- GV cho xen kẽ giữa các lần chơi, cho HS đi thường theo vòng tròn vầ hít thở sâu hoặc thực hiện một số động tác thả lỏng.. - Chú ý: GV có thể đảo thứ tự 2 trò chơi trên hay thay thế bằn[r]
Trang 1Tuần 17
Lớp 1
Ngày soạn: 17/12/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 31/12/2018( 1D)
Sáng thứ 4,ngày 2/1/2019 (1C)
BÀI 17: SƠ KẾT HỌC KỲ I I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức
- Sơ kết học kì I
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
2 Kỹ năng
- Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi
3.Thái độ
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
* Mục tiêu riêng:
1 Kiến thức.
- Sơ kết học kì I
2 Kỹ năng.
- Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi
3.Thái độ.
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
Trang 2II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, tổng hợp kết quả từng em
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
CHỨC
HSKT
I Phần mở đầu (5’)
- Cán sự lớp tập chung
lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các
khớp
Đội hình nhận lớp
HS vận động theo hướng dẫn của Gv
II Phần cơ bản (25’)
* Trò chơi: “Nhảy ô tiếp
sức”:
- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nêu tên trò chơi,
giải thích cách chơi và
quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên
dương
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua
- HS có tinh thần xung phong
+ Đội hình đội ngũ: Quay phải, trái, tập hợp hàng dọc, dóng hàng
Hs tham gia chơi trò chơi
Trang 3* Sơ kết học kì I:
+ GV cùng HS nhắc lại
những kiến thức, kĩ năng
đã học về: ĐHĐN, TDRL
TTCB và trò chơi vận
động
+ Xen kẽ, GV gọi 1 vài
em lên làm mẫu các động
tác
+ GV đánh giá kết quả
học tập của HS Tuyên
dương 1 vài tổ và cá nhân
Nhắc nhỏ chung 1 số tồn
tại và hướng khắc phục
trong học kì II
+ Bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản: đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng, hai tay dang ngang, hai tay lên cao, đứng kiếng gót hai tay chống hông, hai tay chống hông đưa 1 tay ra trước, hai tay chống hông đưa 1 chân về sau, hai tay lên cao 1 chân đưa ra sau
III Phần kết thúc 95’)
- HS đi thường thả lỏng,
hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống
bài
- GV nhận xét tiết học và
giao bài tập về nhà
Đội hình xuống lớp
Hs làm theo Hd của Gv
TUẦN 17
Ngày soạn: 25/12/2018
Trang 4Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 1/1/2019( 2A, 2B)
Sáng thứ 4, ngày 2/1/2019( 2C)
Chiều thứ 5, ngày 3/1/2019( 2D)
BÀI 33: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”.
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Ôn 2 trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, nhóm bảy”
2 Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
B CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: 1 còi, giáo án,
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Xoay các khớp, cổ tay, cánh tay, hông,…
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
*Ôn bài thể dục phát triển chung:2x8 nhịp
2 Phần Cơ bản( 20p)
* Ôn trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi
- GV có thể tổ chức cho HS chơi với 3-4 “dê” lạc
đàn và 2-3 người đi tìm
* Ôn trò chơi: “Nhóm 3, nhóm 7”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
theo đ/hình vòng tròn:
Trang 5- GV cho xen kẽ giữa các lần chơi, cho HS đi
thường theo vòng tròn vầ hít thở sâu hoặc thực
hiện một số động tác thả lỏng
- Chú ý: GV có thể đảo thứ tự 2 trò chơi trên hay
thay thế bằng những trò chơi khác
3 Phần kết thúc( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu
- Cúi lắc người thả lỏng
- Thực hiện trên cơ sở đ/hình đã có:
- Thả lỏng cơ thể và hát tại chỗ
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học
- BTVN: HS tiếp tục ôn Bài TD phát triển chung
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
-LỚP 2
Trang 6Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 2/1/2019( 2B)
Chiều thứ 4, ngày 2/1/2019( 2A)
Sáng thứ 5, ngày 3/1/2019( 2C)
Chiều thứ 6, ngày 4/1/2019( 2D)
BÀI 34: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN”.
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức: - Ôn 2 trò chơi “vòng tròn.” và “Bỏ khăn”
2 Kỹ năng: - Thuộc bài, thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đẹp Biết
cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện-Nâng cao thể lực.
II CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: 1 còi, giáo án, Kẻ 3 vòng tròn như bài 27.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Xoay các khớp, cổ tay, cánh tay, hông,…
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
*Ôn bài thể dục phát triển chung:2x8 nhịp
2 Phần Cơ bản( 20p)
* Ôn trò chơi: “Vòng tròn”
- GV nhắc lại cách chơi, cho HS điểm số theo
chu kì 1-2, sau đó cho HS chơi có kết hợp vần
điệu GV tổ chức cho HS thi
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS tập lại bài TD phát triển chung:
- HS quan sát và tập theo
Trang 7
* Ôn trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi
- GV chia HS trong lớp thành 2 tổ và phân địa
điểm
- Cán sự lớp tổ chức chơi
- Cho HS đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần
điệu……
3 Phần kết thúc( 5p)
- Thả lỏng hít thở sâu
- Cúi lắc người thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Ghi nhớ bài học
- Thực hiện theo hướng dẫn của cán sự lớp
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học
- BTVN: HS tiếp tục ôn Bài thể dục phát triển chung
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”