Bài giảng lop 3 tuan 22

Luyện T Việt Luyện kể chuyệnChính tả Nghe - viết: Ê - đi - xơnChiều Luyện Toán Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kínhLuyện Toán Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kínhLuyện T Việt Thực hành viế

Luyện T Việt Luyện kể chuyệnChính tả Nghe - viết: Ê - đi - xơn

Chiều

Luyện Toán Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kínhLuyện Toán Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kínhLuyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp bài 22HĐNGLL

6

Sáng

Tập làm văn Nói, viết về ngời lao động trí óc

Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Chiều

Luyện Toán Luyện tậpLuyện Toán Luyện tậpLuyện T Việt Ôn tập làm văn

Thứ Hai ngày 25 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Nhà bác học và bà cụ

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

- Bớc đầu biết ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi dẫn chuyện với ứ lụứi caực nhaõn vaọt

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : ca ngụùi nhaứ baực hoùc vú ủaùi EÂ-ủi-xụn raỏt giaứu saựngkieỏn, luoõn mong muoỏn ủem khoa hoùc phuùc vuù con ngửụứi

B Keồ Chuyeọn

-Bớc đầu bieỏt cuứng caực baùn dửùng laùi từng đoạn caõu chuyeọn theo caựch phaõn vai

II/ Chuaồn bũ: Baỷng vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ : Bàn tay cô giáo

- Gv mụứi 2 em ủoùc thuộc lòng bài

- Gv nhaọn xeựt baứi

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi –- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu

- Gv vieỏt leõn baỷng: EÂ-ủi-xụn

+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong moói

ủoaùn

-Gv mụứi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn trong

baứi

- Gv mụứi Hs giaỷi thớch tửứ mụựi: nhaứ baực hoùc,

cửụứi moựm meựm

- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

+YC Boỏn nhoựm nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoàng

thanh 4 ủoaùn

+ Moọt Hs ủoùc caỷ baứi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm chuự thớch dửụựi aỷnh

EÂ-ủi-xụn vaứ ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Noựi nhửừng ủieàu em bieỏt veà EÂ-ủi-xụn?

Hoùc sinh ủoùc thaàm

Hs ủoùc tửứng caõu

Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

4 Hs ủoùc 4 ủoaùn trong baứi

Hs giaỷi thớch caực tửứ khoự trong baứi Hsủoùctửứng ủoaùn trong nhoựm

Boỏn nhoựm ủoùc ẹT 4 ủoaùn

Moọt Hs ủoùc caỷ baứi

Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1

Hs phaựt bieồu

- Gv chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học người

Mĩ (1847 – 1931) Ôâng đã cống hiến cho loài

người hơn một ngàn sáng chế Tuổi thơ của

ông rất vất vả Ôâng đi bán báo kiếm sống và

tự học tập Nhờ tài năng và lao động không

mệt mỏi, ông trở thành một nhµ b¸c häc vĩ

đại

+ Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra

vào lúc nào?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3 Thảo

luận câu hỏi:

+ Bà cụ mong muốn điều gì?

+ Vì sao cụ muốn có chiếc xe không cần

- Gv nhận xét, chốt lại: Khoa học cải tạo thế

giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho

con người sống tốt hơn, sung sướng hơn

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs phân thành các vai: người dẫn

chuyện, Ê-đi-xơn và bà cụ

- Gv nhắc nhở Hs: Nói lời nhân vật mình

nhập vai theo trí nhớ Kết hợp với lời kể với

động tác, cử chỉ, điệu bộ

- YCtừng tốp 3 em dựng lại câu chuyện theo

Hs th¶o luËn phát biểu ý kiến

Hs luyƯn đọc diễn cảm

4 Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Hs nhận xét

Hs tự hình thành nhóm, phân vai.Từng tốp 3 Hs lên phân vai và kểlại câu chuyện

Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Chuẩn bị bài: Cái cầu.

- Nhận xét bài học

TiÕt 3: To¸n

LuyƯn tËp

I/ Mục tiêu:

- BiÕt à tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng

- BiÕt xem lịch ( tờ lịch tháng, năm )

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 năm 2004

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ: Tháng – năm

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs quan sát tờ lịch tháng 1, tháng 2,

tháng 3 năm 2004 và hỏi: ( câu a, b, c )

• Bài 2:

- Cho Hs xem tờ lịch năm 2005, yêu cầu Hs trả

lời các câu hỏi ( a, b )

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Trong một năm :

a) Những tháng nào có 30 ngày?

b) Những tháng nào có 31 ngày?

• Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vë

Hai Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

- Tháng 8 có 31 ngày

Ngày 30 tháng 8 là ngày chủ nhật Ngày 31

tháng 8 là ngày thứ hai, ngày 1 tháng 9 là

ngày thứ ba, ngày 2 tháng 9 là thứ tư Vậy

khoanh vào chữ C là đúng

3 Dặn dò

- Về làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán

kính.

- Nhận xét tiết học

Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs quan sát và TLCH

- Hs nhận xét

- Hs quan sát và TLCH

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs sử dụng cách nắm bàn tayđể xác định

a) Tháng 4, 6, 9, 11 b) Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

2 Hs lên làm bài

- Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nớc ngoài.

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ.

khách nớc ngoài mà em biết (qua chứng

kiến, ti vi, đài báo)

- Gv chia nhóm và y/c các nhóm thảo

luận nhận xét cách ứng xử với ngời nớc

ngoài trong các trờng hợp

- Gv theo dõi, giúp đỡ hs thảo luận

- Hs lắng nghe

- Hs thảo nhóm, nhận xét cách ứng xử với

ng-ời nớc ngoài trong 3 trờng hợp:

a BạnVi lúng túng, xấu hổ, không tả lời khikhách nớc ngoài hỏi chuyện

b các bạn nhỏ bám theo khách nớc ngoài mời

đánh giày, mua đồ lu niệm mặc dù họ đổ lắc

dân tộc, giúp khách nớc ngoài thêm hiểu

và quý trọng đất nớc con ngời VN

3 Dặn dò: học bài và CB bài sau.

- Hs thảo luận nhóm các tình huống sau:

a, Có vị khách nớc ngoài đến thăm trờng vàhỏi em về tình hình học tập

b Em nhìn thấy 1 số bạn tò mò vây quanh ôtô của khách nớc ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ

- Thảo luận sắm vai

Baỷng phuù, phaỏn maứu Moõ hỡnh hỡnh troứn, compa

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Gv goùi 2 Hs leõn laứm baứi taọp 3, 4

- Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa Hs

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

Giụựi thieọu hỡnh troứn, compa vaứ caựch veừ hỡnh troứn

a) Giụựi thieọu hỡnh troứn.

- Gv ủửa ra moọt soỏ vaọt thaọt coự daùng hỡnh troứn

(maởt ủoàng hoà), giụựi thieọu “ maởt ủoàng hoà coự daùng

hỡnh troứn”

- Gv giụựi thieọu moọt hỡnh troứn ủaừ veừ treõn baỷng vaứ

giụựi thieọu Hỡnh troứn coự taõm 0, baựn kớnh 0M,

ủửụứng kớnh AB

Hs quan saựt maởt ủoàng hoà

Hs quan saựt hỡnh troứn

Vaứi Hs neõu laùi nhaọn xeựt hỡnhtroứn

- Gv nêu nhận xét : Trong một hình tròn.

+ Tâm 0 là trung điểm của đường kính AB

+ Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính

b) Giới thiệu compa và cách vẽ hình tròn.

- Gv cho Hs quan sát cái compa và giới thiệu cấu

tạo của compa

Gv nói: Compa dùng để vẽ hình tròn

- Gv giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính

2cm:

+ Xác định khẩu độ compa bằng 2cm trên thước

+ Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu kia có

bút chì được quay một vòng vẽ thành hình tròn

• Bài 1 :

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ rồi nêu tên

đúng bán kính, đường kính của hình tròn

- - Gv nhận xét, chốt lại

+ Hình a): OM, ON, OP, OQ là bán kính

MN, PQ là đường kính

+ Hình b):

Các bán kính trong hình tròn làOA, OB

Đường kính trong hình tròn làAB

* Bài 2:

- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs tự vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 2cm ,

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

-a) Gv cho Hs vẽ bán kính OM, đường kính CD

trong hình tròn trên

b) Gv hỏi – Hs nhận xét và TLCH

- Gv nhận xét, chốt lại:

3 Dặn dò

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Vẽ trang trí hình tròn.

- Nhận xét tiết học

Hs quan sát compa

Hs vẽ hình tròn bằng compa

- Theo dõi Gv Hd

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs nhận xét

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

Hs đọc yêu cầu của đề bài.a) 1 Hs lên bảng vẽ

b) 1 Hs vẽ Cả lớp vẽ vào nháp

Hs đọc yêu cầu đề bài

1 Hs lên bảng vẽ đường kính

OM, đường kính CD

Tiết 2: Luyện Toán

Luyện tập

I/ Muùc tieõu:

- Củng cố à teõn goùi caực thaựng trong moọt naờm, soỏ ngaứy trong tửứng thaựng

- Biết xem lũch ( tụứ lũch thaựng, naờm )

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù, tụứ lũch thaựng 1, thaựng 2, thaựng 3 naờm 2004

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi mụựi

Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt tụứ lũch thaựng 1, thaựng 2,

thaựng 3 naờm 2004 vaứ hoỷi: ( caõu a, b, c )

• Baứi 2:

- Cho Hs điền Đ hoặc S vào ô trống thích hợp

Baứi 3:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vở

Hai Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

3 Daởn doứ

- Veà laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Hỡnh troứn, taõm, ủửụứng kớnh, baựn

kớnh.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Hs quan saựt vaứ TLCH

- Hs nhaọn xeựt

- Hs quan saựt vaứ điền Đ hoặc Svào ô trống thích hợp

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

2 Hs leõn laứm baứi

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Luyện kể chuyện: Nhà bác học và bà cụ

I Mục tiêu:

- HS kể lại đợc từng đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác một số chi tiết

- HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

II Hớng dẫn luyện kể chuyện:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I1 Y/C đọc lại bài TĐ Nhà bác học và bà

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2 Kể chuyện trớc lớp:

- Mỗi Hs đợc kể một đoạn

- Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo trình tự

câu chuyện

Hoạt động3 Kể toàn bộ câu chuyện -

Gọi một số em thi đua kể chuyện

Baỷng phuù vieỏt BT2

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ : Baứn tay coõ giaựo

- Gv goùi Hs vieỏt caực tửứ baột ủaàu baống chửừ tr/ch

- Gv nhaọn xeựt baứi thi cuỷa Hs

2Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi ủửụùc vieỏt hoa?

+ Teõn rieõng EÂ-ủi-xụn vieỏt nhử theỏ naứo?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt

sai:

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

• Gv chaỏm chửừa baứi

Hs laộng nghe

1 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Nhửừng chửừ ủaàu ủoaùn, ủaàu caõu vaứ teõn rieõng EÂ-ủi-xụn

Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn, coự gaùch noỏi giửừa caực tieỏng.

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs tửù chửừa loói

- Gv yêu cầu Hs tự chưa lỗi bằng bút chì.

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời các em đọc kết quả

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng

em đọc kết quả, giải câu đố

- Gv nhận xét, chốt lại:

a): tròn, trên, chui

( Là mặt trời )

b) : chẳng, đổi,dẻo, đĩa

( Là cánh đồng )

Một Hs đọc yêu cầu của đềbài

Hs làm bài cá nhân

Hs đọc kết quả

Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Một nhà thông thái

- Nhận xét tiết học

Buỉi chiỊu

TiÕt 1 + 2: LuyƯn To¸n

HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH.

I/ Mục tiêu:

- Cđng cè về hình tròn Biết được tâm, bán kính , đường kính của hình tròn

- Biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước

II/ Chuẩn bị:

Bảng phụ, phấn màu Mô hình hình tròn, compa

III/ Các hoạt động:

1 Bài mới

• Bài 1 :

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ rồi nêu tên

đúng bán kính, đường kính của hình tròn

- - Gv nhận xét, chốt lại

+ Hình a): OA, OB, OC, OD là bán kính

AB, CD là đường kính

+ Hình b):

Các bán kính trong hình tròn là IN, IM

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs nhận xét

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

ẹửụứng kớnh trong hỡnh troứn laứMN

* Baứi 2:

- Gv goùi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv cho Hs tửù veừ hỡnh troứn taõm 0, baựn kớnh 3cm ,

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

-a) Gv cho Hs veừ đờng kính MN, ủửụứng kớnh AB

trong hỡnh troứn treõn

b) Gv hoỷi – Hs nhaọn xeựt vaứ TLCH

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

2 Daởn doứ

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Veừ trang trớ hỡnh troứn.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.a) 1 Hs leõn baỷng veừ

b) 1 Hs veừ Caỷ lụựp veừ vaứo nhaựp

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

1 Hs leõn baỷng veừ ủửụứng kớnh

MN, ủửụứng kớnh AB

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 22

I/ Muùc tieõu:

- Viết đúng tên riêng Phạm Ngũ Lão, Phú Yên và bài ứng dụng

- Hớng dẫn HS K,G viết chữ nghiêng

II/ Chuaồn bũ: * GV: Maóu vieỏt hoa P

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

• Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng: Ông ích Khiêm, Hải

Thợng Lãn Ông

- Gv yeõu caàu Hs vieỏt vaứo baỷng con

• Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

Gv mụứi Hs ủoùc caõu ửựng duùng

* HD viết chữ nghiêng ( K,G )

- GV viết mẫu

- Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi

Hs ủoùc: teõn rieõng Ông ích Khiêm, Hải Thợng Lãn Ông

Hs vieỏt treõn baỷng con

Hs ủoùc caõu ửựng duùng:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Gv nêu yêu cầu:

* Chấm chữa bài.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,

viết đẹp

Hs viết vào vở

3 Củng cố – dặn dò

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau:

Bảng phụ, compa

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 1, 3

+ Bước 1: Gv hướng dẫn Hs tự vẽ hình tròn tâm

0, bán kính bằng “ 2 cạnh ô vuông”, sau đó ghi

các chữ A, B, C, (như trong hình vẽ trong

(SGK)

+ Bước 2: Dựa trên hình mẫu, Hs vẽ phần hình

tròn tâm A, bán kính AC và phần hình tròn tâm

B, bán kính BC (tạo ra như hình bên)

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs trình bày các hình vẽ của mình

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs tự vẽ hình tròn vào vở

Hs vẽ hình tròn tâm A và hìnhtròn tâm B

Hs cả lớp làm vào VBT

Hs trình bày hình vẽ của mình

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng baùn veừ ủeùp.

• Baứi 2 :

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv cho Hs toõ maứu theo yự thớch moói em vaứo

hỡnh ụỷ baứi 1

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

3 Toồng keỏt – daởn doứ

Chuaồn bũ baứi: Nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụựi soỏ coự

moọt chửừ soỏ.

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

Hs trỡnh baứy saỷn phaồm cuỷamỡnh Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Tiết 2: Tập đọc

Caựi caàu.

I/ Muùc tieõu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Baùn nhoỷ raỏt yeõu cha, tửù haứo veà cha neõn thaỏy chieỏc caàu do cha laứm ra

là đẹp nhất, đáng yêu nhất.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc đợc khổ thơ emthích)

II/ Chuaồn bũ:

•GV : Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK

•III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ : Nhaứ baực hoùc vaứ baứ cuù

- GV goùi 4 hoùc sinh tieỏp noỏi keồ ủoaùn 1 – 2 – 3 – 4 cuỷa caõu chuyeọn “ Nhaứ baực

hoùc vaứ baứ cuù”

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

• Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

- Gioùng ủoùc tỡnh caỷm, nheù nhaứng, thieỏt tha

Nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ: vửứa baộc xong, yeõu sao

yeõu gheõ, yeõu hụn caỷ, caựi caàu cuỷa cha.

- Gv cho hs xem tranh

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

- Gv cho hs ủoùc tửứng doứng thụ

- Gv cho Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Gv yeõu caàu Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ

trong baứi.

- Gv cho Hs giaỷi thớch tửứ : chum, ngoứi, soõng Maừ.

- Gv cho Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

Hoùc sinh laộng nghe

Hs xem tranh

Hs ủoùc tửứng doứng thụ thụ

Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 khoồ thụtrong baứi

Hs giaỷi thớch tửứ

Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng khổ thơ Và

hỏi:

+ Người cha trong bài làm nghề gì ?

+ Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu

nào, được bắt qua dòng sông nào?

- Gv nói thêm cho Hs về cầu Hàm Rồng

- Hs đọc các khổ thơ 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi

- Cả lớp trao đổi nhóm

+ Từ chiếc câu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến

những gì ?

- Gv chốt lại: Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như

chiếc cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ

đến ngọn gió, như chiếc cầu giúp sáo sang

sông Bạn nghĩ đến lá tre, như chiếc cầu giúp

kiến qua ngòi…

+ Bạn nhỏ rất thích chiếc cầu vì sao?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ

+ Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì sao

em thích nhất câu thơ đó ?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài

thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của

bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hs đọc thầm bài thơ:

Cha làm nghề xây dựng cầu – có thể là kỉ sư hoặc là công nhân Câu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã

Hs đọc các khổ thơ 2, 3, 4

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Vì đó lá chiếc cầu do cha bạn và các bạn đồng nghiệp làm nên.

Hs đọc thầm bài thơ

Hs phát biểu cá nhân

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từngkhổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Nhµ ¶o thuËt.

- Nhận xét tiết học

TiÕt 3: TËp viÕt

Ôn chữ hoa P.

I/ Mục tiêu: