+ Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.. + Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa.[r]
Trang 1TUẦN 27:
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
BUỔI 2:
Thể dục:
Tiết 53: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ.
TRÒ CHƠI:HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN
I MỤC TIÊU:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ, bảo đảm san toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, hoa hoặc cờ nhỏ để cầm
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức
- Cán sự lớp tập hợp báo cáo sĩ số x x x x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên GV+CSL
- Đứng tại chỗ xoay các khớp
- Bật nhảy tại chỗ 9 -8 lần
1 Ôn bài TD phát triển chung với
cờ
phút x x x x x x x x
x x x x x x x x
- GV hô 2 lần - HS tập 4 l x x x x x x x x
- GV theo dõi, sửa sai nhịp
2 Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng
Yến
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi
- GV cho HS chơi thử GV xxxxxxxxxxxx CSL
- HS chơi trò chơi
- GV theo dõi, HD thêm
xxxxxxxxxxxx
3 Phần kết thúc: 3-5 phút x x
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu x x
- GV + HS hệ thống bài x GV x
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập
về nhà
x x
x x _
Trang 2Tiếng Việt(TĐ):
( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng)
_
Toán:
( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng)
_
Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013
BUỔI 2:
Anh:
( Cô Thương soạn giảng)
_
Thủ công:
Tiết 27: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3)
I MỤC TIÊU:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa
tương đối cân đối
-** Với HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh quy trình, Giấy thủ công, keo, bìa…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa
gắn tường
- HS nhắc lại các bước
GV Nhắc lại quy trình
- GV treo tranh quy trình và nhắc lại các bước
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các
nếp gấp cách đều
+ Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các
nếp gấp làm thân lo hoa
- HS nghe
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường
* GV tổ chức cho HS tiếp tục thực hành làm lọ
hoa gắn tường
- HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, gợi ý h/s và uấn nắn cho những em
còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
3 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- Tổ chức cho h/s trưng bày sản phẩm
- Nhận xét đánh giá
- Trưng bày sản phẩm
4 Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS
- HS nghe
- Dặn dò giờ học sau
Trang 3
Tiếng Việt(CT):
Tiết 27: LUYỆN VIẾT: TỰ CHỌN,
PHÂN BIỆT: R/D/GI; L/N HOẶC S/X; TR/CH
I MỤC TIÊU:
- Viết và trình bày đúng đẹp bài thơ lục bát Suối
- Tìm và viết được các từ tiếng có r/d/gi; l/n hoặc tr/ch trong bài chính tả
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện viết bài Suối(SGK-77)
- GV đọc bài viết
- Đọc chú giải
- Suối do đâu tạo thành?
- Bài thơ viết theo thể thơ gì? Cần trình
bày thế nào?
- Nêu các từ khó dễ lẫn?
- Yêu cầu tập viết từ khó
- GV đọc bài cho h/s viết
- Đọc cho h/s soát lỗi
- Chấm chữa bài
3 Bài tập:
Em hãy tìn và viết lại các từ có r/d/gi; l/n
trong bài chính tả
- Tổ chức cho h/s thi đua giữ 2 nhóm
- GV cùng lớp nhận xét
- Yêu cầu h/s viết vào vở
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn h/s chuẩn bị cho bài kiểm tra
- HS theo dõi
- HS đọc lại bài thơ
- HS nêu ý kiến
- HS nêu ý kiến
- HS viết từ khó dễ lẫn: sương; rừng; …
- HS viết bài
- Tự chữa lỗi
- HS thi đua giưa hai nhóm
KQ:
+ rừng, ra, dang, giọt, + là, lá, lên, lòng, non
Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013
BUỔI 2:
Tiếng Việt:
Tiết 27: LUYỆN TẬP: DẤU CHẤM; DẤU PHẨY; CHẤM HỎI
KỂ VỀ ANH HÙNG CHỐNG NGOẠI XÂM
I MỤC TIÊU:
- Tiếp tục ôn tập dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi
- Kể về anh hùng chống ngoại xâm
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Ôn tập:
Trang 4HD mẫu: Ở nhà, em thường giúp bà
xâu kim.
- Yêu cầu h/s làm bài VBT
- GV theo dõi gợi ý
- Nhận xét chữa bài
Bài 3(VBT-18):
- Theo dõi mẫu
- HS làm bài VBT
b Trong lớp, Liên…
c Hai bệ bờ sông, những…
d Trên cánh rừng mới trồng, chim…
- GV giải nghĩa từ "phát minh" - HS nghe
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập
- Cả lớp đọc thầm lại truyện vui - làm bài vào nháp
- GV dán 2 băng giấy lên bảng lớp - 2 HS lên bảng thi làm bài
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhận xét
Bài tập (tiết 9-VBT-46):
- Em biết về các anh hùng chống ngoại
xâm nào?
- GV giới thiệu một vài vị anh hùng
- Yêu cầu h/s kể về một vị anh hùng
chống ngoại xâm
- GV theo dõi nhắc nhở
- Gọi h/s đọc bài
- Nhận xét đánh giá
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học Dặn h/s ôn tập
chuẩn bị kiểm tra
- 2 - 3 HS đọc lại truyện vui sau khi đã sửa dấu câu
Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì? Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bay giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem
vô tuyến.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS nêu: Hai Bà trưng; Lê lai; Chị Võ Thị Sáu; …
- HS theo dõi
- HS viết VBT
- Đọc bài viết
Thể dục:
Tiết 54: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
TRÒ CHƠI:HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN
I MỤC TIÊU:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ
- Phương tiện: Có - kẻ vạch trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Trang 5Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu: 3-5phút x x x x x x x x
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND bài x x x x x x x x
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp GV+CSL
- Chơi trò chơi "Làm theo hiệu
lệnh"
a Ôn bài thể dục phát triển chung
với hoa
phút x x x x x x x x
x x x x x x x x x
- Lần 1: GV hô -> HS tập 2 8 x x x x x x x x
- Lần 2 +3: Cán sự lớp điều khiển
lớp tập GV theo dõi nhắc nhở
- Thi trình diễn giữa các tổ bài TD
phát triển chung
x x x x x x x x x x x x
b Chơi trò chơi: Hoàng Anh -
Hoàng Yến:
GV CSL
x x x x x x x x x x x x
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- Cho HS chơi trò chơi
- GV quan sát - hướng dẫn thêm
3 Phần kết thúc: 3-5phút x x x x x x x x
- Chạy nheh nhàng 1 vòng quanh
sân hít thở sâu
x x x x x x x x
x x x x x x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài