giao an 3 tuan 34CKTKN

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung. * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.. -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. -Nhận xét đánh giá bài làm học[r]

Trang 1

2 Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000(tt).

3 Tập đọc Sự tích chú cuội cung trăng

4 TĐ-KC Sự tích chú cuội cung trăng

Thứ ba

(12/5/09)

1 Thể dục Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người

2 Toán Ôn tập về đại lượng

4 Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài mùa hè

5 Âm nhạc Ôn tập các bài hát đã học

Thứ năm

(14/5/09)

1 Đạo đức Dành cho địa phương

2 Toán Ôn tập về hình học (tt)

3 Chính tả Nghe viết: Dòng suối thức

4 Tập viết Ôn chữ hoa A,M,N,V (kiểu 2)

Thứ sáu

(15/5/09)

1 Toán Ôn tập bốn về giải toán

2 TLV Nghe kể: Vươn tới các vì sao- Ghi chép sổ tay

3 TNXH Ôn tập học kỳ II

4 Thủ công Ôn tập chương III và chương V

Thứ sáu

(15/5/09)

1 Luyện:TLV Nghe kể: Vươn tới các vì sao- Ghi chép sổ tay

2 Luyện:Â.N Ôn tập các bài hát đã học

3 Sinh hoạt Sinh hoạt sao

Cam lộ ngày 4 tháng 5 năm 2009

BGH TT Chuyên môn Người lập

Ngô Thị Bạch Ngọc

Ngày soạn 8 -5 - 2009 Ngày giảng: Thứ hai 11- 5- 2009

ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)

A/ Mục tiêu :- Tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia

(nhẩm , viết) trong đó có trường hợp cộng nhiều số Luyện giải bài toán có hai phép tính

Trang 2

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và

tính ở từng phép tính

-Mời hai em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3 : - Gọi một em nêu đề bài 3 SGK

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

-Mời một em lên bảng giải bài

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-1 em nêu miệng kết quả nhẩm :a/ ( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2 = 10 000 b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 - 4000 = 10 000c/ (14000 – 8000) : 2 = 6000 : 2= 3000

-Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn

- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa

- Hai em lên bảng đặt tính và tính :

998 8000 5749 29999 5+ 5 002 - 25 x 4 49 5999

6000 7975 22976 49 49

- Hai em khác nhận xét bài bạn 04

- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách

- Lớp làm vào vở Một em giải bài trên bảng

-Xem trước bài mới

-Tiết2-3 Tập đọc – Kể chuyện

Trang 3

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I/ Mục tiêu :SGV.

II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn

câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng một

đoạn và trả lời câu hỏi bài "Quà của đồng

- Gọi 3 hs đọc bài nối tiếp theo đoạn Nhắc

HS chú ý ngắt giọng ở các dấu câu

Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ

Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc bài theo 2

lần

Luyện đọc theo nhóm

- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo

nhóm

Đọc trước lớp : Gọi 3 HS bất kì yêu câu tiếp

nối nhau đọc bài theo đoạn

Đọc đồng thanh

Tìm hiểu bài :

- Cho 1 HS đọc toàn bài

- Đặt câu hỏi hs tìm hiểu bài:

+ Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?

+ Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc

gì ?

+ Vì sao vợ Cuội mang chứng bệnh hay

quên?

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

- 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Đọc mỗi em một câu ( câu ngắn đọc 2 câu) Đọc

2 lượt

- Luyện phát âm

- 3 HS đọc , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa

- 1 HS đọc trước lớp theo dõi

- 3 HS đọc bài trước lớp Lớp theo dõi và nhận xét

- Mỗi nhóm 3 HS lần lượt luyện đọc một đoạn trước nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh, 1 HS đọc toàn bài , lớp theo dõi bạn đọc

vì Cuội thấy được hổ mẹ cứu sống hổ con bằng

là thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý

và mang về nhà trồng Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người

Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt là thuốc mãi mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặncho vợ một bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứnghay quên

Vì một lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây thuốc , vùa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời Thấy thế, Cuội nhảy bổ tới , túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ baylên kéo theo cả cuội bay lên trời

- 1 HS đọc trước lớp

- Quan sát

Trang 4

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi số 5 trong SGK

- Yêu câu HS suy nghĩ nêu ý mình chọn

- Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện ,

chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối , mặt

buồn rầu , có thể chú rất nhớ nhà , nhớ trái

đất vì mặt trăng quá xa trái đất

Chú Cuội trong tăng là người như thể nào ?

Luyện đọc lại bài

- Đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó hướng dẫn

lại về giọng đọc Chia lớp thành nhóm nhỏ ,

mỗi nhóm 3 HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài tước lớp

KỂ CHUYỆN

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần kể

chuyện trang 132

- Hướng dẫn kể chuyện

Yêu cầu HS đọc phần gợi ý nội dung truyện

trong sách giào khoa ,

+ Đoạn 1 gồm những nội dung gì ?

- Gọi 1 HS khà kể lại nội dung đoạn 1

Kể theo nhóm

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3

HS, yêu cầu HS trong từng nhóm tiếp nối

nhau kể lại từng đoạn

3 Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học

- Tuyên dương những em tích cực học tập và

về nhà chuẩn bị bài sau

Chú Cuội có tấm lòng nhân hậu , phát hiện ra cây thuốc quý chú liền đem về nhà trồng dùng nó

để cứu sống người bị nạn ,chú rất chung thuỷ, nghĩa tình ,khi

Vợ bị ngã chú đã tìm cách để cứu vợ

- Theo dõi đọc mẫu

- HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài

- 1 HS đọc thanh tiếng lớp theo dõi

.Đoạn 1 gồm 3 nội dung : Giới thiệu về chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phu phát hiện ra cây thuốc quý

A/ Mục tiêu :- Ôn tung và bắt bóng nhóm 3 người Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ

tương đối chính xác –Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ

động

B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ

sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …

C/ Lên lớp :

Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện

tập

Trang 5

1.Bài mới:

a/Phần mở đầu :

-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m

Chơi trò chơi “ Chim bay có bay “

b/ Phần cơ bản :

* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người

-Yêu cầu Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , ba em đều tung và

bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay Tung bóng sao cho bóng bay

thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển

tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ

như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng

tốt

*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút

*Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “.

-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt Sau đó cho

chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi

chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui

c/Phần kết thúc:

-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân

-Đội hình hàng ngang

GV

Tiết 2: Toán :

-ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- "Ôn tập về đại lượng"

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm sau

Trang 6

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

Bài 2 -Mời một học sinh đọc đề bài

- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi mới trả

lời câu hỏi

-Mời ba em nêu kết quả mỗi em trả lời một ý

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài3 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng hồ

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

*Bài4 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán

-Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

c) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C , D

để thấy được câu B là đúng và khoanh vàocâu B

- Lớp thực hiện khoanh vào vở câu B

- Em khác nhận xét bài làm của bạn

- Hai em đọc đề bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở -Ba em nêu miệng kết quả a/Quả cam cân nặng : 200g + 100g = 300 g.b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700gc/Quả đu đủ nặng hơn quả cam :

700g – 300 g = 400g

* Lớp nhận xét kết quả của bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ -Một học sinh lên bảng giải bài

a/ Kim phút đồng hồ thứ nhất chỉ số 11 , đồng

hồ thứ hai chỉ số 2 b/ 5 phút x 3 = 15 phút

- Vậy đi từ nhà tới trường hết 15 phút

- Một em đọc yêu cầu đề bài -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài -Một em lên bảng giải

THÌ THẦM

A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ “ Thì thầm “

 Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á Điền đúng vào chỗ trống các âm đễ lẫn tr/

ch hoặc thanh hỏi thanh ngã , giải đúng câu đố

B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ bài tập 3.Dòng thơ 2 của bài tập 2

C/ Các hoạt động dạy học::

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà

học sinh ở tiết trước thường viết sai

-3 Học sinh lên bảng viết các từ có ấm đầubắt đầu là s / x hoặc tiếng mang âm giữa là o ,

ô hay viết sai trong tiết trước

Trang 7

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

-Nghe viết bài thơ: “ Thì thầm “

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Những sự vật , con vật nào nói chuyện với

nhau trong bài thơ ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

-Gọi 2 em đọc tên các nước Đông Nam Á

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền

-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Các sự vật con vạt trong bài là : Gió thì thầmvới lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm vớiong bướm , trời thì thầm với sao , sao trờitưởng im lặng hóa ra cũng thì thầm cùngnhau

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 -Hai em đọc tên các nước khu vực Đông Nam

Á -Hai em nhắc lại cách viết tên các nước ( TháiLan viết hoa hai chữ đầu câu các nước khác

có dấu gạch nối giữa các tiếng trong mỗi tên

*Ví dụ

Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở : - đằng trước – ở trên ( lời giải câu đố : Cái chân )

-đuổi ( lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng )-Em khác nhận xét bài làm của bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sáchgiáo khoa

Tiết 4: Tập đọc :

Trang 8

A/ Mục tiêu: - SGV.

B/Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa bài thơ , tranh chụp con Ếch

C/ Các hoạt động dạy học :

-Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích

chú Cuội cung trăng ”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

b) Luyện đọc:

1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ

( giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả sự dữ dội

của cơn mưa )

2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu bài thơ

-Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4 của bài

-Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế

nào?

- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại

- Vì sao mọi người lại thương bác ếch ?

- Hình ảnh của bác ếch gợi cho em nhớ tới ai ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

-Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sựtích chú Cuội cung trăng “

-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng vàngắt nghỉ hơi hợp lí theo hướng dẫngiáo viên

- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếpnối mỗi em 2 dòng)

-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trướclớp

-Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ -Mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời chuivào trong mây ; chớp , mưa nặng hạt ,

lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hátgiọng trầm giọng cao , sấm rền chạytrong mưa rào

- Lớp đọc thầm khổ thơ 4 -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim ,chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai -Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời câu hỏi

Vì bác lặn lội trong mưa gió để xemtừng cụm lúa đã phất cờ chưa

- Đến các bác nông dân đang lặn lộilàm việc ngoài đồng trong gió mưa

- Một em khá đọc lại cả bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ củabài thơ

-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

Trang 9

-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bàimới :

“ Trên con tàu vũ trụ “ -

Ngày soạn :10 -5 - 2009 Ngày giảng: Thứ tư, 13- 5- 2009

Tiết 1: Toán :

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC.

A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố về góc vuông , trung điểm của đoạn thẳng

-Ôn tập củng cố về tính chu vi hình tam giác , tứ giác , hình vuông và hình chữ nhật

B/ Đồ dùng dạy học:- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Các hoạt động dạy học::

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

“ Ôn tập về hình học “

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

Bài 2 -Mời một học sinh đọc đề bài 2

- Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác

-Mời 1 em lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

Bài3 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Ba em mỗi em nêu một mục a, b, c a/ Có 7 góc vuông , các đỉnh góc vuông là : A,

E , M, N, B , D , C và các cạnh ,…

b/Trung điểm của đoạn AB là M đoạn ED là Nc/ Trung điểm của đoạn AE là I, đoạn MN làK

- Em khác nhận xét bài làm của bạn

- Hai em đọc đề bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở -Một em lên bảng giải bài

Giải : - Chu vi tam giác ABC là :

35 + 26 + 40 = 101 ( cm)

Đ/S: 101 cm

* Lớp nhận xét kết quả bài bạn

- Một em đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

Giải : - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là :

Trang 10

Bài4 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

Tiết 2: Luyện từ và câu :

MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN

A/ Mục tiêu: - SGV.

B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1 và 2

- Tranh ảnh về thiên nhiên và những sáng tạo của con người tô điểm cho thiên nhiên.Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập 3

C/ Các hoạt động dạy học:

-Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn văn có dùng

phép nhân hóa tả về bầu trời buổi sáng hoặc

tả vườn cây đã học ở tiết TLV tuần 33

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

* Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài

tập 1

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận

theo nhóm

-Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài

của nhóm mình lên bảng lớp

- Mời hai em đọc lại kết quả

-Lớp dõi nhận xét từng nhóm

-Giáo viên chốt lời giải đúng

*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2

-Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sửdụng phép nhân hóa tả về cảnh bầu trời vàobuổi sáng hoặc tả về vườn cây

-Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng

- Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng núi ,

muông thú , sông suối , con người …

Trang 11

lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

- Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên

bảng

-Gọi một số em đọc lại kết quả

-Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn

văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay

-Chốt lại lời giải đúng

*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập

3lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

thầm theo

- Đại diện các nhóm lên thi làm bài -Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹpnhư

Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieohạt , bảo vệ rừng , trồng cây ,…

-Hai em đọc lại kết quả

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúngnhất

- Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập

-Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vàochỗ trống

- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại -

Tiết 4: Tự nhiên xã hội :

BỀ MẶT LỤC ĐỊA

A/ Mục tiêu :  Học sinh mô tả được bề mặt lục địa Nhận biết được suối , sông , hồ B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trang 128, 129 , Tranh ảnh về sông , suối , hồ

C/Các hoạt động dạy học:

-Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt Trái Đất

“

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học

sinh 2.Bài mới

-Hãy chỉ ra chỗ nào mặt đất nhô lên , chỗ nào

bằng phẳng , chỗ nào có nước có trong hình

-Trả lời về nội dung bài học trong bài :

” Bề mặt Trái Đất ” đã học tiết trước

Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp quan sát hình 1 trang 128 sách giáokhoa và chỉ vào hình để nói về nhữngphần vẽ Đất nhô cao vàochox có Nướcthông qua màu sắc và chú giải

Trang 12

vẽ ?

-Hãy mô tả bề mặt của lục địa ?

-Bước 2 : - Yêu cầu một số em trả lời trước lớp

-Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời của học sinh

Rút kết luận : như sách giáo khoa

Hđ2: Làm việc theo nhóm :

-Bước 1 : - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát

tranh trang 129 và thảo luận theo các câu hỏi

gợi ý

- Chỉ con suối , con sông trên sơ đồ ?

-Chỉ trên sơ đồ các dòng chảy của các con

suối , con sông ? Cho biết nước suối và nước

sông thường chảy đi đâu ?

-Bước 2 : -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả

lời trước lớp

-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học

sinh

Hđ3: Làm việc cả lớp

-Yêu cầu học sinh nêu tên một số con suối ,

con sông , hồ có ở địa phương em

-Mời một số em trình bày trước lớp

- Treo tranh chỉ cho học sinh biết thêm một số

con sông và các hồ lớn ở nước ta

c) Củng cố - Dặn dò:

-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước

bài mới

- Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt lụcđịa có chỗ nhô cao là đồi núi , có chỗbằng phẳng là đồng bằng và có nhữngchỗ có nước đó là sông suối

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1

- Lớp phân thành các nhóm quan sáttranh và thảo luận theo câu hỏi của giáoviên đưa ra

-Các nhóm cử đại diện lên chỉ vào cáchình 1, 2, 3 để nói về con suối , con sôngtrong hình , nước suối , nước sông chảy

ra biến hoặc có khi đọng lại tạo thành hồ

- Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe và nhận xét

- Hai em nhắc lại

- Học sinh làm việc cá nhân -Bằng vốn hiểu biết của mình -Lần lượt một số em kể tên một số consông , hồ có ở địa phương

- Quan sát đẻ biết thêm một số con sông

và hồ lớn của nước ta

- Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học bài và xem trước bài mới -

Tiết 4: Mỹ thuật :

VẼ ĐỀ TÀI MÙA HÈ

A/ Mục tiêu : - Học sinh hiểu được nội dung đề tài Vẽ được bức tranh biết sắp xếp các

hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài Vẽ được tranh và tô màu theo ý thích

B/ Đồ dùng dạy học :

*Giáo viên : Một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài mùa hè

* Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về đề tài Mùa hè

C/ Các hoạt động dạy học;:

Hoạt động của thầy

- Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh

-Nhận xét và ghi điểm từng học sinh

2) Bài mới :

Hoạt động của trò

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn

bị của các tổ viên của tổ mình

Lớp theo dõi giới thiệu bài

Trang 13

* Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài

-Cho quan sát một số bức tranh vẽ Mùa hè và

gợi ý bằng các câu hỏi :

-Tiết trời về Mùa Hè như thế nào?

-Màu sắc cảnh vật về mùa Hè thế nào ?

- Con vật nào thường kêu để báo hiệu mùa Hè

đến

-Cây nào nở hoa vào mùa Hè ?

- Mùa hè thường có những hoạt động vui

chơi nào thường diễn ra ?

-Yêu cầu học sinh chọn một đề tài mà mình

thích để vẽ

* Hoạt động 2 : Cách vẽ

-Hướng dẫn muốn vẽ đẹp được bức tranh

theo đề tài mùa Hè ta cần chú ý điều gì ?

-Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?

-Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em

cần chú ý thêm điều gì ?

-Sau đó ta tô màu như thế nào ?

-Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh

* Hoạt động 3 : Thực hành

-Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy

- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh

vẽ với nhiều cảnh khác nhau ,

- Tắm biển , cắm trại , thả diều ,…

-Em khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Lớp theo dõi để chuẩn bị làm bài luyệntập

-Đêû có bức tranh đẹp trước hết ta phải lựachọn chủ đề

- Cảnh này diễn ra ở đâu có nhiều ngườitham gia hay không

- Ta phải vẽ hình ảnh chính trước , hình ảnhphụ sau ( Trong trò chơi thả diều vẽ thêmbãi cỏ , con đê , cây đa ,…) để bức tranhthêm sinh động

-Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phảinằm chính giữa bức tranh

- Sau đó có thể tô màu cho bức tranh theo ýthích

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh -Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ -Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh -Sưu tầm các sản phẩm từ đầu năm học đếnnay

-Chuẩn bị tiết học sau

Tiết 5: Âm nhạc:

GVBM

Ngày soạn :11 -5 - 2009

-Ngày giảng: Thứ năm, 14- 5- 2009

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	405 KB