Giáo án buổi 2 tuần 25

- Các bó, mỗi bó có một chục que tính và các thẻ chục trong bộ đồ dùng học toán của học sinh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.[r]

Trang 1

TUẦN 25

Ngày soạn: Ngày 11 tháng 3 năm 2018 Ngày giảng: Thứ 2, ngày 12 tháng 3 năm 2018

LUYỆN ĐỌC TIẾT 47 LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- KT: Đọc được bài trong sách giáo khoa

- KN: HS nhận diện mặt chữ và đọc nhanh

- TĐ: Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sách TV

III C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y V H C Ạ À Ọ

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- Đọc bài trong sách giáo khoa

iu

ưu

ríu rít

chíu chít

cưu mang

cứu chữa liu điu con cừu cái rìu quả lựu

CHÁO RÌU ( Sách TV - Trang 129 )

- Đánh vần

- Đọc trơn

- Yêu cầu tìm tiếng có vần uông, uôc,

ương, ươc

3 Củng cố, dặn dò

- GV hướng dẫn cách học bài ở nhà

- GV nhận xét tiết học

- GV giới thiệu trực tiếp

- HS đánh vần, đọc trơn

- HS đọc cá nhân

- Hs đọc theo nhóm

- HS đọc theo tổ

- Đọc đồng thanh

- HS tìm và gạch chân

-TOÁN TIẾT 86: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh:

1 Kiến thức:

- Luyện tập cách đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

2 Kĩ năng:

- Có thể đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

Trang 2

- Có thể giải toán có lời văn.

3 Thái độ:

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp Bồi dưỡng lòng yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG:

- Các bó, mỗi bó có một chục que tính và các thẻ chục trong bộ đồ dùng học toán của học sinh Bộ đồ dùng toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Luyện tập:35'

Bài 1: Tính - Giáo viên lưu ý học sinh

khi đặt tính viết số thẳng cột, đặt dấu

trừ chính giữa các số

- Cho học sinh làm VBT và nêu kết

quả

Bài 2: Tính nhẩm

- Gọi học sinh nêu cách tính nhẩm và

nhẩm kết quả

40 - 20 =

ta nhẩm: 4 chục - 2 chục = 2 chục

Vậy: 40 - 20 = 20

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3

- Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm

tắt bài toán

+ Muốn tính cả hai tổ gấp được bao

nhiêu cái thuyền ta làm thế nào?

- Cho học sinh tự giải và nêu kết quả

* Bài 4: >, <, = ?

- Cho học sinh tự làm

- Chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:(3')

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

-Làm lại các bài tập, chuẩnbị tiết sau

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

80 60 90 70 40

70 30 50 10 40

- Học sinh làm và nêu kết quả

40 -20 = 20

70 -30 = 40

80 –10 =70

- Làm bài vào vở

- 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng

Giải:

Cả hai tổ gấp được số cái thuyền là:

20 + 30 = 50 ( cái) Đáp số: 50 cái thuyền

- Hs làm bài

50 - 10 >20 40 -10 <40 30= 50-20

- Lắng nghe

- Học sinh nêu lại cách trừ hai số tròn chục, đặt tính và trừ 70 - 60

-Ngày soạn: -Ngày 11 tháng 3 năm 2018 Ngày giảng: Thứ 4, ngày 14 tháng 3 năm 2018

Trang 3

LUYỆN VIẾT TIẾT 47 LUYỆN TẬP

- KT: Rèn kĩ năng nghe viết chính

- KN: HS nhanh nhẹn, tích cực học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

- GV hướng dẫn HS viết chữ viết hoa M

mẫu 2, vần oam, oăm, uym, oàm oạp, dao

quắm, co quắp, đèn tuýp

- Yêu cầu HS viết bảng, viết vở

- Quan sát, nhận xét

- Đọc cho HS viết 1 đoạn:

Quê Miên ở vùng ven biển Cửa Lò Biển

rộng mênh mông bát ngát Tiếng sóng vỗ

vào bờ cát oàm oạp, thật yên bình

- GV đọc từng chữ

- GV nhận xét bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc, viết cho đúng các âm đầu dễ

lẫn

- HS quan sát

- HS viết bảng

- HS viết vở

- Chữa lỗi sai (nếu có)

1 Kiến thức:

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

2 Kĩ năng:

- Biết vẽ 1 điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Biết cộng trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng

3 Thái độ:

II ĐỒ DÙNG:

- Bộ đồ dùng toán 1 Mô hình như SGK

Trang 4

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Luyện tập: (35’)

Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Gv hướng dẫn

- Cho học sinh nêu cách làm rồi làm

bài theo nhóm 4

- Chữa bài

Bài 2:

- Gọi nêu yêu cầu của bài:

- Học sinh thực hành trên phiếu học

tập theo nhóm 2

Bài 3: Tính

- Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá

trị của biểu thức số có dạng như

trong bài tập

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc đề toán và nêu

tóm tắt bài toán

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Muốn tính cả hai băng giấy dài bao

nhiêu cm ta làm thế nào?

2.Củng cố, dặn dò: (2’)

-Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

- Học sinh làm nhóm 4 và nêu kết quả Những điểm C, B, E nằm trong hình hình tròn, những điểm A, M, D nằm ngoài hình hình tròn

Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, -chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt

- Muốn tính 10 +20 + 40 thì ta phải lấy

10 cộng 20 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 40

- Thực hành vào vở và nêu kết quả

- 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng

Giải

Cả hai băng giấy dài là::

30 + 50 = 80 (cm) Đáp số: 80 cm

Đáp số: 80 cm

- Lắng nghe

TOÁN TIẾT 88: LUYỆN TẬP

1 Kiến thức:

- Học sinh nhận biết được: cấu tạo các số tròn chục

2 Kĩ năng:

- Biết cộng, trừ các số tròn chục

- Biết giải toán có một phép cộng

3 Thái độ:

Trang 5

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ

- Bộ đồ dùng toán 1

1 Luyện tập: (35')

* Bài 1: Viết ( theo mẫu):

- GV hướng dẫn:

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

- Cho học sinh làm các cột còn lại

theo hình thứ nối tiếp và nêu kết quả

Bài 2:

a, Đặt tính rồi tính

b, Tính nhẩm

- Giáo viên lưu ý cho học sinh viết

tên đơn vị kèm theo (cm)

- Chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm

tắt bài và giải

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

* Bài 4: Vẽ 3 điểm bên trong hình

tam giác, vẽ 2 điểm bên ngoài

- GV hướng dẫn:

2 Củng cố, dặn dò: (2')

- Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau

- Làm vào vở và nêu kết quả

- Đọc đề toán và tóm tắt

- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở

Giải

Cả hai ngăn có số quyển sách là:

40 + 50 = 90 (quyển) Đáp số: 90 quyển

Đáp số: 90 quyển.

- Cho học sinh thực hành ở bảng con vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác và 2 điểm ở ngoài hình tam giác

- Học sinh nêu nội dung bài

-LUYÖN §äC TIẾT 48 LUYỆN TẬP

- KT: Đọc được bài trong sách giáo khoa trang 134, 135 tập 2

- KN: HS nhận diện mặt chữ và đọc nhanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Trang 6

- Sách TV

III C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y V H C Ạ À Ọ

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- Đọc bài trong sách giáo khoa

oăng

oăc

uâng

uâc

loằng ngoằng

bâng khuâng huyễn hoặc sáng quắc con hoẵng quầng trăng

- Cho HS đọc bài " Phép lịch sự " từ

đầu đến hết

- Đánh vần

- Đọc trơn

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần uôi,

ươi

- Yêu cầu HS đọc lại

3 Củng cố, dặn dò

- GV giới thiệu trực tiếp

- GV đọc mẫu, hướng dẫn học sinh cách đọc

- HS đánh vần, đọc trơn

- HS đọc cá nhân

- Hs đọc theo nhóm

- HS đọc theo tổ

- Đọc đồng thanh

- HS tìm, gạch chân

- GV hướng dẫn cách học bài ở nhà

- GV nhận xét tiết học

LUYỆN VIẾT TIẾT 48 LUYỆN TẬP

- KT: Rèn kĩ năng nghe viết chính

- KN: HS nhanh nhẹn, tích cực học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Nội dung:

- GV hướng dẫn HS viết chữ viết hoa Q mẫu

2, vần uênh, uêch, uynh, uych, huênh hoang,

nguệch ngoạc, phụ huynh

- Yêu cầu HS viết bảng, viết vở

- HS quan sát

- HS viết bảng

- HS viết vở

Trang 7

- Quan sát, nhận xét.

- Đọc cho HS viết 1 đoạn:

Nhà chú Quỳnh tuềnh toàng nhưng có

khoảng sân rất rộng Hàng ngày, lũ trẻ trong

xóm chạy huỳnh huỵch đến đá bóng và nô

đùa

- GV đọc từng chữ

- GV nhận xét bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc, viết cho đúng các âm đầu dễ

lẫn

- Chữa lỗi sai (nếu có)

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cấu tạo của số gồm mấy chục và mấy đơn vị

- Làm thành thạo các bài tập về số tròn chục Từ bé đến lớn, các phép tính liên quan đến đơn vị đo độ dài Và giải toán có lời văn

- Tiếp tục ôn về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- HS yêu thích học môn toán và vận dụng vào đời sống thực tế

II Đồ dùng dạy học

- Vở thực hành toán

- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học

1 Luyện tập ( 35')

* Bài 1:

a, Viết theo mẫu

Đáp án

a,Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị

Số 14 gồm 1 chục và4 đơn vị

Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

Số 30 gồm 3chục và 0 đơn vị

b, Nối theo mẫu

Bài 2

Đáp án:

- Hs mở sách ra làm

- 1 Hs đọc yêu cầu bài

- 2- 3 Hs nêu

Bốn mươi lắm

(45)

Số gồm 2 chục và 0 đơn

vị

Hai mươi (20)

Số gồm 4 chục và 5 đơn vị

Trang 8

a.Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

50, 70, 80, 90

b.Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:

40, 13, 12, 9

*Bài 3.Tính:

a.70cm+10cm=80cm b 30+20+10= 60

60cm-40cm=20cm 90-40-20=30

*Bài 4.

- Yêu cầu Hs đọc đầu bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt

Bạn A dựng thêm : 20 ngôi nhà

Bạn B dựng thêm : 10 ngôi nhà

Cả hai bạn : ngôi nhà?

- Gv hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi:

+ Muốn trả lời câu hỏi ta phải dựa vào cái

gì?

+ Trả lời câu hỏi như thế nào?

-1 Hs nêu câu trả lời

-Hỏi từ tất cả làm phép tính gì?

- Gv hướng dẫn Hs cách trình bày

-Hs nêu lại cách trình bày

- Yêu cầu Hs làm bài vào vở

-1 Hs làm bài vào bảng phụ

-Gv treo bài Hs lên bảng

Bài giải

Cả hai bạn dựng thêm số ngôi nhà là:

20 + 10 = 30 (ngôi nhà)

ĐS: 30 ngô nhà

- Gv đánh giá nhận xét

Bài 5:

Khoanh vào các điểm vừa ở trong hình hình

vuông vừa ở ngoài hình tròn

3.Củng cố - Dặn dò: (2p)

- Gv chấm bài cả lớp

- Gv nhận xét giờ học

- 2 HS lên bảng

- 2 Hs đọc Bạn A dựng thêm : 20 ngôi nhà Bạn B dựng thêm : 10 ngôi nhà

Cả hai bạn : ngôi nhà?

-Dựa vào câu hỏi bài toán

- Bỏ chữ hỏi đàu tiên đi,thay chữ bao nhiêu bằng chữ số, dấu ? bằng chữ là

- Hs dưới lớp lắng nghe nhận xét

- Cộng

- Hs làm bài vào vở

- Hs khác nhận xét

.M .O

.

A C

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	24,45 KB