Gián án GA LOP 4 CKTKN

Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi một học sinh đọc toàn bài.. - Gọi học sinh đọc yờu cầu và nội dung.. - Yờu cầu học sinh tự làm bài.. * Bài 2 - Gọi học sinh đọc yờu

- Biết chia một tổng cho một số.

- Bước đầu vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính

a Giới thiệu + ghi bài:

… làm quen với tính chất một tổng chia

cho một số

* So sánh giá trị của hai biểu thức:

- Yêu cầu học sinh tính giá trị của hai biểu

- Nêu từng thương trong phép chia này?

- 35 và 21 gọi là gì trong biểu thức

- Cũn 7 gọi là gỡ trong biểu thức

- Nờu cỏch tớnh biểu thức trờn?

- Gọi 2 học sinh lờn làm theo hai cỏch.

- Nhận xột, nêu kết quả đúng

* Bài 1b Tính bằng hai cách theo mẫu

- Giỏo viờn ghi bảng: 12 : 4 + 20 : 4

- Yờu cầu tỡm hiểu cỏch làm và làm theo

mẫu

- Theo em vỡ sao cú thể viết là:

12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) : 4

* GV nhận xét nêu kết quả đúng

*B i 2: Tính bằng hai cách theo mẫuà

- Yờu cầu tớnh giỏ trị của biểu thức bằng

hai cỏch

* GV chấm, chữa bài

* Bài 3: (Dành cho HSK- G)

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

* HDHS tóm tắt và nêu bài giải

ta cú thể viết như vậy

- Nhận xột, sửa sai.

Tập đọc

Theo: Nguyễn Kiờn

I Mục đích yêu cầu:

- Bieỏt ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng keồ chaọm raừi, bieỏt ủoùc moọt soỏ tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm vaứ phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi nhaõn vaọt.( chaứng kũ sú, oõng hoứn Raỏm, chuự beự ẹaỏt)

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Chuự beự ẹaỏt can ủaỷm, muoỏn trụỷ thaứnh ngửụứi khoeỷ maùnh laứm ủửụùc nhieàu vieọc coự ớch ủaừ daựm nung mỡnh trong lửỷa ủo.ỷ ( Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh trang 135/SGK.

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổ n định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Văn hay chữ tốt và trả lời

cõu hỏi về nội dung

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu + ghi bài

* Treo tranh và hỏi: Em nhận ra

những đồ chơi nào mà mỡnh đó biết?

Mỗi đồ chơi là một kỉ niệm riờng Bài

tập đọc hụm nay cỏc em sẽ làm quen

với Chỳ đất nung

Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài

* Luyện đọc

- Gọi một học sinh đọc toàn bài.

- Bài chia làm mấy đoạn?

- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài

- Tranh được nặn bằng bột màu:

Cụng chỳa, người cưỡi ngựa

- Học sinh đọc toàn bài.

- Học sinh đọc to, lớp đọc thầm, trao đổi và

trả lời cõu hỏi

+ Cú những đồ chơi là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa, một nàng cụng chỳa ngồi trong lầu son, một chú bộ bằng đất

+ Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tớa rất bảnh, nàng cụng chỳa xinh đẹp là những mún quà em được tặng trong dịp tết trung thu

+ Cất đồ chơi vào nắp cỏi trỏp hỏng

- Những đồ chơi của cu Chắt làm

quen với nhau như thế nào?

- Vỡ sao chỳ bộ Đất lại ra đi?

- Chỳ bộ Đất đi đõu và gặp chuyện gỡ?

- ễng Hũn Rấm núi thế nào khi thấy

- Chi tiết “ Nung trong lửa” tượng

trưng cho điều gỡ?

- Cõu chuyện núi nờn điều gỡ?

* Cõu chuyện ca ngợi chỳ bộ Đất can

đảm muốn trở thành người khoẻ

mạnh, lam được nhiều việc cú ớch đó

dỏm nung mỡnh trong lửa đỏ

* Luyện đọc theo vai

- Gọi 4 học sinh đọc lại truyện theo

vai

- Treo đoạn luyện đọc “ụng hũn Rấm

cười bảo… Từ đõy chỳ thành đất nung”

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài sau.

+ Họ làm quen với nhau nhưng cu đất đó làm bẩn quần ỏo đẹp của chàng kị sĩ và nàng cụng chỳa nờn cậu ta bị cu Chắt khụng cho

họ chơi với nhau nữa

+ Vỡ chơi một mỡnh chỳ cảm thấy buồn và nhớ quờ

+ Chỳ bộ Đất đi ra cỏnh đồng Mới đến chỏi bếp, gặp trời mưa, chỳ ngấm nước và bị rột Chỳ bốn chui vào bếp sưởi ấm Lỳc đầu thấy khoan khoỏi, lỳc sau thấy núng rỏt cả chõn tay khiến chỳ ta lựi lại Rồi chỳ gặp ụng hũn Rấm

+ Cho gian kổ và thử thỏch mà con người vượt qua để trở nờn cứng dắn và hữu ớch

I Mục đích yêu cầu

- Nghe - vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng baứi vaờn ngaộn

- Laứm ủuựng caực baứi taọp 2a/ b, hoaởc 3a/ b BTCT do gv soaùn

- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.

II Đồ dùng dạy - học

- Buựt daù giaỏy khoồ to

- Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ A4

III Các hoạt động dạy - học

1 ổ n ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Viết các từ: lỏng lẻo, nóng nảy, nợ nần

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự cho ủieồm

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu + ghi baứi

b GV ủoùc ủoaùn văn Chiếc áo búp bê

- ẹoaùn vaờn chieỏc aựo buựp beõ coự noọi dung

gỡ?

- Nhaộc HS vieỏt hoa teõn rieõng: Beự Ly, chũ

Khaựnh

- Cho HS vieỏt nhửừng tửứ ngửừ deó vieỏt sai:

phong phanh, xa tanh

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai

* GV ủoùc cho HS vieỏt

- Chaỏm 5-7 baứi

- Nhaọn xeựt chung

* HDHS làm bài tập:

* Bài 2/ a

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Xinh xinh-trong xoựm-xuựm xớt- maứu

xanh

* Bài 3/ a: -Tỡm caực tính từ baột ủaàu baống s

hoaởc x

- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm

GV phaựt giaỏy + buựt daù cho 3 nhoựm

- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng: Sâu,

siêng năng, xấu, sung sớng, sáng ngời…

4 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Chốt lại nội dung bài

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ sửỷa laùi caực loói sai

- HS luyeọn vieỏt tửứ ngửừ ủuựng chớnh taỷ vaứo vụỷ nhaựp Ghi nhụự loói ủeồ khoõng maộc phaỷi

- HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- 3 Nhoựm laứm baứi vaứo giaỏy khoồ lụựn

- HS coứn laùi laứm vaứo vụỷ bài tập

- 3 nhoựm leõn daựn keỏt quaỷ treõn baỷng lụựp

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, Choỏt keỏt quaỷ ủuựng

Thể dục Bài 27 : bài thể dục phát triển chung trò chơi “ đua ngựa ”

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi Đua ngựa

- Phát triển các tố chất toàn diện cho học sinh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II

Chuẩn bị:

1- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh, an toàn bãi tập.

2 - Phơng tiện:

- Giáo án, tài liệu, còi, kẻ sân chơi

- Trang phục để luyện tập

Nội dung Định lợng Hoạt động củaThầyTổ chức – Phơng phápHoạt động của Trò

X

x x x x x x x

x x x x x x x

- Xoay các khớp, ép dây chằng

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- Quan sát, uốn nắm, sửa chữa động tác cho HS

- Chia tổ luyện tập theo khu vực( 3-4 lần)

- Ôn luyện cả lớp (1-2 l)

- Cho chơi trò chơi :

“Đua ngựa”.

- Nêu tên trò chơi – cách chơi – luật chơi

- Tổ chức HS chơi trò chơi

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số.

- Áp dụng phép chia cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

- Là phép chia có dư.

- Số dư luôn nhỏ hơn số chia.

- Tất cả cú bao nhiờu chiếc ỏo ?

- Một hộp cú mấy chiếc ỏo ?

- Muốn biết xếp được bao nhiờu hộp

và chuẩn bị bài sau

- Đọc yêu cầu của bài

- Làm vào vở

Bài giải:

Số lớt xăng cú trong bể là:

128610 : 6 = 21435 (l) Đáp số: 21435 lớt xăng

- Nờu yờu cầu của bài tập.

23406 hộp, cũn thừa 2 chiếc ỏo

Đỏp số: 23406 hộp cũn thừa 2 chiếc ỏo

Tiếng Anh

( Giáo viên bộ môn soạn)

Luyện từ và cõu

I Mục đích yêu cầu:

- ẹaởt ủửụùc caõu hoỷi cho boọ phaọn xaực ủũnh ủửụùc trong caõu (BT 1); nhaọn bieỏt moọt soỏ tửứ nghi vaỏn vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ nghi vaỏn aỏy (BT 2,3,4); bửụực ủaàu nhaọn bieỏt moọt daùng caõu coự tửứ nghi vaỏn nhửng khoõng duứng ủeồ hoỷi (BT5)

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cõu hỏi dựng để làm gỡ? Cho vớ dụ?

- Gọi học sinh đọc yờu cầu và nội dung.

- Yờu cầu học sinh tự làm bài.

- Nhận xột nêu lời giải đúng:

a) Ai hăng hỏi nhất và khỏe nhất?

Hăng hỏi nhất và khoẻ nhất là ai?

b) Trước giờ học chỳng em thường làm gỡ?

Chỳng em thường làm gỡ trước giờ học

c) Bến cảng như thế nào?

d) Bọn trẻ xúm em thường hay thả diều ở

đõu?

* Bài 2

- Gọi học sinh đọc yờu cầu.

- Yờu cầu tự làm bài.

- Học sinh đọc to yờu cầu của bài.

- Học sinh đặt cõu hỏi sửa chữa cho

* Cỏi gỡ ở trong cặp của cậu thế?

* ở nhà cậu thường hay làm gỡ?

* Khi nhỏ, chữ viết của Cao Bỏ Quỏt như thế nào?

* Vỡ sao bạn Minh lại khúc?

* Bao giờ lớp mỡnh lao động nhỉ?

* Hố này nhà bạn đi nghỉ mỏt ở đõu?

- Học sinh đọc yờu cầu của bài tập.

- HS lờn bảng dựng phấn gạch chõn từ

nghi vấn Lớp dựng chỡ gạch chõn từ nghi vấn trong SGK

- Nhận xét, bổ sung.

- HS đọc yêu cầu và làm vào vở.

* Cú phải cậu học lớp 4A khụng?

* Cậu muốn chơi với chỳng tớ phải khụng?

* Bạn thớch chơi đỏ búng à?

- Học sinh đọc yờu cầu của bài tập.

- Yờu cầu trao đổi theo cặp

- Cặp đụi trao đổi.

- Cõu b, c, e, khụng phải là cõu hỏi vỡ

chỳng khụng phải dựng để hỏi về điều mỡnh chưa biết

Âm nhạc

( Giáo viên bộ môn soạn)

Kể chuyện

I Mục đích yêu cầu:

- Dửùa theo lụứi keồ cuỷa GV, noựi ủửụùc lụứi thuyeỏt minh cho tửứng tranh minh hoa (BT1)ù, bửụực ủaàu keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn baống lụứi của buựp beõ vaứ keồ ủửụùc phaàn keỏt thuực caõuchuyeọn vụựi tỡnh huoỏng cho trửụực(BT3)

- Hieồu ủửụùc lụứi khuyeõn qua caõu chuyeọn: Phaỷi bieỏt gỡn giửừ, yeõu quyự ủoà chụi

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh kể lại chuyện em đó

chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh

thần vượt khú, kiờn trỡ

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu + ghi bài

* Treo tranh và giới thiệu Cần phải cư sử

với đồ chơi như thế nào? và đồ chơi thớch

những người bạn, người chủ như thế nào?

Hụm nay cụ sẽ giỳp cỏc em trả lời điều đú

Hướng dẫn kể chuyện

* Giỏo viờn kể chuyện

+ Lần 1: Giọng kể chậm rói, nhẹ nhàng

Lời bỳp bờ lỳc đầu: Tủi thõn, sau: sung

sướng Lời lật đật: oỏn trỏch Lời Nga hỏi

ầm lờn, đỏng đảnh, lời cụ bộ: dịu dàng, õn

* Bµi 1:

- Yêu cầu quan sát tranh, thảo luận cặp đôi

tìm lời thuyết minh cho từng tranh

- Phát băng giấy và bút cho nhóm xong

dán dưới mỗi tranh

- Gọi kể lại toàn truyện trước lớp.

- Nhận xét.

* Bµi 2: Kể chuyện bằng lời của búp bê

- Kể chuyện bằng lời của búp bê là như

- Về nhà luôn biết yêu quý mọi vật quanh

mình, kể lại truyện cho người thân nghe

- §äc yªu cÇu cña bµi

- HS quan s¸t tranh trao đổi, thảo luận.

- Viết lời thuyết minh ngắn gọn, đúng

nội dung, đủ ý vào băng giấy

+ Tranh 1: Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng các đồ chơi khác

+ Tranh 2: Mùa đông, không có váy áo, búp bê bị lạnh cóng, tủi thân khóc

+ Tranh 3: Đêm tối, búp bê bỏ cô chủ đi

- Đọc lại lời thuyết minh.

- HS kể, mỗi học sinh kể nội dung 2

- Học sinh kể từng đoạn truyện.

- Học sinh thi kể toàn truyện.

- phải biết yêu quý, giữ gìn đồ dùng, đồ

chơi cũng là một người bạn tốt đối với chúng ta

Khoa học - Tiết 27:

Một số cách làm sạch nớc ( trang 56 )

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ caựch laứm saùch nửụực: loùc, khửỷ truứng, ủun soõi,…

- Bieỏt ủun soõi nửụực trửụực khi uoỏng

- Bieỏt dieọt heỏt vi khuaồn vaứ loaùi boỷ caực chaỏt ủoọc coứn toàn taùi trong nửụực

- Học tốt môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ

- Phieỏu hoùc taọp

III Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định:

2 Kiểm tra baứi cuừ:

- Neõu nguyeõn nhaõn nửụực bũ oõ nhieóm?

- ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra ủoỏi vụựi sửực khoỷe

con ngửụứi khi nguoàn nửụực bũ oõ nhieóm?

- Nhận xét, cho ủieồm

3 Baứi mụựi

a Giụựi thieọu + ghi baứi

b Nội dung:

* Hoaùt ủoọng 1:Tỡm hieồu veà moọt soỏ

caựch laứm saùch nửụực

* Mục tiêu: Kể đợc một số cách làm sạch

nớc và tác dụng của từng cách

* Tiến hành:

- Keồ ra moọt soỏ caựch laứm saùch nửụực maứ

gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng em ủaừ sửỷ

duùng?

- Nhận xét, kết luận: thoõng thửụứng coự 3

caựch laứm nửụực saùch

+ Loùc nửụực: baống giaỏy loùc, boõng, … loựt

ụỷ pheóu Baống soỷi, caựt, than cuỷi, … ủoỏi

vụựi beồ loùc ; Taực duùng taựch caực chaỏt

khoõng bũ hoaứ tan ra khoỷi nửụực

+ Khửỷ truứng nửụực: ủeồ dieọt vi khuaồn ta

coự theồ pha vaứo nửụực caực chaỏt khửỷ

truứng nhử nửụực gia-ven Tuy nhieõn

chaỏt naứy thửụứng laứm nửụực coự muứi haộc

+ ẹun soõi : ủun nửụực cho soõi ủeồ theõm

khoaỷng 10 phuựt, phaàn lụựn vi khuaồn

cheỏt heỏt Nửụực boỏc hụi maùnh, muứi

thuoỏc khửỷ truứng cuừng heỏt

* GV: Moói chuựng ta phaỷi bieỏt caựch laứm

saùch nửụực ủeồ sửỷ duùng Ngoaứi caực caựch

ủaừ bieỏt, chuựng ta giửừ moõi trửụứng nửụực

trong saùch cuừng laứ caựch laứm saùch

nửụực…

* Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh loùc nửụực

* Mục tiêu: Biết đợc nguyên tắc của việc

- Laứm vieọc nhoựm 5

- Đại diện các nhóm trình bày

- Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ so.á

- Biết vận dụng chia một tổng (hiệu) cho một số

- Rèn kĩ năng làm tính

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con lần

- Nêu các tìm số lớn, số bé trong bài

toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu

của hai số đó

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 4 / a:

- Hát

- 2 HS

- 1HS đọc yêu cầu bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính

- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện mét phép tính, HS cả lớp làm bảng con

- §äc yªu cÇu cđa bµi

- HS nêu cách tìm + Số be ù= (Tổng – hiệu):2+ Số lớn = (Tổng + hiệu):2-1HS lên bảng làm bài, líp lµm nh¸p

Sè lín: 30489

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

theo 2 caựch

* GV chấm, chữa bài

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Neõu laùi ND luyeọn taọp?

- Toồng keỏt giụứ hoùc daởn HS veà nhaứ laứm

baứi taọp 2/ b; bài 3; bài 4/ b

- Đọc yờu cầu của bài

- HS laứm baứi

- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

Caựch 1: a (33164 + 28528): 4 = 61692 : 4

= 15423Caựch 2 : (33164 + 28528) : 4 = 33164 : 4 + 28528 : 4 = 8291 + 7132 = 15423

Tập đọc

Theo Nguyễn Kiên

I Mục đích yêu cầu:

- Bieỏt ủoùc vụựi gioùng keồ chaọm raừi, phaõn bieọt ủửụùc lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi nhaõn vaọt (chaứng kũ sú, nagf coõng chuựa, chuự ẹaỏt Nung)

- Hieồu yự nghúa cuỷa baứi: Chuự ẹaỏt Nung nhụứ daựm nung mỡnh trong lửỷa ủaừ trụỷ thaứnh ngửụứi coự ớch, cửựu soỏng ủửụùc ngửụứi khaực ( Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1,2 ,4 SGK)

- GDHS Học tốt môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh trang 139 SGK.

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổ n định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 học sinh đọc bài: “Chỳ Đất Nung”

và trả lời cõu hỏi về nội dung bài

- Nhận xột và cho điểm.

3 Bài mới

a Giới thiệu + ghi bài

* Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gỡ? Em

tưởng tượng xem chỳ đất nung sẽ làm gỡ?

- Để biết được cõu chuyện xảy ra giữa chỳ

đất Nung và 2 người bột như thế nào? Cỏc

em cựng học bài hụm nay

* Hướng dẫn tỡm đọc và tỡm hiểu bài

* Luyện đọc

- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.

- Bài chia làm mấy đoan?

- Hát

- 2 HS

- Vẽ cảnh chỳ đất nung nhỡn thấy hai

người bột bị đắm thuyền, ngó xuống sụng

- Đọc toàn bài.

- 4 đoan

- GV kết hợp giải nghĩa các từ chú giải.

* Tỡm hiểu bài

- Tai nạn của hai người bột như thế nào?

- Đất nung đó làm gỡ khi thấy hai người bột

gặp nạn?

- Vỡ sao chỳ đất nung cú thể nhảy xuống

nước cứu hai người bột?

- Theo em cõu núi cộc lốc của Đất nung cú

ý nghĩa gỡ?

- Yờu cầu đặt tờn khỏc cho truyện?

- Nêu nội dung của bài?

* Đọc diễn cảm

- Gọi học sinh đọc truyện theo vai.

- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc

sĩ phi ngựa đi tỡm nàng và bị chuột lừa vào cống Hai người gặp nhau và cựng chạy trốn Chẳng may họ bị lật thuyền,

cả hai bị ngấm nước, nhũn cả chõn tay.+ Khi thấy hai người bột gặp nạn, chỳ liền nhảy xuống, vớt họ lờn bờ phơi nắng

+ Vỡ đất nung được nung trong lửa chịu được nắng mưa, nờn khụng sợ nước Khụng sợ bị nhũn chõn tay khi gặp nước như hai người bột

- HSK- G trả lời

+ Cõu núi gắn gọn, thụng cảm với 2 người bột chỉ sống trong lọ thuỷ tinh, khụng chịu được thử thỏch

+ Cõu núi đú cú ý xem thường những người chỉ quen sống trong sung sướng, khụng chịu đựng được nỗi khú khăn.+ Cõu núi đú khuyờn mọi người đừng quen cuộc sống sung sướng mà khụng chịu rốn luyện

- HS phát biểu

+ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

+ Lửa thử vàng gian nan thử sức

+ Đất nung dũng cảm

- 1 HS

- HS tham gia (người dẫn, chàng kị sĩ,

nàng cụng chỳa, Chỳ đất nung)

- Luyện đọc nhúm.

- Cỏc nhúm thi đọc.

- Muốn trở thành người cú ớch phải biết

rốn luyện, khụng sợ gian khổ, khú khăn

Thể dục - tiết 28

Bài 28 : bài thể dục phát triển chung trò chơi “ đua ngựa ”

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi Đua ngựa

- Phát triển các tố chất toàn diện cho học sinh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II

Chuẩn bị:

1- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh, an toàn bãi tập

2 - Phơng tiện:

- Giáo án, tài liệu, còi, kẻ sân chơi

- Trang phục để luyện tập

Tổ chức cho HS ôn luyện.( 4-5 lần)

- Quan sát, uốn nắm, sửa chữa động tác cho HS

- Chia tổ luyện tập theo khu vực( 3-4 lần)

- Ôn luyện cả lớp (1-2 l)

- Cho chơi trò chơi :

“Đua ngựa”

- Nêu tên trò chơi – cách chơi – luật chơi

- Tổ chức HS chơi trò chơi

X

x x x x x x x

x x x x x x x

- Xoay các khớp, ép dây chằng

- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

-Tổ chức HS thả lỏng

- Nhận xét, ra bài tập về nhà

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- Lắng nghe, tiếp thu, rút kinh nghiệm