Giáo án âm nhạc tuần 23

* Kiến thức: Củng cố cho HS nhớ tên 7 nốt nhạc và bước đầu nhận biết các hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép.. * Kĩ năng: Tập viết các hình nốt tròn khuông nhạc.[r]

TUẦN 23

Ngày soạn: 22/02/2019

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 25,26,28/02/2019

Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

Tiết 23 Học bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương

Nhạc Anh

Lời việt: Hoàng An

I MỤC TIÊU

* Kiến Thức: Biết hát theo giai điệu bài ca, biết đây là bài hát nhạc của nước ngoài, lời Việt

* Kĩ năng: HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các loài vật có ích

* HSKT: Thực hiện hát theo các bạn

II CHUẨN BỊ

* GV: - Hát chuẩn bài hát, đàn, băng, đĩa nhạc mẫu, thanh phách

- Tranh minh họa những chú chim nhỏ xinh xắn đang hót

* HS: - Sách âm nhạc lớp 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định tổ chức (1’): Nhắc HS tư thế

ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ (3’): HS ôn lại bài hát

Hoa lá mùa xuân Nhận xét

3 Bài mới(30’):

*Hoạt động 1: Dạy bài hát:Chú chim nhỏ dễ

thương.(20p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV

có thể đệm đàn và hát lại một lần nữa

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát

(Nhanh-chậm; vui-buồn)?

- Khi dạy hát chia bài hát thành 6 câu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo

tiết tấu

- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3

lần để thuộc lời ca và giai điệu Sau tập các

câu hát tiếp theo và nối các câu hoàn chỉnh

bài hát

- Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu

cầu:

- Nghe

- HS thực hiện bài hát

- HS chú ý lắng nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)

- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn

- Nghe

- Thực hiện

- Nghe

- Đọc theo hướng dẫn

- Hát theo

+ Hát với tốc độ hơi nhanh.

+ Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài

+ Biết chỗ kết thúc bài hát (dễ thương.)

- Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và

giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng

thanh, nhóm, cá nhân

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ.(10p)

- Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại

chỗ Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và

vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ 1 em

hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo

sau Cứ thế tạo thành một hàng nối đuôi

nhau, tay vẫy mềm mại như cánh chim,

4 Củng cố – Dặn dò (1’):

- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại

HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp

đứng lên hát và vận động tại chỗ trước khi

kết thúc tiết học

- GV nhận xét, dặn dò

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS thực hiện theo GV

- HS thực hiện theo GV (Thể hiện tích cách vui tươi, nhí nhảnh của các chú chim)

- Nghe và trả lời

- Ghi nhớ

- Quan sát

- Nghe

- Ghi nhớ

***************************************************************** Ngày soạn: 22/02/2019

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 25,27,28/02/2019

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 23 Giới thiệu một số hình nốt nhạc

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Củng cố cho HS nhớ tên 7 nốt nhạc và bước đầu nhận biết các hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép

* Kĩ năng: Tập viết các hình nốt tròn khuông nhạc

* Thái độ: HS yêu thích và thuộc vị trí các nốt nhạc trên khuông

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kiểm tra bài cũ : Hát và vận động bài: Cùng

múa hát dưới trăng (3’)

2 Bài mới :

a.Hoạt động 1 : (10’) Giới thiệu hình nốt nhạc

- Thực hiện

* Gv hướng dẫn và giảng giải

+ Nốt trắng: Gồm thân nốt hình bầu dục và đuôi

nốt không bôi đen giá trị = 2p

+ Nốt đen: Giống như nốt trắng nhưng đuôi được

bôi đen giá trị = 1 phách

+ Nốt móc đơn : Nốt móc đơn giống như nốt đen

nhưng có thêm dấu móc hình vòng cung giá trị

= 1/2 ph¸ch

+ Nốt móc kép : Nốt móc kép giống như nốt móc

đơn nhưng có hai dấu móc hình vòng cung

b.Hoạt động 2 : (10’)Tập viết các hình nốt nhạc

- GV yêu cầu HS tập viết 4 loại hình nốt nhạc

trên vào vở, chưa cần viết trên khuông nhạc

c.Hoạt động 3:(10’) Kể chuyện “ Bá Nha – Tử

Kỳ”

- GV kĩ câu chuyện theo nội dung các bức tranh

minh hoạ và đặt câu hỏi :

?Trong hai người ai là người biết chơi đàn ?

?Vì sao hai người lại kết thành đôi bạn thân?

? Vì sao Bá Nha thề không bao giờ chơi đàn

nữa?

GV kết luận :

d Củng cố - dặn dò : (2’)

- Gv Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học,

tên tác giả cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp,

phách

- GV nhận xét, dặn dò

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời:

- Thực hiện

- Nghe và ghi nhí

****************************************************************** Ngày soạn: 23/02/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 26,27/02-01/3/2019

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 23 Học hát hài: Chim sáo

Dân ca Khơ Me Sưu tầm: Đặng Nguyên

I/ MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, biết bài hát này là bài dân ca dân tộc Khơ Me

* Thái độ: HS yêu thích các bài hát dân ca, yêu quê hương, đất nước

II/ CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, hát chuẩn xác bài hát

* HS: Dụng cụ gõ, SGK âm nhạc

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: HS thực hiện bài hát Bàn tay

mẹ.(3p)

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chim Sáo (13p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của bài

hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của

bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài

hát

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(13p)

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài

- Cho HS hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của

bài hát

* Cũng cố dặn dò:(5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Tuyên dương, nhắc nhở HS

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- Thực hiện

- Nghe

- HS ghi nhớ

******************************************************************

Ngày soạn: 23/02/2019

Ngày giảng: Thứ 3,6 - 26,/02-01/3/2019

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 23 Ôn tập hai bài hát: Hát mừng - Tre ngà bên Lăng Bác

Ôn Tập TĐN Số 6 I/ MỤC TIÊU:

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai bài hát Học sinh đọc đúng cao độ và ráp được lời bài TĐN số 6

* Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu, hát đều giọng, đúng giai điệu

* Thái độ: Tích cực trong giờ học

* HSKT: Ôn hát theo các bạn

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu

* HS: SGK, thanh phách

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã

học.(3p)

- GV nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hát Mừng.(10p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại bài hát

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân Ca

dân tộc nào?Lời của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Ôn bài: Tre Ngà Bên Lăng Bác (10’).

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của

bài hát do ai viết?

- HS thực hiện

- Nghe

-Thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

+ Bài :Hát Mừng + Dân ca Hrê

+ Nhạc sĩ:Lê Toàn Hùng

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS trả lời:

+ Tre Ngà Bên Lăng Bác + Nhạc sĩ:Hàn Ngoc

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 3: TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội” (10p)

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 6 kết

hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN

- Cho các tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò: (2-3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát Hát Mừng một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Tuyên dương, nhắc nhở HS

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

Bích

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

******************************************************************