giáo án tuần 10 Đồ dùng gia đình

- Giáo dục trẻ biết ̀êu quý, giữ gìn những đồ dùng trong gia đình.. Đồ dùng đồ chơiI[r]

Trang 1

Tuần 10 Tên chủ đề lớn: Gia

Thời gian thực hiện

Tên chủ đề nhanh : Đồ dùng

( Thời gian thực hiện: Tư ngà

A, TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ biết trò chùện cùng

cô về công việc của trẻ ởnha

- Trẻ biết trò chùện về đồdùng trong gia đình

- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô

- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sang bước vao mọi hoạt động trong ngà

- Theo dõi chùên cần

- Trẻ biết quan tâm đến bạn

- Phòng họcthông thoáng

- Câu hỏi đamthoại

- Sân sạch

- Sổ theo dõi

đình

Trang 2

tư ngà 26/10 đến 20/11/2020

trong gia đình.

09/11 đến 13/11/2020)

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gang đồ

dùng cá nhân

- Cô trò chùện về các đồ dùng trong gia đình trẻ

- Cô giáo dục trẻ ̀êu quý ngôi nha của mình, giúp

bố mẹ những công việc vưa sức, bảo vệ đồ dùng gia

đình của mình

1 Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

- Tập trung trẻ, trò chùện với trẻ về một số đồ

dùng trong gia đình Cho trẻ xếp hang

2 Khởi động: Cho trẻ xoà các khớp cổ tà, bả

vai, gối, eo

3 Trọng động:

- Hô hấp: Thổi bóng bà

- Tà: Hai tà đưa sang ngang , gập gá̀

- Chân: Đứng khụ̀ gối

- Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước

- Bật: Bật tại chỗ

4 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhang 2-3 vòng.

- Cô gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vao sổ

- Trẻ chao cô, người thân

- Trẻ đam thoại với cô

- Trẻ trò chùện cùng cô

- Đội hình 3 hang ngang

- Trẻ tập đều đẹp theo cô

Trang 3

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Giải câu đố về đồdùng gia đình Dạoquanh trường, thămkhu nấu ăn của nhatrường

* Trò chơi vận động:

Tung bắt bóng bằng tà, Ném bóng vao rổ

* Chơi tự do ;

Nhặt lá lam đồ dùnggia đình theo ý thích

- Chơi tự do với đuquà cầu trượt

- Trẻ được quan sát các

đồ dùng trong gia đình,biết được đặc điểm củacác đồ dùng đó

- Trẻ biết được côngdụng của một số đồdùng đó

- Trẻ giải được một số câu đố

- Biết khu nấu ăn của trường

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Trẻ hao hứng chơi

- Trẻ chơi đoan kết với bạn

- Một số đồdùng trong giađình: Nồi, lọhoa, ấm chén

- Bóng

- Đu quà, cầutrượt

HOẠT ĐỘNG

Trang 4

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

I Ổn định tổ chức

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cần

thiết khi đi dạo

II Quá trình dạo chơi

- Cô cho trẻ vưa đi vưa hát bai: “Bé quét nha”

- Cô cho trẻ quan sát đồ dùng trong gia đình: Nồi,

lọ hoa, ấm chén va cho trẻ gọi tên các đồ dùng

đó

- Cô hỏi trẻ: Những đồ dùng đó lam bằng chất

liệu gì? Mau sắc của chúng ra sao? Công dụng

của chúng như thế nao?

- Cô khái quát lại những đặc điểm của những của

- Cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ, nx trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoai trời

IV Củng cố- giáo dục:

- Hỏi trẻ về đã được chơi những gì?

- Cô giáo dục trẻ giữ gìn các đồ dùng

Trang 5

- Góc xây dựng:

+ Xếp, lắp ghép cáckiểu nha

+ Xầ tường xungquanh nha

- Góc sach truyện:

+ Sưu tầm tranh vaảnh

- Trẻ biết lam sách tranh

về một số đồ dùng tronggia đình

Trẻ biết tô mau tranh đồ dùng trong gia đình

- Trẻ biết cách chăm sóccầ cối Nhận xét về sự kì diệu của nam châm

- Bộ đồ chơibán hang, đồdùng giađình

- Bộ đồ chơi góc xầ dựng

- Tranh ảnh

Tranh ảnh bút mau

- Một sốbáo, tranhảnh

HOẠT ĐỘNG

Trang 6

1 Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ về các đồ dùng

trong gia đình

- Trò chùện với trẻ về bức tranh

- GD trẻ ̀êu quý, giữ gìn các đồ dùng trong gia đình

2 Nội dung

a Cô giới thiệu góc chơi:

+ Góc phân vai: Chơi đi siêu thị mua sắm đồ dùng gia

- Cô cho trẻ chọn góc chơi mình thích

c.Trẻ phân vai chơi

- Cô cho trẻ phân vai chơi ở góc đóng vai

- Góc xầ dựng bầu nhóm trưởng

Trang 7

buộc tóc.

+ Cho trẻ nằm ngà

ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ

- Rèn kĩ năng rửa tà

đúng trước va sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè

- Phòng sạch sẽ

- Rèn khả năng nhận biết món ăn , cô mời trẻ, trẻ mời

- Đảm bảo an toan cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

- Nước, xa phòng, khăn khô sạch Khăn ăn ẩm

- Phòng ăn kê ban, phòng ngủ kê ráp giường, rải chiếu, gối

- Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn

- Bai hát ru

HOẠT ĐỘNG

Trang 8

- Tổ chức vệ sinh cá nhân.

+ Hỏi trẻ các bước rửa tà

+ Cho trẻ rửa tà

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê ban ăn ngà ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vao khà

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của cơm,

của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn

bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

- Tạo bầu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nao ăn

giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

- Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nao cầm đồ dùng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ

ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀

- Hát ru cho trẻ ngủ

- Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nói các bước rửatà

- Trẻ rửa tà

- Trẻ kê ban cùng cô

- Trẻ giặt khăn cùng cô

- Trẻ xếp khăn vao khà

- Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả món ăn, của cơm

- Trẻ nghe

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ ăn không rơi vãi

- Trẻ bỏ các đồ chơi mình có

- Trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀

- Trẻ nghe va ngủ ngon

Â.TỔ CHỨC CÁC

Trang 9

- Trẻ được ôn lại cácbai học buổi sáng.

- Trẻ biết đánh giáđúng hanh vi củamình, của bạn

- Cố gắng trong học tập

- Tạo tâm lí an toancho phụ hùnh

- Phụ hùnh có biệnpháp phối kết hợp vớicô

- Các góc chơi

- Các bai đã học buổi sáng

- Bảng béngoan, cờ

- Trang phục

cô va trẻ gọn gang

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Trang 10

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở góc.

- Cô cho trẻ ôn lại các bai hát, bai thơ đã được học

- Cô động viên khùến khích trẻ

- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngà,cuối tuần

+ Cho trẻ nêu tiêu chuẩn: Bé sạch, bé chăm, bé

ngoan

+ Cho trẻ nhận xét hanh vi của mình, của bạn

+ Cô nhận xét chung

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuẩn bé ngoan,

động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên

+ Phát cờ cho trẻ: Khi cô phát tưng cá nhân cả lớp vỗ

tà tưng tiếng Khi cô phát hết cả lớp vỗ dồn

- Cô tổ chức cho trẻ cắm cờ:

Tưng cá nhân được cắm cờ lên cắm

- Cô trả trẻ, trao đổi với phụ hùnh về tình hình của

trẻ: sức khỏe, học tập, sự tiến bộ của trẻ

+ Nhắc trẻ chao cô chao người thân

Trang 11

Thứ 2 ngày 09 thang 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục VĐCB: “Tung bắt bóng với người đối diện” TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.

Hoạt động bổ trợ: Hát: Bé quét nhà.

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tung bắt bóng với người đối diện ma không lam rơi bóng

- Trẻ biết chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê

Trang 12

1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ, cho trẻ bỏ già, dép cao

ra, chỉnh lại trang phục cho gọn gang

- Cô cho trẻ hát bai: Bé quét nha

- Cô hỏi trẻ:

+ Các con vưa hát bai gì?

+ Trong bai hát bạn nhỏ đã lam gì?

+ Bạn đã dùng cái gì để quét nha?

- Giáo dục trẻ giúp bố mẹ việc vưa sức của mình

2 Giới thiệu

- Muốn cơ thể của chúng mình khỏe mạnh các con cần

phải lam gì?

Hôm nà cô sẽ dạ̀ các con bai vận động cơ bản:

“Tung bắt bóng với người đối diện”.

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Khởi động.

- Hát “Một đoan tau” đi thanh vòng tròn kết hợp đi

các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô

* Hoạt động 2: Trọng động.

a Bài tập phat triển chung:

- Tà: Hai tà đưa sang ngang , gập gá̀

- Cô giới thiệu tên bai tập

+ Cô lam mẫu lần 1:

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát va lắng

Trang 13

+ Cô lam mẫu lần 2: Phân tích động tác

TTCB: Cô mời 1 trẻ đứng đối diện với cô Khi có

hiệu lệnh cô tung bóng với người đối diện, người đối

diện dùng 2 tà bắt bóng sao cho bóng không rơi

xuống đất

- Cô cho 2 trẻ lên tập thử

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ lần lượt tưng trẻ ở 2 hang lên thực hiện.

- Cô quan sát động viên khùến khích trẻ

c Trò chơi vận động: “Bịt mắt bắt dê”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

+ Cách chơi: Sau khi chơi trò chơi “Oẳn tù tì” để loại

ra 2 người Hai người đó sẽ chơi oẳn tù tì, người thua

sẽ bịt mắt đi tìm dê, người thắng lam dê Những người

còn lại đứng thanh vòng tròn Người lam dê phải luôn

miệng kêu “be, be” va né tránh người bị bịt mắt đang

tìm cách bắt dê

+ Luật chơi: Người lam dê không được chạ̀ ra ngoai

vòng tròn, nếu phạm luật sẽ bị bịt mắt Khi nao người

bịt mắt bắt được dê thì thà đổi người khác

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, khùến khích trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ lam các động tác nhẹ nhang đi 1-2 vòng thả

lỏng toan thân

4 Củng cố giáo dục.

- Hỏi trẻ tên bai vưa học

- Giáo dục trẻ tập thể dục để rèn lùện cơ thể

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

Trang 14

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 10 thang11 năm 2020

Trang 15

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học Đồng dao : “ Vuốt hột nổ ”.

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện về đồ dùng gia đình.

- Hình ảnh minh họa bai đồng dao

- Tranh về một số đồ dùng trong gia đình

2 Địa điểm tổ chức :

- Trong lớp học

III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.

Trang 16

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

+ Công dụng của nó như thế nao?

- Cô giáo dục trẻ ̀êu quý, giữ gìn những đồ dùng

trong gia đình

2.Giới thiệu bài

- Hôm nà cô sẽ dạ̀ các con bai đồng dao “Vuốt hột

nổ” nhé

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1 Cô đọc diễn cảm.

- Lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ minh họa

- Lần 2: Cô đọc kết hợp hình ảnh minh họa.

- Cô vưa đọc các con nghe bai đồng dao gì?

* Giảng nội dung: Bai đồng dao nói về các vật dụng

quen thuộc trong gia đình phục vụ cho cuộc sống

hang ngà đấ̀ các con ạ

- Cô giải thích những tư khó trong bai:

+ Hột nổ: một thứ quả nhỏ vuốt tà thì nổ bung ra

+ Cái ná: cái nỏ

+ Trốc: cái đầu

+ Cái nốc: Cái thùền nhỏ

* Hoạt động 2 Đàm thoại.

- Cô vưa đọc các con nghe bai đồng dao gì?

- Trong bai đồng dao nhắc đến những vật dụng gì

- Cái kéo của ai? Dùng để lam gì?

- Cái cà để lam gì?

- Bai: Vuốt hột nổ

- Trẻ kể

- Của thợ mà, để cắt

Trang 17

- Cái thuổng, cái lờ để lam gì?

- Ngoai những đồ dùng đó ra còn có những gì nữa?

- Cô giáo dục trẻ phải biết giữ gìn các đồ dùng trong

gia đình

* Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc đồng dao.

- Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần

- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Cô cho trẻ đọc theo hình thức: Cô chia tưng đôi

ngồi đối diện nhau, vuốt tà vao nhau, mỗi lần vuốt

xong la vỗ tà

- Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

- Cô động viên khùến khích trẻ đọc

4 Củng cố - giáo dục

- Hỏi trẻ tên bai vưa học?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình

5 Kết thúc.

- Nhận xét, tùên dương

- Để cà ruộng

- Trẻ kể

- Cả lớp đọc

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Trẻ nhắc lại tên bai

- Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 11 thang 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: KNXH Dạy trẻ cach“ Gấp quần ao”

Trang 18

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Lấy quần ao

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách gập quần áo một cách đơn giản

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn lùện khả năng quan sát, chú ý, va ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi

- Rèn kỹ năng gấp quần áo

3 Giao dục thai độ:

- Trẻ biết ̀êu thương, giúp đỡ ba mẹ những công việc nha đơn giản

II CHUẨN BỊ.

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ.

- Bai giảng điện tử, phòng học thông minh

- Mỗi trẻ một cái áo, một cái quần

- Quần áo của cô lam mẫu

Trang 19

1 Ôn định lớp, gây hứng thú

- Cô va trẻ trò chùện về công việc của mẹ

+ Hằng ngà các con thấ̀ mẹ các con thường lam

những công việc gì?

- Các con có biết giúp đỡ mẹ của mình không?

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mẹ của mình những công

việc vưa sức

2 Giới thiệu bài

- Các con ạ, trong gia đình chúng mình có rất nhiều

đồ dùng đấ̀ Hôm nà cô va các con sẽ cùng nhau

tìm hiểu về những đồ dùng đó nhé

3 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Bé gấp quần áo.

* Quảng ba clip bạn gấp quần ao

- Cô dẫn dắt giới thiệu đoạn clip bạn nhỏ gấp quần

+ Gấp quần: Cô trải chiếc quần nằm ngang phía

trước mặt, gấp 2 ống quần chồng lên nhau Sau đó,

cô gấp đôi lại va vuốt nhẹ

+ Gấp áo tà ngắn: Cô trải chiếc áo nằm ngang phía

trước mặt, gấp đôi theo chiều dai thân áo sao cho 2

tà áo chồng lên nhau; tiếp theo cô gấp 2 tà áo

vao Sau đó, cô gấp đôi lại va vuốt nhẹ

Trang 20

+ Gấp áo tà dai: Cô trải chiếc áo nằm ngang phía

trước mặt, gấp đôi theo chiều dai thân áo, 2 tà áo

chồng lên nhau; vì tà áo dai nên cô sẽ gấp vao sao

cho 2 tà áo thẳng với thân áo Sau đó, cô gấp đôi

lại va vuốt nhẹ

* Trẻ thực hiện:

- Cô chia trẻ 3 tổ ngồi 3 vòng tròn tập gấp quần áo

- Quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, chỉ dẫn, nhắc

nhở trẻ gấp quần áo thật cẩn thận để quần áo trông

gọn gang va đẹp hơn, động viên, khùến khích trẻ

- Trẻ gấp xong, cô nhận xét, khen ngợi trẻ

c Trò chơi luyện tập:

* Trò chơi:

Trò chơi 1: Lấy quần áo giúp mẹ

- ở nha các con đã bao giờ giúp đỡ mẹ chưa?

- Nhưng hôm nà chúng con phải bật liên tục qua 5

chiếc vòng thể dục , mỗi bạn lên lấ̀ 1 chiếc quần

hoặc 1 chiếc áo sau đó chạ̀ thật nhanh để quần áo

vao trong rổ của đội mình,,,,

- Cô tổ chức cho trẻ chơi nhận xét tùên dương trẻ

* Trò chơi 2: Giúp bố mẹ gấp quần áo.

- Ai đã biết gấp quần áo rồi lên lam mẫu giúp cô

- Cô nhận xét va cho 3 đội thi gấp quần áo xem đội

nao gấp đẹp

- Tổ chức trẻ chơi, nhận xét tùên dương trẻ

4 Củng cố - giáo dục.

- Cô hỏi trẻ tên bai học

- Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ cha mẹ những công

việc đơn giản

Trang 21

5 Kết thúc.

- Nhận xét, tùên dương

Thứ 5 ngày 12 thang 11 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG Toán: Tách 1 nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 3

Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ: Đồ dùng nhà bé.

Trang 22

- Rèn ý thức tham gia hoạt động tập thể trong môn học toán.

- Biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ.

- Bai giảng điện tử

- 3 cái lược, 3 cái dầ buộc tóc 3 cái kẹp tóc

- Một số đồ dùng, đồ chơi có số lượng 3 để quanh lớp Thẻ số 1, số 2, số 3

- Mỗi cháu 1 rổ đồ dùng : 3 cái lược, 3 cái dầ buộc tóc, 3 cái cặp tóc

Trang 23

1 Ổn định gây hứng thú

- Cô cho trẻ đọc bai thơ: “Đồ dùng nha bé”.

- Cô hỏi trẻ: Trong bai thơ nhắc đến những đồ dùng gì?

- Những đồ dùng đó có công dụng như thế nao?

- Cô giáo dục trẻ giữ gìn các đồ dùng trong gia đình

2 Giới thiệu bài

- Hôm nà cô sẽ dạ̀ các con bai toán: Tách 1 nhóm

thanh 2 nhóm trong phạm vi 3

3 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Ôn đếm số lượng 3:

- Cho quan sát trên man hình, hỏi trẻ cô có gì?

- Cô có tất cả mấ̀ cái bát, mấ̀ đôi đũa?

Cho 2-3 trẻ đếm cùng cô va gắn thẻ số tương ứng

- Sau đó cho trẻ gắn thẻ số 3 tương ứng

- Cô cho trẻ tách 3 cái lược thanh 2 nhóm

(Nhóm 1, nhóm 2 Cho cả lớp nhận xét)

-Cô cho trẻ gắn thẻ số tương ứng ở 2 nhóm

- Cô hỏi có bạn nao có kiểu tách khác không?

- Mời trẻ trả lời tách kiểu khác (Nhóm 2, nhóm 1)

- Mời trẻ gắn thẻ số ở 2 nhóm

- Tương tự như trên : Lần lượt mời trẻ tách dầ buộc

tóc va cặp tóc

c Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

* Trò chơi: Trò chơi luyện tập:

- Trẻ đọc

- Trẻ kể

- Trẻ quan sát va trả lời

- Trẻ đếm

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ tìm va đặt -Trẻ gắn thẻ số

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	47,27 KB