hs: lắng nghe vàsửa sai do GVhướng dẫn

-Hs: luyện tập 1vài động tác phụhọa

-Hs: thực hiện theosự chỉ định của GV

- Hs: trả lời : Dấuluyến; dấu nhắclại

- Bài sử dụng những hìnhnốt đen, đơn, kép

- Bài được chia làm 4 câu.-Hs: đọc gam đôtrưởng

Trang 7

- Gv:đàn giai điệu bàiTĐN số 1 2-3 lần.

-Gv: Tiến hành tậptừng câu theo lốimóc xích

- Mỗi câu GV đàngiai điệu 3 lần sau đócho Hs đọc cứ thế chođến hết bài

-Gv: chỉ định- hướngdẫn

-Gv: hướng dẫn ghéplời ca

- Gv:đàn giai điệubài

- Gv: đàn- hướng dẫn

-Gv: Phát hiện nhữngchổ sai để sửa sai( Nếu có )

- Gv: Chỉ định 1 vàicá nhân đọc bài

- Đánh giá – Nhậnxét

-Hs: nghe và đọcnhẩm theo

-Hs: thực hiện

-Hs: đọc bài theo sựhướng dẫn của Gv

- Hs: từng tổ,nhóm lần lượt đọcbài

-Hs: tổ 1+2 hátlời ;tổ 3 +4 đọcnhạc sau đó đổi lại

- Hs: hát lời

- Hs: đọc bài TĐN +Ghép lời ca

- Hs: thực hiện-Hs: cá nhân thựchiện

-Hs: lắng nghe

-Gv: đệm đàn–hướng dẫn

-Hs: đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài “Mùa thu ngày khai trường”

- Hs: đọc nhạc và hát lời bài TĐN số

+ Về nhà học thuộc lời bài hát, đọc nhiều lần bài TĐN số1

+ Soạn bài tiết sau

Trang 8

- HS ủoùc nhaùc vaứ haựt lụứi baứi "Chieỏc ủeứn oõng sao” moọt

caựch thuaàn thuùc

2 Kú naờng - Hoùc sinh bieỏt trỡnh baứy baứi haựt qua moọt vaứi

caựch haựt taọp theồ nhử haựt hoứa gioùng, haựt lúnh xửụựng

- Cuỷng coỏ cho HS naộm vửừng vũ trớ caực noỏt nhaùc treõn

khuoõng, ủoùc nhaùc chớnh xaực cao ủoọ, nhũp,phaựch

3 Thaựi ủoọ -Qua baứi aõm nhaùc thửụứng thửực HS ủửụùc giụựi

thieọu veà nhaùc sú Traàn Hoaứn vaứ baứi haựt “Moọt muứa xuaõn nho nho”ỷ , caực em hieồu bieỏt sửù ủoựng goựp cuỷa nhaùc sú cho neàn aõm

nhaùc Vieọt Nam

II Chuaồn bũ cuỷa Gv vaứ Hs

1.Chuaồn bũ cuỷa Gv

- Phửụng phaựp : thửùc haứnh , Giaỷng giaỷi , thuyeỏt trỡnh

- Nhaùc cuù- ủaứn organ - baờng nhaùc baứi haựt “Moọt muứa xuaõn nho nho”ỷ

2.Chuaồn bũ cuỷa Hs

- SGK + vụỷ ghi cheựp

- Haựt vaứ ủoùc nhaùc thuaàn thuùc hai baứi : “ Muứa thu ngaứy khai trửụứng” vaứ"Chieỏc ủeứn oõng sao”

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

4 OÅn ủũnh toồ chửực: ( 1 phuựt ) ẹieồm danh + kieồm tra taựcphong

5 Kieồm tra baứi cuừ: ễÛ tieỏt naứy GV keỏt hụùp oõn taọp vaứkieồm tra

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: ( 1 phuựt )

- Hôm nay cô cùng các em ôn lại bài hát “Mùa thu ngày khai trờng” và

bài TĐN số 1 Bên cạnh hai nội dung trên các em còn đợc làm quen với nhạc

sĩ Trần Hoàn và bài hát “Mùa xuân nho nhỏ”

Tl Nội dung Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa

HS

Trang 9

I.Ôn bài hát:

Mùa thu ngày khai

trường Nhạc và lời:

-Gv: trình bày lại bàihát

- Gv: Cho HS hát lạitoàn bộ bài hát cónhạc đệm

-Gv: Trong quá trình ôncần nâng cao chấtlượng giọng hát nhưhướng dẫn phát âmchuẩn, lấy hơi đúngvà sửa sai kịp thời

-Gv: Hướng dẫn

-Gv: Chỉ định- Kiểmtra cá nhân

Hát diễn cảm bàihát:

“ Mùa thu ngày khaitrường” ?

- Gv như vậy các bạn đã chuẩn

bị bài về nhà rất tốt thể hiện bàihát rất nhuần nhuyễn giờ cơ mờicác bạn ơn lại bài TĐN số 1

- Gv: Đánh giá – ghiđiểm

Hoạt động 2:

- Gv: viết lên bảng

- Gv: Đàn gam đôtrưởng

-Gv: Đàn lại bàiTĐNsố 1

- Gv: Bắt nhịp cả lớpđọc bài TĐN kết hợpghép lời ca

-Gv: Sửa sai, nếu emnào đọc tốt có thể

- Hs: viết bài -Hs: luyện thanh

-Hs: Lắng nghe -Hs: Ôn luyệnbài hát theophần nhạcđệm, thể hiệnđộng tác

-Hs: Làm theohướng dẩn của

GV

-Hs: Tập biểudiễn đơn ca, song

ca, tốp ca

- Hs: lên bêntrên trình bày

- Hs: lắng nghe

- Hs: viết bài -Hs:Đọc gam đôtrưởng

- Hs: Lắng nghevà nhớ lại bàiTĐN

-Hs: đọc bài vàghép lời ca

-Hs: Có thể đọccả lớp, từngdãy, cá nhân

Trang 10

5

ph

III Âm nhạc thường

thức:

Nhạc sĩ Trần Hoàn

và bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ

+Nhạc sĩ tên thật

là Nguyễn Tăng

Hích còn có bút

danh là Hồ Thuận

- Ơng được nhà nước

trao tặng giải

thưởng HCM về văn

học nghệ thuật

2/ Bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ

+Bài hát Một mùa

xuân nho nhỏđược ông phổnhạc vào năm

1980 của nhàthơ Thanh Hải

Bài hát mangchất liệu dân ca

Huế và trànđầy tình cảm

ghi điểm khuyến khích

- Các em đều biết rằng mùa thu

là một mùa rất đẹp rất nhiều cácnhạc sĩ hay như họa sĩ luơn lấychủ đề mùa xuân để diễn tả cáiđẹp của mùa xuân và đối vớinhạc sĩ Trần hồn cũng vậy ơngviết rất nhiều những bài hát vềmua xuân hơm nay chúng ta sẽtìm hiểu về ơng và một số tácphẩm tiêu biểu của ơng

Hoạt động 3:

Gv: viết lên bảng Trần Hoàn hoạt độngâm nhạc từ nhữngnăm đầu thập kỉ 40

Cho đến nay vẫn làmxúc động người nghequa số lượng bài háthay có quá nhiều

-Gv: chỉ định

-Gv: hướng dẫn

- Hỏi: Hãy nêu vàinét về nhạc sĩ TrầnHoàn ?

? Em h·y kĨ tªn mét sè

bµi h¸t cđa «ng mµ embiÕt?

- Gv: Mở băng nhạc cómột số bài hát củanhạc sĩ Trần Hoàn : + “Sơn nữ ca”

+ “Hà Nội mùa thu”

-Gv: Giới thiệu bài

- - Bªn c¹nh nh÷ng ca

Hs: viết bài

- Hs: Đọc bàigiới thiệu vềTrần Hoàn trongSGK

-Hs: các nhómthảo luận- nêuvài nét vềnhạc sĩ

- Bµi h¸t “Lêi rutrªn nong”, “Gi÷aM¹c Tư Khoa nghec©u hß NghƯTÜnh”, “Th¨m bÕnnhµ rång”, “Lêic¨n dỈn tríc lĩc ®ixa”

-Hs: Thưởngthức một sốtác phẩm củanhạc sĩ TrầnHoàn

-Hs: Lắng nghe

Trang 11

khúc trên nhạc sĩ TrầnHoàn còn có một bài háthay đợc nhiều ngời yêu

thích đó là “Một mùa

xuân nho nhỏ”

cuỷa nhaứ thụ ThanhHaỷi ủửụùc oõng phoồnhaùc vaứo naờm 1980 .Vụựi chaỏt lieọu trửỷ tỡnhcuỷa daõn ca Hueỏ vaứtraứn ủaày tỡnh caỷm -Gv: Mụỷ baờng baứi haựtMoọt muứa xuaõn nhonhoỷ

-GV hoỷi: em coự caỷmnghú gỡ sau khi nghe ?

- Em nào có thể giảithích cho cô một số ca từ:

Phách tiên, nam ai, Nambằng (Nếu học sinh khônggiải thích đợc thì giáoviên giải thích).baứi haựt

“Moọt muứa xuaõn nhonhoỷ ?

- - Giáo viên giới thiệu chấtliệu bài hát (dân ca Huế )

- Gv cho HS nghe lại bài hỏt

? Em cảm nhận đợcnhững gì về nội dung vànghệ thuật của bài hát ?

- Hs: Thửụỷngthửực coự theồnhaồm theo

- HS lắng nghe

-Hs: Phaựt bieồucaỷm nghú…

- GV yờu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

- Gv cho mỗi nhúm hỏt lại bài hỏt

5/ Hướng dẫn HS học bài ở nhà (1 phuựt):

+ Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi haựt

+ ẹoùc nhieàu laàn baứi TẹN

+ Sửu taàm moọt soỏ baứi haựt cuỷa nhaùc sú Traàn Hoaứn

Trang 12

Ngày dạy:

Ngày giảng:

BÀI 2: TIẾT 4HỌC HÁT : BÀI “ LÍ DĨA BÁNH BO”

- Luyện cho học sinh chất giọng mềm mại, hình thành kha

năng luyến , láy trong khi hát

3 Thái độ

- Qua bài hát giúp các em thêm yêu quý những làng điệu dân ca Việt Nam

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : thuyết trình ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

- Băng nhạc, bảng phụ bài hát “Lí dĩa bánh bò”.

- Một vài trích đoạn dân ca Nam bộ

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Học sinh: SGK + vở ghi chép

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức : (1phút)

- Kiểm tra sĩ số và tác phong HS

2/ Kiểm tra bài cũ : (4phút)

- HS 1 : Đọc bài TĐN số 1

- HS 2 : Nêu sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn ?

3/Bài mới :( 1 phút )

- Ở Nam Bộ làng điệu dân ca rất phong phú như : Lí; hò; Cải lương Lí là những bài hát dân ca ngắn gọn , giản dị ,

thường gắn liền với những câu thơ lục bácvà bài “ Lí dĩa bánh bò” được hình thành từ câu thơ lục bác

Hai tay bưng dĩa bành bò

Trang 13

Daỏu cha , daỏu meù, cho troứ ủi thi

Tl Nội dung Hoaùt ủoọng cuỷa Gv Hoaùt ủoọng cuỷa

Hs30

’ Lớ dúa baựnh boứ Hoùc haựt :

Hai tay bng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò

đi thi.

Lời bài hát gợi lên hình

ảnh cô gái tốt bụng,

th-ơng anh học trò nghèo ởtrọ, nên giấu cha mẹmang dĩa bánh bò tới choanh Chắc hẳn đây làlần đầu tiên làm việcnày, nên cô còn lúng túngchân bớc ngập ngừng Nh-

ng nới tình thơng chânthật, cô gái đành vợt lên

sự rụt rè để thực hiện sựmong muốn của mình

- Gv cho HS nghe bài hỏt mẫu

- Gv: Haựt 1 vaứi trớch ủoaùn baứi lớ

+ Lớ chieàu chieàu + Lớ con saựo …

- Gv: Treo baỷng phuù

- Hoỷi : Baứi haựt ủửụùc

- Hs: vieỏt Baứi

- Hs: laộng nghe

- Hs: Quan saựt baứi nhaùc

- Hs: Traỷ lụứi : Nhũp 2/4

- Hs: Traỷ lụứi :Daỏuluyeỏn daỏu nhaộc laùi, khung thay ủoồi

- HS đọc lời ca

Trang 14

vieỏt ụỷ nhũp maỏy ?

? Trong baứi naứy sửỷ duùng nhửừng kớ hieọu aõm nhaùc naứo ?

- Gv yờu cầu HS đọc lại lời bài hỏt

- Giáo viên giải thích

“dĩa” là đĩa tiếng Nam

bộ, “Bánh bò” là bánh làm

bằng bột gạo

- Gv bài này được chia làm mấy cõu

- Gv cho HS luyện thanh

- Gv: ẹaứn vaứ hửụựng daón

- Gv: chổ ủũnh

- Gv: Mụỷ baờng nhaùc

baứi haựt “ Lớ dúa baựnh boứ”

-Gv: Phaõn caõu cho baứihaựt vaứ hửụựng daón cho HS nhửừng choồ laỏy hụi

- Gv: Tieỏn haứnh taọp tửứng caõu theo loỏi moựcxớch

- Gv: ủaứn vaứ haựt maóu caõu 1 ( tửứ ủaàu ủeỏn

… leựn ủem cho troứ) 3 laàn - baột nhũp ( 1:2)

- Gv: hửụựng daón tửụng tửù cho ủeỏn heỏt baứi -Gv: ủaứn hửụựng daón phaựt aõm trong khi haựt ủaõn ca

-Gv: ủaứn- hửụựng daón -Gv: Cho caỷ lụựp nghe

- HS lắng nghe

-Hs: Luyeọn thanh

- Hs: Laộng nghe vaứ caỷm nhaọn

- Hs: Laộng nghe- thửùc hieọn

- Hs: nghe vaứ thửùchieọn

- Hs: chuự yự khi haựt nhửừng aõm “ i” neõn theõm vaứochửừ “h” vaứ

luyeỏn thaứnh: “ hỡ

hi hớ hi hi hỡ”

- Hs: Tửứng toồ, nhoựm laàn lửụùc haựt heỏt baứi

- Hs: Laộng nghe- thửùc hieọn

- Hs: Haựt + goừ nhũp

- Hs: 1 vaứi caự nhaõn theồ hieọn baứi haựt

- Hs: Chuự yự laộng nghe

Trang 15

lại bài hát

- Gv: Hướng dẩn cho HSvừa hát vừa gỏ nhịp theo bài hát

- Gv: Chỉ định

4/ củng cố và luyện tập

-Gv: Chia lớp thành 2 nhóm Nhóm 1 hát , nhóm 2 đánh nhịp2/4 và ngược lại

5/ Hướng dẫn HS học bài ở nhà ( 1 phút )

- Về nhà hát thuộc bài hát và chép bài T ĐN số 2

- HS biết sơ lược về gam thứ - giọng thứ

- HS đọc nhạc hát đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 2 “

Trở về Su-ri-en-tô”

3 Thái độ

Trang 16

- Khắc nền văn hóa dân tộc, tiếp thu có chọn lọc nền

văn hóa – âm nhạc nước ngoài, phát huy tính sáng tạo

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ: đàn organ - Bảng phụ bài TĐN số 2

1Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tácphong

2Kiểm tra bài cũ: Để kiểm tra trong quá trình ôn bài hát 3Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút )

-Trong bài học trước chúng ta đã học bài hát “ Lí dĩa bánh bò” Để giúp các em thể hiện bài hát tốt hơn hôm nay chung

ta cùng ôn lại và tập một vài động tác phụ họa cho bài hát,thời gian còn lai thầy sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu về gam

thứ – giọng thứ và thực hành trên bài TĐN số 2 trích “ Trở về Su-ri-en-tô” của I-ta-li-a

TL Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của

HS10’ I.Ôn bài hát:

Lí dĩa bánh bò

-Gv: Cho HS hát lại toàn bộ bài hát có nhạc đệm

- Gv: Phát hiện những chổ sai để sửa sai

- Gv: Hướng dẫn cho HS

1 vài động tác phụ họa cho bài hát -Gv: Chỉ định 1 vài cá

- Hs: viết Bài

- Hs: Luyện thanh

-Hs: Ôn luyện bài hát theo phần nhạc đệm, thể hiện động tác

Hs: Theo dõi nghe để so sánh và sửa nhữngchỗ còn sai

- Hs: Lắng nghe và sửa sai do

Trang 17

-Là hệ thống

gồm có 7 bậc

âm được sắp xếp

liền bậc theo thứ

tự cung và nửa

cung như sau

I II III IV V VI VII I

- Âm ổn định

nhất trong gam gọi

là âm chủ ( Bậc

I )

VD Gam la thứ

nhân hoặc nhóm lên biểu diễn trước lớp -Gv: Đánh giá – nhận xét

- GV dưới lớp 7 chúng ta được học những phần nhạc lý căn bản lên lớp 8 chúng ta sẽ tìm hiểu về nhạc lý âm nhạc cao hơn Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu thế nào là gam thứ

và giọng thứ

Hoạt động 2Nhạc líGam thứ – Giọng thứ

1/ Gam thứ

- Gv: viết bảng

- Gv: Chỉ định cho 1 HS khá hoặc giỏi

Em hãy lên bảng viếtlại công thức gam trưởng?

- Gv: Giảng giải về gam thứ

- Hỏi : Trong hệ thống

7 bậc âm có bao nhiêu nguyên cung và bao nhiêu nữa cung ?

- Hỏi : Gam trưởng và gam thứ có gì

giống và khác nhau

?

-Gv: Kẻ Vd gam la thứ lên bảng

- Gv: Giảng giải : Gam

đi kèm với tên nốt

GV hướng dẫn

- Hs: Luyện tập 1 vài động tác phụ họa

- Hs: Thực hiện theo sự chỉ định của GV

5 nguyên cung và 2 nữa

cung -Hs: Trả lời

- có 5nguyên cung và 2 nữa cung

- Hs: Trả lời : Giống nhau đều có 5 nguyên cung và 2 nữa cung

Trang 18

5’

2/ Giọng thứ : Các

âm trong gam thứ

được sử dụng để

xây dựng nên 1

bài hát ta gọi đó

là giọng thứ kèm

theo âm chủ

VD

III Tập đọc nhạc :

TĐN số 2Trở về Su-ri-en-tô

Hỏi : Một bài hát cuối bài nhạc kết

ở nốt la , đầu khuông nhạc không có dấu hoá Vậy bài hát đó viết ở giọng gì ?

-Gv: Cho HS viết bài

- Hơm nay cơ giới thiệu với các

e một bài TĐN giai điệu mượt

mà sâu lắng và khi hát bài này chúng ta sẽ biết được một phần nào đĩ con người họ bài “ Trở vềSu-ri-en-tơ”

Hoạt động 3-Gv: viết bảng và Treobảng phụ bài TĐN số 1

-Gv: Hỏi : Bài này viết ở nhịp mấy ?

- Hỏi : Bài TĐN này Viết ở giọng gì,Tại sao ?

Gv: ôn lại các kiến thức - ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khuông nhạc -Gv: hướng dẫn chia bài thành 4 câu hát nhỏ

khác nhau là thứ tự cung và nữa cung khác nhau

- Hs: Viết bài -Hs: Lắng nghe

- Hs: Nghe và đọc theo

- Hs: Quan sát -Hs: Chú ý – lắng nghe -Hs: Quan sát

- Hs: Trả lời : La thứ

- Hs: Viết bài - Quan sát

- Hs: Trả lời : Nhịp 2/4

- Hs: Trả lời : Viết ở giọng

la thứ vì âm chủ của bài là nốt la và

Trang 19

-Gv: Đàn gam la thứ

-Gv: Tiến hành tập từng câu theo lối móc xích Mỗi câu

GV đàn giai điệu 3 lần sau đó cho HS đọc cứ thế cho đếnhết bài

-Gv: Chỉ định 1 HS đọc lời ca

- Gv: hát mẫu lời ca -Gv: Hướng dẫn

-Gv: Cho HS đọc hoàn chỉnh cả bài TĐN -Gv: Phát hiện những chổ sai để sửa sai

- Gv: Chỉ định 1 vài cá nhân đọc bài

- Gv: Đánh giá – Nhận xét

”

đầu khuông nhạc không có dấu hóa biểu

- HS đọc bài

- HS bài được chia làm

4 câu

- Hs: Đọc gam la thứ

-Hs: theo dõi và thực hiện

-Hs: 1 HS đọc lời

ca theo sự chỉ định của GV

- Hs: Lắng nghe -Hs: Ghép lời ca

- Hs: Đọc bài TĐN + Ghép lời

ca

- Gv: Chia lớp thành 2 nhóm Nhóm 1 đọc lời ca , nhóm 2 đọc nốt nhạc và ngược lại

- Gv: Cho HS hát lại bài

“ Lí dĩa bánh bò”

+ Về nhà học thuộc bài hát- đọc nhiều lần bài TĐN

+ Sưu tầm một vài bài hát viết về giọng thứ

+ Chuẩn bị trước tiết 6

Ngày soạn :

Ngày day:

Trang 20

- Hs ôn bài hát “Lí dĩa bánh bò”; ôn tập đọc nhạc TĐN số 2 ;

tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Vân

2 kỹ năng:

- Học sinh hát thuần thục bài hát“ Lí dĩa bánh bò” , Biết hát với kết hợp vận động phụ họa,biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh

xướng

- HS đọc nhạc hát đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 2 “

Trở về Su-ri-en-tô”

3 Thái độ

- Qua bài âm nhạc thường thức HS được biết về nhạc sĩ

Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo , các em hiểu biết sự đóng góp của nhạc sĩ cho nền âm nhạc Việt Nam

- Nhạc cụ – băng nhạc bài hát Hò kéo pháo

- một vài trích đoạn bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác

phong

2 Kiểm tra bài cũ: Ở tiết này GV kết hợp ôn tập và kiểmtra

3 Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút )

-Ở tiết trước chúng ta đã được học bài hát Lí dĩa bánh bò và đọc bài TĐN số 2 Để bài hát này sinh động hơn hôm nay chúng ta cùng nhau ôn lại và đặc lời mới cho bài hát Qua phần ANTT chúng ta sẽ hiểu thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và hát hò kéo pháo

Trang 21

HS12

Nhạc I-ta-li-a

Hoạt động 1:

- Gv: viết bảng -Gv: hướng dẫn HS luyện thanh

- Gv: Trình bày lại bài hát

- Gv: Cho HS hát lại toàn bộ bài hát có nhạc đệm

-Gv: Trong quá trình ôn cần nâng cao chất lượng giọng hát như hướng dẫn phát âm chuẩn, lấy hơi đúng và sửa sai kịp thời

- Gv: Hướng dẫn -Gv: đệm đàn- chỉ định

-Gv: Đánh giá – ghi điểm

Hoạt động 2:

- Gv: viết bảng

- Gv: Đàn gam la thứ -Gv: Đàn lại bài TĐN-Gv: Bắt nhịp

-Gv: phát hiện những chổ sai để sửa sai

- Hs: Lắng nghe

- Hs: thực hiện

-Hs: Làm theo hướng dẫn của GV

- Hs: các nhóm thảo luận đặtlời mới

-Hs: Các nhóm cử đại thể hiện lời hát mới

- Hs: lắng nghe

- Hs: viết Bài-Hs: Đọc gam la thứ

-Hs: Lắng nghe và nhớ lại bài TĐN

- Hs: Đọc bài và ghép lời ca

- Hs: Sửa sai theo hướng dẩn của Gv

-Hs: Một vài cá nhân thể hiện bài TĐN -Hs: Lắng nghe

Trang 22

thật là Lê Văn Ngọ còn có bút danh là Y – na , sinh

1930, quê ở Hà Nội

- Nhạc sĩ Hoàng

Vân còn được mệnh danh là nhạc sĩ của tuổi thơ +Một số tác

phẩm của ông:

Hai chị em

Bài ca xây dựng

Em yêu trường

em …

- Ông được nhà

nước trao tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật 2/ Bài hát hò

kéo pháo

- Được ông sáng

tác vào năm

1954 và bài hát này âm vang mãi cùngvới chiến

chiến mỗi con người cĩ những cách thể hiện lịng yêu nước của mính nhau đối với các nhạc

sĩ họ khơng biết cầm súng nhưng họ biết dùng cây bút biếtdùng âm nhạc để làm vũ khí chiến đấu và với nhạc sĩ HồngVân cũng vậy hơm bay chúng

ta sẽ tìm hiểu vê ơng

Hoạt động 3:

- Gv: viết bảng

- Gv: Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Hoàng Vân -Gv: chỉ định -Gv: hướng dẫn Hỏi: Hãy nêu vài nét về nhạc sĩ Hoàng Vân ?

- Gv: Mở băng nhạc có một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

+Bài ca xây dựng + Hai chị em

-Gv: Giới thiệu bài hát hò kéo pháo của nhạc sĩ HoàngVân trong chiến dịch Điện Biên Phủ ông đã chứng kiến cảnh kéo pháo và nổi khổ cực của bộ đội và những tấm gương huy sinh anh dũng đã thôi thúc ông sáng tác bài hát này -Gv: Mở băng bài hát “ Hò kéo pháo”

- Hs: viết Bài

- Hs: Lắng nghe -Hs: Đọc bài giớithiệu về

Hoàng Vân trong SGK

-Hs: các nhóm thảo luận - Nêu vài nét về nhạc sĩ

-Hs: Thưởng thức một số tác phẩm của nhạc sĩ Trần Hoàn

-Hs: Lắng nghe

-Hs: Thưởng thứccó thể nhẩm theo

- Hs: Phát biểu cảm nghĩ…

Trang 23

thắng Điện Biên Phủ

- Hỏi: em có cảm nghĩ gì sau khi nghe bài hát Hò kéo pháo

+ Về nhà học thuộc bài hát + Đọc nhiều lần bài TĐN

+ Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

Trang 24

2 Kĩ năng:

- Hs :Đọc nhạc thuần thục 2 bài tập đọc nhạc số 1, số 2

-Hs : Hát đúng nhịp, phách và trình bày thuần thục các bàihát trước tập thể

- Hs : Đọc đúng cao độ nốt nhạc trong bài- thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc

3 Thái độ:

- Giúp các em biết yêu thích âm nhạc, thích bộ môn âm nhạc , đồng thời tạo trong mỗi học sự tự tin và lạc quan hơn

- Phương pháp : vấn đáp; thực hành

- Vở ghi chép – ôn tập

1/ Ổn định tổ chức ( 1 phút )

2/Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )

- HS 2 : Đọc bài TĐn số 2

GV : Đánh giá – ghi điểm

3/ Bài mới : Giới thiệu ( 1 phút )

-Giới thiệu bài: ( 1 phút )

+ Trong những tiết học trước các em đã được học nhữngbài hát, bài TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm nay chúng

ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học

Trang 25

TL Nội dung Hoạt động của HS Hoạt động của HS16

I.Ôn bài hát:

+ Mùa thu ngày

khai trường

+ Lí dĩa bánh bò

Chiếc đèn

ông sao

( Trích ) Nhạc và lời :

- Phát hiện nhữngchổ sai để sửa sai( nếu có )

- Chỉ định 1 vài cánhân hoặc nhómthể hiện bài hát

- Đánh giá – Ghiđiểm

Hoạt động 2:

- Viết bảng

- Hỏi : Công thức gam thứ có bao nhiêu nguyên cung và bao nhiêu nữa cung ?

- Chỉ định HS lênbảng viết côngthức gam thứ vàcho 1 VD về gamthứ

- Chỉ định HS lênbảng cho ví dụvềgiọng thứ

Hoạt động 3:

- Viết bảng

- Lần lược đàn giaiđiệu từng bàiTĐN

- Viết bài

- luyện thanh

- Lắng nghe

- Thể hiện 2bài hát

- Sửa sai

- Thể hiện bàihát theo sựchỉ định của

- Lên bảngviết côngthức và VD vềgam thứ

- Lên bảng cho

ví dụ về giọngthứ

Trang 26

Nhạc : I-ta-li-a - Hướng dẩn và

cho HS đọc các bàiTĐN

- Phát hiện nhữngchổ sai và sửa sai (Nếu có )

* Củng cố :

- Chỉ định 1 vài cánhân hoặc nhómđọc bài TĐN

- Đọc bài TĐNtheo sự chỉđịnh của GV

4 Củng cố và luyện tập: Gv cho từng tổ hát lại các bài hát và bài TĐN

2 Kĩ năng:

- Hs :Đọc nhạc thuần thục 2 bài tập đọc nhạc số 1, số 2

-Hs : Hát đúng nhịp, phách và trình bày thuần thục các bàihát trước tập thể

3 Thái độ:

- Giúp các em biết yêu thích âm nhạc, thích bộ môn âm nhạc , đồng thời tạo trong mỗi học sự tự tin và lạc quan hơn

- Phương pháp : vấn đáp; thực hành

- Vở ghi chép – ôn tập

Trang 27

1/ Ổn định tổ chức ( 1 phút )

2/Kiểm tra bài cũ )

3.Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 1 phút )

Trong những tiết học trước các em đã được ôn tập nhữngbài hát, bài TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm nay thầysẽ kiểm tra các em bằng những bài đã ôn

HS43’ 1.Kiểm tra bài hát:

“Mùa thu ngày khai

III.Kiểm tra TĐN số

1 Em hãy chọn

một trong hai bàihát đã hoc để trìnhbày ? (4 đ)

2 Em hãy chọnmột trong hai bài T

ĐN số 2 và số 3để trình bày ? (4 đ)3.Kiểm tra vở ghichép và câu hỏiphu- đối những họcsinh không cónăng khiếu cũngnhư học sinh giỏi,khá để lấy điểmtối đa

- Hỏi : - Công thứcgam thứ có baonhiêu nguyên cungvà bao nhiêu nữa

cung ?

- Hs: luyệnthanh

- Hs: thực hiện

- Hs: thực hiệntrình bày bàihát

- Hs: thực hiện

Hs: Có 5nguyên cungvà 2 nửacung

-Hs: Công nhận

Trang 28

- GV nhận xét về kết quả kiểm tra

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Tuổi hồng”

- HS làm quen với 1 bài hát hát ở giọng rê trưởng

3 Thái độ:

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em có thái độ yêu mến tuổi học trò , lứa tuổi hồn nhiên trong sáng

- Băng nhạc, bảng phụ bài hát “Tuổi hồng “

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”

Trang 29

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

4 OÅn ủũnh toồ chửực: ( 1 phuựt ) ẹieồm danh + kieồm tra taựcphong

5 Kieồm tra baứi cuừ: keỏt hụùp khi hoùc xong baứi haựt

6 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: ( 1 phuựt )

-Trong ủụứi ai cuừng coự moọt thụứi caộp saựch ủeỏn trửụứng , moọtthụứi moọng mụ trong saựng , hoàn nhieõn vụựi lửựa tuoồi aỏy goùi laứ“

Tuoồi hoàng” vaứ hoõm nay chuựng ta seừ baứi haựt tuoồi hoàng do nhaùc

sú Trửụng Quang Luùc saựng taực

TL N ội dung Hoaùt ủoọng cuỷaGV Hoạt động của HS35’ Hoùc haựt Baứi :

- Nhạc sĩ Trơng QuangLục sinh ngày 25/ 02/

1933 quê ở thị xã TịnhKhê - Sơn Tịnh -

Quảng Ngãi là hội viên hội nhạc sĩ Việt Nam

đồng thời là hội viên Hội nhà báo Việt Nam

- Là cán bộ miền Nam tập kết rút ra miền Bắc năm 1954, ông vào học trờng Đại học Bách Khoa, sau đó là

kỹ s hoá chất tại nhà máy Supe phốt phát Lâm Thao, Hoa Sen, Tháp mời … Nhng nổitiếng nhất là bài văn

“Cỏ đông” Ông cũng viết rất nhiều ca khúc cho thiếu nhi nh: Xỉa

-Hs: Vieỏt baứi -Hs: Nghe vaứ caỷm nhaọn

- Hs: Laộng nghevaứ cho bieỏt theõm 1 vaứi baứi haựt cuỷa Trửụng Quang Luùc

- Hs: Quan saựt

Trang 30

Em nào có thể trình bày một đoạn trong

bài hát “Màu mực

tím” (Nếu học sinh

không trình bày đợc thì giáo viên cho học sinh nghe)

- Gv:Treo baỷng phuù

Hoỷi : Baứi haựt ủửụùc vieỏt ụỷ nhũp maỏy ?

? E cú nhận xột gỡ về ụ nhịp đầu tiờn

Hoỷi : Baứi haựt sửỷ duùng nhửừng kớ hieọu

gỡ ? -Gv: Hửụựng daón chia caõu cho baứi haựt -Gv cho HS luyện thanh

- Gv:ẹaứn vaứ hửụựng daón

- Gv:Theồ hieọn baứi haựt hoaởc mụỷ baờng-Gv:Hửụựng daón taọp haựt tửứng caõu

- Moói caõu GV ủaứn giai ủieọu 3 laàn sau ủoự cho HS haựt cửự theỏ cho ủeỏn heỏt baứi theo loỏi moực xớch

- Gv:Hửụựng daón cho

Hs nhửừng choồ ngaõn

3 phaựch

- Hs: Traỷ lụứi : Vieỏt ụỷ nhũp 4/4

- ễ nhịp đầu là ụ nhịplấy đà

-Hs: Traỷ lụứi :daỏu noỏi , daỏuluyeỏn , daỏu quay laùi , khung thay ủoồi

- Baứi haựt ủửụùc vieỏt dửụựi hỡnh thửực 2 ủoaùn ủụn ẹoaùn 1 goàm 4 caõu ẹoaùn 2 goàm 2 caõu-Hs: Luyeọn thanh

-Hs: Laộng nghevaứ caỷm nhaọn baứi haựt

-Hs: Chuự yự vaứ nhaộc laùi -Hs: Taọp haựt

- Hs: Haựt theo sửù hửụựng daón cuỷa Gv

- Hs: thửùc hieọn.-Hs: Haựt toaứn baứi

- Hs: thửùc hieọn.-Hs: Trỡnh baứy baứi haựt ụỷ mửực ủoọ hoaứn chổnh

-Hs: Theồ hieọn

Trang 31

- Gv: đệm đàn và hướng dẫn

- Phát hiện những chổ sai để sửa sai (Nếu có )

-Gv:đệm đàn và hướng dẫn – sử dụng bộ nhớ của đàn – chỉ huy

- Gv:Cho cả lớp thểhiện bài hát đúng với sắc thái của bài hát

* Chú ý : Đối với những HS khá , giỏi có thể lên bảng biểu diễn bài hát và làm 1 vài động tác phụ họa

theo sự hướng dẩn của GV

Ơn bài hát: Tuổi hồng Nhạc lí: Giọng song song - Giọng la thứ hòa thanh

T ập đ ọc nhac: T ĐN s ố 3

…… ……

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

Trang 32

- Học sinh ôn lại bài hát “ Tuổi hồng” nhịp 4/4 – giọng Rê

trưởng của nhạc sĩ Trương Quang Lục

- Có thêm kiến thức về giọng song song; giọng La thứ hòa thanh

- Đọc nhạc bai TĐN số 3 (trích) bài hát “ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” : nhạc Ba Lan lời Việt Anh Hoàng

- Phương pháp : Giải giải , truyền khẩu , thực hành

-Nhạc cụ – băng nhạc – Bảng phụ bài TĐN số 3

- Xem trước bài ở nhà + SGK

7 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tácphong

8 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi học xong bài hát

9 Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút )

-Trong bài học trước chúng ta đã học bài hát Tuổi hồng.Để giúp các em thể hiện bài hát tốt hơn, trong tiết học nàycác em ôn lại bài hát Phần nhạc lí chúng ta tìm hiểu về giọngsong song và giọng La thứ hòa thanh và các em được thực hànhqua bài TĐN số 3

Tl Nội dung Hoạt động của GV Hoạt đọng của HS10

’ I.Ôn bài hát:Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương

Quang Lục.

Hoạt động 1:

- Gv: viết lên bảng -Gv: đàn và hướngdẫn

- Gv: Cho HS hát lạitoàn bộ bài hátcó nhạc đệm

-Hs: Viết bài -Hs: Luyện thanh-Hs: ôn luyện bài hát theo phần nhạc đệm, thể hiện động tác

-Hs: tập biểu

Trang 33

1 Giọng song song:

+Là giọng trưởng và

thứ cùng chung hóa

- Gv: Chỉ định 1 vàicá nhân thể hiệnbài hát

- Gv: Đánh giá –Ghi điểm

- Giới lớp 7 các em đãđược học phần như (cung

và cung, quang hịa thanh

và quãng giai điệu) Hơmnay cơ sẽ giới thiệu cho các

em một phần nữa đĩ la thếnào là giọng song song vàgiọng hịa thanh

Hoạt động 2:

- Gv: Viết bảng -Hỏi: (Hs Tb ) Đểxác định giọng chobài nhạc cần dựavào yếu tố nào ?-Hỏi : Hãy ghi hóabiểu giọng Đôtrưởng và giọng Lathứ ?

Gv: thuyết trình giọng Đô trưởngvà La thứ có haicông thức sắpxếp cung và nửacung khác nhau

-diễn đơn ca, song

ca, tốp ca

-Hs: Thể hiệnbài hát theo sựchỉ định của GV-Hs: Lắng ghe

-Hs: Viết bài -Hs: trả lời dựavào hóa biểuvà nốt kếtthúc bài

- Hs: Ghi hóabiể giọng Đôtrưởng và Lathứ

- Hs: Nhắc lạivề hai giọngsong song

- Hs: các nhómthảo luận- làm

Trang 34

5’

III Tập đọc nhạc số 3:

Hãy hót, chú chim

nhỏ hay hót Nhạc Ba Lan

Đặt lời: Anh

Hoàng

nhưng có hóa biểugiống nhau Đây làhai giọng song song

- Gv: phát phiếuhọc tập

- Gv: Viết côngthức giọng La thứhòa thanh

Hỏi : ( Hs Khá

Em có nhận xét gìvề la ths tự nhiênvà la thứ hòathanh ?

- Gv: đàn- hướngdẫn

Hoạt động 3:

- Gv: Treo bảng phụ

- Hỏi : ( Hs T b )Bài hát được viết

ở nhịp mấy ? -Hỏi : (Hs )K BàiTĐN viết giọng gì ?-Gv: Chỉ định

-Gv: Đàn giai điệubài TĐN 3-4 lần

-Gv: chia bài thành

2 câu -Gv: tập từng câubằng phương pháptruyền khẩu

-Gv: Sau khi đọcthành thạo cho Hsghép lời ca

- Gv: đàn – hướngdẫn

- Gv: đàn – hướng

bài tập

- Hs: viết bài

- Hs: Nhận xét:Bậc 7 giọng Lathứ hòa thanhcó tăng lênnửa cung

- Hs: Đọc gam Lathứ và La thứhòa thanh

- Hs: Quan sát

- Hs: Trả lời :Nhịp 2/4

-Hs: Giọng Lathứ hòa thanh-Hs: Đọc tênnốt trong bài

- Hs: Lắng nghe

- Hs: thực hiện-Hs: Ghép lờica

- Hs: thực đọc theo mẫuvà theo đàn

hiện Hs: thực hiện

- Hs: tổ 1,2 hátlời ; tổ 3,4 đọcnhạc và đổi lại

- Hs: từng nhóm lần lược đọc nhạc và

Trang 35

dẫn-Gv: đệm đàn –hướng dẫn

- Gv : chỉ định hoặchọc sinh xung phongđọc bài TĐN số 3

- Gv : nhận xét cụthể và ghi điểm-

- Hs: thực hiện

- Hs: nghe –công nhận

4 Củng cố và luyện tập

- GV cho Hs hát lại bài TĐN kết hợp ghõ phách

Hát lại bài hát tuổi hồng

5/ Hướng dẫn HS học ở nhà(1 phút):

+ Về nhà học thuộc bài hát “ Tuổi hồng”

+ Đọc nhiều lần bài TĐN số 3

BÀI 4:Tiết 11 Ngày soạn :

Ngày dạy :

Âm nhạc thường thức: Nh ạc sĩ Phan Huỳnh Điểu v

à bài hát "Bĩng Cây Kơnia "

…… ……

I/ Mục tiêu :

Trang 36

1 Kiến thức:

- Học sinh ôn lại bài hát “ Tuổi hồng” nhịp 4/4 – giọng Rê

trưởng của nhạc sĩ Trương Quang Lục,ôn lại bài TĐN giọng La thứ hòa thanh, biết đôi nét vềnhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây Kơ-nia

2 Kĩ năng:

-Học sinh hát thuần thục, biểu diễn sinh động bài hát

“Tuổi hồng”.

- Đọc chính xác cao độ bài TĐN và ghép lời ca thành

thạo.Qua bài TĐN ôn lại giọng La thứ hòa thanh

3 Thái đo ä:

-Qua bài âm nhạc thường thức HS được giới thiệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây Kơ-nia, các em hiểu biết sự đóng góp của nhạc sĩ cho nền âm nhạc Việt Nam

- Phương pháp : Giải giải , truyền khẩu , thực hành

-Nhạc cụ - Băng nhạc hát “ Bóng cây kơ-nia”

-Tranh ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và 1 số bài hát củaông

- Soạn bài âm nhạc thường thức

3.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tácphong

4.Kiểm tra bài cũ: Ở tiết này GV kết hợp ôn tập vàkiểm tra

5.Bài mới: -Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Trong bài âm nhạcthường thức hôm nay, chúng ta được giới thiệu về nhạc sĩPhan Huỳnh Điểu, trước khi tìm hiểu bài học cả lớp ôn lại

bài hát “Tuổi hồng” và bài TĐN số 3

Tl Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 37

Nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu và bài hát Bóng

cây Kơ-nia

Hoạt động 1:

- Gv: Hướng dẫn HSluyện thanh

- Gv: đệm đàn vàhướng dẫn

-Gv: chỉ định vàhướng dẫn

- Gv: Hướng dẫn :

Hoạt động 2:

-Gv: Viêt s lên bảng

- Hỏi: ( Chung ) BàiTĐN được viết ởgiọng gì ?

- Gv: đàn vàhướng dẫn

- Gv: Đàn lại bàiTĐN số 3

- Gv: đàn và hướngdẫn

- Gv: chỉ định vàhướng dẫn

- Gv hẳn là các bạn đã từng đơi lần nghe đến tên bài hát

“ Bĩng cây Ko- nia” bài hát

đĩ luơn gắn với tên của một nhạc sĩ rất nổi tiếng của VNơng đã dành cả cuộc đời đensáng tác đĩ là nhaccj sĩ Phan Huỳnh Điểu

Hoạt động 3:

-Hs: viết bài -Hs: luyện thanh

- Hs: ôn luyệnbài hát theophần nhạc đệm,thể hiện độngtác

-Hs: tập biểudiễn đơn ca, song

ca, tốp ca

- Hs: nam hát từđầu cho tới …rực lên .Tiếptheo cả lớpcùng hát Sanglời 2 ; nữ hátvà ngược lại

- Hs: viết bài-Hs: Giọng Lathứ hòa thanh-Hs: Đọc gam Lathứ hòa thanh-Hs: lắng nghevà nhớ lại bàiTĐN

- Hs: Đọc bài vàghép lời ca

-Hs: có thể đọccả lớp, từngdãy, cá nhân.Một dãy vỗ tayvà một dãy đọcbài

Trang 38

5’

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

bút danh là Huy

Quang, sinh ngày

11/11/1924, quê ở

Đà Nẵng

+Một số tác phẩm

của ông: “Đoàn vệ

quốc quân” , “Anh ở

đầu sông, em cuối

sông”, “Ngày vui

mới”…

Bài hát

“ Bóng cây kơ-nia”

+Sáng tác năm

1971

+ Nhịp 2/4; giọng la

trưởng

- Đây chính là tâm

trạng của đồng

bào Tây Nguyên

hướng ra miền Bắc

chờ đợi người thân

về giải phóng quê

- Hỏi: Hãy nêu vàinét về nhạc sĩPhan Huỳnh Điểu ?

- Gv: mở băng nhạccó một số bàihát của nhạc sĩPhan Huỳnh Điểu:

+ “Sợi nhớ, sợithương”, “Đoàn vệquốc quân”

-Gv: giới thiệu bàiBóng cây Kơ- niasáng tác năm

1971 là thời kì đấtnước ta còn bị chiacắt làm 2 miền-Gv: Mở băng bàihát Bóng cây Kơ-nia

- Hỏi: ( Hs Giỏi ) emcó cảm nghĩ gì saukhi nghe bài hátBóng cây Kơ- nia ?

-Hs: viết bài –theo dõi

-Hs: các nhómthảo luận - Nêuvài nét về nhạcsĩ

-Hs: thưởng thức– cảm nhận

-Hs: Lắng nghe

- Hs: Thưởngthức có thểnhẩm theo

-Hs: Phát biểucảm nghĩ…

- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học

Đọc lại bài TĐN theo tổ

5/ Hướng dẫn HS học ở nhà (1 phút)

+ Về nhà học thuộc bài hát + Đọc nhiều lần baiø đọc nhạcsố 3

Trang 39

+ Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

Ngày dạy

HỌC HÁT : HỊ BA LÍ …… ……

I/ Mục tiêu

1 Kiến thức:

-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hò ba lí”

2 Kĩ năng:

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát

tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng

3 Thái độ

-Qua tiết học này nhắc các em biết gìn giữ những làng điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày

II/Chuẩn bị của g v và hs

- Phương pháp : Giảng giải ; Thực hành ; truyền khẩu

- Nhạc cụ - Băng nhạc - bảng phụ bài hát “ Hò ba lí”

- 1 vài bài hát dân ca

2/ Chuẫn bị của học sinh

- SGK + vở ghi chép

1 Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác

phong

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) ( Hs K, G )

Hãy đọc bài TĐN số 3- “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” ?

*GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

-Giới thiệu bài: ( 1 phút ) : Hò là một khúc dân ca thườnghát trong lao động Hò để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để bày tỏ tình cảm với quê hương đất nước, với người thương… Trong bài học hát hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về một bài hò của dân ca Quãng Nam

- Tiến trình tiết dạy

Trang 40

Tl Nội dung Hoaùt ủoọng cuỷa Gv Hoaùt ủoọng cuỷa

Hs28’ Hoùc baứi haựt

Hoứ ba lớ (Daõn ca Quaừng

Hò là một khúc dân ca,thờng hát trong khi lao

động Hò để thúc đẩynhịp độ lao động, để

động viên, cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để bày tỏ tình cảm với quê hơng

đất nớc, với ngời

th-ơng… Các địa phơng trên đất nớc ta có

nhiều điệu hò nơi xuất xứ: Hò Đồng Tháp,

Hò Sông Mã… lời ca củanhững điệu hò thờng bắt nguồn từ những câu thơ lục bát nh: Hò hụi, hò giã gạo, Hò xuôi nhịp một… Hò thờng

có phần xớng và phần xô

- Gv: treo baỷng phuù

Hoỷi : (Hstb- y )Baứi haựt ủửụùc vieỏt ụỷ nhũp maỏy ?

Hoỷi : ( HsK )Trong baứi haựt sửỷ duùng nhửừng kớ hieọu gỡ ? -Gv: ủaứn vaứ hửụựng

- HS: vieỏt baứi

- HS: laộng nghe

- HS lắng nghe

- HS: traỷ lụứi :Nhũp 2/4

- HS: traỷ lụứi :Daỏu luyeỏn

-HS: thửùc hieọn

- HS: ủoùc lụứi ca

- HS: laộng nghevaứ ghi nhụự – thửùchieọn

Định dạng
Số trang	110
Dung lượng	15,99 MB