Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hoặc axit.. - Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ và dung dịch muố[r]
Trang 1ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN GIÁO ÁN HOÁ 9
Ngày soạn: ……/9/2010
Ngày giảng: …./9/2010
Tiết: 9
BÀI 6 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Biết được:
Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:
- Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hoặc axit
- Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ và dung dịch muối sunfat
2.Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên
- Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng và viết được các phương trình hoá học của thí nghiệm
- Viết tường trình thí nghiệm
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức cẩn thận tiết kiệm trong học tập và trong thực hành hóa học
4 Trọng tâm
Phản ứng của CaO và P2O5 với nước
Nhận biết các dung dịch axit H2SO4 , HCl và muối sunfat
II CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bộ thí nghiệm bao gồm:
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm , kẹp gỗ, lọ thủy tinh miệng rộng, môi sắt
- Hóa chất: CaO, H2O, P đỏ, dd HCl, dd Na2SO4, dd NaCl, quì tím, dd BaCl2
III ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP:
- Sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định
Kiểm tra sĩ số các lớp
9A
9B
9C
9D
2.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra lại sự chuẩn bị
Kiểm tra một số nội dung lí thuyết có liên quan: Tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit, axit
3 Bài mới:
- GV Nêu mục tiêu của bài thực hành
HOẠT ĐỘNG 1
I TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
Trang 2ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN GIÁO ÁN HOÁ 9
GV : Hướng dẫn HS làm TN 1:
* Cho mẫu CaO vào ống nghiệm, sau đó
thêm dần 1-2ml H2O Quan sát hiện
tượng xảy ra
GV : Thử dd sau phản ứng bằng giấy qù
tím, màu của giấy tím thay đổi như thế
nào ? Vì sao ?
Kết luận về tính chất hoá học của CaO và
viết PTHH xảy ra
GV : Hướng dẫn HS làm TN và nêu các
yêu cầu đối với HS
Đốt một P đỏ trong bình thuỷ tinh miệng
rộng Sau khi P cháy hết, cho 3ml H2O vào
bình, đậy nút, lắc nhẹ quan sát hiện
tượng ?
Thử dd thu được bằng qù tím, các em hãy
nhận xét sự đổi màu của qù tím
Kết luận về tính chất hoá học của P2O5
Viết các phương trình hoá học xảy ra
GV : hướng dẫn HS cách làm:
Để phân biệt các dd trên, ta phải biết sự
khác nhau về tính chất của các dd đó
Ta dựa vào tính chất khác nhau của các hợp
chất đó để phân biệt chúng: đó là tính chất
nào ?
GV : Gọi một HS nêu cách làm.
1
Tính chất hoá học của oxit
a.Thí nghiệm 1: Phản ứng của canxi với
nước
HS: Làm thí nghiệm.
HS: Nhận xét hiện tượng:
Mẫu CaO nhão ra, PƯ toả nhiều nhiệt, thử
dd sau PƯ bằng giấy qù tím: giấy qù bị đổi sang màu xanh Vì dd thu được có tính bazzơ
Kết luận: CaO có tính chất hoá học của oxit bazơ.
PTHH: CaO + H 2 O Ca(OH) 2
b Thí nghiệm 2 : Phản ứng của điphotpho
pentaoxit với nước
HS: làm TN.
Nhận xét hiện tượng: P đỏ cháy trong bình tạo thành những hạt nhỏ màu trắng, tan được trong nước tạo thành dd trong suốt Nhúng một mẫu qù tím vào dd đó, qù tím hoá đỏ, chứng tỏ dd thu được có tính axit
Kết luận: P 2 O 5 có tính chất hoá học của oxit axit.
4P + 5O 2 2P 2 O 5
P 2 O 5 + 3H 2 O 2H 3 PO 4
2.Nhận biết các dung dịch:
Thí nghiệm 3: có 3 lọ mất nhãn, đựng riêng
ba dd: H2SO4, HCl, NaSO4 Hãy tiến hành
những TN nhận biết các lọ hoá chất đó
HS: Gọi tên và phân loại: HCl, H2SO4,
Na2SO4
HS: Tính chất khác nhau giúp ta phân biệt
được các hợp chất đó là: DD axit làm cho
qù tím hoá đỏ Nếu nhỏ dd BaCl2 vào 2 dd HCl và H2SO4 thì chỉ có trong dd H2SO4
xuất hiện kết tủa trắng
HS: Nêu cách làm: Ghi số thứ tự 1,2,3 cho
mỗi lọ đựng dd ban đầu (trích mẫu thử)
Bước 1: Lấy ở mỗi lọ một giọt nhỏ vào
mẫu qù tím:
- Nếu qù tím không đổi màu thì lọ đựng dd
Trang 3ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN GIÁO ÁN HOÁ 9
GV:Yêu cầu các nhóm tiến hành thí
nghiệm 3
GV : Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
theo mẫu:
Lọ 1 đựng dunh dịch
Lọ 2 đựng dung dịch
Lọ 3 đựng dung dịch
Na2SO4 - Nếu qù đổi sang đỏ, lọ đựng dd axit Bước 2: Lấy ở mỗi lọ axit một ít dd cho vào 2 ống nghiệm khác, nhỏ một giọt dd BaCl2 vào mỗi ống nghiệm: - Nếu trong ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa trắng thì lọ dd ban đầu là dd H2SO4 - Nếu không có hiện tượng kết tủa thì lọ dd ban đầu là dd HCl PTHH: BaCl2 (dd) + H2SO4 (dd) 2HCl (dd) + BaSO4 (r) HS: làm TN 3 HS: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thực hành HOẠT ĐỘNG 2 II VIẾT BẢN TƯỜNG TRÌNH Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh GV : Nhận xét về buổi thực hành GV : Hướng dẫn HS rữa ống nghiệm,vệ sinh phòng thực hành và sắp xếp lại hoá chất GV : Yêu cầu HS làm tường trình theo mẫu HS: Thu dọn vệ sinh phòng thực hành 4 Hướng dẫn về nhà Học bài kĩ, tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết V RÚT KINH NGHIỆM