KE HOACH CHUYEN MON TOAN 9

[r]

Trang 1

kế hoạch môn toán 9

A - đặc điểm chung

1 Đặc điểm và nội dung cơ bản của ch ơng trình toán 9

Nội dung chơng trình toán 9 chia làm 8 chơng ( 4 chơng đại số và 4 chơng hình học).Về thời lợng phân phối chơng trình hai phân môn nh nhau

Toán 9 chia làm 140 tiết dạy trong 35 tuần

- Về đại số:

Chơng I : Các kiến thức về căn bậc hai Chơng II : Các kiến thức về hàm số, đồ thị hàm số y = ax + b Chơng II : Các kiến thức về hệ phơng trình nh giải hệ phơng trình và giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình Chơng IV : Hàm số y = ax2 và phơng trình bậc hai một ẩn

- Về hình học:

Chơng I : Các hệ thức lợng trong tam giác vuông Chơng II : Các kiến thức về đờng tròn

Chơng III : Các kiến thức về góc và diện tích Chơng IV : Các kiến thức về hình không gian Nhìn chung chơng trình toán 9 không phức tạp và khó khăn bởi vì tất cả các dạng toán, kiến thức áp dụng giải bài tập đều là các thuật toán Nhng nó lại có kiến thức tổng hợp liên quan đến các lớp đã học.Chính vì thế mà học sinh nếu nắm trắc kiến thức ở lớp dới sẽ học tốt toán 9

2 Đặc điểm chung của giáo viên và học sinh:

a Giáo viên:

* Thuận lợi :

- Dạy đúng chuyên môn đợc đào tạo

- Có đầy đủ đồ dùng dạy học

* Khó khăn :

- Cha có nhiều loại tài liệu tham khảo

b, Học sinh:

- Nhìn chung lớp 9B có chất lợng đại tốt

- Chất lợng đại trà đầu năm:

Lớp 9B

Trang 2

Giỏi 0.% Trung bìng 12,5%

Khá 0% Yếu + kém 87,5%

- Học sinh có tinh thần tự học tốt

- Phong trào giáo dục của địa phơng còn hạn chế xong không vì thế mà ảnh hởng lớn đến tinh thần học tập của các em học sinh trong lớp 9B

- Đa số các em học sinh lớp 9B nhà ở xa trờng nên điều kiện đị lại và học tập bị ảnh hởng

- Các em là con em gia đìng nông nghiệp nên cha có điều kiện học tập thật tốt (thời gian, tài liệu tham khảo)

3 Kế hoạch phấn đấu chất l ợng

Chất lợng cuối năm

Giỏi 5%

Khá 30%

TB 55%

Yếu 10%

4 Biện phápphấn đấu:

- Phấn đấu giáo viên là tấm gơng tích cực về mọi mặt cho học sinh noi theo

- Vận dụng mọi phơng pháp và hình thức dạy học phù hợp với đặc trng bộ môn nhằm phát huy tối đa tính tích cực chủ động học tập của học sinh

- Soạn bài đầy đủ và có hiệu quả trớc khi lên lớp

- Đọc tài liệu , tìm hiểu kiến thức phục vụ cho giờ lên lớp

- Sử dụng tối đa phơng tiện dạy học hiện có

- Tăng cờng dự giờ , thăm lớp , học hỏi chuyên môn, rút kinh nghiệm kịp thời sau mỗi giờ dạy

- Tăng cờng động viên, bồi dỡng cho học sinh yếu kém không thu học phí với thời lợng 1 buổi (3 tiết)/2 tuần

- Chấm trả bài kiểm tra nghiêm túc, kịp thời, đánh giá đúng các đói tợng học sinh để có biện pháp thích hợp

B - Kế hoạch cụ thể

I- Đại số

Tên

ch-ơng mục đích yêu cầu ( Nội dung chơng) ppct phơng pháp dạy học đồ dùng yêu cầu đối với học sinh chú ý

chơng I

căn

bậc hai

căn

bậc ba

- Giới thiệu căn bậc hai số học và

các tính chất của phép khai phơng

- Các phép biến đổi đơn giản biểu

thức chứa căn bậc hai

- Căn bậc ba và cách tìm căn bậc ba ,

căn bậc hai thông qua bảng

11 LT

3 LT

1 TH

2 ôn tập

1 KT

- Giải quyết vấn đề , vấn đáp gợi mở

- bài tập –> lí thuyết

-> vận dụng

- Ôn tập hoạt động

SGK, SGV,bảng phụ và một số bài tập nâng cao

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản áp dụng làm hết các bài tập SGK

- làm một số bài tập phát triển

A = A

và ôn lại các bớc quy

đồng

Trang 3

nhóm,kiểm tra

chơng

ii hàm

số bậc

nhất

- Các kiến thức về hàm số y = ax +b

- các điều kịên về vị trí của 2 đờng

thẳng

- Khái niệm hệ số góc và ý nghĩa của

nó

- cách vẽ và xác định toạ độ giao

điểm của đồ thị y = ax + b

8 LT

1 LT

1 ôn tập

1 KT

- Giải quyết vấn đề , vấn đáp gợi mở

-> vận dụng

- Ôn tập hoạt động nhóm,kiểm tra

SGK, SGV,bảng phụ và một số bài tập nâng cao, phấn màu

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản vẽ thành thạo đồ thị y = ax +b , xác đ9nhj toạ độ giao điểm của 2

đồ thị

- Tính đợc góc và k/c

chơng

iii : hệ

hai

ph-ơng

trình

bậc

nhất

hai ẩn

- Giới thiệu về hhệ phơng trình bậc

nhất hai ẩn

- Cách giải hệ phơng trình bằng

ph-ơng pháp vộng và thế

- Cách giải hệ phơng trình phức tạp

hơn

- Giải bài toán bằng lập hệ phơng

trình

8 LT

3 LT

1 ôn tập 1KT

-Giải quyết vấn đề , vấn đáp gợi mở

-> vận dụng

SGK, SGV,bảng phụ và một số bài tập nâng cao, phấn màu

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản rèn luyện các ký năng giải phơng trình

- Làm hết các bài tập SGK

- ứng dụng tìm toạ độ giao điểm của hai đờng thẳng

- hệ

ph-ơng trình chứa ẩn

ở mẫu không

đặt

ĐKXĐ

chơng

iv : hàm

số

y=ax 2

phơng

Trìng

một ẩn

số

- T/ c và đồ thị cua rhàn số y=ax2

-Thuật toán giải phơng trình bậc hai

một ẩn

- Hệ thức vi-et và ứng dụng

- Giải bài toán bằng cách lập phơng

trình

- Một số phơng trình đa về phơng

trìng bậc hai

14 LT

4 LT

1 TH

1 ôn tập

1 KT

-> vận dụng

SGK, SGV,bảng phụ và một số bài tập nâng cao,

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản rèn luyện các kỹ năng giải phơng trình

- áp dụng hệ thức vi ét

- Làm hêt các bài tập SGK

- Làm một số bài tập nâng cao

- giải phơng trình chứa ẩn

ở mẫu không

đặt ĐK

I- hình học

Tên ch- mục đích yêu cầu ( Nội dung chơng) ppct phơng pháp dạy học đồ dùng yêu cầu đối với học sinh chú ý

Trang 4

chơng

i:hệ

thức

lựơng

trong

tam

giác

vuông

- Các hệ thức về cạnh và đờng cao, tỉ

số lợng giác của góc nhọn trong tam

giác vuông

- Tỷ số lợng giác của hai góc phụ

nhau

- Dùng bảng và máy tính bỏ túi để

tìm góc nhọn và tỷ số lợng giác

- Giải tam giác vuông

- Thực hành ngoài trời

9 LT

2 TH

4 LT

2 ôn tập 1kiểm tra

-> vận dụng

- Thực hành

- Trực quan

SGK, SGV,bảng phụ , thớc

kẻ , giác

kế và một số bài tập nâng cao,

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản rèn luyện các kỹ

áp dụng hệ thức vào tìm cạnh tam giác

- ứng dụng thực tế linh hoạt

- Sử dụng bảng số và máy tính bỏ túi linh hoạt

chơng

ii :

đ-ơng

tròn

- Sự xác đinh đờng tròn và các tính

chất của nó

- Vị trí tơng đối của đờng thẳng ,

đ-ờng tròn với đđ-ờng tròn

- Vị trí giữa đờng tròn và tam giác

- Các tính chất về tiếp tuyến , về

đ-ờng kính và dây

- Đờng kính và k/c đến tâm

11 LT

4 LT

1 ôn tập

Giải quyết vấn đề , vấn đáp gợi mở

->vận dụng

- Thực hành vận dụng kiến thức

kẻ , com

pa và một số bài tập nâng cao

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản rèn luyện các kỹ năng chứng minh hình học

- có thái độ học tập tích cực

- Có ứng dụng thực tế limh hoạt

chơng

iii : góc

với

đ-ờng

tròn

- Kiến thức về các góc trong đờng

tròn

- Bìa toán quỹ tích cung chứa góc

- Điều kiện tứ giác nội tiếp và các

tính chất của tứ giác nội tiếp

- Các công thớc tính độ dài đờng

tròn, cung tròn

- Diện tích hình quạt tròn , hình tròn

15 LT

4 LT

1 ôn tập

1 KT

-> vận dụng

- Trực quan

kẻ , com

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản rèn luyện các kỹ năng đo dạc , tính toán , chứng minh và vẽ hình

- Rèn luyện kỹ năng quan sát dự đoán

- Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức

chơng

iv :

hình

trụ

hình

nón

hình

cầu

- Cách tạo ra hình trụ hình nón hình

cầu

- Các tính chất , khiái niệmcủa các

hình đó

- Các công thức tính V, Sxq , Stp của

các hình đó

8 LT

3 LT

2 ôn tập

-> vận dụng

- Trực quan

kẻ , com

- Nắm kỹ các kiến thức cơ bản rèn luyện các kỹ năng vẽ hình không gian

- Rèn luyện kỹ năng tính toán

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	48,5 KB