Häc sinh: Thuéc bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê, chuÈn bÞ s½n sµng cho kiÓm tra.. Bµi míi.[r]
Trang 1Ngày giảng:
Lớp 6A:
Lớp 6B:
ÔN TậP I Mục tiêu 1 Kiến thức: HS đợc ôn và củng cố lại bài hát Em vẫn nhớ trờng xa của lớp 5 2 Kỹ năng: Biết trình bày bài hát dới nhiều hình thức: đơn ca, song ca, lĩnh xớng, hoà giọng Có thể hiện sắc thái tình cảm khi hát 3 Thái độ: Thêm yêu, say mê bộ môn âm nhạc II Chuẩn bị 1 Giáo viên: Đàn 2 Học sinh: Vở ghi III Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức (1 ) ’ Lớp 6A: … ……… / Vắng:……… ………
Lớp 6B: … ……… / Vắng:……… ………
2 Kiểm tra ( Đan xen trong giờ học ) 3 Bài mới Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung * Hoạt động 1: Trình bày các bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Luyện thanh La… - GV đàn điệp khúc của bài Em vẫn nhớ trờng x-a, yêu cầu HS cho biết đó là bài hát gì? - Cả lớp cùng hát lại bài hát, kết hợp vỗ phách, lần 2 vỗ tay theo nhịp *Hoạt động 2: Trình bày bài hát dới nhiều cách hát. - Chỉ định 2 HS lên bảng, trình bày bài hát có thể hiận sắc tháI tình cảm, động tác minh hoạ - Một HS hát lĩnh xớng đoạn 1, đoạn 2 cả lớp hoà giọng hát - Cá nhân lên bảng trình bày bài hát - Từng tổ trình bày bài hát dới sự bắt nhịp của tổ trởng - GV nhận xét, cho điểm (15’ ) (23’ ) I Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trờng xa. II Trình bày bài hát hoàn chỉnh 4 Củng cố (5') GV hệ thống lại bài, cả lớp trình bày lại bài hát 5 Hớng dẫn học ở nhà (1 ) ’
Chuẩn bị bài mới ở nhà Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy ………
………
………
………
………
Trang 2Ngày giảng:
Lớp 6A:
Lớp 6B:
Tiết 1
bài mở đầu
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng
trung học cơ sở
- tập hát quốc ca
I Mục tiêu
1 Kiến thức: - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- Hiểu đợc nội dung bài hát và ý nghĩa của bài hát
- Nắm đợc hoàn cảnh ra đời bài hát
2 Kỹ năng: Học hát đúng giai điệu của bài hát Biết vỗ tay theo nhịp của bài.
3 Thái độ: - HS thêm yêu bộ môn âm nhạc.
- Giúp cho các em yêu hòa bình và tính tơng thân, tơng ái, đoàn kết
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát quốc ca
2 Học sinh: SGK, vở ghi.
III Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức: (1 ) ’
Lớp 6A: … ……… / Vắng:……… ……… Lớp 6B: … ……… / Vắng:……… ………
2 Kiểm tra ( Đan xen trong giờ học )
3 Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu môn âm nhạc ở
trờng trung học cơ sở
- GV giới thiệu môn âm nhạc ở trờng trung
học cơ sở
- HS đọc SGK
- GV:Âm nhạc là gì?
- HS: trả lời và ghi vở
- Âm nhạc có tác dụng gì trong đời sống?
- HS: trả lời và ghi vở
- GV giới thiệu các phân môn
+)Chơng trình học hát
+)Chơng trình TĐN và nhạc lí
+)Âm nhạc thờng thức
- Môn Âm nhạc thờng thức học về những gì?
*Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca
- GVgiới thiệu: Đây là bài hát quen thuộc
thờng có trong các nghi lễ và thông thờng
là buổi chào cờ hàng tuần
- Bài hát sáng tác của ai?
(19’
)
(17')
I Giới thiệu môn học âm nhạc ở tr-ờng trung học cơ sở.
1 Khái niệm về âm nhạc
- Là nghệ thuật của âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của nhạc cụ
- Có tính hòa nhập cộng đồng đem lại cho con ngời những khoái cảm,thẩm mĩ
2 Giới thiệu chơng trình
a Gồm 8 bài hát
b Tập đọc nhạc-nhạc lý
- Học kí hiệu âm nhạc
- Làm quen với TĐN đơn giản
c Âm nhạc thờng thức
- Giới thiệu một số danh nhân thế giới
và các nhạc sĩ của Việt Nam
- Giới thiệu một số bài hát các thể loại dân ca 3 miền
II Tập hát quốc ca
Quốc ca.
Trang 3- Bài hát viết ở nhịp mấy ? giọng gì?
- GV tổ chức cho HS hát, GV uốn nắn sửa
sai
- GV hớng dẫn HS nên hát với t thế trang
nghiêm, trân trọng, tự hào cho đúng với tính
chất của bài hát
- GV đệm đàn cho HS hát, sau đó ghép lời
thứ 2
- GV chỉ định vài HS hát uốn nắn sửa sai,
cho lớp nhận xét và cùng sửa
- Nhạc sĩ Văn Cao
- Nhịp 2
4 , giọng Đô trởng (Cdur)
4 Củng cố (5')
- GV hệ thống lại bài hát
- Cả lớp đứng lên hát lại bài Quốc ca với t thế trang nghiêm.
5 Hớng dẫn học ở nhà (1 ) ’
- Học lại bài quốc ca hát cho đúng giai điệu - Chuẩn bị bài mới cho tiết sau *Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy ………
………
………
………
Ngày giảng: Lớp 6A:…
Lớp 6B:
Tiết 2 - Học hát: bài tiếng chuông và ngọn cờ - bài đọc thêm: âm nhạc ở quanh ta. I Mục tiêu 1 Kiến thức: - HS biết thêm thông tin về nhạc sĩ Phạm Tuyên. - HS nắm đợc hoàn cảnh ra đời của bài hát 2 Kỹ năng: HS biết kết hợp vừa hát vừa gõ phách, đồng thời biết thể hiện sắc thái tình cảm khi hát 3 Thái độ: - Qua bài học, HS thêm yêu, kính trọng đối với nhạc sĩ Phạm Tuyên. - HS có tinh thần đoàn kết, trân trọng cuộc sống hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới II Chuẩn bị 1 Giáo viên: Đàn 2 Học sinh: SGK, vở ghi, vở chép nhạc III Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức: (1 ) ’
Lớp 6A …… ……/ Vắng:……… ………
Lóp 6B…… ……/ Vắng:………… ……… ………… ………
2 Kiểm tra (Đan xen trong giờ học).
3 Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tác giả và tác
phẩm.
HS ghi bài
(8 ) ’ I Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
1 Tác giả.
- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930
- Âm nhạc của ông giản dị, trong sáng,
đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc
Trang 4- GV giới thiệu thêm vài nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên:
- Ông là tác giả của nhiều ca khúc đợc phổ biến
VD: Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Những ca khúc sáng tác cho thiếu nhi: Chiếc
đèn ông sao, cánh én tuổi thơ, chú voi con, …
- GV yêu cầu một HS hoặc cả lớp hát bài
Chiếc đèn ông sao.
- Ông sáng tác bài hát để hởng ứng phong
trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình Bài
hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn
cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa
các dân tộc trên toàn thế giới
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài hát.
- GV giới thiệu bài hát viết ở nhịp 2
4 ,
giọng Đô trởng (C dur)
- GV giới thiệu trong bài có các hình nốt và
dấu hóa
- Chỉ định một HS đọc lời ca của bài hát
- CH: Bài hát chia làm mấy đoạn?
- HS :
- CH: Tính chất của bài?
- HS: (Vui tơi, trong sáng)
*Hoạt động 3: Tập hát chính xác giai
điệu bài hát.
- GV chia câu hát trên bảng phụ và hát mẫu
1 lần Yêu cầu HS lắng nghe và phát biểu
cảm nhận của mình khi nghe bài hát
- Luyện thanh:
La…
Mi…
- GV đàn giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu
HS lắng nghe và nhẩm theo
- HS vừa hát vừa gõ phách GV chú ý lắng
nghe để sửa sai cho HS (nếu có)
- Tổ chức dạy hát các câu tiếp theo nh vậy
theo lối móc xích
- Ghép lời của từng đoạn và ghép cả bài
- Chia tổ nhóm hát đuổi
- GV lấy giai điệu cho HS hát
- Tổ chức hát chấm điểm cho HS tự đánh
giá giữa các nhóm
- GV uốn nắn, nhận xét và sửa sai cho HS
(5 ) ’
(20 ) ’
2 Tác phẩm.
Sáng tác năm 1985
II Phân tích bài hát
- Chia làm 2 đoạn, mỗi đoạn 4 câu
- Đoạn 1: Rê thứ
- Đoạn 2: Rê trởng
III Học hát.
Tiếng chuông và ngọn cờ
4 Củng cố (5')
- Hệ thống lại nội dung bài hát
- Quản ca bắt nhịp, cả lóp hát
5 Hóng dẫn học ở nhà (1 ) ’
- Về nhà học thuộc bài hát
Trang 5- Tìm một số bài hát của nhạc sỹ Phạm Tuyên.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
*Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy
………
………
………
………
……… ………
Tổ chuyên môn kiểm tra. ………
………
………
………
………
Ngày giảng: Lớp 6A:
Lớp 6B:
Tiết 3 -ôn tập bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ -NHạC Lí: Những thuộc tính của âm thanh các kí hiệu âm nhạc I Mục tiêu 1 Kiến thức: - Hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - HS có khái niệm về các thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong ÂN 2 Kỹ năng: - Biết cách biểu diễn các ký hiệu âm nhạc. - Ôn lại bài hát biết vận dụng khéo léo các động tác phụ họa cho bài hát 3 Thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn học II Chuẩn bị 1 Giáo viên : Đàn, bảng phụ 2 Học sinh: SGK, vở ghi, vở chép nhạc III Tiến trình dạy học 1 ổn định tổ chức (1 ) ’
Lớp 6A …… ………/ Vắng:……… ……… ………
Lớp 6B…… ………./ Vắng:……… ………
………
2 kiểm tra (Đan xen trong giờ học)
3 Bài mới
Hoạt động thầy và trò Tg Nội dung
*Hoạt động1: Trình bày bài hát ở mức độ
hoàn chỉnh.
- Luyện thanh
La…
- GV đàn cho HS ôn lại bài hát, uốn nắn sửa sai
- Cho HS kết hợp động tác phụ họa cho bài hát
(18’
) I Ôn tập bài hátTiếng chuông và ngọn cờ
II Nhạc lí: Những thuộc tính của
Trang 6*Hoạt động 2:Tìm hiểu thuộc tính âm
thanh.
+ GV giới thiệu các thuộc tính của âm thanh
và nêu các tác dụng của từng thuộc tính
- GV có thể giảng cho HS hiểu và phân biệt số
âm thanh của giọng hát, nhạc với âm thanh
của cuộc sống
-VD:Tiếng đá rơi (không có cao độ)
- GV treo bảng phụ và đặt câu hỏi:
- CH: Em có nhận xét gì về 5 dòng kẻ này?
- HS: (5 dòng kẻ // cách đều nhau)
- CH: Ký hiệu ở đầu khuông gọi là gì?
- HS: (Khóa Son)
- GV hớng dẫn HS viết khoá Son trên khuông
nhạc
- GV hớng dẫn thêm cách viết các nốt nhạc,
nêu tên 7 âm cơ bản
(20’
) âm thanh, các lí hiệu âm nhạc.1 Những thuộc tính của âm thanh
+ Cao độ + Trờng độ + Cờng độ
+ Âm sắc
2 Các kí hiệu âm nhạc
4 Củng cố ( 5 ) ’
- Nhắc lại tên nốt nhạc trên ở khuông và cho HS đọc lại
5 Hớng dẫn học ở nhà (1 ) ’
- Xem lại bài hát theo SGK - Ôn lại các bài hát đã học ở tiết 2 *Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy ………
………
………
………
……… ………
Ngày giảng: Lớp 6A:
Lớp 6B:
Tiết 4 -nhạc lý: các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh - tập đọc nhạc: tđn số 1 I Mục tiêu 1 Kiến thức:- HS biết làm quen với các hình nốt nhạc thờng gặp. - Hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt - Có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc 2 Kỹ năng: - Biết thể hiện các ký hiệu âm nhạc đơn giản cách viết chúng trên khuông. - Biết đợc giá trị của dấu lặng thờng gặp 3 Thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn học, khả năng cảm thụ tốt II Chuẩn bị 1 Giáo viên : Đàn, bảng phụ bài TĐN 2 Học sinh: SGK, vở ghi, vở chép nhạc III Tiến trình dạy học 1 ổn định tổ chức: (1 ) ’
Lớp 6A …… ………/ Vắng:……… ……… ………
Trang 7Lớp 6B…… ………/ Vắng:……… ……… ……… .
2 Kiểm tra (3 ) ’
- CH: Âm thanh chia mấy loại, có những thuộc tính nào?
ĐA: 2 loại âm thanh Bốn thuộc tính: Cao độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc.(9đ)
- CH: Kẻ khuông nhạc, viết khoá Son và viết vị trí 7 nốt nhạc trên khuông
ĐA:
Đồ Rê Mi Pha Son La Si
3 Bài mới
Hoạt động thầy và trò Tg Nội dung
*Hoạt động 1: Nhận biết, viết nốt nhạc
và dấu lặng.
- Cho HS quan sát và đọc SGK.
-CH: Trong âm nhạc ngời ta sử dụng nhiều
ký hiệu gì ghi trờng độ của âm thanh?
- HS: (Các hình nốt)
- GV nêu và ghi bảng
- Quan hệ của các của hình nốt ntn?
- GV treo sơ đồ( hoặc viết) quan hệ các
hình nốt lên bảng.
- GV giới thiệu cách viết hình nốt trên
khuông nhạc
- Cho ví dụ để HS thấy rõ cách viết hình nốt
trên khuông
- GV nêu tác dụng và viết ký hiệu
*Hoạt động 2: Đọc nhạc và ghép lời
chính xác tập đọc nhạc số 1.
- GV giới thiệu: Đây là bài Biết nói gì với
mẹ đây, nhạc của Mô-da, ngời ta đã dựa vào
giai điệu này để đặt rất nhiều lời hát Riêng
tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau nh:
ABC, Twinkle Twinkle litte star…
+ HS quan sát và nhận xét bài TĐN số 1
- CH: Cao độ?
- Hớng dẫn HS đọc gam vì đây là gịong C
(đô trởng)
- HS đọc nốt nhạc theo tay chỉ của GV
- GVđàn giai điệu, HS đọc
- HS đọc nhac kết hợp gõ phách
- Cho ghép lời ca của bài
- GVnêu yêu cầu khi đọc một bài TĐN
- Cho 2 nhóm đọc và nhận xét
(20’
)
(15’
)
I Nhạc lý
1 hình nốt.
- Quy định về trờng độ trong âm nhạc:
1 nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 móc đơn = 16 nốt móc kép
2 Cách viết các hình nốt trên khuông.
3 Dấu lặng.
Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh Mỗi hình nốt có một dấu lặng tơng ứng
II Tập đọc nhạc số 1.
1 Nhận xét TĐN.
- Cao độ: Đồ, rê, mi, pha, son
2 Tập đọc nhạc
4 Củng cố (5') GV hệ thống lại bài.
5 Hớng dẫn học ở nhà (1 ) ’
- Đọc thuộc bài TĐN và trả lời các câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
Trang 8*Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy
………
………
………
………
………
Tổ chuyên môn kiểm tra. ………
………
………
………
……… ………
Tiết 5 Học hát : vui bớc trên đờng xa Theo điệu Lý con sáo Gò Công (Dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới :Hoàng Lân I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa và hiểu biết về các điệu Lí của vùng dân ca Nam Bộ 2 Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát qua một và cách hát nh hát hoà giọng, hát đơn ca, hát đuổi… 3 Thái độ: Qua nội dung bài hát các em biết yêu quý, trân trọng những làn điệu dân ca II Chuẩn bị 1 Giáo viên: - GV đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa, Lý dĩa bánh bò, Lý con sáo Gò Công, Lý ngựa ô…để giới thiệu trong bài học. - Sách giáo viên, bảng phụ bài hát 2 Học sinh: - Đọc bài TĐN số 1 thuần thục. - SGK, vở chép nhạc III Tiến trình dạy học 1 ổn định tổ chức (1 ) ’ Lớp 6A …… ………/ Vắng:……… ……… ………
Lớp 6B…… ………/ Vắng:……… ……… ………
2 Kiểm tra (5 ) ’ - CH: Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 - ĐA: Bài TĐN số 1 (9đ) 3 Bài mới Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu về bài hát và vùng dân ca Nam Bộ. - GV diễn giảng HS lắng nghe - GV hát cho HS nghe một số đoạn trích (5') I Giới thiệu về bài hát và vùng dân ca Nam Bộ. Ngày giảng: Lớp 6A………
LớP 6B…………
Trang 9trong các bài hát của vùng dân ca Nam Bộ
nh: Lý dĩa bánh bò, Lý con sáo Gò Công, Lý
ngựa ô.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài hát.
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK và phân tích
bài hát
- CH:Bài hát đợc chia làm mấy câu?
- HS:
* Hoạt động 3: Hát chính xác giai điệu và
lời ca.
- GV đàn và trình bày toàn bài hát cho HS
nghe và cảm nhận
- Luyện thanh
La…
Mi…
- GV hớng dẫn học từng câu:
GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu
1 khoảng 2 lần sau đó bát nhịp cho HS hát
hoà cùng đàn 2-3 lần
- Các câu tiếp theo tiến hành dạy và học
t-ơng tự nh câu 1
- Sau mỗi câu GV cho nối lại với nhau cho
đến hết bài
- Bài hát này viết giọng Đô trởng, sử dụng
lối kết lửng
- Hát đầy đủ cả bài 2 lần
- GV chỉ định từng tổ hát
- Trình bày toàn bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,
thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng
- Sử dụng lối hát hoà giọng, kết thúc bài
bằng cách nhắc lại câu “ Muôn ngời … ớc b
chân ” thêm một lần nữa.
(10')
(18')
II Phân tích bài hát.
- 5 câu Câu 4 và 5 giống nhau
III Học hát.
4 Củng cố (5 ) ’
- Cả lớp hát toàn bài hát Vui bớc trên đờng xa ở mức độ hoàn chỉnh.
- Gọi 1- 2 HS hát đơn ca
5 Hớng dẫn học ở nhà ( 1 ) ’
- Học thuộc lời ca bài Vui bớc trên đờng xa.
- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở chép nhạc
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy
Trang 10………
………
………
……… ………
Ngày giảng: Lớp 6A:………
Lớp 6B:………
Tiêt 6 - ôn tập bài hát: Vui bớc trên đờngxa
- Nhạc lí: nhịp và phách - nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: Tđn số 2. I Mục tiêu 1 Kiến thức: - HS đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Vui bớc trên đờng xa. - Có những hiểu biết về những khái niệm nhịp và phách. - Hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4 - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 2 Mùa xuân trong rừng. 2 Kỹ năng : - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - Gõ phách nhịp 2/4 thuần thục 3 Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc, yêu mến bài học II Chuẩn bị 1 Giáo viên: - Đàn, bảng phụ bài TĐN số 2. - Tìm VD về nhịp và phách 2 Học sinh: - Thuộc lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa. - SGK, vở chép nhạc, vở ghi III Tiến trình dạy học 1 ổn định tổ chức ( 1’) Lớp 6A …… ………/ Vắng:……… ……… ………
Lớp 6B…… ………/ Vắng:……… ……… ………
2 Kiểm tra (Đan xen trong giờ học)
3 Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1: Hát thuần thục bài hát
Vui bớc trên đờng xa
Luyện thanh
( 10 ) ’ I Ôn tập bài hát:
Vui bớc trên đờng xa.
Dân ca Nam Bộ