Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của TLV: Luyện tập cây cối hoa, quả trong đoạn văn mẫu 182 Không.. miêu tả các bộ BT1; viết được đoạn văn ng[r]
Trang 123 Từ 15/02 đến 21/02
MÔN
bài Tên bài %&' Yêu *+) *+$ ,& Ghi chú, bài /0 *+$ làm
111 )'4$ /0 chung
(tr123)
- : so sánh hai phân ;@A
- : B/$ %C$5 %D) - 4) chia - cho 2, 3,
5, 9 trong 2G ;@ 7HI$5 -J0 ,K$ 5 L$A
6 -J0 ba bài LTC trang 123, 124 thành hai bài LTC)
Bài 1 6M ,+) tr123), bài 2 6M ,+) tr123), bài 1a, c 6M
*)@ tr123) (a *-N *+$ tìm 2G *-P ;@8A
112 )'4$ /0 chung
(tr124) !S$5 nhau, so sánh phân ;@A
Bài 2 6M *)@ tr123), bài 3 (tr124), bài 2 (c, d) (tr125)
113 Phép *G$5 phân
;@ (tr126) : *G$5 hai phân ;@ cùng 2W) ;@A Bài 1, bài 3
114
Phép *G$5 phân
;@ 6 0 theo) (tr127)
: *G$5 hai phân ;@ khác 2W) ;@A Bài 1 (a, b, c), bài 2 (a, b)
115 )'4$ /0
(tr128)
- Rút 5^$ ,HJ* phân ;@A
- -_* - 4$ ,HJ* phép *G$5 hai phân ;@A Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3 (a, b)
177 ` Hoa -^* trò
- : ,^* % b$ *L2 2G ,<&$ trong bài Bc
5 ^$5 $-d nhàng, tình *L2A9 e) ND: L Bg Bc $-P$5 ZN $ 42 và $ i2 vui *R> )j -^*
trò 6 7L 1I ,HJ* các câu -k trong SGK)
Không
178 CT -c9B
-J
- -c9B ,.$5 bài CT; trình bày ,.$5 ,<&$ -K trích
- Làm
%b 1W$ (BT2)
Không
Trang 2179 LT&C: fD)
5&*- ngang
- h2 ,HJ* tác %C$5 *R> %D) 5&*- ngang (ND Ghi $-c8A
- -/$ ! và nêu ,HJ* tác %C$5 *R> %D) 5&*- ngang trong bài Br$ (BT1, 2C* III);
B ,HJ* ,<&$ Br$ có dùng %D) 5&*- ngang ,e ,=$- %D) 1I ,@ -<& và ,=$- %D) 0-+$
chú thích (BT2)
HS khá, 5 k B ,HJ* ,<&$ Br$ ít $-D 5 câu, ,.$5 yêu *+) *R> BT2 62C* III)
180 KC: e *-)'4$
,u nghe, ,u ,^*
- f_> vào 5J ý trong SGK, *-^$ và Ze 1&
,HJ* câu *-)'4$ 6,<&$ 7)'4$8 ,u nghe, ,u ,^* ca $5J cái ,d0 hay 0-L$ ánh *)G* ,D) tranh
cái ác
- e) $G dung chính *R> câu *-)'4$ 6,<&$
7)'4$8 ,u ZeA
Không
181
` Khúc hát ru
$-P$5 em bé 1c$
trên 1H$5 2d
- : ,^* % b$ *L2 2G ,<&$ -K trong bài Bc 5 ^$5 $-d nhàng, có *L2 xúc
- sâu ;h* *R> $5HI 0-C $P Tà-ôi trong *)G*
kháng *- $ *-@$5 x *y) $Hc* 6 7L 1I
,HJ* các câu -k p -)G* 2G Z-j -K trong bài)
Không
182
TLV: )'4$ /0 miêu L các !G 0-/$ *R> cây *@
-/$ ! ,HJ* 2G ;@ , e2 ,z* ;h* trong cách quan sát và miêu L các !G 0-/$ *R>
cây *@ (hoa, {)L8 trong ,<&$ Br$ 2W) (BT1); B ,HJ* ,<&$ Br$ $5h$ L 2G loài hoa 6-<z* 2G -y {)L8 mà em yêu thích (BT2)
Không
183 LT&C: MRVT:
Cái ,d0
: ,HJ* 2G ;@ câu C* $5P liên quan , $
cái ,d0 (BT1); nêu ,HJ* 2G 7HI$5 -J0 có
;| %C$5 1 câu C* $5P ,u ! (BT2); %_>
theo 2W) ,e tìm ,HJ* 2G vài } $5P L 2y*
,G cao *R> cái ,d0 (BT3); ,z câu ,HJ* Bc
1 } L 2y* ,G cao *R> cái ,d0 (BT4)
HS khá, 5 k nêu ít $-D 5
} theo yêu *+) *R> BT3
và ,z câu ,HJ* Bc 2~
}A
184
TLV: `<&$ Br$
trong bài Br$
miêu L cây *@
- h2 ,HJ* ,z* , e2 $G dung và hình -y*
*R> ,<&$ Br$ trong bài Br$ miêu L cây *@
(ND Ghi $-c8A
- -/$ ! và !Hc* ,+) ! cách xây %_$5 2G ,<&$ Br$ nói Bi 1J ích *R> loài cây em
! (BT1, 2, 2C* III)
Không
Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có 8 bài, được đánh số thứ tự bài liên tục Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể cả kiểm tra
23 P gìn các công trình công *G$5
- công trình công *G$5A9 Nêu ,HJ* 2G ;@
B 4* *+$ làm ,e !L< B4 các công trình công trình công *G$5 M ,> 0-HK$5A
: $-h* các !&$ *+$ !L< công *G$5A
Trang 345 Ánh sáng
- Nêu ,HJ* ví %C Bi các B/ _ phát sáng và các B/ ,HJ* *- ) sáng:
+ +
- Nêu ,HJ* 2G ;@ B/ cho ánh sáng 7)'i$
qua và 2G ;@ B/ không cho ánh sáng
7)'i$ qua
- -/$ ! ,HJ* ta *-N nhìn -D' B/ khi có ánh sáng } B/ 7)'i$ c 2h A
Không
- Nêu ,HJ* bóng @ M phía sau B/ *L$ sáng khi B/ này ,HJ* *- ) sáng
- -/$ ! ,HJ* khi B trí *R> B/ *L$ sáng thay ,j thì bóng *R> B/ thay ,j A
Không
23 nr$ -^* và khoa
-^* -I /) Lê
: ,HJ* ;_ phát 7 e$ *R> Br$ -^* và khoa -^* -I /) Lê 62G vài tác gia3tie6u ! e)
-I /) Lê):
Tác 5 L tiêu ! e) Lê Thánh Tông, 5)'b$
Trãi, Ngô lx Liên
HS khá, 5 k
Tác 0-2 tiêu ! e) )@*
âm thi
chí, Lam lK$ -_* 1C*A
23
<& ,G$5 ;L$
w)D *R> $5HI
dân M ,$5 !S$5 Nam :G 6 0 theo)
Nêu ,HJ* 2G ;@ -<& ,G$5 ;L$ w)D *-R ' ) *R> $5HI dân M ,$5 !S$5 Nam :G
- lL$ w)D công $5- 40 phát 7 e$ 2&$- $-D
trong *L $Hc*A
- -P$5 ngành công $5 40 $j $5 là khai thác
^* sinh khá, 5 k
L thích vì sao ,$5
!S$5 Nam :G là $K có ngành công $5- 40 phát
7 e$ 2&$- $-D ,D $Hc*
do có $5)$ nguyên 1 4)
và lao ,G$5 % dào, ,HJ* ,+) H phát 7 e$A
23 ^* hát: Bài
Chim sáo
- : ,?' là bài dân ca.- : hát theo giai , 4) và 1I ca.- : hát Z -J0 B~ tay -<z*
gõ ,42 theo bài hát
- : ,?' là bài dân ca
*R> dân G* -K92X M Nam :GA9 : gõ ,42 theo phách
23
/0 $z$ &<
dáng /0 $z$
dáng $5HI
- ^* sinh tìm - e) các !G 0-/$ chính và các ,G$5 tác *R> con $5HI khi -<& ,G$5A
- Làm quen Bc hình Z-@ 6 HJ$5 tròn)
- z$ ,HJ* 2G dáng $5HI ,K$ 5 L$ theo -Hc$5 %W$A
HS khá 5 k Hình $z$ cân
$5HI A
Trang 423 7$5 cây rau,
hoa
- : cách *-^$ cây rau, hoa ,e 7$5A
- : cách 7$5 cây rau, hoa trên 1)@$5 và cách 7$5 cây rau, hoa trong *-/)A
- 7$5 ,HJ* cây rau, hoa trên 1)@$5 -<z*
trong *-/)A
- $-P$5 $K có , i)
%_$5 2G 2L$- BHI$ $-k ,e HS -_* hành 7$5 cây rau, hoa phù -J0A
- $-P$5 $K không có , i) Z 4$ -_* hành, không !h !)G* HS -_* hành 7$5 cây rau, hoa
23
- :/ xa và /0
$-L'A
- Trò *-K "Con sâu ,<A
- :Hc* ,+) ! cách -_* - 4$ ,G$5 tác !/
xa ,G$5 tác !/ $-L'8A
- :Hc* ,+) ! cách -_* - 4$ ,G$5 tác
- : cách *-K và tham gia *-K ,HJ*A
$-L' *-N *+$ *-&' 1-3
!/ $-L'A