Bài giảng tuan 34

Bài 2 : - HS nêu yêu cầu bài tập- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức.. các hoạt động dạy học: -Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng giờ?. Mục đích yêu cầ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : loắt choắt, cái xắc,ca lô, thợng khẩn, đòng đòng.

- Hiểu nội dụng bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu, dũng cảm

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

Đọc bài : Lá cờ và trả lời câu hỏi về nội dung (2 HS)

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng dòng thơ - HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ

yêu của Lợm trong 2 khổ thơ đầu ? xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh

nghênh,

- Lợm làm nhiệm vụ gì ? - Làm liên lạc , chuyển th ra mặt

trận

- Lợm dũng cảm ntn ? - Lợm không sợ nguy hiểm, vợt qua

mặt trận bất chấp đạn bay vèo vèo…

- Em hãy tả lại hình ảnh Lợm trong

+ Giải toán về cộng, trừ và tìm số hạng cha biết, tìm số bị trừ cha biết

c các hoạt động dạy học chủ yếu

I Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II Bài mới

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

b Bài 2 : - HS nêu yêu cầu bài tập

- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức

- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó

II các hoạt động dạy học:

-Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng

giờ ?

- Giúp làm việc có hiệu quả và đảm bảo sức khoẻ

Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa lỗi

- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi

sử dụng không mất công tìm kiếm và luôn đợc mọi ngời yêu quý

- Vì sao phải chăm chỉ học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết quả

cao đợc thầy cô bạn bè quý mến thực hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng

- Hàng ngày em đã chăm chỉ cha ? - HS nêu

- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn -Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và

cho mình và tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết

- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình

-Khi đến nhà ngời khác em phải làm

- Tại sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật -Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi,

vất vả thêm tự tin vào cuộc sống

- Ôn trò chơi: " Con cóc là cậu ông trời" yêu cầu tham gia chơi 1 cách chủ động

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- phơng tiện : 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi

Iii Nội dung và phơng pháp:

2 Khởi động:

- Giận chân tại chỗ, xoay các

khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp

đầu gối, hông, vai, tay, chân, lờn,

bụng nhảy của bài phát triển chung

2 x 8 nhịp

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV theo dõi HD cho HS

b Trò chơi: Con cóc là cậu ông

X X X X X

X X X X X

X X X X X ∆

Kể chuyện

I Mục tiêu yêu cầu:–

- Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn,

kể tiếp lời của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hớng dẫn kể chuyện

a Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại

từng đoạn câu chuyện từng đoạn.- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt

- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm

tắt từng đoạn - Lớp đọc thầm lại-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm

- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp

- Nêu nội dung câu chuyện

- GVNX tiết học, khen ngợi những

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Ngời làm đồ chơi

2 Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hởng của cách phát âm địa phơng : tr/ch

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân

+ Tên riêng của ngời viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên

b Luyện viết bảng con

Nặn, chuyển, ruộng, dành

c Viết bài

d.Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

3 Hớng dẫn làm bài tập

- trăng, trăng, trăng, trăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm chăng

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai cho HS

C Củng cố – dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- GVNX bài viết, nhận xét giờ học

Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

Tập viết

I Mục đích , yêu cầu:

Rèn kĩ năng viết chữ

1, Biết viết chữ V hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ

2, Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu teo cỡ nhỏ viết đúng mẫu , đều nét và mẫu chữ đúng quy định

A KiÓm tra bµi cò

- C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ hoa Q (kiÓu2)

- 1 HS nhắc lại từ đã viết ở tiết trớc

B Bài mới

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

2 HD viết chữ hoa :

a HD quan sát nhận xét chữ V kiểu 2

-GV treo khung chữ mẫu - HS chú ý quan sát

- Nêu cấu tạo chữ V hoa kiểu 2 -Gồm 1 nét viết liền và cao 5 li

- GV kẻ bảng viết mẫu và nói lại

cách viết

-HS chú ý nghe quan sát

b GVHD viết trên bảng con

- GV quan sát sửa và uốn nắn cho HS - HS viết chữ V 3 lần vào bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

a GT cụm từ ứng dụng

- HD HS quan sát nhận xét - HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS giải nghĩa cụm từ ứng dụng

b HD nhận xét quan sát - HS quan sát cụm từ ứng dụng

Nêu độ cao của các con chữ - Chữ V, N , h , g cao 2,5 li chữ t cao

1,5 li

c HDHS viết chữ vào bảng con - HS viết 3 lần

4 Hớng dẫn HS viết vào vở VTV

- GV yêu cầu HS viết

5 chấm chữa bài : Chấm 1 số bài

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

- GV nhận xét

- HS viết bài vào vở

IV Củng cố dặn dò:–

- Về nhà luyện viết bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

I Mục tiêu:

- Sau bài học, học sinh biết khái quát về các hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao.

II Đồ dùng dạy học:–

- Hình vẽ sgk

- Giấy vẽ bút mầu

III các Hoạt động dạy học:

A KTBC: Trong không gian có mấy

phơng chính ?

B Bài mới

1 GTB : Ghi đầu bài

2 Giảng bài

a HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có mặt trăng, có các vì sao

* MT: HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng

* Tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân

+ GV yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu

trời có mặt trăng và các vì sao ? em về mặt trăng.- HS vẽ theo trí tởng tợng của các + Bớc 2: HĐ cả lớp

- GV yêu cầu 1 số HS gt tranh vẽ

của mình cho cả lớp xem

Tại sao em vẽ mặt trăng nh vậy ? - HS nêu

Theo em mặt trăng có hình gì ? - Hình tròn

Em dùng màu nào để to mặt trăng ? - Màu vàng

* KL: Mặt trăng tròn giống nh một quả bóng lớn ở rất xa trái đất ánh sáng mặt trăng mát dịu, không nóng nh ánh sáng mặt trời vì mặt trăng không tự phát ra

ánh sáng Mặt trăng phản chiếu ánh sáng từ mặt trời xuống trái đất

HĐ2: Thảo luận về các vì sao

* MT: HS biết khái quát về hình dáng, đặc điểm của các vì sao ?

* Cách tiến hành

- HĐ cả lớp : Từ các bức vẽ của HS

giáo viên hỏi

- Tại sao em lại vẽ các ngôi sao nh

Âm nhạc

Trò chơi : chim bay - cò bay

I Mục tiêu:

- Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài: Bà Còng

- Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa

- Nghe hát và thực hiện trò chơi

- Nghe hát thực hiện trò chơi

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Hát bài : Bắc kim thang (2HS)

B Bài mới

1 GTB : Ghi đầu bài

2 Giảng bài :

HĐ1 : Dạy bài hát " bà Còng"

-GV giới thiệu về bài hát

-GV hát mẫu 1 lần - Học sinh chú ý nghe

- GV hát mẫu lần 2 + động tác phụ

hoạ

-GV dạy hát từng câu - HS hát theo sự HD của GV

- GVHDHS 1 số động tác phụ hoạ - HS thực hiện

- 1 số nhóm HS lên biểu diễn

HĐ2: Trò chơi: Chim bay, cò bay

- GV hát và tổ chức trò chơi

-GV quan sát sửa cho HS - HS đứng vòng tròn

I Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lời an ủi

2, Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc các bạn em

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

a Dạ em cảm ơn cô !

b Cảm ơn bạn

c Cháu cảm ơn bà ạ

Bài tập 3: (viết)

- Giải thích y/ c - Kể về 1 việc làm tốt của em ( hoặc

bạn em) viết 3, 4 câu

- Gọi một vài HS nói về những việc làm tốt

- Nhân chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học

- Nhận biết 1 phần mấy của một số (bằng hình vẽ )

- Tìm 1 thừa số cha biết, giải bài toán về phép nhân

II Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cò : Ch÷a bµi 3 (1hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- GV sửa sai cho HS

4 x 6 + 16 = 24 + 16 20 : 4 x 6 = 5 x 6

= 40 = 30

5 x 7 + 25 = 35 + 25 30 : 5 : 2 = 6 : 2

= 60 = 3

- GV sửa sai cho HS

8 x 3 = 24 (HS)

Đ/số : 24 HS

=> GV sửa sai cho HS

- Hình (a) đợc khoanh vào 1/3 số hình tròn -HS làm vào SGK

+ NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè (b¾ng h×nh vÏ )

+ Gi¶i bµi to¸n vÒ chia thµnh phÇn b»ng nhau:

+ §Æc ®iÓm cña sè 0 trong c¸c phÐp tÝnh

=> GV söa sai cho HS

2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 - HS lµm vµo b¶ng con = 12 = 9

2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5

= 72 = 2

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72

= 42 = 48

=> GV söa sai cho HS

=> GV söa sai cho HS

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng

-Bớc đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , đọc phân biệt lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ : ế (hàng) hết nhẵn

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất

tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn hs học đợc ở bạn nhỏ lòng nhân hậu tình cảm quý trọng ngời lao động

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ

3 Tìm hiểu bài:

- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là ngời nặn đồ chơi = bột

màu, bán rong trên các vỉa hè thành

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác

nh thế nào ?

-> Các bạn xúm đông lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy

bạn nhỏ là ngời ntn ? - Bạn rất nhân hậu, thơng ngời…

- Kiểm tra đánh giá đợc kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : còi, 5 quả cầu

III Nội dung - phơng pháp:

- Xoay các khớp vai, hông, gối…

* Ôn một số động tác của bài

TDPT chung

X X X X X

∆

- Tâng cầu cá nhân

- Tâng cầu theo nhóm 2 ngời

a Nộidung kiểm tra:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

b Phơng pháp kiểm tra:

- 2 ngời đứng ở 2 bên vạch giới hạn

, chuyền cầu cho nhau

(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )

ôn tập về đại lợng

I Mục tiêu:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng

- Củng cố xem đồng hồ: (khi kim chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6)

- Củng cố biểu tợng đơn vị đo độ dài

- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít là đồng (tiền VN)

Ii Các hoạt động dạy học

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn làm bài tập

+ Đồng hồ a chỉ 4h30' - HS quan sát hình vẽ và trả lời

miệng+ B đồng hồ B chỉ 5h15'

Can to đựng đợc là: - 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải

10 + 5 = 15 (l)

Đ/S: 15 l nớc mắm

=> GV nhận xét sửa sai cho HS

Bình còn số tiền là: - Lớp nhận xét

1000 - 800 = 200 (đồng)

Đ/S: 200 đồng

=> GV sửa sai cho HS

A KTBC: không kiểm tra

B Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học

- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học

- HS nhận biết đợc tranh phong cảnh

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên

- Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Nhớ lại và vẽ đợc 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích

II đồ dùng dạy học

- Su tầm tranh phong cảnh

- Màu, vở vẽ

III Các hoạt động dạy học.

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Giới thiệu tranh ảnh - HS quan sát

- Tranh phong cảnh thờng vẽ những

- GV cho hs xem các bài vẽ đẹp

khen ngợi 1 số HS làm bài tốt

- HS tự nhận xét bài của bạn

C Củng cố – Dặn dò:

- Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng

- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc ngợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc

- Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo nh những

đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh Hùng lao động Hồ Giáo

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

iII các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Đọc bài " Ngời làm đồ chơi" (3 HS )

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

e Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh 1 lần

4 Tìm hiểu bài

- Không khí và bầu trời mùa xuân

trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn ? ngào - không khí trong lành và rất ngọt

- Bầu trời: cao vút, ngập tràn cả những đám mây

- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện

tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo giống nh những đứa trẻ quấn quýt bên - Đàn bê quanh quẩn ở bên anh,

mẹ đàn bê cứ quấn vào chân anh Hồ Giáo …

Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện

tình cảm của những con bê cái còn sún vào lòng anhDụi mõm, vào anh nũng nịu có con ………

- Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh

Hồ Giáo nh vậy ? chúng nh con - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm

5 luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn

(nhận xét)

C Củng cố – dặn dò:

Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn

bị bài sau

* Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu

Tiết 34: Từ trái nghĩa - từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I mục đích yêu cầu

1 Củng cố hiểu biết về từ ngữ trái nghĩa

2 Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

Những con bê đực nh những bé trai

nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội

vàng gấu nghiến, hùng hục…

- HS nhận xét

=> GV sửa sai chi HS

b Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập

Trẻ con trái nghĩa với ngời lớn - HS làm nháp, nêu miệng

Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt

=> GV sửa sai chi HS

c Bài tập 3 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu bài tập

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 4 (1hs)

=> GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét

GiảiHải cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg)

Đ/S : 32 kg

c Bài 3 :

Nhà Phơng cách xã định xã là: - HS phân tích bài toán giải vào vở