Giáo án tuần 23 lớp 1D

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần oanh.. - Gv nhắc hs tư thế ngồi và cách cầm bút..[r]

Trang 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường ko có vỉa hè phải đi sát lề đường

- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định

2 Kĩ năng:

- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và cho mọi người

- Hs thực hiện đi bộ đúng quy định

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II CÁC KNS CẦN GIÁO DỤC CHO HS:

- Kỹ năng an toàn khi đi bộ

- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động của gv :

1 Hoạt động 1: (10’) Làm bài tập 1

- Cho hs quan sát tranh và hỏi:

+ ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào? ở

nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào? Tại

sao?

+ Yêu cầu hs tự làm bài

- Gọi hs trình bày kết quả

- Gv Kl: ở nông thôn cần đi sát lề đường, ở thành

phố, cần đi trên vỉa hè

3 Hoạt động 3: (6’) Trò chơi Qua đường

- Gv vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người

Trang 2

Tự nhiên xã hội Bài 23: CÂY HOA

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể tên 1 số cây hoa và nơi sống của chúng

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa

- Nói được ích lợi của việc trồng hoa

- Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê háI hoa nơI công cộng

- Kĩ năng phê phán: Hành vi bẻ cây, háI hoa nơI công cộng

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa

- Phát triển kĩ năng giao tiếp( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực,…) thông qua tham gia các hoạt động học tập

1 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Hãy kể tên một số loại rau mà em biết ?

-Nêu ích lợi của việc ăn rau ?

1 Hoạt động 1: (10’) Quan sát cây hoa

- Gv chia nhóm bàn, yêu cầu hs:

+ Chỉ rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

+ Các bông hoa thường có đặc điểm gì mà ai cũng

thích nhìn, thích ngắm?

+ So sánh các loại hoa có trong nhóm, tìm ra sự

khác nhau về màu sắc, hương thơm của chúng

- Gọi hs lên trình bày trước lớp

- Kết luận: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa Có

nhiều loại hoa khác nhau,

2 Hoạt động 2: (10’) Thảo luận nhóm

- Yêu cầu hs quan sát tranh trong sgk, trên bảng

-Hãy kể tên các loài hoa em biết ?

- Hoa được dùng làm gì ?

- Gọi hs trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động 3: (7’) Trò chơi “Đố bạn hoa gì”?

- Gv bịt mắt hs, đưa cho hs 1 bông hoa và yêu cầu

Hoạt động của hs:

-3 hs trả lời

- Hs làm việc theo nhóm 4

- Hs đại diện trình bày

- Hs thảo luận theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày

- Vài hs đại diện các tổ tham gia chơi

Trang 3

hs đoán xem đó là hoa gì?

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oăng

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu

Trang 4

- Gv giới thiệu về doanh trại.

- Gv viết bảng doanh trại

- Đọc: oanh, doanh, doanh trại

b Vần: oach (7’) (thực hiện như trên)

- So sánh vần oanh với vần oach

- Cho hs đọc: oach, hoạch, thu hoạch

c Đọc từ ưd: (7’) khoanh tay, mới toanh, kế

hoạch, loạch xoạch

- Đọc thầm và tìm tiếng mới

- Đọc lại các từ ứng dụng

d Luyện viết bảng con (6’)

- Gv giới thiệu cách viết oanh, oach, doanh

trại, thu hoạch

-Hs viết bảng con, gv theo dõi sửa sai

-Nhận xét

Tiết 2 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc (16’):

- Quan sát tranh câu ưng dụng và nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần

oanh oach

- Đọc câu ưng dụng

*GV: Trẻ em phải có bổn phận ngoan

ngoãn, nghe lợi cha mẹ, biết giúp đỡ cha mẹ

làm việc nhà, tuổi nhỏ làm việc nhỏ.

- Đọc toàn bài trong sgk

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 02 năm 2018

Trang 5

ToánBài 86: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

1 Hướng dẫn hs thực hiện các thao tác vẽ đoạn

thẳng có độ dài cho trước (8’)

- Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm ta làm

như sau:

+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước;

tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0,

chấm 1 điểm trùng với vạch 4

+ Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4,

thẳng theo mép thước

+ Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên

điểm cuối của đoạn thẳng ta có đoạn thẳng AB dài

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

b Bài 2: (7’) Giải bài toán theo tóm tắt sau:

- Nêu tóm tắt bài toán

- Nhìn tóm tắt nêu bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giải:

Cả 2 đoạn thẳng có độ dài là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm

- Nhận xét bài giải

3 Bài 3: (8’) Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài

nêu trong bài 2

- Nêu lại độ dài đoạn thẳng AB, BC.

- Yêu cầu hs tự vẽ theo nhiều cách

Trang 6

- Tự kiểm tra bài.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Phim hoạt hình

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oanh, oach

II- Bài mới:

Trang 7

- Gv viết bảng: hoạt hình

- Đọc: oat, hoạt, hoạt hình

b Vần: oăt (7’) (thực hiện như trên)

- So sánh vần oat với vần oăt

d Đọc từ ưd: (7’) lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt,

nhọn hoắt

c Luyện vaiết bảng con (6’)

-Gv giới thiệu cách viết; oat, oăt, hoạt hình, loắt

choắt

- Cho hs viết bẳng con - Gv quan sát sửa

- Nhận xét

Tiết 23-Luyệntập:

a- Luyện đọc: (16’)

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét

- Cho hs tìm tiếng mới chứa vần oat oăt

- Đọc lại bài trong sgk

- Gv nhận xét giờ học Dặn hs về nhà học bài và làm bài tập

- Xem trước bài 97

Ngày soạn: 20/2/2018

Ngày giảng:Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2018

ToánBài 87: LUYỆN TẬP CHUNGA- MỤC TIÊU :

Giúp hs củng cố về:

- Đọc, viết, đếm các số đến 20

- Phép cộng(không nhớ) trong phạm vi các số đến 20

Trang 8

- Giải bài toán.

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi hs chữa bài 3, 4 sgk

- Gv nhận xét

2 Bài luyện tập chung:

a Bài 1: (9’) Điền các số từ 1 đến 20 vào ô trống:

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Nhận xét bài làm

- Đọc lại bài

b Bài 2: (9’) Điền số thích hợp vào ô trống

- Muốn điền số ta làm như thế nào?

- Đọc bài và nhận xét

c Bài 3: (9’) Đọc bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giải:

Hộp đó có tất cả số cái bút là:

12 + 3 = 15 (bút) Đáp số: 15 cái bút

1 Kiến thức:- Hs nhớ cách đọc và viết đúng các cần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang,

oăng, oanh, oach, oat, oăt và các từ chứa những vần đó ở các câu, đoạn ứng dụng

- Biết ghép các âm để tạo vần đã học

Trang 9

- Biết đọc đúng các từ và câu ưd trong bài.

- Nghe và kể lại được một đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, dựa vào tranhminh hoạ trong sgk

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể câu chuyện có điệu bộ, cử

chỉ theo nội dung

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oat, oăt

II- Bài mới:

Trang 10

+ Cáo đã nói gì với Gà Trống?

+ Gà Trống đã nói gì với Cáo?

+ Nghe Gà Trống nói xong Cáo đã nói gì? Vì sao

Cáo lại làm như vậy?

- Gọi hs kể từng đoạn câu chuyện

- Hs đọc và viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay

- Kể lại đoạn truyện Gà trống và Cáo

II- Bài mới:

Trang 11

- Gv giới thiệu về hoa huệ.

- Gv viết bảng bông huệ

- Đọc: uê, huệ, bông huệ

b.Vần: uy (7’) (thực hiện như trên)

- So sánh vần uê với vần uy

- Đọc: uy, huy, huy hiệu

c Đọc từ ưd: (7’) cây vạn tuế, xum xuê, tàu

thủy, khuy áo

- Gv giới thiệu cách viết; uê, uy, bông huệ, huy

hiệu

-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai

- Nhận xét

Tiết 23-Luyệntập:

a,Luyện đọc: (16’)

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần uê,

- Trong tranh em thấy những gì?

- Em đã được đi ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay

chưa? Em đi phương tiện đó khi nào?

Trang 12

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

2 Bài 2 (8’) - Đọc yêu cầu

- Nhận xét bài làm

3 Bài 3: (8’)

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng

- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm

- Cho hs tự kiểm tra bài

- Nêu nhận xét

4 Bài 4: (8’) Đọc bài toán

Trang 13

III- Củng cố, dặn dò : (3 ’)

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà làm bài

Ngày soạn: 21/2/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2 tháng 03 năm 2018

Học vần

Bài 99 : ƯƠ, UYA

A- MỤC TIÊU :

- Hs đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uê, uy

II- Bài mới:

- Gv cho hs quan sát tranh Voi huơ vòi

+ Tranh vẽ con voi đang làm gì?

- Gv giới thiệu về hàmh động của con voi

Trang 14

- Gv viết bảng huơ vòi.

- Đọc: uơ, huơ, huơ vòi

b.Vần: uya (7’) (thực hiện như trên)

- So sánh vần uơ với vần uya

- Đọc: uya, khuya, đêm khuya

c Đọc từ ưd: (7’) thuở xưa, huơ tay, giấy

pơ-luya

- Gv giới thiệu cách viết: ươ, uya, huơ vòi, đêm

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần uya

- Đọc đoạn thơ ưd

* GV: Trẻ em có quyền có gia đình, được mọi

người trong gia đình yêu thương, chăm sóc.

- Đọc toàn bài trong sgk

- Nói về 1 số công việc của em hoặc 1 người nào

đó trong gia đình em thường làm vào các buổi

Trang 15

A- MỤC TIÊU: Bước đầu giúp hs:

- Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục (từ 10 đến 90)

- Yêu cầu hs lấy 1 chục que tính

+ 1 chục còn gọi là bào nhiêu?

- Yêu cầu hs lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục que tính

+ 2 chục còn gọi là bao nhiêu?

- Yêu cầu hs lấy 3 bó, mỗi bó 1 chục que tính

+ 3 chục còn goị là bao nhiêu?

- Tương tự gv hướng dẫn hs như trên để hs nhận ra

Trang 16

1.Kiến thức:

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đúng đắn, có hiệu quả.

- Hiểu rõ vai trò và tầm quan trọng của việc học

2.Kĩ năng:

- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập.

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể.

3.Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích

cực phát biểu xây dựng bài

II.CHUẨN BỊ

1.Chuẩn bị của giáo viên

- Sổ chủ nhiệm

- Giáo án sinh hoạt

- Nội dung và kế hoạch tuần tới

- Các trò chơi, bài hát sinh hoạt.

2.Chuẩn bị của học sinh

- Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của lớp trong tuần

- Chuẩn bị các phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.

III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1.Ổn định lớp (2 phút) hát tập thể 1 bài

2.Các ho t ạ động

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán

sự lớp báo cáo tình hình học tập trong

-Về nề nếp:

Các hoạt động khác bìnhthườngHoạt động của học sinh

- Bốn tổ trưởng lên báo cáo tìnhhình hoạt động của tổ về nề nếp,học tập

+Tổ1:

Trang 17

Hoạt động 2: ( 5’) Giáo viên chủ nhiệm

- Nhận xét tình hình hoạt động của lớp

trong tuần qua về tất cả các mặt

- Đề xuất, khen thưởng các em có tiến bộ

so với tuần trước (các em yếu kém)

- Phê bình những em vi phạm:

+ Tìm hiểu lí do khắc phục

+ Cảnh báo trước lớp những em cố tình vi

phạm

Hoạt động 3: (5’) Đề ra phương hướng

cho tuần sau

Nhận xét và đưa ra phương hướng cho

+ Lao động: làm tốt công tác tiếng trống

sạch trường ở khu vực đã được phân

công và hoàn thành tốt kế hoạch lao động

do trường đề ra

+ Văn nghệ: tập hát các bài hát mới, cũ

Hoạt động 4: ( 5’) Sinh hoạt văn nghệ

…

+Tổ4:

… - Lớpphó học tập: báo cáo tình hìnhhọc tập của lớp: kiểm tra bàicũ,truy bài đầu giờ và bài mớitrong tuần

…

- Lớp phó văn thể: báo cáo tìnhhình hoạt động giữa giờ và sinhhoạt 15 phút truy bài đầu giờvào các buổi hàng tuần

…

Trang 18

- Đọc và viết được câu ứng dụng.

- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

Hoạt động của gv

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho hs viết: Bà loay hoay ngoài sân

- Gọi hs đọc bài văn: Chớm thu

- Gv nhận xét

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oan, oăn, oang, oăng

- Yêu cầu HS tìm và điền tiếng có vần cần tìm.

- GV nhận xét và kết luận, tuyên dơng những học

sinh tìm đúng

- Yêu cầu HS đọc tiếng và chọn vần thích hợp có

trong tiếng đó để đánh dấu

Bài 2:Nối

HS tự đọc các từ và nối cho phù hợp

- GV nhận xét

Đọc bài thơ: Mặt Trời kết bạn

- Yêu cầu HS đọc các câu văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần mới

Trang 19

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố các kiến thức về : Giải toán có lời văn.

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng thực hành làm bài tập cộng, trừ các số có thêm đơn vị đi

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs lên bảng làm bài:

3 Bài 3: GiảI bài toán theo tóm tắt

- Hướng dẫn hs đọc tóm tắt và giải bài

- Gọi hs đọc bài và nhận xét

d Bài 4: Đố vui

- Gv yêu cầu hs quan sát mẫu rồi làm bài toán

- Gọi hs lên chữa bài

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết quả nhanh”

- Học sinh chơi, gv nhận xét giờ học

- Về làm bài tập vào vở ô ly

_

Ngày soạn: 20/2/2018

Ngày giảng:Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2018

Bồi dưỡng Tiếng việt

Trang 20

2 Kĩ năng:

-Đọc thành thạo từ ngữ và câu ứng dụng

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ 5p

- Gọi HS yếu đọc lại toàn bài

- Gọi HS đọc thêm: toát mồ hôi, loạt xoạt, loắt

choắt, thoăn thoắt, sinh hoạt sao, …

Viết:

- Đọc cho HS viết: oat, oăt, at, ăt, đoạt giải,

toát mồ hôi, nhọn hoắt, thoăn thoắt

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV

giải thích một số từ mới: loắt choắt, loạt xoạt

- Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau đó viết vở

- HS yếu đọc lại bài

- HS viết bảng con

- HS tìm từ mới

- HS khác nhận xét – bổ sung

- HS nêu yêu cầu và làm bài

HS đọc lại câu vừa nốiNối

Hòa soát

Rà thoảng Thỉnh hợp

- HS thi đua giữa các tổ

Bồi dưỡng Tiếng việt

ÔN TẬP

Trang 21

- Đọc và viết được câu ứng dụng.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Em đang doanh trại bộ đội

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bài 2: Điền vần oach hay oăt

Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu

- GV theo dõi nhận xét, bổ sung

Bài 4:Chép đoạn thơ sau và gạch chân

dưới tiếng chứa vần ương:

- Gọi một số HS yếu đọc yêu cầu bài tập

- Lớp thực hiện yêu cầu bài tập

- Một số HS đọc câu vừa nối

- Lớp nhận xét

- HS tự thực hiện yêu cầu bài vào vở

- Một số HS yếu, trung bình đọc kết quả

- Đọc lại đoạn thơ cần chép

- Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở

_

Bồi dưỡng Toán

ÔN TẬP

Trang 22

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm phép tính

có dạng đã học

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng thực hành làm toán có lời văn.

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động của gv:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho hs làm bài: Đặt tính rồi tính:

- Hs kiểm tra chéo

- Hs nêu yêu cầu

- Hs nêu

- Hs làm bài

6

9

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	40,01 KB