Gián án Buổi 2 L4 tuần 17-22

theo Thanh Tịnh Bài làm Tất cả các câu trong đoạn văn trên đều là câu kể.. Bài 3 :Viết một đoạn văn kể lại những ngày đầu em đi học.. Luyện tiếng việtMở rộng vống từ :Trò chơi -đồ chơi

Tuần 17

Thứ 3 ngày 16 tháng12 năm 2008

ÔN: chia cho số có ba chữ số; phép chia mà thơng có chữ số

O

I: mục tiêu

- Củng cố về : Luyện tập chia cho số có ba chữ số;phép chia mà thơng có

chữ số 0 thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1: Đặt tính rồi tính

109 408 : 526

810 866 : 238

656 565 : 319

Chia lớp thành 3 nhóm

Đại diện nhóm trình bày trên bảng

Kết quả thứ tự là: 208; 3407; 2058 d 63

Bài 2 : Tìm x:

517 x X = 151 481 195906 : x = 634

x = 151 481 : 517 x = 195906 : 634

x = 293 x = 309

Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số cha biết và cách tìm số chia cha biết

HS lên bảng làm bài

Bài 3 : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

13660 : 130 = ?

A 15 d 1

B 15 d 10

C 105 d 1

D 105 d 10

Đáp số đúng là: D

IIi Củng cố – dặn dò:

Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập về chia số có 3 chữ số, cách tìm thừa số cha biết và

số chia cha biết

_

Tiêt2

Luyện toán

Luyện tập chung

I: mục tiêu

- Củng cố về : Luyện tập chia cho số có ba chữ số; phép chia mà thơng có

chữ số0 Thứ tự thực hiện phép tính, cách tìm thừa số cha biết, số bị chia, số chia thông qua hình thức bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

Gọi HS lên bảng làm bài và giải thích cách tính

Bài 2: Tính:

a 24 680 + 752 x 304 b 135 790 – 12 126 : 258

= 24 680 + 228 608 = 135 790 - 27

= 253 288 = 135 763

Gọi HS làm bài

Nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính

Bài 3: Một phân xởng nhận về 47 thùng, mỗi thùng có 25kg bún khô Ngời ta

đem số bún đó đóng thành các gói, mỗi gói có 125g Hỏi phân xởng đó đóng

đợc bao nhiêu gói bún?

HS tóm tắt bài toán

GV hớng dẫn giải

B1: Tính số bún của 47 thùng

B2: Tính số gói bún

Lu ý: Phải đổi đơn vị đo từ Kg sang gam

II: củng cố - dặn dò:

Nhắc lại kiến thức chia cho số có 3 chữ số, thứ tự thực hiện phép tính

GV nhận xét tiết học

_

Thực hành

Luyện viết: “RấT NHIềU MặT TRĂNG”

I,Mục đích –yêu cầu:

- Giúp HS viết bài luyện viết đúng và đẹp bài “Rất nhiều mặt trăng”

- Rèn luyện kĩ năng luyện viết cho HS

II,Hoạt động dạy học:

1,Kiểm tra:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2,Dạy bài mới:

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

Hoạt động 2:Hớng dẵn HS luyện viết

GV đọc đoạn 2

HS đọc đoạn cần viết trong SGK

Hớng dẫn cho HS các yêu cầu khi luyện viết

HS luyện viết một số từ khó viết (cho HS chọn)

Cho HS viết vào vở luyện viết

GV bao quát lớp, giúp đỡ những em găp khó khăn

Lu ý học sinh khuyết tật

Chấm một số bài ,nhận xét HS viết

Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:

Lu ý cho HS khi viết câu đối thoại, kích cỡ của chữ viết

GV nhận xét chung tiết học

Thứ t ngày 17 tháng 12 năm 2008 Luyện toán

Giải toán về tìm số TBC và tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của

2 số đó

I: mục tiêu

- Củng cố về : giải toán vê tìm số trung bình cộngvà tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số đó thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1 :

Có 3 ô tô chở gạo Xe thứ nhất chở 3 tấn 6 tạ , xe thứ hai chở 4 tấn , xe thứ ba chở bằng mức trung bình cộng của 3 xe Tính :

a ) xe thứ ba chở bao nhiêu gạo ?

b)Cả ba xe chở bao nhiêu gạo ?

Bài 2 : Có bốn xe chở gạo Xe thứ nhất chở 4tấn , xe thứ hai chở 4 tấn 5 tạ, xe thứ

ba chở 4 tấn 4 tạ Xe thứ t chở kém mức bằng mức trung bình cộng của bốn xe là 3 tạ Tính :

a ) xe thứ t chở bao nhiêu gạo ?

b)Cả bốn xe chở bao nhiêu gạo ?

Bài 3 : Tìm hai số lẻ có tổng là 116 , biết rằng giữa chúng còn ba số chẵn nữa

Bài 4 : Tìm hai số lẻ liên tiếp có tổng bằng số nhỏ nhất có ba chữ số

Bài 5 : Tím hai số biết tổng của chúng là 1992 và hiệu của chúng bằng tích giữa số nhỏ nhất có hai chữ số chẵn lớn nhất có hai chữ số

_

Luyện tiếng việt

Luyện tập : Câu kể

I: mục tiêu

- Củng cố về : Luyện tập : Câu kể thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

Gv cho hs làm các bài tập sau đó chữa bài

Bài 1 :

Tìm câu kể trong đoạn văn dới đây Nói rõ tác dụng của câu kể tìm đợc

Buổi mai hôm ấy , một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh , mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn tôi đi trên con đờng làng dài và hẹp Con đừng này tôi đã quen đi lại nhiều lần , nhng lần này tôi tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn : Hôm nay tôi đi học Cũng nh tôi , mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân , chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bớc nhẹ

(theo Thanh Tịnh )

Bài làm Tất cả các câu trong đoạn văn trên đều là câu kể Tác dụng :Dùng để kể , tả về sự việc , sự vật Bài 2 :Trong các câu dới đây câu nào là câu kể

a) Có một lần , trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm

b) Răng em đau, phải không ?

c) Ôi , răng đau quá !

d) Em về nhà đi

Bài làm câu a là câu kể

Bài 3 :Viết một đoạn văn kể lại những ngày đầu em đi học Víêt xong, gạch dới các câu kể trong đoạn văn

Tuần 18 -buổi 2

Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008

Luyện tiếng việt

Mở rộng vống từ :Trò chơi -đồ chơi

I: mục tiêu

- Củng cố về : Mở rộng vống từ :Trò chơi -đồ chơi thông qua hình thức

làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1:Xếp các trò chơi dới đây vào hai nhóm :

Trò chơi học tập và Trò chơi giải trí

Bịt mắt bắt dê; Điền ô chữ ; Ghép lời vào tranh ; Rớc đèn ông sao ; Kéo co ; Ghép tiếng tạo từ ; Đọc thơ truyền điện ; Nhảy dây , đá cầu ; Nghe đọc đoạn , đoán tên bài

; Tìm nhanh đọc đúng ; đoán từ thả thơ ;Thả diều ; Hái hoa luyện đọc

Bài làm

Nhóm 1 : Trò chơi học tập

Điền ô chữ ; Ghép lời vào tranh ; Ghép tiếng tạo từ ; Đọc thơ truyền điện ; Nghe đọc

đoạn , đoán tên bài ; Tìm nhanh đọc đúng ; đoán từ thả thơ ; Hái hoa luyện đọc

Nhóm 2 : Trò chơi giải trí các trò chơi còn lại

Bài 2: Các câu đó dới đâynói về những đồ chơi , trò chơi nào ?

a) Quả gì không ở cây nào Không chân không cánh bay cao, chạy dài

(Là gì ? )Quả bóng

b)Mọi đêm quen ở trên trời Vui Trung thu , bạn rớc tôi đi cùng

(Là cái gì ?)đèn ông sao

c)Khi thế thủ , khi tấn công

Có sông , có nớc mà không có đò

Ngựa kia đi lại tự do

Đôi vôi thì chỉ quanh co giữ nhà

( Là trò chơi gì ?)chơi cờ tớng

Bài 3 : Viết một đoạn văn ngắn tả lại một trò chơi mà em đã từng tham gia và rất yêu thích

( học sinh tự làm )

Thứ t ngày 24 tháng 12năm 2008 Luyện toán

Giải toán về tìm số TBC và tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của

2 số đó

I: mục tiêu

- Củng cố về : giải toán vê tìm số trung bình cộngvà tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số đó thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1 :

Có 3 ô tô chở gạo Xe thứ nhất chở 3 tấn 6 tạ , xe thứ hai chở 4 tấn , xe thứ ba chở bằng mức trung bình cộng của 3 xe Tính :

a ) xe thứ ba chở bao nhiêu gạo ?

b)Cả ba xe chở bao nhiêu gạo ?

Bài 2 : Có bốn xe chở gạo Xe thứ nhất chở 4tấn , xe thứ hai chở 4 tấn 5 tạ, xe thứ

ba chở 4 tấn 4 tạ Xe thứ t chở kém mức bằng mức trung bình cộng của bốn xe là 3 tạ Tính :

a ) xe thứ t chở bao nhiêu gạo ?

b)Cả bốn xe chở bao nhiêu gạo ?

Bài 3 : Tìm hai số lẻ có tổng là 116 , biết rằng giữa chúng còn ba số chẵn nữa

Bài 4 : Tìm hai số lẻ liên tiếp có tổng bằng số nhỏ nhất có ba chữ số

Bài 5 : Tím hai số biết tổng của chúng là 1992 và hiệu của chúng bằng tích giữa số nhỏ nhất có hai chữ số chẵn lớn nhất có hai chữ số

_

Luyện tiếng việt

Luyện tập : Câu kể

I: mục tiêu

- Củng cố về : Luyện tập : Câu kể thông qua hình thức làm bài tập II: Hoạt động dạy học

Gv cho hs làm các bài tập sau đó chữa bài

Bài 1 :

Tìm câu kể trong đoạn văn dới đây Nói rõ tác dụng của câu kể tìm đợc

Buổi mai hôm ấy , một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh , mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn tôi đi trên con đờng làng dài và hẹp Con đừng này tôi đã quen đi lại nhiều lần , nhng lần này tôi tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn : Hôm nay tôi đi học Cũng nh tôi , mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân , chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bớc nhẹ

(theo Thanh Tịnh )

Bài làm Tất cả các câu trong đoạn văn trên đều là câu kể Tác dụng :Dùng để kể , tả về sự việc , sự vật Bài 2 :Trong các câu dới đây câu nào là câu kể

e) Có một lần , trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm

f) Răng em đau, phải không ?

g) Ôi , răng đau quá !

h) Em về nhà đi

Bài làm câu a là câu kể Bài 3 :Viết một đoạn văn kể lại những ngày đầu em đi học Víêt xong, gạch dới các câu kể trong đoạn văn

Tuần 19 -buổi 2

Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2008

Luyện toán

Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9

I: mục tiêu

- Củng cố về : Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9

thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1: Tìm tất cả những giá trị của x là số chẵn :

a)50 < x <60

b) 135 < x < 146

Bài 2 :

Phải thay chữ số nào vào dấu * để các số sau có ba chữ số và chia hết cho 5

11* ;3*5 ;*10 ;**5

Bài 3 :

Tìm x biết x chia hết cho 5

1990 < x < 1997

Bài 4 : Cho bốn chữ số :2;5;4;7 lập tất cảnhững số có hai chữ số chia hết cho 9

Bài 5 : tìm những số trong các số sau :

510;511;512;513;514;515;516;517;518;519;520

a ) Số chia hết cho 9

b) Chia hết co 3 không chia hết cho 9

*Chấm bài , chữa bài

_

Luyện tiếng việt

Ôn luyện từ và câu

I: mục tiêu

- Củng cố về : Ôn luyện từ và câu thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1:

Tìm những câu kể ai làm gì trong đoạn văn sau và dùng gạch chéo tách bộ phận chủ ngữ , vị ngữ trong từng câu tìm đợc

Buổi mai hôm ấy , một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh , mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đờng dài và hẹp Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi , vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học Cũng nh tôi , mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân , chỉ dám đi từng bớc nhẹ Sau một hồi trống ,mấy ngời học trò cũ sắp hàng dới hiên rồi đi vào lớp

( theo Thanh Tịnh )

Bài làm

a)Buổi mai hôm ấy , một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh , mẹ tôi /âu yếm nắm

CN tay tôi dẫn đi trên con đờng dài và hẹp

VN

b)Cũng nh tôi , mấy cậu học trò mới/ bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân , chỉ dám

CN VN

đi từng bớc nhẹ

c)Sau một hồi trống ,mấy ngời học trò cũ /sắp hàng dới hiên rồi đi vào lớp

CN VN

Bài 2: Trong các câu dới đây , quan hệ giữa chhủ ngữ và vị ngữ cha phù hợp Em hãy chữa lại cho đúng

a) Hình ảnh bà tôi chăm sóc tôi từng li , từng tí

b) Tâm hồn em vô cùng xúc động khi nhìn thấy ánh mắt thơng yêu , trìu mến của Bác

Bài làm

Có thể sửa lại

a)Bà tôi chăm sóc tôi từng li , từng tí (lợc bỏ từ Hình ảnh)

c) Em vô cùng xúc động khi nhìn thấy ánh mắt thơng yêu , trìu mến của Bác

(lợc bỏ từ Tâm hồn )

Bài 3 : Đọc đoạn thơ dới đây trong bài : Khi mẹ vắng nhà của nhà thơ Trần Đăng Khoa , em có suy nghĩ gì về câu trả lời của tác giả đối với mẹ ?

Mẹ bảo em : Dạo này con ngoan thế ! -Không , mẹ ơi ! Con đã ngoan đâu!

áo mẹ ma bạc màu

Đầu mẹ nắng cháy tóc

Mẹ ngày đêm khó nhọc Con cha ngoan , cha ngoan !

*Gợi ý : Câu trả lời của tác giả đối với mẹ trong bài thơ cho thấy : Ngời con cha thể yên lòng nhận lời khên của mẹ , bới vì sự cố gắng chăm ngoan của con dù to lớn đến đâu cũng không thể sánh bằng công sức khó nhọc của mẹ dành cho con Một khi mẹ vẫn còn vất vả , khó nhọc :

áo mẹ ma bạc màu

Đầu mẹ nắng cháy tóc Tác giả luôn cảm thấy mình “cha ngoan ” vì cha đền đáp đợc công ơn trời biển của

mẹ Qua câu trả lời , những suy nghĩ của tác giả đã cho thấy tình cảm yêu thơng và long hiếu thảo của con đối với ngời mẹ kính yêu

Thứ t ngày 31 tháng 12 năm 2008

Luyện toán

Chữa bài kiểm tra định kì

( theo đáp án của Phòng )

_

Luyện tiếng việt

ôn tập về tập làm văn tả đồ vật

I: mục tiêu

- Củng cố về : ôn tập về tập làm văn tả đồ vật thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

Gv cho hs làm các bài tập sau đó chữa bài

Đề bài : Ngôi nhà của em có nhiều đò vật đợc xem nh ngời bạn thân (bàn học , lịch treo tờng , giá sách , tủ nhỏ đựng quàn áo , tủ đồ chơi , ).Hãy tả lại một trong

số những đồ chơi đó

Tuần 20

Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009

Luyện toán

Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích ,

so sánh các số đo diện tích

I: mục tiêu

- Củng cố về : Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích ,so sánh các số đo diện tích

thông qua hình thức làm bài tập

II: Hoạt động dạy học

*GV cho hs làm các bài tập sau

Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

1 m2 35 dm2 = dm2 235 dm2 = m2 dm2

3 m2 40 dm2 = dm2 150 dm2 = m2 dm2

5 m2 9 dm2 = dm2 308 dm2 = m2 dm2

2 m2 30 dm2 = dm2 3075 dm2 = m2 dm2

4 m2 8 cm2 = cm2 5004 dm2 = m2 dm2

bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a) 8672 cm2 = dm2 cm2

b) 9036 dm2 = m2 dm2

c) 16893 cm2 = m2 dm2 cm2

d) 200906 cm2 = m2 dm2 cm2

Bài 3: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 10 cm, chiều rộng BC = 6 cm M là

điểm trên cạnh AB sao cho AM = 2cm ,

N là điểm trên cạnh DC sao cho NC = 2cm A M B Nối M với D, nối B với N ta đợc hình bình hành5

MBND

a)Tính diện tích hình bình hành MBND

b)Tính tổng diện tích của hai hình tam giác

AMD và BCN D N C

Giải

Cạnh đáy hình bình hành là:

10 - 2 = 8 ( cm)

Diện tích hình bình hành là:

8 x 6 = 48 ( cm2) a) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6 = 60 ( cm2 ) b)Tổng diện tích hai hình tam giác AMD và BCN là:

60 – 48 = 12 (cm2)

_

Luyện Tiếng Việt:

Luyện kể chuyện tuần 17;18

I:Mục tiêu:

-Giúp hs kể lại đợc các câu chuyện của tuần 17;18 một cách diễn cảm hơn , lu loát hơn nh :

-Dựa vào tranh minh hoạ, học sinh kể lại đợc câu chuyện:Một phát minh nho nhỏ , có thể kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên

- Lời kể tự nhiên chân thực có thể kết hợp lời nói với cử chỉ

-Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ đựơc chuyện

-Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn

II:Hoạt động dạy học

A:Bài cũ : Nêu tên các bài kể chuyện của tuần 17;18

B: Bài mới

1 Giới thiệu bài

HS dựa vào tranh vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ

Tranh 1: Maria nhận thấy mỗi lần gia nhân bng trà lên, bát đựng trà thoạt đầu rất

dễ trợt trong đĩa

Tranh 2: Maria tò mò, lẽn ra khỏi phòng khách đễ làm thí nghiệm

Tranh 3: Maria làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn ăn, Anh trai của Maria xuất hiện và trên em

Tranh 4: Maria và Anh trai tranh luận về điều cô bé phát hiện ra

Tranh 5: Ngời cha ôn tồn giải thích cho 2 con

a Kể chuyện theo nhóm

b Thi kể chuyện trớc lớp

- Vài tốp học sinh nối tiếp nhau kể chuyện

- Một vài học sinh kể toàn bộ câu chuyện

- Hoc sinh kể xong đều phải nói về ý nghĩa của câu chuyện (Muốn trở thành một học sinh giỏi phải biết quan sát, biết tự mình kiểm nghiệm những quan sát đó bằng thực tiễn./

-Cả lớp và GV bình chọn bạn hiểu chuyện và kể chuyện hay nhất trong giờ học