- Häc sinh tiÕp tôc ®îc kiÓm tra lÊy ®iÓm tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.. ChuÈn bÞ :.[r]
Trang 1Ngày soạn: 22/10/2009 Ngày dạy: Sáng- Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tuần 10: Toán
Tiết 46: Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Củng cố về chuyển các phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân, so sánh số đo độ dài, chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo
có đơn vị cho trớc, giải toán
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính chính xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, tự giỏc trong học tập
II Chuẩn bị: Phấn màu+ bảng phụ
III Hoạt động dạy – học:(35 phỳt)
Hoạt đụng 1: Kiểm tra bài cũ: (1’)
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm:
8km5m = … km 11ha430m2 = …ha 6m7dm = … m 5ha8791m2 = …ha 76m4cm = … m 86005m2 = … ha
- Giáo viên nhận xét cho điểm
B Hớng dẫn học sinh luyện tập: (30 )’
Bài tập 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 1 học sinh đọc bài trớc lớp Hoc sinh chữa b i.à
a 127
10 =2,7 ; b
65
100=0 ,65 ; c
2005
1000=2, 005 ; d
8
1000=0 ,008
- Học sinh yếu, trung bỡnh làm phần a,b
Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu 1 học sinh lên bảng làm
- Giáo viên nhận xét
a 11,20km > 11,02km b 11,02km = 11,020km
c 11km20m = 11,02km d 11020m = 11,02km
- Học sinh yếu, trung bỡh làm phần a,b
Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- Học sinh làm theo nhóm Đại diện nhóm chữa bài
- Giáo viên nhận xét
a 4m85cm = 4,85m; b 72ha = 0,72km2
Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu HS giải vào vở
- Giáo viên chấm điểm
Giá tiền của 1 hộp đồ dùng là:
180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Mua 36 hộp đồ dùng nh thế phải trả số tiền là:
15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 đồng.
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: (1 )’
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh Về nh hà ọc b i chuà ẩn bị b i sau.à
Tập đọc
Ôn tập ( Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu
- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc
em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn
II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ
Trang 2III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Dạy bài mới: (31p)
A.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
B.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 1: Cho từng học sinh lên bốc thăm chọn bài và chuẩn bị bài khoảng 1-2 phút
- Học sinh đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu
- GV đặt câu hopỉ về đoạn hoặc bài vừa đọc, HS trả lời
- GV cho điểm, nhận xét Em nào không đạt yêu cầu để kiểm tra lại ở tiết học sau
Bài tập 2: Học sinh lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9.
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày, GV chốt ý và giữ bảng nhóm đúng trên bảng
Việt Nam
-Tổ quốc
em
Sắc màu
em yêu Phạm Đình Ân Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật,con ngời trên đất nớc Việt Nam
Cánh chim
hoà bình Bài ca về trái
đất
Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất
bình yên, không có chiến tranh
Ê-mi-li, con Tố Hữu Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ Quốc phòngMĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc của
Mĩ ở Việt Nam
Con ngời
với thiên
nhiên
Tiếng
đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơiđàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một
đêm trăng đẹp
Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà tiếp tục đọc để kiểm tra tiếp
Trang 3chính tả
Ôn tập ( Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
- Học sinh nghe – viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn
II Chuẩn bị:
Phiếu học tập
III.Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: (3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2 Dạy bài mới: (31p)
A Giới thiệu bà i : Trực tiếp.
B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV gọi từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài và chuẩn bị 1 phút
- Học sinh đọc trong SGK một đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu trong phiếu
- GV đặt câu hỏi bài vừa đọc để học sinh trả lời
- GV nhận xét và ghi điểm Những học sinh cha đợc kiểm tra để giờ sau kiểm tra tiếp
C Học sinh nghe – viết chính tả.
- Giáo viên đọc bài chính tả, HS theo dõi SGK
- Học sinh đọc thầm lại bài chính tả
- Hớng dẫn học sinh viết các từ: Đà, Hồng, nỗi niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ…
- Cho học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con, GV nhận xét và chữa bài
- GV nhắc các em cách trình bày bài viết, lu ý cho học sinh các chữ cái đầu câu phải viết hoa
- GV đọc bài cho học sinh viết, chú ý đọc chậm thong thả để các em viết cho đúng
- GV đọc lại bài chính tả một lợt,HS soát lại bài và tự phát hiện lỗi
- Thu chấm một số bài, nhạn xét chung bài viết của học sinh
3 Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học, dặn những HS cha đợc kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc
Trang 4Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy: Sáng- Thứ t, ngày 28 tháng 10 năm 2009
Toán
Tiết 48: Cộng hai số thập phân
I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thực hiện phép cộng hai số thập phân, biết giải bài
toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân
- Rèn cho học sinh kĩ năng cộng chính xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học tự giỏc trong học tập
II Chuẩn bị: Phấn màu, thớc, bảng phụ
III Hoạt động dạy – học: (35 phỳt)
Hoạt đụng 1: Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra.
Hoạt động 2: Dạy bài mới:
1 Giới thiệu – ghi bảng.
2 Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân:
* Giáo viên nêu ví dụ 1, cho học sinh nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán
để có phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép cộng hai số thập phân (bằng cách chuyển về phép cộng hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) rồi chuyển đổi đơn vị đo: 429cm = 4,29m để tìm đợc kết quả phép cộng hai số thập phân: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m))
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính rồi tính nh SGK Lu ý học sinh về cách đặt dấu phẩy ở tổng (đặt thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng)
? HS nhận xét về sự giống nhau và khác nhau của 2 phép cộng:
184 245 429
1, 84
2 , 45
4 , 29
(Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, khác ở chỗ không có hoặc có dấu phẩy)
? Học sinh nêu cách cộng hai số thập phân.Một số học sinh nhắc lại cách cộng.* Qua 2 ví dụ học sinh tự nêu cách công 2 số thập phân (SGK-trang 107)
- Giáo viên nhắc lại quy tắc, 1 số học sinh đọc lại
Hoạt động 3:Luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 2 học sinh lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở, HS - GV nhận xét
a
58 , 2
24 ,3
82 ,5
b
19 ,36
4 , 08
23 , 44
c
75 , 8
249 ,19
324 , 99
d
0 ,995
0 ,868
1, 863
Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu 1 HS lên bảng giải
a
7,8 9,6
17 , 4
b
34 , 82
9 , 75
44 ,57
c
57 ,648
35 ,37
93 , 018
Bài tập 3: - Gọi HS đọc và thực hiện HS giải vào vở, GV chấm điểm
Tiến cân nặng số ki-lô-gam là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4kg
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, học sinh nhắc lại cách cộng 2
số TP - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Kể chuyện
Ôn tập ( Tiết 3)
I.Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục đợc kiểm tra lấy điểm tập dọc và học thuộc lòng
Trang 5- Trau dồi cho học sinh kĩ năng cảm thụ văn học.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn
II Chuẩn bị:
- Phiếu học tập viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: (3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2 Dạy bài mới: (31p)
A Giới thiệu bài: Trực tiếp.
B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
Bài tập 1: Cho từng học sinh lên bốc thăm chọn bài và chuẩn bị 1 phút.
- Học sinh đọc bài theo yêu cầu trong phiếu học tập
- Đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
- GV nhận xét và ghi điểm, còn học sinh nào để giờ sau kiểm tra tiếp
Bài tập 2: Học sinh dọc yêu cầu của bài tập.
* GV ghi tên 4 bài văn:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
Một chuyên gia máy xúc
Kì diệu rừng xanh
Đất Cà Mau.
* Cho HS làm việc độc lập :
- Mỗi em chọn một bài văn và thực hiện theo yêu cầu SGK
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em
- Học sinh nối tiếp nhau nêu chi tiết mình thích và giái thích lí do mình thích
- Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dơng những học sinh tìm đợc chi tiết hay, giải thích
đúng lí do mình thích
3.Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học, chuẩn bị cho b i sau.à
Trang 6Địa lí
Nông nghiệp
I Mục tiêu: Sau bài học, HS:
- Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi
- Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất
- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính
II Chuẩn bị
- Bản đồ Kinh tế Việt Nam
- Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây CN, cây ăn quả ở nớc ta
III Hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Nêu đặc điểm sự phân bố dân c ở nớc ta?
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp
1 Ngành trồng trọt
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Cho biết ngành trồng trọt có vai trò gì trong sản xuất nông nghiệp ở nớc ta?
-Trồng trọt là ngành sản xuất chính của nông nghiệp, mạnh hơn chăn nuôi
Hoạt động 4: Làm việc theo cặp HS quan sát và trả lời câu hỏi của mục 1 SGK:
+ Kể tên một số cây trồng chính ở nớc ta?
+ Cho biết loại cây nào đợc trồng nhiều hơn cả?
- HS trình bày kết quả , GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời
* Kết luận: Nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây
CN và cây ăn quả ngày càng đợc trồng nhiều
- Gv nêu câu hỏi: + Vì sao cây trồng nớc ta chủ yếu là cây xứ nóng?
+ Nớc ta đã đạt đợc thành tích gì trong việc trồng lúa gạo?
- GV tóm tắt: Việt nam đã trở thành nớc xuất gạo hàng đầu thế giới
Hoạt động 5: Làm việc cá nhân HS quan sát hình 1
+ Hãy cho biết lúa gạo, cây CN lâu năm đợc trồng chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên hay đồng bằng?
- HS trình bày, chỉ bản đồ vùng phân bố một số cây trồng chủ yếu ở nớc ta
* Kết Luận: - Cây lúa gạo đợc trồng nhiều ở vùng đồng bằng,
- Cây CN lâu năm trồng nhiều ở vùng núi
- Cây ăn quả trồng nhiều ở vùng đồng bằng Nam Bộ,
2 Ngành chăn nuôi
Hoạt động 6: Làm việc cả lớp GV nêu câu hỏi:
+ Vì sao số lợng gia súc, gia cầm ngày càng tăng?+ Kể tên một số vật nuôi ở nớc ta? + Em hãy cho biết trâu, bò, lợn, gia cầm nuôi nhiều ở vùng núi hay đồng bằng
Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò
- HS đọc bài học Chuẩn bị bài sau
Trang 7Tập đọc
Ôn tập ( Tiết 5)
I Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục đợc kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
- Học sinh đợc thể hiện đóng vai các nhân vật trong vở kịch Lòng dân.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn
II Chuẩn bị :
Phiếu viết tên các bài tập đọc
III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ: (3p)
Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B.Dạy bài mới: (31p)
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 1:
- Từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài.
- Học sinh đọc trong SGK theo yêu cầu trong phiếu
- GV đặt câu hỏi về đoạn văn, bài vừa đọc
- GV ghi điiểm, nhận xét
Bài tập 2:
- Học sinh nêu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch
Ví dụ:
Nhân vật
Dì Năm
An
Chú cán bộ
Lính
Cai
Tính cách
- Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ
- Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ
- Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân
- Hống hách
- Xảo quyệt, vòi vĩnh
- Học sinh diễn một trong hai đoạn của vở kịch lòng dân
- Giáo viên cho mỗi nhóm diễn một đoạn kịch
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhất
3.Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học, khen ngợi những học sinh làm tốt.
Dặn học sinh về nhà ôn lại những kiến thức đã học để giờ sau chuẩn bị kiểm tra
Trang 8Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy: Sáng- Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009
Toán
Tiết 50: Tổng nhiều số thập phân
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng hai số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp của các số thập phân Biết vận dụng tính chất để tính bằng cách thuận tiện nhất
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính tổng nhiều số thập phõn đúng, chính xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.Tự giỏc trong học tập
II Chuẩn bị: Phấn màu.
III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm: 43,92 + 56,7; 193,8 + 93,4 Hạot động 2: Dạy bài mới:
1 Giới thiệu – ghi bảng.
2 Hớng dẫn học sinh tính tổng của nhiều số thập phân:
* Giáo viên nêu ví dụ: 27,8 + 36,76 + 14,9 = ? (l)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính sau đó tính (viết lần lợt các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau) sau đó cộng từ phải sang trái nh cộng các số tự nhiên, viết dấu phẩy của tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.- Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện, học sinh ở dới làm ra nháp.-Học sinh và giáo viên nhận xét kết quả
- 1 số học sinh nêu cách tính tổng nhiều số thập phân
* Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tóm tắt và giải bài toán trong (SGK):
- 1 học sinh lên bảng giải – Giáo viên nhận xét
- Gọi một số em nêu cách tính tổng của nhiều số thập phân, giáo viên nhắc lại
Hoạt động 3:Luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 2 học sinh lên bảng làm, học sinh chữa bài
Bài tập 2, 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 1 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học tuyên dơng học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu
ễn tõp (T6)
I Mục tiờu:
- Tiếp tục ụn luyện về nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ đồng õm, từ nhiều nghĩa
- Biết vận dụng kiến thức đó học về nghĩa của từ để giải cỏc bài tập nhằm trao đổi
kỹ năng dựng từ, đặt cõu và mở rộng vốn từ
- Giỏo dục học sinh ý thức học tốt bộ mụn
Trang 9II Chuân bị: Bảng phụ, bút dạ.
III Hoạt đông dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ: (3 phút).Cho Học sinh nhắc lại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
GV nhận xét ghi điểm
B Dạy bài mới: (31 phút)
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học.
2 Hướng dẫn học sinh giải bài tập.
Bài tập 1: HS l m vi c cá nhân, ch a b i C l p v GV nh n xét, góp ý.à ệ ữ à ả ớ à ậ
xác
Thay bằng từ đồng nghĩa
Hoàng bê chén nước
bảo ông uống.
bê (chén nước) bảo (ông)
bưng mời
Ông vò đầu Hoàng vò (đầu) xoa
“Cháu vừa thực hành
xong bài tập rồi ông ạ!”
Thực hành
(xong bài tập)
làm
Bài tập 2:
Cho học sinh làm theo nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả GV và học sinh
bổ sung, chữa bài
Lời giải: no; chết; bại; đậu; đẹp.
Bài tập 3: Học sinh làm việc cá nhân GV nhắc các em chú ý cách dùng từ đúng với nghĩa đã cho Học sinh nối tiếp nhau đọc các câu văn
VD: Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền?
Trên giá sách của bạn Lan có rất nhiều truyện hay.
Chị Hồng hỏi giá chiếc áo len treo trên giá.
Bài tập 4: HS làm việc cá nhân GV nhắc các em đặt câu đúng với những nghĩa đã cho Học sinh nối tiếp nhau đọc các câu văn và viết vào vở
a Làm đau bằng tay hoặc dùng gậy,
roi…đập vào thân người
b Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc
hoặc âm thanh
c Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra
bằng cách xát, xoa
- Bố em không bao giờ đánh con.
- Đánh bạn là không tốt.
- Lan đánh đàn rất hay.
- Hùng đánh trống rất cừ.
- Mẹ đánh soong, nồi sạch bong.
- Em thường đánh ấm chén giúp mẹ 5.Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.Chuẩn bị cho bài học lần sau.
Trang 10Tập làm văn
Tiếng việt ôn (T8)
I Mục tiờu:
- Học sinh đợc kiểm tra những kiến thức mà các em đã học về phân môn Tiếng việt từ
đầu học kì I
- Học sinh biết cách làm bài và trình bày bài khi làm văn
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn
II Chuẩn bị :
Học sinh ôn bài
III.Hoạt động dạy học:
Đề bài: Tả quang cảnh trờng em trớc buổi học.
Tuần 10 Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009 Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần 10 - phơng hớng tuần 11 I- Mục tiêu - HS nắm đợc hành vi đạo đức mà các em đã thực hiện nội quy, quy chế của TT lớp ( thấy rõ u, khuyết điểm của mình về công tác nền nếp , ý thức rèn chữ, )
- Biết phát huy các mặt tích cực, sửa sai các mặt còn tồn tại, có kế hoạch, biện pháp
cụ thể