Buoi 2 lop 3 tuan 13

II.. Giíi thiÖu bµi: GV nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc. Giíi thiÖu bµi: GV nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc.. Giíi thiÖu bµi: GV nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc.. Hái sè chia trong phÐp chi[r]

Trang 1

Tuần 5 Toán (tự chọn)

ôn: ôn tập bảng chia 6

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về: Bảng chia 6 Yêu cầu HS học thuộc bảng chia 6 và vậndụng bảng chia 6 vào trong thực hành làm toán

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Giới thiệu bài: GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học

màu bao nhiêu ô vuông?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- GV hớng dẫn HS cáchlàm

- HS tự làm bài, sau đó đổi

vở cho nhau để kiểm tra kếtquả

- Một vài HS nêu kết quả

tr-ớc lớp

- HS nêu yêu cầu bài tập

- 3 HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài vào vở

- HS xác định yêu cầu bàitập

- HS thảo luận nhóm đôitheo bàn rồi làm bài

- GV kiểm tra bài làm của

HS qua vở của các em

Giúp HS củng cố về: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

2 GV tổ chức, hớng dẫn HS làm lần lợt các bài tập sau:

Bài 1: Điền dấu >, <, = vào ô trống?

Trang 2

Nếu An cho Bình 6 viên bi thì số viên bi của hai bạn

bằng nhau Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.

- Tuyên dơng những HS học tốt

ôn: ôn tập bảng nhân 7

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Học thuộc bảng nhân 7

- Vận dụng bảng nhân đã học để hoàn thiện các bài tập trong phạm vi đã học

1 HS lên bảng làm câu b) vàgiải thích cách làm

vở cho nhau để kiểm tra kết

Trang 3

Bài 3: Tính

a) 7 x 5 + 38 b) 7 x 9 - 25

7 x 8 + 37 7 x 6 - 17

Bài 4: Có 7 bạn ở trờng A kết nghĩa với 7 bạn ở

tr-ờng B, mỗi bạn trong 7 bạn ở trtr-ờng A đều viết th cho

7 bạn kết nghĩa ở trờng B Hỏi các bạn đó viết tất cả

bao nhiêu bức th?

quả

Giúp HS củng cố về phép chia hết và phép chia có d

Có 40 chiếc cốc xếp vào các hộp, mỗi hộp đựng 6

chiếc cố Hỏi xếp đợc bao nhiêu hộp nh thế và còn

thừa mấy chiếc cốc?

tr-ớc lớp

Trang 4

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố để học thuộc bảng chia 7 và vận dụng thành thạo bảng chi a7vào trong tính toán

Hãy nêu quy luật viết các số trong dãy và viết tiếp

bảy số tiếp theo?

a) Đoạn thẳng AB dài 13 cm, đoạn thẳng CD dài

gấp 3 lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài

bao nhiêu cm?

b) Nga nghĩ ra một số, nếu gấp số đó lên 7 lần rồi

cộng với 32 thì đợc 60 Hỏi nga đã nghĩ ra số nào?

- HS thực hiện làm bàimiệng

tr-ớc lớp

Giúp HS củng cố về: gấp một số lên nhiều lần

Trang 5

1 Giới thiệu bài: GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học.

Bài 2: Chia một số cho 7 thì đợc 5 Hỏi số đó chia

cho 4 thì còn d bao nhiêu?

Bài 3: Trong một phép chia, số bị chia gấp 7 lần số

chia Hỏi thơng của phép chia đó là bao nhiêu?

Bài 4: Thay mỗi * bằng chữ số thích hợp?

a) ** : 7 = 8 (d 5) b) ** : 7 = 8 (d 4)

c) 4 * : 7 = * (d 5)

Bài 5: Tìm ba số, biết số thứ nhất gấp 2 lần số thứ

hai, số thứ hai gấp hai lần số thứ ba và hiệu của số

thứ nhất và số thứ ba là 27

GV nhận xét, đánh giá, cho điểm HS làm bài tốt

tr-ớc lớp

ôn: ôn tập giảm đi một số lần

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách làm dạng toán: giảm đi một số lần.

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Trang 6

a) 42 : x = 7 b) 27 : x = 3 c) 32 : x = 4

Bài 3: Một can dầu có 36 l, sau khi dùng số dầu

trong can giảm 6 lần Hỏi trong can còn lại bao

nhiêu lít dầu?

Bài 4: Một ngời đi xe đạp từ nhà lên huyện hết 40

phút Nừu ngời đó đi xe máy thì thời gian đi giảm 4

lần Hỏi đi bằng xe máy thì thời gian đi từ nhà lên

huyện hết bao nhiêu phút?

Bài 5: Một gói kẹo có 35 cái kẹo, sau khi chia cho

lại bao nhêu cái kẹo?

-HS nêu lại quy tắc tìm x.

Bài 1: Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào chỗ chấm

b) Tìm một số, biết số đó gấp lên 3 lần rồi giảm đi 4

tr-ớc lớp

- 1 HS lên bảng làm bài Cả

Trang 7

lần thì đợc 6.

Bài 4: a) Trong một phép chia, số bị chia gấp 5 lần

thơng Hỏi số chia trong phép chia đó là số nào?

b) Trong một phép chia, số bị chia gấp 7 lần số chia

Hỏi thơng trong phép chia đó là số nào?

ôn: ôn tập góc vuông, góc không vuông

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách xác định góc vuông, góc không vuông

Bài 1: Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông, các góc

không vuông trong các hình dới đây:

Bài 3: Dùng ê ke để kiểm tra các góc trong các hình

sau và nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông, các góc

- 1 HS lên bảng thực hiệnkiểm tra các góc bằng ê ke.nhau để kiểm tra kết quả

- 2HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài vào vở

Trang 8

tr-ớc lớp

- 3 HS lên bảng, cả lớp làmbài tập vào vở

- HS nêu yêu cầu và làmbài

- HS đổi vở cho nhau đểkiểm tra kết quả lẫn nhau

ôn: ôn tập giải toán bằng hai phép tính

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về: giải toán bằng hai phép tính

Bài 1: Một ngời mua 15 bút đỏ, 27 bút xanh và 18

bút đen Hỏi ngời đó mua tấtcả bao nhiêu cái bút?

Trang 9

Bài 2: Một ngời có 75 kg gạo Buổi sáng bán đợc

38kg, buổi chiều bán đợc 22 kg Hỏi ngời đó còn lại

bao nhiêu ki lô gam gạo?

Một đàn gà có 12 con gà trống và số gà mái gấp 3

lần số gà trống Hỏi đàn gà có bao nhiêu con?

Bài 4:

Một nhóm khách du lịch mang theo 4 bình, mỗi

bình chứa 2l nớc và 1 bình chứa 5l nớc Hỏi nhóm

đó mang theo bao nhiêu l nớc?

tr-ớc lớp

Giúp HS tiếp tục củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính

Bài 1: Hốp thứ nhất có 12 bút chì và nhiều hơn hộp

thứ hai 4 bút chì Hỏi cả hai hộp có bao nhiêu bút

chì?

Bài 2:

Xuân và Thu mỗi bạn có một số viên bi Nừu Xuân

cho Thu 5 viên bi thì số bi của mỗi bạn đều có 15

viên Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên bi?

Bài 3: Can thứ nhất có 18l dầu Số dầu ở can thứ

nhất gấp 3 lần số dầu ở can thứ hai Hỏi can thứ nhất

nhiều hơn can thứ hai bao nhiêu lít dầu?

Trang 10

Số dầu ở can thứ hai là:

ôn: ôn tập bảng nhân 8

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về bảng nhân 8 Yêu cầu HS thuộc bảng nhân 8 và áp dụngbảng nhân để thực hiện làm các bài tập thành thạo

Bài 1: Viết thành phép nhân có thừa số 8 rồi tính

Một đoàn xe ô tô có 8 chiếc, mỗi ô tô chở 105 bao

xi măng Hỏi đoàn xe đó chở bao nhiêu bao xi

tr-ớc lớp

- 1HS lên bảng làm bài giải

Trang 11

HS qua vở của các em.

Bài 1: Cho các số: 6; 56; 8; 42; 7; 48 và dấu x; dấu

= Hãy thành lập các phép tính đúng

Bài 2: Số?

Bài 3: Ngời ta chia khu vờn ơm cây thành 2 lô đất,

mỗi lô đất có 4 hàng, mỗi hàng trồng 105 cây con

Hỏi khu vờn đó trồng đợc bao nhiêu cây con? (giải

- 3 HS đại diện cho 3 tổ lênbảng thi làm bài

- Cả lớp làm giám khảo

tr-ớc lớp

- 2 HS lên bảng làm bài(mỗi HS làm 1 cách) Cảlớp làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng Cả lớp làmbài tập vào vở và giải thíchcách làm

ôn: ôn tập so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Trang 12

còn lại bao nhiêu ki- lô-gam gạo?

tr-ớc lớp

- 4 HS lên bảng làm bài(mỗi HS làm 2 cột) Cả lớplàm bài vào vở

Bài 1: Có hai thùng dầu, mỗi thùng chứa 10l

dầu.nếu đổ 6l dầu từ thùng thứ nhất sang thùng thứ

hai thì số dầu ở thùng thứ hai gấp mấy lần số dầu ở

thùng thứ nhất?

Bài 2: Có hai túi gạo: túi thứ nhất chứa 20kg gạo và

túi thứ hai chứa 8 kg gạo Hỏi cùng phải lấy ở mỗi

túi ra mấy kg gạo để số gạo còn lại ở túi thứ nhất

gấp 3 lần số gạo còn lại ở túi thứ hai ?

Trang 13

Bài 4: Một học sinh thực hiện hai phép nhân, trong

đó có thừa số thứ nhất giống nhau còn các thừa số

thứ hai là 2 và 6 ; sau đó cộng hai kết quả lại thì đợc

ôn: ôn tập so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

Số lớn Số bé SL gấp mấy lần SB SB bằng một phần mấy SL

Bài 3: Một ngời mua 9 kg đỗ xanh và mua số gạo gấp

5 lần số đỗ xanh Hỏi ngời đó mua bao nhiêu

ki-lô-gam gạo và đỗ xanh?

Bài giảiNgời đó mua số kg gạo là:

- 1 HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vào vở

Trang 14

Đáp số: 54 kg

Bài 4: Tìm x

a) x : 3 = 9 b) x : 7 = 9 c) x : 1 = 9

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số bị chia?

Bài 1: Có hai chuồng lợn, mỗi chuồng có 12 con

lợn Ngời ta vừa mới chuyển 4 cọn lợn từ chuồng

thứ nhất sang chuồng thứ hai Hỏi khi đó số lợn ở

chuồng thứ nhất bằng một phần mấy số lợn ở

chuồng thứ hai?

Bài 2:

Năm nay mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi Hỏi sau mấy năm

Bài 3: Phân xởng thứ nhất có 9 máy, mỗi máy dệt

đợc 52 áo Phân xởng thứ hai cũng có 9 máy, mỗi

máy dệt đợc 53 áo Hỏi cả hai phân xởng dệt đợc

bao nhiêu áo?

Bài 4: Điền chữ số thích hợp vào ô trống:

Trang 15

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về bảng chia 9 Yêu cầu HS học thuộc bảng chia 9 Thựchiện tính chia trong bảng chia thành thạo

Có 54 con thỏ nhốt đều vào 9 chuồng Hỏi mỗi

chuồng có bao nhiêu con thỏ?

Bài 3: Đặt tính rồi tính:

72 : 6 87 : 4 95 : 7 82 : 8

Bài 4:

Có 62 m vải, may mỗi bộ quần áo hết 3m Hỏi có

thể may đợc nhiều nhất là bao nhiêu bộ quần áo và

còn thừa mấy mét vải?

- 2 đội, mỗi đội 4 HS lênbảng thi làm bài nối tiếpnhau

- 1HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài tập vào vở

Trang 16

b) Tìm một số, biết rằng số đó gấp 9 lần rồi bớt 16

thì đợc 20

Bài 2:

Một đoàn khách du lịch có 35 ngời muốn đi thăn

chùa Hơng bằng ô tô Hỏi cần có ít nhất mấy xe ô

tô, biết rằng mỗi xe xhỉ chở đợc 7 ngời, kể cả lái xe

Bài 3: Điền chữ số thích hợp vào ô trống:

„„ : 9 = „„

Bài 4:

Năm nay bà 64 tuổi Tuổi bà gấp đôi tuổi mẹ, tuổi

mẹ gấp 4 lần tuổi Minh Hỏi năm nay Minh mấy

tuổi? (giải theo 2 cách)

- 2 HS lên bảng làm bài(mỗi HS làm 1 cách)

ôn: ôn tập chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

Bài 3: Có 360 học sinh đi tham quan bằng 8 xe ôtô.

Biết rằng số học sinh ở mỗi xe nh nhau, hỏi mỗi xe

xoa bao nhiêu học sinh?

Bài 4:

- 3 HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài tập vào vở

Trang 17

Một đội đồng diễn thể dục có 108 học sinh, trong đó

- HS cần giải thích đợc vìsao câu a là Đ, câu b) là S

Bài 2: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng:

Trong một phép chia hết, số bị chia là số có ba chữ

Một trại nuôi gà có 792 con gà nhốt đều vào 9 ngăn

chuồng Ngời ta bán đi số con gà bằng số gà nhốt

trong 2 ngăn chuồng Hỏi ngời ta đã bán đi bao

nhiêu con gà?

- 4 HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài tập vào vở

Trang 18

ôn: ôn tập tính giá trị của biểu thức

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách tính giá trị của biểu thức Tính giá trị của biểu thứcmột cách thành thạo

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

học sinh của lớp 3 C bằng nửa tổng số học sinh của

lớp 3 A và lớp 3 B Hỏi lớp 3 C có bao nhiêu học

Giúp HS tiếp tục củng cố về kỹ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức

Trang 19

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

Tổng của 3 số bằng 100 Tổng của số thứ nhất và số

thứ hai bằng 64 tổn của số thứ hai và số thứ ba bằng

ôn: ôn tập hình chữ nhật, hình vuông chu vi hình chữ nhật và hình vuông

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố kiến thức về hình chữ nhật, hình vuông Cách tính chu vihình chữ nhật, hình vuông

Trang 20

Bài 2: Tính chu vi hình chữ nhật có:

a) Chiều dài 30cm, chiều rộng 10cm

b) Chiều dài 30cm, chiều rộng 2dm

GV lu ý HS chỉ tính đợc chu vi của một hình khi số

Mỗi viên gạch men hìh vuông cạnh 10cm Tính chu

vi hình ghép bởi 4 viên gạch men đó nh mỗi hình

- HS nêu yêu cầu bài tập.-1 HS lên bảng làm bài Cảlớp làm bài vào vở

Toán (tự chọn)

ôn: ôn tập hình chữ nhật, hình vuông chu vi hình chữ nhật và hình vuông (tiếp)

i mục tiêu:

Giúp HS tiếp tục củng cố về cách tính chu vi của hình chữ nhật và hình vuông

Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng

35m, chiều dài hơn chiều rộng 15m Ngời ta muốn

rào xung quanh mảnh đất đó và để cửa ra vào rộng

3m Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét?

Bài 4: Ngời ta ghép 3 viên gạch hình vuông có cạnh

Trang 21

ôn: ôn tập cuối học kỳ 1

i mục tiêu:

- Kiểm tra HS những kiến thức đã học trong học kỳ I

- Có kế hoạch bồi dỡng bổ sung cho HS về những mặt kiến thức mà HS cừonnắm cha vững

đ-ờng đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đđ-ờng?

Bài 3: Một bể bơi hình chữ nhật có chiều dài 50m,

chiều rộng 25 m Tính chu vi bể bơi đó?

- 1 HS nhắc lại quy tắc tínhchu vi hình chữ nhật

3 Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài cho HS và nhận xét tiết học.

- Tuyên dơng những HS học tốt, nắm vững bài

Toán (tự chọn)

ôn: ôn tập (tiếp)

i mục tiêu:

Trang 22

Giúp HS tiếp tục ôn tập các kiến thức đã học về: tính giá trị của biểu thức, so sánh các số và tính chu vi của một hình.

a) Tính chu vi thửa ruộng đó

b) Dọc theo chiều dài, ngời ta chia thửa ruộng thành

hai phần, một phần là hình vuông có cạnh bằng

chiều rộng thửa ruộng, phần còn lại là một hình chữ

nhật Tính chu vi phần còn lại của thửa ruộng đó

Bài 4:

Tìm một số, biết rằng gấp số đó lên 2 lần rồi trừ đi 2

cũng bằng giảm số đó đi 2 lần rồi cộng với 4

- 3 dãy cử đại diện mỗi dãy

1 HS lên bảng thi làm bài.Cả lớp làm ban giám khảonhận xét, đánh giá

- 2 HS lên bảng làm bài(mỗi HS làm một câu) Cảlớp làm bài vào vở

ôn: Đọc, viết các số có bốn chữ số

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách đọc, viết các số có bốn chữ số

Bài 1: Viết các số sau:

Trang 23

- HS nêu yêu cầu bài tập.

- 3 HS lên bảng làm câu a).Cả lớp làm bài vào vở

Giúp HS tiếp tục củng cố về cách đếm, đọc, viết các số có bốn chữ số

Bài 1: Viết số 5728 thành tổng của các:

Bài 3: Tìm số có hai chữ số Biết rằng tổng của hai

- 2 đội, mỗi đội 1 HS lênbảng thi làm bài trên bảng

- 3 HS lên bảng làm bài(mỗi HS làm 1 câu) Cả lớplàm bài tập vào vở

Trang 24

chữ số bằng 12 và chữ số hằng chục bằng 1

3 chữ

số hàng đơn vị

Bài 4:

Có hai thùng bóng Nừu thêm 1000 quả bóng vào

thùng thứ nhất thì số quả bóng ở hai thùng bằng

nhau Nếu thêm 1000 quả bóng vào thùng thứ hai

thì số quả bóng ở thùng thứ hai gấp đôi số quả bóng

ở thùng thứ nhất Hỏi lúc đầu mỗi thùng có bao

ôn: So sánh các số trong phạm vi 10 000

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố kiến thức về so sánh các số trong phạm vi 10 000 Thực hiện

so sánh thành thạo các số trong phạm vi 10 000

Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:

HS qua vở của các em K

O

Trang 25

- Giúp HS tiếp tục củng cố về cách so sánh các số trong phạm vi 10 000.

- Ôn tập về điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng

Bài 1: Viết số lớn nhất và số bé nhất,biết số đó là:

b) Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số nào?

Trung điểm của đoạn thẳng AC ứng với số nào?

Trung điểm của đoạn thẳng AM ứng với số nào?

Bài 4:

Biết một nửa bên trái của một hình (nh hình

vẽ), vẽ tiếp nửa còn lại

- 2 HS lên bảng làm bài(mỗi HS làm 1 câu) Cả lớplàm bài vào vở

ôn: phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 10 000

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 Rèn kỹ năng thựchiện tính cộng, trừ trong phạm vi 10 000

Trang 26

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: a) Tính nhẩm:

Bài 3: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán đợc 2530m

vải, nh vậy đã bán ít hơn ngày thứ hai 470m vải Hỏi

cả hai ngày cửa hàng đó đã bán đợc bao nhiêu mét

Giúp HS tiếp tục củng cố các kỹ năng cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000

Bài 3: Hng và Hoà đi xe đạp từ hai đầu của quàng

đờng AB cho đến lúc gặp nhau ở trên quãng đờng

đó Tính ra Hng đi đợc 1 800m còn Hoà đi đợc

- 4 HS lên bảng làmm bài

Trang 27

nhiều hơn Hng 400m Hỏi :

a) Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki-lô-mét?

b) Nếu Hng và Hoà bắt đầu đi cùng một lúc cho tới

khi gặp nhau và Hng đã đi hết 12 phút thì Hòa đi hết

bao nhiêu phút?

Bài 4:

Hia số khác nhau có tổng bằng 2840 Nếu viết thêm

chữ số 2 vào bên trái số bé thì đợc số lớn Tìm hai

ôn: tháng, năm

i mục tiêu:

Giúp HS củng cố các kiến thức về tháng, năm Biết xem lịch một cách thành

thạo

Bài 1: Dới đây là tờ lịch tháng 7, tháng 8, tháng 9

b) Tháng 7 có mấy ngày chủ nhật? đó là các ngày

- GV mời nhiều HS xemlịch và làm miệng

- Sau đó cho HS ghi bài vàovở

Chủ nhật 7 14 21 28

Thứ hai 5 12 19 26 Thứ ba 6 13 20 27 Thứ t 7 14 21 28 Thứ năm 1 8 15 22 29 Thứ sáu 2 9 16 23 30 Thứ bảy 3 10 17 24

Chủ nhật 4 11 18 25

Trang 28

Thứ năm cuối cùng của tháng 8 là ngày nào?

Chủ nhật đầu tiên của tháng 9 là ngày nào?

Bài 2: Chủ nhật đầu tiên của một tháng nào đó là

ngày 4 Hỏi tháng đó có mấy ngày chủ nhật, đó là

các ngày nào?

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Ngày 28 tháng 5 là thứ sáu thì ngày 1 tháng 6 cùng

năm đó là:

A Chủ nhật B Thứ hai C Thứ ba D Thứ t

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	73,77 KB