Kiến thức: HS nắm đợc gia đình la tổ ấm của em ở đó có những ngời em yêu quý 2.. Kỹ năng: Kể đợc những ngời trong gia đình mình với bạn trong lớp 3.. Bài học hôm nay các em sẽ có dịp kể
Trang 1Tuần 11 : Thực hiện từ ngày 25 10 đến 29 10 -2010
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Tiếng việt ( Thực hành )
Bài 42: u - ơu
A.Mục tiêu:
- HS đọc tốt đợc toàn bài
- áp dụng làm tốt các bài tập
B Các hoạt động dạy học:
1-Cho HS đọc bài :42
- HD viết :
- Uốn nắn giúp đỡ HS, chỉnh sửa chữ
viết
2.HD HS làm VBTTV thực hành
GV giao bài cho các nhóm
GV quan sát uốn nắn hs yếu, chấm và
chữa
GV giao bài cho hs nhóm 3 nâng cao
* Điền vần u hay ơu
m… trí, nghỉ h… , b……cổ, trái l… ,
h……sao
GV chữa chung
4 Dặn dò: VN đọc bài 27,chuẩn bị bài
28
Đọc cá nhân, đồng thanh Viết bảng tay
- nhóm 1:chú cừu
- nhóm 2: mu trí
- nhóm 3: bầu rợu
- HS mở vở
- 1 em nêu yêu cầu từng bài
- Nhóm 1: NH Viết
- Nhóm 2: NH, ĐV, NC, Viết
- Nhóm 3: NH, ĐV, NC, Viết
- HS làm theo HD của cô
- HS nhóm 3 làm bài
* Rút kinh nghiệm:
Trang 2………
………
Tiết 2: Rèn chữ( vở ô li)
chú cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ
A.Mục tiêu:
- Hớng dẫn cho hs viết đúng, đẹp các chữ đã học
- HS đọc, viết đợc các chữ
- Rèn ý thức giữ gìn vở cho hs.
B Các hoạt động dạy học
I Kiểm tra:
GV kiểm tra đồ dùng
II.Bài luyện:
1.Giới thiệu các chữ hôm nay viết
GV viết lên bảng : chú cừu, mu trí,
bầu rợu, bớu cổ.
+ con chữ có độ cao 5 ô, 4ô, 3 ô?
+ Các con chữ còn lại cao mấy ô?
2 Hớng dẫn viết
-Viết mẫu,nêu cách viết từng con
chữ
3 Hớng đẫn hs viết bảng
- GV đọc
-Uốn nắn sửa sai cho HS
4.Viết vở:
- HD t thế ngồi , cách để vở cầm bút
- GV quan sát uốn nắn t thế ngồi viết
cho hs
5 Thu chấm nhận xét
III Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-VNđọc, viết các chữ vào vở
-HS đọc
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS viết
- HS viết bài
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 3Tiết 3: Tự nhiên xã hội
Tiết 11: Gia đình
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nắm đợc gia đình la tổ ấm của em ở đó có những ngời em yêu quý
2 Kỹ năng: Kể đợc những ngời trong gia đình mình với bạn trong lớp
3 Thái độ: Yêu quý gia đình và những ngời thân trong gia đình
B Chuẩn bị:
- Tranh ảnh bài 11(SGK)
- Giấy vẽ, bút kẻ
C Các hoạt dộng dạy học:
I.
kiểm tra bài cũ:
? Để có sức khoẻ tốt, hàng ngày các
- GV nhận xét và cho điểm
II Dạy - Học bài mới:
+ Khởi động:
- Cho học sinh hát bài "Ba ngọn nến" - Cả lớp hát dồng thanh kết hợp và vỗ tay GV: Gia đình chính là tổ ấm củ chúng
ta ỏ đó có ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,
em là những ngời thân yêu nhất Bài
học hôm nay các em sẽ có dịp kể về
tổ ấm của mình và đợc nghe các bạn
kể về tổ ấm của các bạn
1 Hoạt động1: Làm việc với SGK
+ Mục đích: Giúp học sinh biết đợc
gia đình là tổ ấm của các em
+ Cách làm:
Bớc1: Quan sát hình trong SGK và
trả lời các câu hỏi trong sách - HS quan sát và làm việc theo nhóm 4
? Gia đình lan có những ai?
Lan và những ngời trong gia đình làm
gì?
? Gia đình mình có những ai? Họ
đang làm gì?
Bớc 2:
- Gọi đại diện nhóm chỉ vào tranh kể - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo
Trang 4về gia đình lan và mình luận
- Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ xung GVKL: Mỗi ngời đều có bố mẹ và
những ngời thân khác nh ông,bà ,cha,
mẹ…
- Những ngời đều sống trong 1 ngôi
nhà đều gọi là gia đình Những ngời
sống trong gia đình cần thơng yêu
chăm sóc nhau thì gia đình mới yen
vui và hoà thuận
2 Hoạt động2: Em vẽ về tổ ấm của
em
+ Mục đích: HS gia đình những ngời
thân trong gia đình mình với các bạn
+ Cách làm:
Bớc1:- GV nêu yêu cầu " Vẽ về
những ngời thân trong gia đình của
em"
- HS làm việc, CN, từng em vẽ về ngời trong gia dình của mình
Bớc2: Triển lãm tranh
- Giáo viên chọn ra những bức tranh
vẽ đẹp đó giơ lên cho cả lớp xem và
cho tác giả của chính bức tranh đó
gia đình về gia đình cho cả lớp nghe
- Giáo viên khen ngợi những em có
bài vẽ đẹp
3 Hoạt động 3: Đóng vai
+ Mục đích: Giúp học sinh ứng xử
những tình huống thờng gặp hàng
ngày, thể hiện lòng yêu quý của mình
với ngời thân trong gia đình
+ Cách làm:
1 B
ớc: GV giao nhiệm vụ - Học sinh làm việc theo nhóm 2 cùng thảo
luận và tìm cách ứng xử hay, tập đối đáp với nhau theo cách ứng xử đã lựa chọn
- Các em cùng nhau thảo luận và phân
công đóng vai trong các tình huống
sau:
Tình huống 1: Một hôm mẹ đi học
về tay sách rất nhiều thứ em sẽ làm gì
- Tổ1 : Đóng vai theo tình huống
- Tổ2,3: Đóng vai theo tình huống 2
Trang 5để giúp mẹ lúc đó?
Tình huống 2: Bà của lan hôm nay bị
mệt, nếu là lan em sẽ làm gì cho bà
vui và nhanh khỏi bệnh
- GV gọi 2 cặp lên thể hiện tình
huống của mình - Các học sinh nhận xét, góp ý
- GV khen những học sinh tích cực,
mạnh dạn……
III Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh hát đồng ca bài "Đi Học
Về"
- Học sinh hát và vỗ tay (1lần )
- Nhận xét chung giờ học
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Tiết 4 : Đạo đức
( Cô Tơi )
Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Thủ công
( Thầy Ngọc )
Tiết 2+ 3 + 4 : Tiếng việt ( nâng cao )
A Mục tiêu
- HS đọc tốt đợc toàn bài
- Tìm thêm tiếng, từ ngoài bài có vần đã học
- Hoàn thành tốt phần bài tập
- Làm thêm 1 số bài nâng cao
B Chuẩn bị
GV: VBT, bài nâng cao
HS : VBT, vở ô li
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Hớng dẫn luyện đọc
1 Luyện đọc trong sgk - HS mở sgk
- HS đọc bài trong sgk
Trang 62 Hớng dẫn làm bài tập - HS mở vở và nêu yêu cầu
- HS làm bài
- GV quan sát uốn nắn
- GV chấm bài - nhận xét
- Khen những em làm đúng
trình bày sạch sẽ
II Nâng cao
gió reo lao xao
bé ngồi thổi sáo
b Bài tập
+ Điền s hay x
sai quả, cây sậy, vú sữa, xa kia, xe máy
+ Điền vần iêu hay yêu biếu bà, thả diều, gầy yếu, điều hay, yêu quý, giới
thiệu
+ Điền u hay ơu bầu rợu, quả lựu, chú cừu, cứu ngời, mu trí, nghỉ
hu
c NC
Chú T chơi đón bà Ngọn cây cao đàn ghi ta
Cả nhà ra ga chon von
- GV hớng dẫn
- GV chấm bài- nhận xét
- GV cùng hs chữa bài
III Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài
Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu ngày 29 tháng 10
năm 2010
Tiết 1 + 2 + 3 +4: Tiếng việt ( Nâng cao )
Trang 7A Mục tiêu
- HS đọc tốt đợc toàn bài
- Tìm thêm tiếng, từ ngoài bài có vần đã học
- Hoàn thành tốt phần bài tập
- Làm thêm 1 số bài nâng cao
B Chuẩn bị
GV: VBT, bài nâng cao
HS : VBT, vở ô li
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Hớng dẫn luyện đọc
1 Luyện đọc trong sgk - HS mở sgk
- HS đọc bài trong sgk
2 Hớng dẫn làm bài tập - HS mở vở và nêu yêu cầu
- HS làm bài
- GV quan sát uốn nắn
- GV chấm bài - nhận xét
- Khen những em làm đúng
trình bày sạch sẽ
II Nâng cao
a Viết các âm đã học e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th, u, , x,
ch, s, r, k, kh, p, ph, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr,
nh
b Viết những âm ghi bàng 1
con chữ ? e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, , u, , x, ch, s, r, k, , p, , g, , q, y,
c Viết những âm ghi bàng 2
con chữ ? th, ch, kh, ph, gh, qu, gi, ng, tr , nh
d Viết những âm ghi bàng 3
con chữ ?
ngh
- GV hớng dẫn
- GV chấm bài- nhận xét
- GV cùng hs chữa bài
III Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài
Trang 8Rót kinh nghiÖm:
………
………
………
