Giao an 5 tuan 10 chuan ktknBVMT

TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hîp (céng hoÆc trõ).. - Thùc hiÖn tÝnh trõ trong ph¹m vi 4 nhanh chÝnh x¸c..[r]

Tuần 10

Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 39 : au - âu

i - mục tiêu.

- HS nắm cấu tạo vần au - âu, đọc và viết đúng vần và từ chứa vần; câu ứng dụng (SGK) Luyện nói theo chủ đề “Bà cháu”

-Rèn kỹ năng đọc phát âm, viết đúng kỹ thuật

- HS biết kính trọng vâng lời ông bà

ii - đồ dùng Tranh vẽ SGK + bộ đồ dùng tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra bài cũ:Đọc SGK

- Viết: cái kéo, ngôi sao - Đọc cá nhân 3 - 5 em- HS viết bảng con

2 Bài mới

* Giới thiệu bài: Học vần au - âu

* Dạy vần:

a, Nhận diện:

- Vần au

- GV đọc và nêu cấu tạo vần au

Đánh vần: a - u - au

Yêu cầu ghép và đánh vần: cau

Đánh vần: c - au - cau

+ Đọc: cây cau (gt tranh)

- Tìm tiếng khác có chứa vần au ?

- Dạy vần âu (thay thế a = â)

- Đọc: cái cầu <- (gt tranh)

- So sánh vần au, âu có gì giống và khác

nhau ?

- HS ghép au và đánh vần, đọc

- Ghép: cau + đọc + phân tích

- HS đọc

- Nêu miệng

- Giống nhau kết thúc bằng u

b, Đọc từ: rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu - HSTB gạch chân tiếng chứavần vừa học -> đọc từ

c, Luyện viết: âu - âu

- GV viết mẫu vần au, âu và hớng dẫn HS viết

đúng khoảng cách

- HS nêu miệng

- HS viết bảng con Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện viết: HD viết: cây cau, cái cầu

b) Đọc

- HS đọc toàn bảng (tiết 1)

- Quan sát tranh SGK vẽ gì ? (tr81)

- GV: Viết câu trong SGK lên bảng

- GV: Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Luyện đọc SGK

c) Luyện nói: Chủ đề “Bà cháu”

- Quan sát tranh SGK vẽ gì ?

- Trong nhà em ai là ngời nhiều tuổi trong gia

đình ?

- HS viết bảng, vở

- Đọc cá nhân

- HS đọc thầm câu

- Gạch chân tiếng chứa vần au, âu

- Đọc cá nhân

- HSTB: Ông bà

- Em thờng làm gì giúp ông bà ?

Bà thờng dạy em những điều gì

Muốn bà vui khoẻ sống lâu em phải làm gì?

4 Củng cố - dặn dò.

- Nêu vần vừa học ? Đọc lại bài

- 3 - 4 HS trả lời

- 2 em đọc lại toàn bài

162

Luyện tập

i - mục tiêu.

- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3

- Mối quan hệ giữa phép + và phép Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ thích hợp

- Rèn kỹ năng nhẩm, viết phép tính của bài toán

- Học tập say mê, tự lực suy nghĩ, yêu thích môn toán

ii - các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ:

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 3

2 Bài mới: Hớng dẫn làm bài tập

a) Bài 1:

- GV chú ý HS

1 + 2 = 3 GV nêu mối quan hệ

3 - 1 = giữa phép cộng và

3 - 2 = phép trừ

Cột 3: 1 + 1 + 3 = (thực hiện từ

trái -> phải)

3 - 1 + 1 = (có 2 cách làm)

Cách 1: 3 - 1 + 1 =

2 + 1 = 3

Cách 2: 3 - 1 + 1 = Yêu cầu HS

nhận xét phép tính

(3 bớt đi 1rồi thêm 1 -> kết quả là 3)

2 -> 5 em

Nêu yêu cầu của bài

HS làm bài vào SGK

Mỗi dạng gọi 1 em lên bảng chữa bài

b) Bài 2: Viết số vào

3 lấy 3 trừ 1 = ? HS nêu yêu cầu và làm 1 bàiCả lớp làm bài SGK Nếu kết quả

miệng

c) Bài 3: Điền dấu + hay - vào chỗ

+ 1 = 2 Nhận xét: Kết quả hay

GV: Kết quả tăng lên điền dấu (+)

+ 3 2 = 1 Nhận xét: Kết quả hay

GV: Kết quả giảm đi điền dấu (-)

+ 1 2 = 3

Chú ý: Số bé không trừ đợc số lớn

d) Bài 4:

Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ và nêu

bài toán rồi viết phép tính

Bảng con Tăng lên

Giảm đi

Nhiều em nêu bài toán

Hớng dẫn phép tính: a) 2 - 1 = 1

b) 3 - 2 = 1

3 Củng cố - dặn dò

Viết phép tính SGK

-1

- Nhận xét giờ học Cá nhân.

Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (Tiếp)

i - mục tiêu.

- Nh tiết 1 đã soạn

- Nhận xét 3: chứng cứ 1,2,3

ii - các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Khi đợc ngời lớn cho quà, em cần chia quà cho những ai trong gia đình ?

- Vì sao anh chị em trong nhà phải thơng yêu đùm bọc lẫn nhau ?

2 Bài mới

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ và yêu cầu

làm bài tập 3: Nối tranh với chữ “nên” và

“không nên”

- Vì sao lại nên làm ? không nên làm ?

- GV: Tiểu kết

HS quan sát tranh và làm bài Không nên: tranh 1, 4

Nên: tranh 2, 3, 5

b) Hoạt động 2: Yêu cầu HS chơi sắm vai theo

bài tập 2

- Cách c xử của bạn đã đợc cha ?

+ GV nêu kết luận (SGV - tr29)

HS sắm vai theo nhóm Cả lớp quan sát và nhận xét

c) Hoạt động 3:

- Kể về mình hoặc tấm gơng bạn bè lễ phép

với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- GV: Động viên , khen HS có việc làm tốt

+ GV kết luận (SGV - tr29)

3 Củng cố - dặn dò.

- GV: Chốt lại bài học

HS đọc câu thơ ở cuối bài

Nhiều em kể

Thứ ba ng y 3 tháng 11 năm 2009 à

Tiếng việt

bài 40: iu - êu

i - mục tiêu.

- HS nắm đợc cấu tạo vần iu, êu; đọc viết vần, từ và câu ứng dụng (SGK) Luyện nói chủ đề “Ai chịu khó”

- Rèn kỹ năng phát âm chuẩn (đọc) Viết đúng quy trình

- Tập trung, thích học môn tiếng Việt

ii - đồ dùng.

- Sử dụng tranh trong SGK + sử dụng bộ đồ dùng

iii - các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ:

- Viết: sáo sậu, lau sậy, rau cải

- Đọc câu ứng dụng (SGK)

2 Bài mới.

Bảng con (3 tổ)

164

-a) Giới thiệu: Học vần iu - êu

* Dạy vần iu

- GV: Giới thiệu vần iu (tạo nên từ i và

u)

Đánh vần: i - u - iu

- Ghép: rìu

Đánh vần: r - iu - riu - huyền - rìu

- Đọc: lỡi rìu (giới thiệu tranh SGK)

- Tìm tiếng có chứa vần iu ?

HS ghép iu và đọc trơn

Đánh vần - đọc trơn

Cá nhân dịu, chịu khó, nhỏ xíu

* Dạy vần êu (thay thế từ vần iu;

thay i = ê)

- Yêu cầu HS ghép vần êu; tiếng

phễu

- Đọc từ: cái phễu ( giới thiệu tranh)

- Tìm tiếng, từ chứa êu ?

* So sánh vần iu với êu ?

Hớng dẫn đọc từ + giải thích từ:

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

- Nói câu có chức “líu lo”

b) Hớng dẫn viết vần iu, êu, rìu,

phễu

GV viết mẫu (chú ý nối chữ)

Ghép + đánh vần + đọc

Đọc cá nhân kêu, rêu, trêu, thêu

Đọc cá nhân

Tiếng chim hót líu lo

HS viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện viết.

- GV viết mẫu: lỡi rìu, cái phễu

- Yêu cầu viết bài trong vở tiếng Việt

- GV: Uốn nắn t thế ngồi viết đúng

cho HS

b) Luyện đọc.

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bảng T1

- Quan sát tranh SGK vẽ gì ?

- GV viết bài đọc lên bảng

Phát âm: bởi - sai trĩu

Viết bảng con

HS sử dụng vở tập viết

Đọc cá nhân

HS đọc thầm

HS gạch chân tiếng có chứa vần iu

- êu -> đọc tiếng

- GV: Chỉnh sửa HS phát âm đúng khi

đọc

c, Luyện nói: Chủ đề “Ai chịu khó”

- Quan sát tranh SGK và trả lời ?

+ Tranh vẽ gì ? Bác nông dân đang

Đọc cá nhân - đồng thanh

Đọc toàn bài (SGK)

Bác nông dân đang cày ruộng

làm gì ?

+ Con mèo đang làm gì ?

+ Con chó, con chim, gà có làm việc

không ?

Mèo bắt chuột

Có làm việc

+ Ai chịu khó ? Tất cả

4 Củng cố - dặn dò.

- Nêu cặp vần vừa học ?

- Đọc lại toàn bài

- Chuẩn bị bài 41

1 em đọc

TOán

Phép trừ trong phạm vi 4

i - mục tiêu.

- Củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

Biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- HS thực hiện tính trừ trong phạm vi 4 thành thạo, chính xác

- Hứng thú học tập

ii - đồ dùng

iii - các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc các phép trừ trong phạm vi 3

Bảng con: 3 - =2 + 3 - = 1+

2 Bài mới

1.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4

a) Giới thiệu phép tính trừ: 4 - 1 = 3

Cho HS quan sát tranh SGK

Làm phép tính gì ?

GV viết: 4 - 1 = 3

Quan sát tranh và nêu bài toán

HS tự lập phép tính

Đọc cá nhân, đồng thanh b) Tơng tự với phép tính:

4 - 2 = 2 ; 4 - 3 = 1 HS quan sát tranh và nêu bàitoán

Lập phép tính tơng ứng , 2 HS lên bảng viết phép tính

c) Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4

4 - 1 = 3 ; 4 - 2 = 2 ; 4 - 3 = 1

d) Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

3 + 1 = 4

4 - 1 = 3

1 + 3 = 4

4 - 3 = 1

HS dựa vào tranh vẽ tự lập các phép tính

Tơng tự: Mối quan hệ giữa 2 phép tính:

2 + 2 = 4 và 4 - 2 = 2

2) Thực hành

166

ngang Bài 2: Tính

Chú ý: Viết thẳng cột Nêu yêu cầu: Đặt tính theo cột

dọc Bài 3: Viết phép tính thích hợp

3 Củng cố, dặn dò.

Quan sát tranh, nêu bài toán Viết phép tính: 4 - 1 = 3

Đọc các phép trừ trong phạm vi 4

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Đọc thuộc phép trừ trong phạm vi 3, 4

Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009

Tiếng việt

Ôn tập giữa học kỳ 1

I Mục tiêu

- Củng cố đọc viết những âm, vần, những từ chứa âm vần ,các từ ,câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Nói đợc từ 2 đến 3 câu theo các chủ đề đã học

- Rèn cách đọc các vần có âm đôi

Có ý thức ôn tập

II Các HD Dạy - Học chủ yếu:

Tiết1

1 Luyện đọc, viết âm

- GV viết bảng: ch, th, kh, s, ph, nh, g, gh, qu, gi, ng, ngh, tr

- HS lần lợt lên đọc các âm trên

- GV đọc cho HS viết vở các âm đó

2 Luyện đọc từ

- GV viết bảng các từ: trở về, ghé qua ý nghĩ, pha trà, trí nhớ, nghỉ hè, giò chả, ghi nhớ, gõ mõ, nhớ nhà, rổ khế, rễ đa, lá chè

- HS lần lợt lên đọc

Tiết 2

1 GV đọc một số từ trên cho HS viết vào vở

2 Luyện đọc âm

- GV ghi bảng: ia, ua, a, oi, ai, ôi, ơi, ui, i, uôi, ơi, ay,ây, eo, ao, au,âụ

- HS lần lợt lên đọc( nếu HS cha đọc đợc yêu cầu đánh vần lại)

3 Luyện đọc từ

- GV ghi bảng: lá mía, ca múa, bò sữa, hái chè, cái gối, mũi ngửi, cỡi ngựa

- HS luện đọc

4 Nhận xét, dặn dò

toán

luyện tập

i - mục tiêu

- Củng cố về bảng trừ và làm phép tính trừ trong phạm vi 4 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp (cộng hoặc trừ)

- Thực hiện tính trừ trong phạm vi 4 nhanh chính xác Dựa tranh lập phép tính tơng ứng thành thạo

- HS say mê học toán

ii - đồ dùng dạy học:Tranh SGK, bộ đồ dùng toán

iii - các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Bài cũ: Đọc bảng trừ trong phạm vi 4.

2 Bài mới

- Bài 1: Tính

Chú ý: Viết kết quả thẳng cột

- Bài 2:

Gọi HS nêu đề bài

Nêu yêu cầu bài: Đặt tính theo cột dọc

HS làm bài SGK, 3 em chữa bài - nhận xét

Nêu cách làm: Tính rồi viết kết quả vào hình tròn

HS làm bài - chữa bài

- Bài 3: Tính 4 - 1 - 1 =

Thực hiện từ trái sang phải

- Bài 4: Điền dấu (>, <, =)

+ Cột 1: 4 - 1 2

Tính 4 - 1 = 3 rồi so sánh với 2 ->

3 > 2 Điền dấu >

HSKG nhắc lại cách tính

HS tự làm bài, 4 em chữa bài, lớp n/x HSTB nêu yêu cầu

HS làm bài (chữa bài đổi vở kiểm tra chéo) nhận xét

tính thích hợp vào SGK, 1 em TB chữa bài, lớp n/x

3 Củng cố.

- Nhận xét giờ học

Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

Kiểm tra định kỳ

Kiểm tra theo đề chung

toán

Phép trừ trong phạm vi 5

i - mục tiêu

- Củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5 Biết làm tính trừ trong phạm vi 5

-Đặt tính, nhẩm nhanh, nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính đúng

- Tập trung học tập, ham học toán

ii - đồ dùng

Tranh vẽ SGK + bảng gài

iii - các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu HS đọc bảng cộng 5

2 Bài mới

a) Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5.

-Yêu cầu HS cầm 5 que tính, tự tách làm hai HS thao tác que tính

168

-phần, rồi bớt đi 1 -phần, còn lại bao nhiêu?

Bớt đi thì làm phép tính gì?

GV ghi bảng phép tính

Nêu cách bớt của mình trớc lớp

HS lập phép tính

* Mối quan hệ giữa phép + và phép

GV sử dụng mô hình chấm tròn( SGK tr 58)

HS luyện đọc thuộc bảng trừ

HS nêu phép tính:

a) 4 + 1 = 5 5 - 1 = 4

1 + 4 = 5 5 - 4 = 1 b) 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3

2 + 3 = 5 5 - 3 = 2

b) Thực hành.

- Yêu cầu HS lần lợt làm các BT 1, 2, 3

+ Chú ý: Bài 4 (b), yêu cầu H nêu bài toán

khác và có thể viết 1 trong 4 phép tính:

1 + 4 = 5 5 - 1 = 4

4 + 1 = 5 5 - 4 = 1

- Sử dụng SGK và bảng con

- HSKG nêu bài toán và lớp viết phép tính (bảng con)

3 Củng cố - dặn dò:

- Chốt bảng trừ PV 5

- N/x giờ học

Đọc lại phép tính trong phạm vi 5

Tự nhiên x hộiã

Ôn tập: con ngời và sức khoẻ

i - mục tiêu

- Giúp HS củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

- Nhận xét 1, 2: bổ sung cc còn thiếu

ii - đồ dùng Tranh SGK

Iii - các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

- Giờ trớc ta học bài gì ?

- Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào ?

2 Bài mới.

1 Khởi động: (Trò chơi “Chi chi chành

chành”)

2 Bài học:

a) Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài cơ thể ? HS thảo luận và trả lời

- Cơ thể ngời gồm mấy phần ? là những

phần nào ?

- Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh

bằng nhứng bộ phận nào của cơ thể ?

Lớp nhận xét, bổ sung

- Ta nhận biết mùi, vị bằng bộ phận nào ? Mũi, lỡi

- Khi sờ tay vào viên đá -> lạnh hoặc nớc

sôi -> nóng vì sao ? (nhờ đâu) Nhờ da

b) Hoạt động 2:

Em hãy kể lại những việc làm trong ngày ? HS thảo luận theo cặp

Đại diện trả lời - nhận xét - bổ sung

Gợi ý:

- Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì ?

- Buổi tra, em ăn những thứ gì ?

- Đến trờng giờ ra chơi em chơi những trò

chơi gì ?

c) Kết luận: GV nêu những việc nên làm

hàng ngày để giữ vệ sinh và có một sức

khoẻ tốt

3 Củng cố - dặn dò.

- Nhắc nhở HS thực hiện tốt vệ sinh cá nhân

hàng ngày

- Nhận xét giờ học

Buổi sáng : đánh răng rửa mặt

Buổi tra: ngủ tra; chiều tắm gội Buổi tối :đánh răng

Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 41: iêu - yêu

i - mục tiêu.

- HS nắm cấu tạo, cách đọc, viết vần iêu, yêu; đọc viết tốt các từ ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “ Bé tự giới thiệu”

-Rèn phát âm đúng, viết đúng quy trình

- GD mạnh dạn trớc đông ngời

ii - đồ dùng

Sử dụng tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra bài cũ:Đọc viết các từ bài 40

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài mới.

* Dạy vần iêu.

- GV: Giới thiệu vần iêu (nguyên âm đôi iê

- Đánh vần: iê - u - iêu

- Yêu cầu ghép: diều và đánh vần: d - iêu - diêu

huyền - diều

- Đọc: diều sáo (gt)

- Tìm tiếng từ có chứa vần iêu ?

GV: Nhắc HS nhớ luật chính tả

gh, ngh, k (e, ê, i, ia, iê)

* Dạy vần yêu (thay i = y)

(Quy trình dạy tơng tự trên)

- So sánh vần iêu với vần yêu ?

GV: Nhắc luật chính tả

iêu: viết khi tiếng có phụ âm đầu

yêu: viết khi tiếng không có phụ âm đầu

+ Đọc từ + kết hợp giải thích từ

buổi chiều yêu cầu

hiểu bài già yếu

b) Hớng dẫn viết: iêu, yêu

- GV viết mẫu (chú ý viết nối, dấu thanh)

- Cá nhân đánh vần

- HS gài bảng, đánh vần, đọc

- Cá nhân

- Nối tiếp: biếu quà, kiểu, tiêu

đề

- HSK: khác: bắt đầu bằng i, y

- HS gạch chân tiếng chứa vần iêu, yêu -> luyện đọc từ

- HS viết bảng con

Tiết 2

170

-3 Luyện tập.

a) Luyện viết

- HD viết: diều sáo, yêu quý

b) Đọc

- Yêu cầu HS đọc trên bảng ghi T1

- Quan sát tranh SGK vẽ gì ?

- GV viết bài đọc lên bảng

Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về

- Yêu cầu đọc + sửa PÂ cho HS

c) Luyện nói: “Bé tự giới thiệu”

- Quan sát các bạn trong nhóm đang giới thiệu

về mình (các dân tộc khác)

- HS viết bảng vở

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- HS đọc thầm

- Gạch chân tiếng chứa vần iêu, yêu

- Cá nhân - đồng thanh Đọc lại bài SGK

- HS quan sát

- Yêu cầu HS tự giới thiệu về mình (tuổi

đang học lớp dân tộc sở thích VD: Năm nay tôi tuổi Đang học lớp

Nhà tôi ở Là ngời dân tộc Kinh

4 Củng cố - dặn dò.

- Nêu vần vừa học Chuẩn bị bài 42 2 em đọc toàn bài

Thủ công

Xé dán hình con gà con ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- HS biết xé dán hình con gà con

- Xé, dán đợc hình con gà con.Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối

phẳng Mỏ,mắt ,chân gà có thể ding bút màu để vẽ

- Nhận xét 2: chứng cứ 1,2,3

II Đồ dùng

- HS : Giấy thủ công, chì, hồ dán

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:

2 Bài mới:

a, Quan sát nhận xét: QS các mẫu xé dán con gà con.

- HD Học sinh cách QS các bộ phận của con gà con đã xé dán

b, Giáo viên nêu các thứ tự xé dán từng bộ phận

+ Xé đầu : hình tròn :từ hình vuông 5 ô -> xé thành hình tròn, chỉnh sửa cho giống hình đầu con gà con

+ Xé thân con gà con:

- Vẽ hình chữ nhật 8 ô - 6 ô -> xé hình tròn e líp, một đầu nhỏ hơn một chút

c, Học sinh thực hành xé đầu, thân con gà con

- Giáo viên theo dõi, giúp HS yếu

_

thể dục

thể dục rèn luyện t thế cơ bản

i - mục tiêu.

- Biết cách thực hiện t thế cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc,đứng đa hai tay dang ngang và đứng hai tay lên cao chếch chữ V

- Bớc đầu làm quen với t thế kiễng gót ,hai tay chống hông

- H tập các động tácthể dục rèn luyện t thế cơ bản đúng, đều và đẹp

- H ham mê tập luyện

- Nhận xét 2:chứng cứ 1,2,3