Nhµ trêng vµ c«ng ®oµn cam kÕt thùc hiÖn ®Çy ®ñ tr¸ch nhiÖm t¹o mäi ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt ®Ó c¸n bé gi¸o viªn d¹y tèt, häc sinh häc tèt. Chñ tÞch c«ng ®oµn[r]
Trang 1Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh
Trờng THCS Đáp Cầu
Cộng hòa x hội chủ nghĩa Việt Namã
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đáp Cầu, Ngày 20 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 của trờng THCS Đáp Cầu
I/ Những căn cứ xây dựng kế hoạch
- Căn cứ vào chỉ thị số 4899/CT-BGD-ĐT ngày4/8/2009 của Bộ Trởng Bộ GD-ĐT
về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông năm học 2009 – 2010;
- Căn cứ vào văn bản số 7394/BGDĐT-GDTrH ngày 25 tháng 8 năm 2009 của Bộ giáo dục và đào tạo hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010;
- Căn cứ vào văn bản số 268/BC-PGD&ĐT ngày 18 tháng 8 năm 2009 của Phòng giáo dục và đào tạo thành phố Bắc Ninh về việc tổng kết năm học 2008 – 2009 và những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009 – 2010;
- Căn cứ vào văn bản số 283/TK&KH-THCS ngày 27 tháng 8 năm 2009 của bộ phận chuyên môn phòng giáo dục và đào tạo thành phố Bắc Ninh về việc tổng kết chuyên môn bậc THCS năm học 2008 – 2009, phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009 – 2010;
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trờng và địa phơng Trờng THCS Đáp Cầu xây dựng kế hoạch chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 nh sau:
II/ Tình hình chung của địa phơng:
- Phờng Đáp Cầu có 7 khu phố với hơn 8972 dân, tỷ lệ sinh 0,98%
- Kinh tế chủ yếu buôn bán nhỏ, vận tải thô sơ thuỷ - bộ Một số dân là công nhân nhà máy thuốc lá - vôi - kính, may Đáp Cầu Thu nhập bình quân 400.000đ /1 ngời/1 tháng
- Đảng uỷ, uỷ ban nhân dân và các ban ngành của địa phơng luôn quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, phong trào xã hội hoá giáo dục ngày càng phát triển Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân phờng cùng với nhà trờng xây dựng đợc ba lực lợng giáo dục vững mạnh (Hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục, hội khuyến học), hỗ trợ cho nhà trờng giáo dục đạo
đức học sinh, động viên học sinh phấn đấu trong học tập, giúp nhà trờng trang thiết bị , cơ
sở vật chất cho việc dạy và học Đại bộ phận nhân dân trong phờng có nhận thức đúng
đắn trong việc học tập tu dỡng đạo đức của con em mình
- Tình hình xã hội có một số diễn biến phức tạp tệ nạn xã hội có chiều hớng gia tăng, một bộ phận thanh niên nhận thức kém vi phạm mại dâm, ma tuý, cờ bạc, trộm cắp Điều
đó ảnh hởng không nhỏ đến công tác giáo dục của trờng học
III/ Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009:
Năm học 2008 - 2009, năm học thực hiện Nghị quyết X của Đảng, năm học thứ ba thực hiện cuộc vận động "Hai không", giáo dục Phờng Đáp Cầu đã thu đợc thắng lợi đáng mừng Trờng Đáp Cầu đợc công nhận trờng tiên tiến cấp thành phố, hoàn thành vững chắc phổ cập GD THCS, THPT , cụ thể nh sau:
I - Hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch phát triển số l ợng:
1 Phổ thông: Đảm bảo 12 lớp, 358 học sinh, đạt 99.28% kế hoạch (Trong đó: 0.86% bỏ học, 0.86% chuyển đi)
2 TTHT cộng đồng:
Tổ chức 9 chuyên đề về chăm sóc sức khoẻ, chính trị, pháp luật
II - Nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện học sinh:
1 Đạo đức tốt: Chăm ngoan, lễ phép đạt 95% cháu ngoan Bác Hồ, không có học sinh vi phạm TNXH, du nhập băng đảng gây mất trật tự xã hội, ý thức bảo quản tài sản tr-ờng, lớp tiến bộ rõ rệt
Trang 2Xếp loại đạo đức:
+ Loại tốt đạt: 60,3%
+ Loại khá đạt: 31,3%
+ Loại TB đạt: 7,3%
+ Loại yếu: 1,1%
2 Văn hoá: Có tiến bộ
- Xếp loại văn hóa nh sau:
+ Học sinh giỏi đạt: 19,7%
+ Học sinh xếp loại khá: 52,1%
+ Học sinh xếp loại trung bình: 26,2%
+ Học sinh xếp loại yếu: 2%
+ Học sinh xếp loại kém: 0
- Lên lớp 98%
- Lu ban 1 em = 0,28%; Tốt nghiệp lớp 9: 94/95 = 98,9%
- Học sinh lớp 9 vào Chuyên Bắc Ninh: 01 em, Hàn Thuyên: 41 em, vào Hoàng Quốc Việt: 40 em đạt tỷ lệ 85,7% thi đỗ vào cấp 3 quốc lập với số điểm bình quân 20,51
đứng thứ 7/19 trờng trong thành phố
- Học sinh giỏi: Có 13 giải văn hoá cấp thành phố, 5 giải TDTT
Trong năm học 2008 - 2009 nhà trờng đã có nhiều chuyển biến tích cực Học sinh
có nhiều tiến bộ về đạo đức và học tập Nhiều em có hoàn cảnh khó khăn đợc quan tâm tạo điều kiện học tập và trở thành những học sinh khá giỏi
III - Đội ngũ giáo viên
1 Xếp loại:
Có 27 CBGV chia ra 8 GV trên chuẩn, 16 GV chuẩn
- Tỷ lệ đạt chuẩn: 96%
- Phân loại XS: 6 GV, Khá: 21GV
- 2 chiến sĩ thi đua
- 4 giáo viên dạy giỏi cấp thành phố
- Lao động tiên tiến: 24 đ/c
2 Bồi d ỡng phẩm chất chính trị :
- Kết nạp Đảng: 01 đảng viên
- Chuyển chính thức: 01 đảng viên
- Chi bộ đạt vững mạnh
IV - Xây dựng cơ sở vật chất:
- Củng cố tu sửa vật chất đảm bảo cho dạy và học khang trang
- Mua sắm trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học trị giá 132.404.000đ
V - Công tác quản lí chỉ đạo.
- Trong năm học 2008 – 2009 Ban giám hiệu làm tốt công tác tham mu, triển khai thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ năm học đã đợc đảng uỷ uỷ ban nhân dân phờng ủng hộ và quan tâm tới kế hoạch giáo dục của nhà trờng Thờng xuyên có nghị quyết về giáo dục trong tháng
* Đánh giá chung.
Năm học 2008 – 2009 là năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện – học sinh
Trang 3tích cực” Trờng THCS Đáp Cầu đã thực hiện tốt các nhiệm vụ đề ra, chất lợng giáo dục
đạo đức và văn hoá so với kế hoạch đều đạt và vợt với cùng kỳ năm trớc Đội ngũ giáo viên đã có nhiều chuyển biến tích cực về nhận thức, theo yêu cầu của nhà giáo trong giai
đoạn hiện nay cũng nh đã không ngừng học tập nâng cao tay nghề, áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Tuy nhiên còn một số tồn tại sau:
1 Phong trào mũi nhọn giáo viên giỏi, học sinh giỏi còn nhiều hạn chế Tuy số giải
đạt đợc là 13 giải văn hoá cấp thành phố xong nhng giải xếp hạng cao còn ít Về số lợng giải đạt yêu cầu nhng chất lợng còn thấp Cần nghiên cứu và có giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả học sinh giỏi
2 Công tác đội đôi lúc còn bị buông lỏng, việc giáo dục hoạt động cộng đồng, sinh hoạt tập thể cha thực sự có tác dụng mạnh mẽ đến việc giáo dục học sinh
3 Việc tham mu với đảng uỷ, uỷ ban nhân dân phờng cho việc đầu t cơ sở vật chất;
“Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” còn gặp nhiều khó khăn và hiệu quả còn nhiều điểm cần đợc quan tâm
Năm học 2008 – 2009 với thành tích đạt đợc Hội đồng nhà trờng nhất trí đề nghị Phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Bắc Ninh , UBND thành phố Bắc Ninh công nhận:
- Trờng đạt trờng tiên tiến.
- Công đoàn vững mạnh.
- Đoàn đội vững mạnh.
- Chi bộ trong sạch vững mạnh.
IV/ Phơng hớng nhiệm vụ - Chỉ tiêu- giải pháp thực hiện kế hoạch năm học 2009 - 2010 của trờng THCS Đáp Cầu
1 Những nhiệm vụ trọng tâm của năm học.
- Năm học 2009 – 2010 với nhiệm vụ trọng tâm đợc xác định là “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục” đòi hỏi chúng ta phải phấn đấu làm tốt các nhiệm vụ sau đây:
Một là: Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức
Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06-CT/TW của bộ chính trị với yêu cầu đặc thù của ngành
là gắn chặt với cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học,
tự rèn và sáng tạo” Thực hiện phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
Hai là: Tăng cờng nề nếp, kỉ cơng trong quản lý và dạy học; tiếp tục thực hiện đổi
mới chơng trình giáo dục phổ thông nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, thi; chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý;
Ba là: Tiếp tục thực hiện công tác PCGD, xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ
nhà giáo, quản lý đặc biệt là giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ giáo viên
Bốn là: Củng cố tăng cờng cơ sở vật chất lớp học, phòng học bộ môn, thiết bị giáo
dục Chú trọng bồi dỡng học sinh giỏi, giáo dục đạo đức, lối sống và giáo dục pháp luật
Năm là: Đổi mới công tác quản lý tài chính, chi đúng mục đích, có hiệu quả cho
việc dạy và học, động viên đợc cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trờng Thực hành tiết kiệm chống lãng phí
Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả công tác thanh tra chuyên môn, thanh tra toàn diện; đánh giá các tổ đúng thực chất, tránh các hiện tợng thiếu công bằng trong kiểm tra, thanh tra giáo viên
Trang 4Sáu là: Đẩy mạnh phong trào xã hội hoá giáo dục, kết hợp chặt chẽ với 3 lực lợng
giáo dục trong phờng: hội khuyến học, hội đồng giáo dục phờng, hội cha mẹ học sinh để tăng cờng công tác giáo dục và cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy
2 Nhiệm vụ , chỉ tiêu cụ thể
a) Nhiệm vụ thứ nhất: quy mô phát triển giáo dục
* Củng cố duy trì vững chắc kết quả phổ cập THCS và làm tốt công tác PC THPT trong toàn phờng.
- Tiêu chuẩn 1:
+ Trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 100%
+ Trẻ 11-14 tuổi học THCS: 98%
+ Trẻ tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6: 100%
+ Học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm học 2009 - 2010 đạt: 100%
- Tiêu chuẩn 2:
+ Thanh niên từ 15 -18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt 92,5%
+ Phổ cập THPT, hoàn thiện các loại hồ sơ THPT, tăng cờng hớng nghề để hoàn thành tiêu chuẩn 2 vào năm 2012
+ Giáo viên đạt chuẩn hoá 100%, trên chuẩn 30%
* Củng cố và hoạt động có hiệu quả trung tâm cộng đồng:
+ Lập kế hoạch hoạt động trung tâm HTCĐ
+ Tham mu với UBND phờng dành ngân sách cho hoạt động của TT HTCĐ
+ Mở lớp, thực hiện các chuyên đề
* Qui mô phát triển số lợng
năm học 2008 – 2009
- Duy trì học sinh đi học đều 98%
Giải pháp thực hiện:
+ Thành lập, duy trì đều đặn ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS, THPT
+ Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ đảng viên và nhân dân về phổ cập giáo dục
+ Dành kinh phí thoả đáng cho công tác phổ cập
+ Kết hợp chặt chẽ giữa Gia đình - Nhà trờng - Xã hội để giảm tỷ lệ học sinh bỏ học
+ Sử dụng quỹ bạn nghèo, chữ thập đỏ giúp đỡ đối tợng học sinh khó khăn có hoàn cảnh éo le, không để tình trạng học sinh không có tiền bỏ học
+ Làm tốt công tác chế độ chính sách đối với học sinh
b) Nhiệm vụ thứ hai: nâng cao chất lợng giáo dục và đào tạo
Nhà trờng xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009 – 2010, đặc biệt chú trọng đến mũi nhọn học sinh giỏi đi thi học sinh giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh
- Tiếp tục thực hiện nâng cao giáo dục toàn diện (Đức - Trí - Thể - Mỹ), tăng cờng giáo dục pháp luật cho học sinh, thực hiện dạy tin học trong nhà trờng theo văn bản của Phòng, Sở giáo dục đào tạo Bắc Ninh Thực hiện dạy tích hợp vào các bộ môn văn hoá về
an toàn giao thông, môi trờng Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và thực hiện pháp luật cho học sinh Dạy làm ngời, làm cho dân giàu nớc mạnh
Trang 5- Đẩy mạnh việc đổi mới phơng pháp giảng dạy ở tất cả các môn học theo hớng lấy học sinh làm trung tâm, chấm dứt tình trạng dạy theo kiểu đọc – chép Đảm bảo giờ dạy
sử dụng đồ dùng hiện có một cách hiệu quả
- Tiếp tục chỉ đạo việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý học sinh
* Về văn hoá
Chỉ tiêu phấn đấu:
+ Loại giỏi 61 em chiếm tỷ lệ 19,7%
+ Loại khá đạt 166 em chiếm tỷ lệ 53,4%
+ Loại TB đạt 79 em chiếm 25,6%
+ Loại Yếu còn 4 em là: 1,3%
Nhiệm vụ Kế hoạch
2009 – 2010
Số học sinh
Văn hóa
-Lên lớp
Lên lớp
- Tốt nghiệp THCS: 100 em = 100%
+ Xếp loại: Giỏi: 20/100 = 20 %
Khá: 55/100 = 55%
Trung bình: 25/100 = 25%
- Đỗ vào THPT chuyên: 2 - 3 em
- Đỗ vào THPT hệ quốc lập: 85% (đứng thứ 7 thành phố)
*Về đạo đức:
+ Loại Tốt đạt 175 em chiếm tỷ lệ 56,4%
+ Loại Khá đạt 110 em chiếm tỷ lệ 35,5%
+ Loại TB đạt 22 em chiếm tỷ lệ 7,0%
+ Loại Yếu còn 3 em tỷ lệ là: 1,0%
Kết quả xếp loại đạo đức
Nhiệm vụ Kế hoạch
2009 – 2010
Số học sinh
Đạo đức
-Cháu ngoan Bác Hồ đạt 91%
Lớp xuất sắc: 5 lớp, lớp tiên tiến: 6 lớp
Không có học sinh vi phạm tệ nạn xã hội
Mũi nhọn học sinh giỏi: Xếp từ thứ 9 trở lên
Số lợng giải HSG: + Mỗi đội tuyển có ít nhất từ 2 giải trở lên Trong đó 1/3 giải
có số, có học sinh vào đội tuyển học sinh giỏi cấp Tỉnh
+ Giải TDTT: đạt 7 giải trở lên trong đó có 1 – 2 giải cấp tỉnh
+ Tham gia giải toán trên Internet khối 9 phấn đấu: 3 giải cấp trờng, 2 giải cấp thành phố, 1 giải cấp tỉnh
Trang 6Giải pháp thực hiện: Tiếp tục thực hiện "Hai không", thiết lập kỷ cơng nề nếp xây
dựng môi trờng giáo dục trong sạch lành mạnh, “nhà trờng thân thiện, học sinh tích cực”
Đa công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý Thi giáo viên giỏi sử dụng công nghệ thông tin và trình chiếu Power Point, cụ thể:
+ Công bằng, khách quan trong việc xếp loại, đánh giá học sinh, giải quyết tốt vấn
đề học sinh ngồi nhầm lớp
+ Thực hiện kỷ luật nghiêm minh trong việc thực hiện 10 quy định nề nếp học sinh
và 10 quy định nề nếp giảng dạy của giáo viên Khuyến khích soạn giáo án bằng vi tính
và giáo án điện tử Mỗi giáo viên trong độ tuổi sử dụng vi tính ít nhất có 10 bài/1 năm dạy bằng giáo án điện tử
+ Nghiêm túc thực hiện chơng trình giảng dạy, quy chế chấm chữa bài, cho điểm chính xác, công bằng
+ Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém theo thoả thuận với hội cha mẹ học sinh + Tổ chức bồi dỡng học sinh giỏi các khối lớp Giao chỉ tiêu đội tuyển học sinh giỏi cho từng đội
+ Không có học sinh vi phạm pháp luật, làm tốt công tác ngăn chặn tệ nạn xã hội vào trờng học
+ Cam kết thực hiện tốt luật an toàn giao thông và phòng chống ma tuý
+ Làm tốt công tác chăm sóc và giáo dục trẻ em, quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh éo le, khó khăn
+ Cố gắng tạo nguồn quỹ khen thởng bằng năm học trớc (12 triệu đồng) để động viên học sinh có nhiều thành tích và cố gắng trong học tập, giáo viên làm tốt công tác giảng dạy
+ Tổ chức sinh hoạt ngoại khoá ngoài giờ lên lớp các trò chơi cho học sinh vào các dịp Rằm tháng 8, 20/11, 26/3
+ Thực hiện khảo sát định kỳ nghiêm túc: đầu năm, giữa kỳ, cuối năm Báo cáo kết quả về gia đình từng em và có yêu cầu cụ thể đối với từng đối tợng học sinh
+ Kết hợp với cha mẹ học sinh kiểm tra việc học tập ở nhà của học sinh, kết hợp chặt chẽ với khu dân c để quản lý giáo dục các em
+ Trang thiết bị dạy học đợc quan tâm, mua sắm đáp ứng yêu cầu giảng dạy của phơng pháp mới, hiện đại
+ Phát động giáo viên su tầm và làm đồ dùng dạy học (mỗi giáo viên làm 1 đồ dùng dạy học có chất lợng), sử dụng công nghệ cao trong giảng dạy, quản lý
+ Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập
+ Dạy môn khoa học thực nghiệm: Hoá, Lý, Công nghệ, Địa, Sử, Nhạc, Hoạ: 75-80% số tiết mợn sử dụng đồ dùng dạy học Thi sử dụng đồ dùng dạy học 3/2010
+ Các môn khác: Văn, Toán, Anh, Thể dục: 60-70% số tiết mợn sử dụng đồ dùng dạy học
+ Đọc tài liệu tham khảo th viện, GV ghi chép sổ tích luỹ t liệu, sổ bồi dỡng CMNV đầy đủ có chất lợng; mỗi GV có 1 túi tích luỹ tranh ảnh, tài liệu su tầm phục vụ dạy và học
+ Bộ phận chuyên môn có kế hoạch giao chỉ tiêu phấn đấu về văn hoá, đạo đức cụ thể cho từng lớp
c) Nhiệm vụ thứ 3: tăng cờng cơ sở vật chất, đổi mới công tác quản lý tài chính
Thực hiện chế độ tự chủ, chi tiêu ngân sách tiết kiệm, đúng chế độ, có hiệu quả Tiếp tục củng cố cơ sở vật chất, tham mu với Đảng uỷ, uỷ ban phờng xây dựng nhà đa năng vào năm 2012
Chỉ tiêu cụ thể:
+ Củng cố phòng vi tính và 4 phòng bộ môn, phòng chiếu đa năng đợc sử dụng có hiệu quả
+ Mua sắm bổ sung thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy
+ Củng cố th viện, mua sách tham khảo, nâng cao bổ sung vào th viện Xây dựng
tủ sách dùng chung
Trang 7+ Tu sửa lại trờng lớp, sân trờng, vờn trờng Làm nhà xe cho học sinh.
+ Bổ sung 26 bộ bàn ghế mới cho học sinh
+ Trang bị thêm các điều kiện làm việc cho khu hiệu bộ, cho giáo viên
+ Tiết kiệm chi tiêu các khoản để tạo nguồn quỹ khen thởng cho giáo viên
Giải pháp thực hiện:
+ Tham mu với Đảng uỷ, Uỷ ban phờng về hỗ trợ cơ sở vật chất cho nhà trờng + Vận động sức mạnh của hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục, hội khuyến học làm tốt công tác tuyên truyền vận động toàn dân tham gia xây dựng sự nghiệp giáo dục,
hỗ trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho nhà trờng
+ Huy động các loại quỹ để mua sắm trang thiết bị dạy học
+ Chi tiêu tiết kiệm chống lãng phí
+ Xây dựng đề án nhà đa năng trình HĐND phờng
+ Thực hiện tốt quy chế dân chủ, công khai trong nhà trờng
d)Nhiệm vụ thứ 4: Xây dựng đội ngũ
- Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên đủ về số lợng, mạnh về chất lợng, áp dụng thành thạo phơng pháp giảng dạy mới phù hợp với việc thay sách, 70% giáo viên sử dụng
vi tính và máy chiếu Power Point Bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng yêu cầu của giáo viên giỏi của nhà trờng
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" và chỉ thị của Bộ giáo dục về cuộc vận động "Hai không" với bốn nội dung: chống bệnh thành tích trong giáo dục, tiêu cực trong thi cử, phẩm chất đạo đức nhà giáo, chống học sinh ngồi nhầm chỗ, nhầm lớp Xây dựng “Nhà trờng thân thiện , học sinh tích cực” ,nâng cao trình độ lý luận và đạo đức nghề nghiệp cho mỗi giáo viên Chú trọng xây dựng mối đoàn kết nội bộ Đẩy mạnh phong trào nhà giáo sáng tạo
Đội ngũ giáo viên: 25 Tổ KHTN: 11, Tổ KHXH: 14
Thiếu
Đủ
- Tổng số cán bộ giáo viên:30 đồng chí
Trong đó: + Ban giám hiệu: 02 đồng chí
+ Giáo viên: 25 đ/c + Hành chính: 03 đ/c
- Tổ KHTN: 11 đ/c
- Tổ KHXH: 14 đ/c
- Đạt chuẩn: 24/25 đ/c
- Trên chuẩn: 8/25 đ/c
*Chỉ tiêu phấn đấu:
- Xếp loại nghiệp vụ:
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 4 đồng chí + Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố: 3 đồng chí + Giáo viên dạy giỏi cấp trờng: 7 đồng chí + Giáo viên có năng lực khá: 10 đồng chí + Giáo viên xếp loại trung bình: 01 đồng chí
- Xếp loại công chức:
+ Xuất sắc: 10 cán bộ giáo viên + Khá: 20 cán bộ giáo viên
- Lao động tiên tiến: 24 cán bộ giáo viên
+ Bồi dỡng thờng xuyên, bồi dỡng trên chuẩn 2 giáo viên Kết nạp Đảng: 01
đồng chí, bồi dỡng học cảm tình đảng: 02 đồng chí
+ Bồi dỡng thờng xuyên phấn đấu đạt: Giỏi: 13 ngời, Khá: 14 ngời, không
có giáo viên trung bình
Trang 8Giải pháp thực hiện:
+ Phát động thi đua thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo
đức Hồ Chí Minh", thực hiện cuộc vân động "Hai không" với bốn nội dung Đẩy mạnh phong trào “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học, tự rèn và sáng tạo”
+ Xây dựng cộng đồng giáo viên là cộng đồng văn hoá, thực hiện tốt quy tắc ứng
xử trong hội họp cũng nh trong sinh hoạt Đẩy mạnh công tác phê bình và tự phê bình xây dựng tập thể s phạm đoàn kết
+ Tiếp tục thực hiện "Dân chủ - Kỷ cơng - Tình thơng - Trách nhiệm" của giáo viên với học sinh và của giáo viên với giáo viên
+ Cải tiến nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, tham gia chuyên đề cấp thành phố về bồi dỡng học sinh lớp 9 thi vào THPT 3 môn Toán, Văn, Anh đầy đủ có chất lợng
+ Tăng cờng thanh tra, kiểm tra chuyên môn đột xuất và theo kế hoạch
+ Tổ chức bồi dỡng nghiệp vụ, phơng pháp giảng dạy, thiết bị hiện đại cho giáo viên Cử giáo viên đi học nâng cao và học trung cấp lí luận chính trị Có kế hoạch cho giáo viên đi dự thi giáo viên dạy giỏi
e)Nhiệm vụ thứ 5: Đổi mới công tác quản lý, thanh tra và kiểm tra nội bộ đúng chế
độ có hiệu quả thiết thực nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Đa công nghệ thông tin vào quản lý giáo dục Phấn đấu trờng đạt danh hiệu tiên tiến cấp thành phố
* Thực hiện quản lý bằng pháp chế
Mục tiêu: làm cho cán bộ giáo viên chấp hành nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn,
tự giác thực hiện các quy định và tự bồi dỡng nâng cao trình độ
Giải pháp thực hiện:
+ Học tập văn bản pháp quy của Bộ, Sở và Phòng giáo dục đào tạo thành phố Bắc Ninh chỉ đạo để hiểu rõ, nắm chắc công việc và thực hiện đúng theo quy định
+ Dùng hệ thống hồ sơ, sổ sách và việc thăm lớp dự giờ để kiểm tra đánh giá việc chấp hành quy chế chuyên môn
+ Dùng kết quả đạt đợc trong công tác giảng dạy để xếp loại giáo viên công bằng, dân chủ và công khai
+ Nghiêm khắc với cán bộ vi phạm qui chế chuyên môn và không hoàn thành nhiệm vụ đợc giao
* Thực hiện quản lý bằng kế hoạch và thi đua
+Nhà trờng, tổ chuyên môn, đoàn đội, công đoàn đều xây dựng kế hoạch duyệt vào cuối tháng 9/2009
+ Căn cứ vào kế hoạch để chỉ đạo quản lý
+ Tổ chức 4 đợt thi đua lớn:
Đợt 1: Mừng ngày Nhà giáo Việt Nam từ ngày 5/9 đến hết ngày 20/11: Truyền
thống nhà trờng, chăm ngoan học giỏi, tôn s trọng đạo
- Nội dung: Xây dựng nề nếp - Chùm hoa điểm tốt - Đôi bạn cùng tiến - Kính dâng
và biết ơn thầy cô giáo
- Có tổng kết, sơ kết và tuyên dơng khen thởng vào tuần 4 của tháng 11
Đợt 2: Uống nớc nhớ nguồn chào mừng ngày quốc phòng toàn dân, đẩy mạnh
nhiệm vụ kỳ I
- Mục đích: Rèn luyện kỷ luật, nề nếp tăng cờng chất lợng dạy và học chống tiêu cực trong việc xếp loại đánh giá học sinh
- Lấy hiệu quả công tác để đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh
- Tuyên dơng khen thởng vào ngày sơ kết kỳ I
Đợt 3: Mừng Đảng - Mừng Xuân - Trung thực tiến bớc lên đoàn từ đầu kỳ 2 cho
đến 26/3
- Tiếp tục hội giảng lần 2 hoàn thành chỉ tiêu giáo viên giỏi cấp thành phố và học sinh giỏi cấp thành phố
Đợt 4: Chào mừng kỷ niệm ngày sinh nhật Bác.
- Mục tiêu: Tăng cờng giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy, đẩy mạnh cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" trong cán bộ giáo viên,
Trang 9thi kể chuyện và tìm hiểu về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ, từ đó đẩy mạnh chất lợng giáo dục toàn diện hoàn thành kế hoạch của nhà trờng
* Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra việc dạy và học
- Cải tiến các hình thức kiểm tra lấy hình thức kiểm tra đột xuất là chính; kiểm tra theo kế hoạch là nghĩa vụ bắt buộc Kiểm tra chuyên đề, dạy thêm, học thêm, thu chi tài
chính - hồ sơ sổ sách của giáo viên - Nề nếp học sinh theo kế hoạch Tăng cờng thanh tra
chuyên môn
Giải pháp thực hiện:
- Đợt thi đua có sơ kết tổng kết, bình bầu cá nhân tập thể xuất sắc
- Căn cứ vào hiệu quả công tác, mức độ hoàn thành nhiệm vụ để đánh giá xếp loại công chức viên chức
* Hoạt động thông tin hai chiều:
- Thực hiện các báo cáo hàng tháng đầy đủ, chính xác, đúng lịch
- Thực hiện công tác báo cáo nội bộ nghiêm túc, hàng tháng có rút kinh nghiệm và
đề ra yêu cầu cụ thể
- Báo cáo thống kê đầu năm, giữa năm, cuối năm học kịp thời chính xác (giao cho văn th)
- Báo cáo tình hình lớp chủ nhiệm định kỳ một tháng một lần và đột xuất khi cần thiết
- Duy trì họp giao ban với lãnh đạo mở rộng (ban giám hiệu, chủ tịch công đoàn, thanh tra nhân dân, tổ trởng chuyên môn) mỗi tuần một lần vào sáng thứ 2
f) Nhiệm vụ thứ 6:
- Thực hiện xã hội hoá giáo dục, xây dựng hội khuyến học, hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục có chất lợng nhằm tuyên truyền toàn dân tham gia xây dựng phong trào giáo dục địa phơng
* Hội khuyến học nhà trờng tham mu với Đảng uỷ, UBND phờng:
- Mỗi năm họp toàn thể 3 lần, mỗi quý thờng trực họp 1 lần
- Làm tốt công tác khuyến học khuyến tài, động viên học sinh nghèo vợt khó
* Hội cha mẹ học sinh:
- Kết hợp chặt chẽ hội cha mẹ học sinh vận động các bậc phụ huynh quan tâm đến con em mình trong học tập và tu dỡng về vật chất cũng nh tinh thần
- Bàn việc phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi, chăm lo đời sống cán
bộ giáo viên và học sinh
- Tạo nguồn quỹ khen thởng của hội cho học sinh và quyết toán công khai các loại quỹ đóng góp
* Hội đồng giáo dục:
- Tham mu với Đảng uỷ, Uỷ ban phờng kiện toàn, củng cố hội đồng giáo dục từ đó chỉ đạo các trờng hoàn thành nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy và các hoạt động khác của nhà trờng trong việc giáo dục và đào tạo học sinh
*Hội chữ thập đỏ:
Làm tốt công tác chữ thập đỏ kết hợp với hội chữ thập đỏ của phờng chăm lo đến các gia đình chính sách, gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn Không để học sinh vì
lí do kinh tế mà phải nghỉ học Làm tốt công tác nhân đạo từ thiện đối với học sinh trong trờng
Năm học 2009 – 2010 “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện” Do đó các hoạt động trong nhà trờng phát huy tới thực hiện mục tiêu chung của ngành Ban giám hiệu, công đoàn và các tổ chức trong nhà trờng phối kết hợp chặt chẽ để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, phấn đấu giữ vững trờng tiên tiến cấp thành phố một cách vững chắc
Trang 10v/ các danh hiệu thi đua đăng kí phấn đấu
trong năm học 2009 – 2010
Danh hiệu cá nhân:
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 4 đồng chí
- Lao động tiên tiến: 24 đồng chí
Danh hiệu tập thể:
- Chỉ tiêu cụ thể về văn hoá:
+ Loại giỏi 61 em chiếm tỷ lệ 19,7%
+ Loại khá đạt 166 em chiếm tỷ lệ 53,4%
+ Loại TB đạt 79 em chiếm 25,6%
+ Loại Yếu còn 4 em là: 1,3%
- Chỉ tiêu cụ thể về đạo đức:
+ Loại Tốt đạt 175 em chiếm tỷ lệ 56,4%
+ Loại Khá đạt 110 em chiếm tỷ lệ 35,5%
+ Loại TB đạt 22 em chiếm tỷ lệ 7,0%
+ Loại Yếu còn 3 em tỷ lệ là: 1,0%
- Học sinh đỗ tốt nghiệp lớp 9: 100%
- Học sinh đỗ vào các trờng PTTH quốc lập đứng thứ 5 thành phố với số điểm bình quân đạt 22 điểm
- Đội tuyển học sinh giỏi: mỗi đội tuyển 02 giải, điểm bình quân: 5,2 điểm
- Trờng: tiên tiến cấp thành phố
- Trung tâm học tập cộng đồng hoạt động đều và đạt hiệu quả
- Tổ khoa học xã hội tiên tiến cấp TP, tổ khoa học tự nhiên tiên tiến cấp TP
- Công đoàn vững mạnh xuất sắc
- Đoàn đội vững mạnh
- Chi bộ trong sạch, vững mạnh
Phòng GD - ĐT TP Bắc Ninh
Đáp Cầu, Ngày 20 tháng 9 năm 2009
Hiệu trởng
UBND phờng (xã)