giáo án nhạc 6 cả năm

HỌC KỲ I Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015 Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam. 2.Kĩ năng: Hát thuần thục bài hát “Quốc ca” 3.Thái độ: Thêm yêu tổ quốc Việt Nam II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) Đàn và hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam. Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình. 2.Học sinh Sách âm nhạc 6,vở ghi Nhạc cụ gõ III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp:1’ 2. Kiểm tra bài cũ:(4’) GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng. GV chỉ định. GVghi bảng GV khái quát. GV mở đĩa GV ghi bảng GV hướng dẫn GVđiềukhiển GV cất nhịp GD HĐ1:(22’) Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS. Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS. 1. Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. 2. Giới thiệu về chương trình: Gồm ba nội dung Học hát: Có tám bài hát chính thức. Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc nhạc. (Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc) Âm nhạc thường thức: Có bảy bài. Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông. Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi của ông. Nghe bài hát “Làng tôi” từ băng nhạc. HĐ 2: (15’) Tập hát Quốc ca việt nam Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải tất cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần nữa, chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay hơn. Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam. Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng. Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. (Dịch giọng trên đàn Organ xuống 5) Thêm yêu tổ quốc Việt Nam HS ghi bài. HS đọc. HS ghi bài. HS nghe HS nghe HS ghi bài HS chú ý HS hát nhẩm theo HS hát HS chú ý

Trang 1

HỌC KỲ I

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình

HĐ1:(22’) Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.

Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS

1 Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của

những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn

bộ thế giới tinh thần của con người

2 Giới thiệu về chương trình: Gồm ba nội dung

Trang 2

- Âm nhạc thường thức: Có bảy bài.

Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạcphổ thông

Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ

được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

của ông

Nghe bài hát “Làng tôi” từ băng nhạc

HĐ 2: (15’) Tập hát Quốc ca việt nam

Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam,các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thứcđược học ở lớp 3 Tuy nhiên, không phải tất cả các emđều đã hát đúng Hôm nay một lần nữa, chúng ta lại ônlại bài này để hát chính xác hơn, hay hơn

Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam

Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam Thể hiện sắcthái trang nghiêm, hùng mạnh

Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ởđây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao

độ, cần sửa lại cho đúng

- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt

Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạthấp giọng hát xuống (Dịch giọng trên đàn Organxuống -5)

-Thêm yêu tổ quốc Việt Nam

HS nghe

HS ghi bài

HS chú ý

HS hát nhẩm theo

- Cho HS về nhà học thuộc bài Quốc ca

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:………

………

Trang 3

Tiết: 2 Ngày dạy: 31/8/2015

HĐ1: (29’) Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8)

Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phạm

Tuyên

2 Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự trình bày bài hát.

3 Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai

đoạn đơn, a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc, vìđược nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu

Trang 4

5 Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3

Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối haiđoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh Một nửa lớphát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b

6 Hát đầy đủ cả bài.

Hát toàn bộ lời 1 Để học sinh tự hát lời 2 trên nền giaiđiệu của lời 1

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất êm dịutha thiết Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng cần thể hiện sắcthái tươi sáng, sôi nổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng Tiến hành như sau:

GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b điệpkhúc Cử một học sinh hát lời 2 đoạn a, cả lớp hát đoạnđiệp khúc

Cách kết thúc bài: Sau khi hát hai lời nhắc lại câu “Hãyphất cao của ta”

Cả lớp hát lại bài hát vài lần ở mức độ hoàn chỉnh Cóthể kiểm tra một vài cá nhân, nếu đạt yêu cầu có thể chođiểm tốt

-Thêm yêu nhân loại trên thế giới ,tình đoàn kết giữa các dân tộc

HĐ2: (5’)Bài đọc thêm

Âm nhạc ở quanh ta

HS thực hiện

HS hát

Thực hiện

HS thực hiện

-Về hát thuộc long bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

………

Trang 5

ÔN BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng trong âm nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh

HĐ1 (12’) Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Luyện thanh 1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô trưởng)

Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát hiệnchổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh

Cử một học sinh hát lĩnh xướng đoạn a của cả hai lời, cảlớp cùng hát điệp khúc

Sau khi học sinh được ôn lại, GV động viên các emxung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra

-Thêm yêu nhân loại trên thế giới ,tình đoàn kết giữa các dân tộc

HĐ2: (23’) Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh:

- Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạcbài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao

Ghi bàiLuyện thanhThực hiệnThực hiện

HS lên hát

HS chú ýGhi bài

HS nghe

Trang 6

Đặt câu hỏi

Hướng dẫn

Yêu cầu

độ, trường độ, cường độ, âm sắc

Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnhtính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc Vậy bốnthuộc tính của âm thanh là gì?

- Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và

khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc Vì vậy, các emphải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trícác nốt trên khuông

Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốtnhạc trên khuông

Trả lời

HS nghe

Tập viết nốtnhạc

Trang 7

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc

Ví dụ: Trong khi một người đang hát một nốt tròn, mộtngười khác có thể hát 16 nốt móc kép

- Cách viết nốt nhạc trên khuông nhạc

- Dấu lặng: ở trang 38-Thêm yêu thích môn học âm nhạc

HĐ2: (15’) Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Đây là bài hát biết nói gì với mẹ đây, nhạc của Mô da,người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt lời bài hát

Ghi bàiGhi bài

Tập viếtnhạc

Chú ýGhi bàiNghe

Trang 8

2 Tập đọc tên từng nốt nhạc của từng câu.

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng &===b==c==d==e==f==

g==h==i==!

4 Đọc từng câu: Mỗi câu đọc 3-4 lần

5 Hát lời ca: Mỗi câu hát 2-3 lần

6 Tập đọc nhạc và hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca nửa lớpđọc nhạc và tập vỗ phách, sau đó đổi lại (tập riêng từngnhóm cho hoàn chỉnh sau đó ghép hai nhóm lại vớinhau)

- Tập đọc nhạc và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trìnhbày Chỉ định một đến hai học sinh trình bày

Theo dõi

ĐọcLuyện thanh

Thực hiệnTrình bày

Trang 9

HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

KIỂM TRA:15’

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, qua đó có những hiểu

biết về các điệu Lí của dân ca Nam Bộ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa

- Tập hát một số bài hát của dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về điệu Lí “Lí cây bông”

HĐ1: (20’) Học hát: Bài Vui bước trên đường xa

1 Nghe giới thiệu về bài hát: (Tr16)

2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới

3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát được chia làm mấy câu? (5 câu)

Có những câu nhạc nào giống nhau? (4-5)

4 Luyện thanh 1-2 phút

&==b==c==d==e==f==g==h==

i==!

5 Tập hát từng câu:

Tập từng câu mỗi câu 2-3 lần, kết nối các câu thành bài

Bài hát này viết ở giọng Đô trưởng nhưng sử dụng lốikết lửng, GV dịch giọng - 5

6 Hát đầy đủ cả bài hát: Vì bài hát ngắn, khi học xong,

Ghi bàiĐọcNgheTrả lờiLuyện thanh

Tập hát

Thực hiện

Trang 10

GV chỉ định

nên cho học sinh hát hai lần cả bài

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tốc độ 120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịpnhàng Sử dụng lối hát hoà giọng, kết thúc bài bằngcách nhắc lại câu “Muôn người bước chân.”

-Không thuộc lời bài hát : CĐ

Chú ýThực hiện

4 Củng cố: (4’)

- Cho 1 vài HS hát bài hát và cho điểm

5.Nhận xét,dặn dò:(1’)

- HS về trả lời câu hỏi SGK

Trang 11

-ÔN TẬP HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

-NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 2/4

CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có những hiểu biết ban đầu về khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

HĐ1:(8’) Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa

Hát hai lần cả bài, GV sửa chổ còn sai và yêu cầu các emhát với sắc thái nhịp nhành sôi nổi Yêu cầu học sinh họcthuộc lời hát

Mời một số học sinh lên bảng hát không nhìn sách Các

em cùng thể hiện nội dung của bài hát theo yêu cầu của

GV, sau đó từng em có thể hát GV đánh giá chođiểm Có thể kiểm tra từng nhóm nhỏ như vậy

HĐ2: (16’) Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4-Cách đánh nhịp 2/4

Ví dụ về nhịp và phách: bài tập đọc nhạc số 2 (khuôngnhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có 2 phách)

Vậy nhịp là gì? Phách là gì?

HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4

Ghi bài

Ôn tậpHátNhóm 4 em

Ghi bàiTheo dõi

Trả lờiGhi khái niệm

Trang 12

1 Chia từng câu: bài được chia làm mấy câu? (4 câu),mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có những câunào giống nhau? (1 & 3)

7 Củng cố bài: TĐN, hát lời ca kết hợp gõ phách cả bài

Kiểm tra từng tổ nhóm, cá nhân đọc nhạc và hát lời ca

Tập đánhnhịp

Chú ýGhi bàiTrả lời

Thực hiệnLuyện thanhThực hiệnNgheTrả lờiGhi nhớThực hiện

Tập hát lờiThực hiện

Trang 13

Nghe đàn và TĐn từng câu.

5 Hát lời ca

Ghi bàiTrả lời

Thực hiệnLuyện thanhThực hiện

Thực hiện

Trang 14

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN và sau đó hát lời ca.

HĐ2:(15’) Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tôi”

Đọc từng phần của mục này trong sách giáo khoa

Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Giới thiệumột số bài hát: Suối mơ, sông lô, Ngày mùa

Nghe băng bài hát Làng tôi của nhạc sĩ từ 1 đến 2 lần-Tôn trọng những tác phẩm của nhạc sĩ sáng tác

Trình bày

Ghi bài

Thực hiệnTrả lời

HS ngheChú ý

4 Củng cố (4’)

- Cho 1 HS đọc lại bài TĐN

- Cho HS về vừa tập đọc nhạc vừa đánh nhịp

5.Nhận xét,dặn dò.(1’)

-Về học bài tiết sau ôn tập

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……….

……… ………

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Trang 15

- HS được củng cố, ôn tập những kiến thức đã học

2.Kĩ năng:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát “Hành khúc tới trường “ và “Đi cấy”,trình

bày được một số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng…

-Đọc đúng cao độ và trường độ 2 bài TĐN 4, TĐN 5

- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một

- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát

HĐ2 Ôn tập đọc nhạc: (15’)

- Biết nói gì với mẹ đây

- Mùa xuân trong rừng

- Thật là hayCho học sinh đọc nhạc, hát lời mỗi bài hát 1-2 lần GVphát hiện chổ sai và sửa lại cho đúng

Ghi bài

Trình bày

Ghi bàiGhi bài

4 Củng cố :(3’)

Trang 16

-Hát và TĐN mỗi bài 1 lần.

5.Nhận xét,dặn dò : (1’)

Về ôn lại tất cả các bài hát và TĐN để tiết sau kiểm tra

………

KIỂM TRA

(Thực hành)

Trang 17

-Kiểm tra thực hành : gọi từng nhóm hs (4 em) lên bảng trình bày bài hát hoặc TĐN ( đại

diện nhóm lên bốc thăm bài)

-Gồm 4 bài: -Tiếng chuông và ngọn cờ

-Vui bước trên đường xa

-TĐN số 2 “Mùa xuân trong rừng”.

-TĐN số 3 “Thật là hay”

2 Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi

ĐỀ 1 : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

Câu 2: Nội dung bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ” ?

ĐỀ 2 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài hát : “Vui bước trên đường xa”

Câu 2 : Nội dung bài “Vui bước trên đường xa” ?

ĐỀ 3 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài TĐN số 2 :

Câu 2 : Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì ?

ĐỀ 4 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài TĐN số 3

Câu 2 : Thế nào là nhịp 2/4 ?

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM :

ĐỀ 1 : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ

-Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ

-Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

Trang 18

ĐỀ 3 : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ

-Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ

-Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

ĐỀ 4 : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ

-Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

-Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ

-Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ

HỌC HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

I.

MỤC TIÊU:

Trang 19

1.Kiến thức

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

2.Kĩ năng

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS luyện được cách tập hát đuổi

- Giới thiệu về bài hát:

Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Người kéochuông Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài

là Đàn gà con, một bài là Hành khúc tới trường.

Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK tr 24

- Nghe băng mẫu hoặc GV trình bày bài hát mới

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát này chia làm mấy câu? (6câu) những câu nào giống nhau? (Câu 5 và 6)

- Luyện thanh

Mi…ma…mô…

- Tập từng câu: Dịch giọng = - 3 Gõ hình tiết tấu câumột và câu hai (giống nhau)

Tập hát hai câu đã gõ tiết tấu trên

Gõ hình tiết tấu câu 3&4 Tập hát câu 3&4 Hát nối bốncâu

Gõ hình tiết tấu câu 5&6 Hát nối câu 5&6 Hát cả bài

- Hát đầy đủ cả bài hát: Hát hai lần

Ghi bàiNghe

ĐọcNgheTrả lời

Luyện thanh

Gõ tiết tấuHát

Gõ tiết tấu

Trang 20

Đánh đàn

Hướng dẫn

GVGD

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 120 Tập sử dụng lối hát đuổi trong bàinày; chưa nên để học sinh hát đuổi cùng nhau vì các emmới tập, chưa vững bè, mà GV hát đuổi với học sinh

Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi vào sau một câu, hátnhư thế cả bài hai lần

* Yêu cầu nửa lớp, từng tổ hoặc từng bàn, trình bày cảbài hát

-Giáo dục các em thêm yêu mái trường, thầy cô và bạnbè

HátThực hiện

HS Chú ý

4 Củng cố : (6’)

- Cho 1 HS trình bày bài hát và cho điểm

5.Nhận xét,dặn dò : (1’)

-Về học thuộc lời bài hát

………

Trang 21

Tuần: 11 Ngày soạn: 29/10/2015

- Những nội dung liên quan đến nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Hát đúng trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, dùng để

giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ

ĐọcLuyện thanh

Thực hiện

Trang 22

5 Hát lời ca: Cho học sinh chép lời ca: “Nào cùng cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với long thiết tha.” Đọc

nhạc và hát lời ca đó

6 TĐN và hát lời ca: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp đọcnhạc, nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại

7 Củng cố bài: Cả lớp TĐN và hát lời ca

HĐ 2 (18’): Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước và bài hát “Lên đàng”

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ LưuHữu Phước

Giới thiệu trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

Nghe bài hát Lên đàng của nhạc sĩ khoảng 2-3 lần, GV

có thể cho học sinh cùng hát theo

- Biết quý trọng những sự đóng góp của nhạc sĩ cónhiều cống hiến cho âm nhạc Việt Nam

Chép lời

Thực hiện

Ghi bàiĐọcNghe

Nghe và háttheo

HS Chú ý

4 Củng cố : (4’)

- Cho 1 HS đọc lại bài TĐN

5.Nhận xét,dặn dò: (1’)

- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở

………

Trang 23

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM

ÔN BÀI HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

-Hs luyện đọc được các quãng 3 giữa các nốt nhạc

- HS luyện được cách tập hát đuổi

3.Thái độ

-Thêm yêu mái trường, thầy cô và bạn bè

-Biết giữ gìn và bảo vệ nền dân ca Việt nam

Tại sao chúng ta cần phải giữ gìn học tập và phát triểnnền dân ca?

Nghe băng nhạc một số bài dân ca của các dân tộc vàcho biết đó là dân ca vùng miền nào, thể loại nào, dântộc nào?

Ghi bàiĐọcTrả lờiNghe và trảlời

Trang 24

HĐ2: (12’)Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường

Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV hátđuổi theo, vào sau một câu Nửa lớp hát trước, nửa lớpcòn lại hát đuổi theo, vào sau một câu, hát cả bài hát hailần

HS tự chọn nhóm và hát theo nhóm, GV cho các nhómxung phong lên bảng trình bày, GV động viên đánh giá

và cho điểm

HĐ3:(11’) Ôn tập đọc nhạc số 4

Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau đó yêu cầu ởmức độ cao hơn, TĐN được xem sách, hát phải thuộclời Kiểm tra, cho điểm những học sinh xung phong

HS Chú ý

Ghi bàiThực hiện

4.Củng cố: (4’)

- Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN

5.Nhận xét,dặn dò: (1’)

- Cho HS về nhà sưu tầm các bài dân ca

………

Trang 25

- HỌC HÁT BÀI : ĐI CẤY

HĐ1: (34’) Học hát: Bài Đi cấy

Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân

Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ

Tuy vất vả nhưng với bản chất lạc quan yêu đời, yêu laođộng, yêu ca hát, nông dân đã sáng tác ra được những

điệu múa đẹp, những bài hát hay Đi cấy là một trong

những bài hát đó

1 Giới thiệu về bài hát: tr.32

2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới

3 Chia đoạn chia câu: Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng”

Câu 2: tiếp theo đến chỗ “cùng chăng” Câu 3 tiếp theođến “Cầu cho” Câu 4: đoạn còn lại

4 Luyện thanh

Ghi bàiNghe

ĐọcNgheNhắc lại

Luyện thanh

Trang 26

Tập câu 2 khoảng 3-4 lần nối câu 1 và câu 2 hát khoảng1-2 lần.

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần chú ý những từ hát luyến tới 3nốt nhạc Tập câu 4 khoảng 4-5 lần và đây là câu khó,chú ý dấu luyến và đặc biệt là chổ đảo phách tròn câunày Hát nối tiếp cả bốn câu

6 Hát đầy đủ bài hát hai lần

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tốc độ = 96 Thể hiện sắc thái nhịp nhành uyểnchuyển Có thể sử dụng lối hát lĩnh xướng, kết hợp háthoà giọng, một học sinh nữ sẽ lĩnh xướng riêng câu 3

“Thắp đèn ý rằng cầu cho” Hát hai lần kết bài bằngcách nhắc lại câu 3 và 4 thêm một lần nửa

Kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh, cho từng tổtrình bày lại bài hát GV nhận xét chỉ ra những chổ cònsai hoặc chưa tốt GV có thể cho điểm từng tổ để độngviên sự cố gắng của các em

- Biết quý trọng những công sức của những người dânlao động vất vả

Nghe và tậphát từng câu

Thực hiện

Đứng lêntrình bàytheo tổChú ý

4 Củng cố:( 4’)

-Cả lớp hát lại bài hát “Đi cấy”

5 Nhận xét,dặn dò :(1’)

- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK

………

Trang 27

- ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY

HĐ1: (15’) Ôn tập bài hát: Đi cấy

Nghe băng nhạc bài hát Đi cấyCác em thấy câu nào hát khó nhất?

GV hát lại câu khó 1-2 lần sau đó hát cả bài

Cho học sinh xung phong hát lại cả bài hát nhận xét về

ưu khuyết điểm và những lỗi còn mắc phải

Ghi bàiNgheTrả lờiTrình bàyThực hiện

Thực hiệnGhi bàiTrả lời

Đọc Luyện thanhThực hiện

Trang 28

em sẽ đọc chính xác.

5 Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần khi đã hát chínhxác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì đó là hai câugiống nhau

Tập hát câu 3 khoảng 2-3 lần ghép lời bài hát Tương tựnhư vậy với câu 4

Ghép lời cả bài tập đọc nhạc

6 Tập đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh lấy tốc độ 110

Nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại hát lời bài hát, sau đó đổilại

* Cho cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc và kết hợp vỗphách

- Biết quý trọng những công sức của những người dânlao động vất vả

Đọc nhạc vàhát lời caThực hiệnChú ý

4 Củng cố: (6’)

- GV kiểm tra 1 vài HS và cho điểm

5 Nhận xét,dặn dò: (1’)

- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở

Trang 29

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN

- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

- ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- HS tiếp tục được ôn tập thêm bài hát Đi cấy

- HS tiếp tục ôn bài Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức

- Đàn và hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến

Treo tranh vẽ một số nhạc cụ dân tộc phổ biến lên bảng

Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên nhạc cụ và đặcđiểm của mỗi nhạc cụ đó Có 6 nhạc cụ để 3 học sinhlàm việc này

Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ

Ghi bài

Chú ýXung phonggiới thiệuNghe

Trang 30

này, nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ Ví dụ:

Tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác

du dương tha thiết

Biết yêu thích các loại nhạc cụ dân tộc…

HĐ3:(9’) Ôn tập bài hát: Đi cấy

Hãy nói về xuất xứ của bài hát đi cấy (1 -2 hs)Trình bày lại bài hát này (1-2 hs)

Nhận xét ưu điểm và những lỗi trong bài hát mà bạn vừatrình bày GV hát mẫu lại những chổ khó hát Yêu cầuhọc sinh thể hiện sự nhẹ nhành, uyển chuyển trong khihát

Nghe băng nhạc lại bài hát 1-2 lầnKiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc riêng từng em

Chú ýGhi bàiTrả lờiĐọc nhạcHátThực hiện

Ghi bàiTrả lờiThực hiện

Nghe vàThực hiện

4 Củng cố: (5’)

- Cho 1 HS nêu tên các loại nhạc cụ

5.Nhận xét,dặn dò:(1’)

- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK

Trang 31

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát “Hành khúc tới trường “ và “Đi cấy”,trình

bày được một số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng…

-Đọc đúng cao độ và trường độ 2 bài TĐN 4, TĐN 5

Nghe băng nhạc mỗi bài hai lần

HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh-Yêu tuổi thơ ,yêu mái trường…

HĐ2:Ôn TĐN số 4,5 (20’)

Nghe giai điệu mỗi bài hai lầnĐọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần

*GV gọi từng nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên bảng

kiểm tra tổng hợp cả bài hát và bài tập đọc nhạc theotừng bài yêu cầu của GV

Để điều kiện kiểm tra được tốt GV có thể cho học sinh

tự chọn nhóm của mình để thực hiện những bài tập chotốt hơn

Ghi bài

NgheThực hiệnChú ýGhi bàiNgheThực hiệnThực hiện

Trang 33

Tuần: 17 Ngày soạn:7/12/2015

- Vui bước trên đường xa

Nghe băng nhạc mỗi bài hai lần

HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh-Yêu tuổi thơ ,yêu mái trường…

HĐ2:Ôn tập đọc nhạc số 1,2 và 3 (20’)

Nghe giai điệu mỗi bài hai lầnĐọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần

*GV gọi từng nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên bảng

kiểm tra tổng hợp cả bài hát và bài tập đọc nhạc theotừng bài yêu cầu của GV

Để điều kiện kiểm tra được tốt GV có thể cho học sinh

Ghi bài

NgheThực hiệnChú ýGhi bàiNgheThực hiệnThực hiện

Trang 34

tự chọn nhóm của mình để thực hiện những bài tập chotốt hơn

Trang 35

2 Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi

ĐỀ 1 : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

Câu 2: Thế nào là nhịp 2/4 ?

ĐỀ 2 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài hát : “Đi cấy”

Câu 2 : Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì ?

ĐỀ 3 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài TĐN số 3 :

Câu 2 : Dân ca là gì ?

ĐỀ 4 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài TĐN số 5

Câu 2 : Em hãy nêu tên 6 nhạc cụ dân tộc phổ biến ?

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM :

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	825 KB